2.6角的度量（二）（课件）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

线与角 第6课时 角的度量（二） 北师大版 数学 四年级 上册 2.会用三角板画一些特殊度数的角。 1.会用量角器画指定度数的角。  3.会用量角器和三角板画角。 学习目标 度量角的大小通常用量角器。观察量角器，说一说，认一认。 量角器是把半圆分成180等份制成的。 新知探究 1° 角的计量单位是“度”，用符号“ °”表示。把半圆平均分成180份，每一份所对的角就是1度的角。记作1°。 新知探究 0°刻度线 内圈刻度 外圈刻度 中心点 0°刻度线 ● 量角器上有两圈刻度线。 还有0刻度线。 新知探究 你能在量角器上找出50°，140°的角吗？分别在上面的图上画出来，并与同伴交流。 新知探究 怎样用量角器量角呢？ 中心点与角的顶点重合。 0°刻度线和角的一条边重合。 另一条边在量角器上所对的刻度是60，这个角就是60°。 60° 新知探究 1 2 ∠1＝ ° ∠2＝ ° 70 110 估一估，并量出下面两个角的度数，说说你是怎么量的。 新知探究 怎么画一个60°的角呢？ 60° 新知探究 用量角器画角 一画 二点 三连 四标 新知探究 在量角器上找出70°，130°的角，分别在下面的图上画出来。 课堂练习 用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。 90° 60° 30° 90° 45° 45° 课堂练习 量一量生活中的角。 http://www.lspjy.com 20° 80° 55° 120° 课堂练习 利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？ 30° 120° 45° 90° （教材第31页“自主练习” ） 课堂练习 75° 105° 15° 利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？ 课堂练习 150° 135° 利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？ 课堂练习 怎样用量角器量角？ 课堂小结 用量角器量角的方法 中心对顶点:中心点与角的顶点重合。 零线对一边:0°刻度线和角的一条边重合。 他边看度数:另一条边在量角器上所对准的相应刻度就是这个角的度数。 课堂小结 怎样用量角器量画指定度数的角？ 课堂小结 用量角器画指定度数的角 一画:画一条射线。 二点:把量角器的中心点与射线的端点重合,0°刻度线和射线重合,在量角器上找到指定角的度数对应的刻度线,在这个地方点一个点。 三连:以画出的射线的端点为端点,经过刚点的一点,再画出一条射线。 四标:标出角的符号(小弧线)和度数。 课堂小结 先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？ 92° 95° 140° 150° 45° 40° 1 课堂作业 画出下列各角。 35° 115° 80° 2 课堂作业 $$