福建省漳州华侨中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试卷

漳州市华桥中学2024~2025学年上学期期中教学质量检测 (2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是(3分) A反馈万千气象变幻无常R馈磁万干气象日新月异 七年级语文试卷 C反峡被湖壮网日新月异D.幢赠波满壮两变幻无常 (3)文中面横域的句子有讲病，请傲改，但不得改变句子源意，(3分) (满分：150分考试时间：120分钟) 3.名著阅读交流，(6分) 有坐名著存在篇幅巨大或文字陶涩难值的问愿，请你以阅读《西游记)或《朝 发情提示：请把所有答案填可（涂》到答题卡上！请不要错位、就界锌恩！ 花夕给》为例。从略读、测览中任选一科园读方法解决问。 一、积螺与运用(23分) 二、网读(67分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句，(8分) (一)阅读下列诗耿，完成4一5题。(7分) 夜上受降就闻笛[唐]李益 (1)《观抢海》一诗中“ ”两句描写了落漾的海水与 国辰排前沙缸雪，受降城外月如霜。 耸立的山岛，两者一动一静，相互映材，显示T大海的辽腰与威严。 不知何处火芳管，一夜狂人尽望多。 4.诗歌如何调动多感官感受边械的花凉，情简要分析。(3分) (2》《次竟因山下)中可以用来形容规在客观形骑大好，事业发展势头正旺的诗 5.文中描写了牌楼景钩？抒发作者什么情感1(4分) 句是：“ (二)阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成6-9愿，(16分) (3)唐太来有一句名言“以人为鉴，可以知得失，”由此我们可以联都到论语》 【甲】 倦太丘与友朝行，期日中，过中不王，太丘食去，去后乃至。元方叶年七 中孔子的话：” 岁，门外戏。客同元方："尊君在不？”卷同：“特君久不至。巴击，”友人使怒 (4)杜甫（江南递李电年）一诗中，常被用来表达久别重逢，率会难得的心情 日：“非人我！与人新行，轴委而去，”元方日：“君与家常期卧中，围中不至， 到是无信：对子耳父，则是无礼。”友人撕，下年引之。元方入门不属。 的两句是：“ 【乙】 陈元方年十一时，探表公。衣会网日：“贤家君在太丘，远近称之，何所 2阅读下正的文字，核要求作答，(9分) 履行“？”元方日：“老父在太丘强者提之以德得者就之以作省并所安，久而道 食目吐春制，读书正当时， 夜，”袁会口：金蒸组者安为年伞，三行此率。不知脚常君法菲，服法钟父？” 一本书就是一个世界，。一欢同读辄是一趟心灵之旅。无美年龄，不分地城， 无方日1“周会、孔于，异世雨出，离设动静，万里如一“。周公不师礼于，孔 于亦不师周会，” 奉个人每可以畅游书稀的海洋，妆获闻珠的(）。 【注释】①候：拜访，探望。②限行：做事情，餒：安抚，④落其所安：让人 鱼高来财身相，心高书测钟素。珠书是一种生活方式，也及一种精神追求 们心安理得地欲事，@弧：我。®周旋：指应交柱。动静：活跃社会与安定社 会的做法。⑦万里如一：到处都相同， 爷页里，意藏着()，人们①(chang yáng)其间。看成殿，塞得失、 《两侧材料均选自《世说新语) 如兴警，情飞插、志高吊、人灵秀，如康梨、量荣导、州是非，既能②() 6,根据摄示。解释下列抑点闻。(4分】 取加识雨库，色脆吸投思想精华。平以且智、平以励志、季以立他、学以修身， 通假字 等若在不 ①“不”是一个通假字，通“ 在春风化雨中得到盛长与淬炸。 传不习乎：“传”原本是动词 时代峡速发展，闻读的方式(），无论是一面夏地制，还是一屏屏地刷。 ②周公不师乳子，“师”本来是名司， 间类语用 在此活用作名词，解释为“者 抑成是一役授地听，间成时人陶治情速，开丽逻野提井境界的功能意变，位越 在此活用作动词，解释为 师传授的知赋， 县有独业想边，重内汤而非华而不实。重积改而不急动近利，珠书的个人意想和 社会数监必井日益轸显。 ③“用日中”的“期”解释 国“相零而去”的“委“解释为 古今异义 (1)报器拼音，依次写出①②处相应的汉字（正替字成行楷字），(3分》 为“ 1.用现代汉语翻译下列句子。(6分) 人三妈命行本，在村口的南店里海人天T一枫麻花（们0根一潮，毒地走济点的 (1)太丘會去，去后乃至. 常见礼品)、一个灯笔，精着白行本一林狂染。最看就要到姑址家了，结果因 (2)质家君在太丘，远近称之何所覆行？ 路辆延。我的麻花被震段了几根，生恤站站黄春。我心生一“计”，急忙下车解 8.下列对文中划放浪线部分的断句，正确的一项是(3分》 开辅麻花的绳于，忆新了的麻花放在中间，厕充好的麻花环烧析了麻花，再覆上 九老父在太丘/國者樱之/似德到者抚之以仁态/其所安 包凝物病好蝇子。我们会心一笑，地峡上路，尚底花再欢斯断，我只好选择推 瓜老父在太丘置者/保之以德/到者抚之以仁老/其所安 着李，一路志冠，眼酰几步战能到姑址家的路，却交了好久。排果，一到家，姑 C老父在太丘/强者架之以德/到者抚之以仁/恋其所安 址党根本起我的那视麻花委打开，鄙时我的心提到了来于眼儿，漫等我群甚，址 D老父在太丘强者/缓之以铺/码者抚之以仁/感其所安 姑已经解开T蝇于，哈都漫死把麻花分修我们吃，一点儿都浸有四为麻花析了局 9.甲乙两文都写陈元方年少时的出色表观，请结合文本将表格补充光整，(3分) 生气，衣心卫暖暖的。 年龄 县夏代条，用复一日，从家时地里、从地里到家，从家到学蚊、从种枝到家。 事件 品格 每会走这条路，红着细头、挎着益子、背者书包、竹小时布父导推着黎子东、大 雪对迟到还年人的友人。指出其“无信无 (1) 一点儿社着架于车都会经过过条路，晴天的飞尘、所天的泥泞、靠天的溪滑。 七岁 礼“，维护父亲尊产。 是那条路给我的景初印象。 观如今，那是村风们的丰福见证鸡。经过路面标宽、修垫，那泰路更加平想 (2) 十一岁 镇定自著。机智过人 宽放，村里水泥珠修到各家门口，私家本几乎家家部有。违年过节，路旁的南店 里各种赏品琳限满日，路上的和家车棒起了长龙，路边的行人身看新装喜气洋年。 (三)阅读下面文字，.完成10-13题.(20分) 我家也从技上版到丁四道边，亭状回老家，夜和局弱走在那备路上，我在算面走 。 那条路周海刚 导素在后西城慢地珠看，达叶我会率热受先的土逢的手能格统，但四剑速 工多备溪逐的之月蛇路面是任使老州皮，灰放面又于毫，在在球里，高大的章亲 从成家到址址掌那条流诞南断、十多里的等是夜童年的快乐拜，我家在这头。 址姑家在醇头。违年过节、周束低期，总是准精无误地记囊物好见面的母期，到 日渐变得瘦小的感及岁月浮现眼前、清晰可见，想想母条在前、奉着我的平程前 大的话景份第就在昨天。在那一料。我会紧紧率看母亲的于，一剩也不想分开。 了日予，龙过那段路，慧会见对不如何时已等候在路边的姑姑一家人，就会见到 长大了，使使径得，那备路是意情路、乡世路，连接北京和快西，一头是衣 熟&的笑检，就会有行吃的、好玩的，慧可以在节氧品雄着不园白已家跟表养疯 的小家，一头是父章竹家，叠连丝充的成几天廊五金使金在心头蒙烧。监曲发 玩、尽价谦状， 那一制，在不散国县，只敢在后视统中香在大门口凝受的堂人，尽登用力晚太兰 儿时，那熹路风我家开始，语我们村的路儿经转亨、几股下被，到了丁卑 见，项润还是业不生诚下表土 珠口往泰经过一段30国道，再经过一餐村庄小路，就到了站姑家。 (选自《光明日报》，有卧成) 选年过节到姑姑家走条成，是我兼快系的事。奶场成者妈与率着我的手一 10.下列对文章的理解和分析。不正痛的一项是(3分) 路向前，看来往的人和本、雪田野星违月的绿油油的老葡、路过小南店时整我买 九文泰以“那条路”为线紫，贯穿全文。文章结构紧该，条理清渐， 肇干泥香一这些都会让表兴奇不已，卵原中，那条那好长好长，委走悬久才能 B作者运用对比的写作手法写惠条异的变化，有助于突出文章主愿。 到越地掌。记裤有一年春节，夜十岁出头，去姑姑家走亲成，我却两个表哥，三 G作者目亿“那条路”在不同天气下挂糕的路况，表达了不满情绪。 D.文章的题目一语双关，际是生活中的道路，又是情感上的亲情之路。 11.下面的朝读脚本已经标注了朝读重音和语调。请联系上下文分别说说←： 这样设计的理由。(4分) “年春远客的前几天，那不舍使会在心头蒙烧，临山发那一刻，我不数国 湖南率来，一个小县城，年产均150亿只往塑打大耗，占金球市场的七成：当年 失，只批在后视镜中看在大门口凝垫的家人，尽管用力峰大：眼，可膜训还 为丁她打火花卖格外南，完金不懂英语的当地企亚家，把讲头李的女几拉女出和 是不住流下来，” 12系上下之，味文中音线的物子，息特指号中的同题。0分交 评北作真核境在士儿宿禽，只为为便和外有鸿道，英文合网一来，便能第二卧 网留译对让“贷小小打火机走南际市场，尚需接历知此难平的煤索，更不觉说 (1)遮时我奔辛起母亲的于，章素的手依格温健，但国财满了条备深深的岁月 ·酸是而正得便者树底，粗桂而又千球， 成干生万粉▣中国造”骨洁，又凝体着多分汗米海不易。能吃苦、对排行、敢定 (句中响体“老树皮”生动形象，可出其本体，分析两者的相触性，)(4分) 化、普除，中饵制造、中国品牌的年法片关，都是曲芳智艺的中国金业章和皆 (2)年每延水的前几天，那不舍漫会在心头繁晚，能出发那一刻。我不妆国头， 动者二诚一点打拼西柔的：…如。小护 只兼在后视镜中看在大门口灰架的家人，尽管用力峰大双眼，可跟阅还是 在逢斗中成长，更深和合榨英盖的重赛意又，中羽制造梳长成今天这样一裸 止不住减下来。 (结合文章内容，品味语句中知点词潜的表达效聚，)(4分) 天天树有濑于开效的环境，今国人警徽的国产大飞核C919,是自主刻断的 13.“部条路发生了復大的变化，但亲情从投有变过.请结命文木简要分 真型案纳，电是全球会带、产业协月焰出的项果，剂入头国特新社公司，严生“结 析。（分） 立效产”，澈活了中国汽本制造的“一地春水”，让更多新能绿品牌加连显起。 (四)衡读下面的材料，克成1416愿.(12分) 坚种开放，数尉合作，倡导共赢，是中国制速纸起的一个重委经脸，地是中国品 谈中回制造的蝇起 牌大向未来的一花初态，正习近平丛节记质调的1“随★中因观代化产业体系 中因制使企业的长板、生停，是在规旗套与市场充争、不断开拓海外市场中 皮设的棉递，我们井为世界候供更多更好的中国制造知中四创造，为世界提供更 积那起来的。坚精开故，鼓励合作，备亭具赢，是中国制过崛海的一个重要经验， 大规模的中四市墙和中国雾束，” 电是中国品牌走向木来的一北胡起。 今年是新中国成立乃周华。回望过去，我们是历此年一柄施担机年不施造” 莉役时间，华为会司发布全球首款三所登票手机，在城陆原城、师幕考斯等 的平酸，有这“日亿件村衫视一禁制”的越地。如全中国制造能站在此显是 方面实观多项技术夹破。开售之后，一机难求，引发广泛关往。这款手机在与国 台的爱米立下为周际加名品牌回场意热，一此高主，让人感佩万千平还评多 称如名品牌手机的对比中，不仅毫不进色，而且一称方面星得更加老最，情经， 蓝社的力量失选创断；理头苦干，不胤拼样，我们还精板达受落的远方，一览 中国品牌电于产品多秋经蜂取胜，知今。我们既有主打壮价此的“大众款”，电 更加壮间的风景、批花受加灿越的木来， 化坐产高循设计不进于善玉优于四际大牌的高搞量，市场党争力己4普由可比： 。(选自《人民日报》，有刮做) 去和国低如名品样则周手航！悠来超多中国企业、中四品牌有这样的想法， 14,下列对远文的理解和分析，不正确的一项是(3分) 色有这科的统力，习近平远书记曾感凝：“国货制牌广受欢迎，国产新平机一机 A前段时间。华为公司发布全球首款三折叠屏手机，开售之后，一机难求， 难成，新能添汽本、短电池、先使产品轮中国制建增还丁斯老色。”不久前，德 B,普经，中国品牌电子产品都以低价数胜，如今：市场竞争力已非替日可比， C成干上万的“中国造”背后，凝结着中国全业家和劳动者多少汗水与不县： 图油兰克福汽靴质上，中国断能添汽车、电池、本配件及春升植术解决方案大批 D文章列#了华为新手机、国产大飞机C919等率例。增强文章的礼服力。 异：爱有金刑格，视不了瓷器活，散于和国际如名品碎同台竞争的背后，是中 “15如今，中国制造能站稳量界舞台，与国际知名品牌一比高低。请筒要分新中 国制造机实的品质、过理的先力， 国刺造取得如此非凡成就的原因。(4分》 1瓜.文章标了什么制子来说明“合作共赢”的重要意义？其实，在段们的学习生 中国制速的一身本桶从哪来？一个器素就是，在游浓中平会游球。中国制选 活中，也需要“合作共赢”，请联系实标举解分析。(5分) 企业的长板、北臀，是在如机参与市场充中、不断开拓海外有崎中积累起来的。 (五)阅读下面的材料，完成17-19题。(12分) 【材料三】 【材料一】 工程 衣们人类有“三个大脑“，的36亿年算，为了遂应陆地生活，爬补动物沫 4线+收a6 化出了装柯的”本能脑”。本能脑可烈对环境快连做出车能反应，具有强大的通 方法介细：“解喻蛛习法”是一种有 其能力。大的2亿年前，哺乳动物为了更好地适应乐境系和行动，它们选化出了情 效员升技能和能力的调城方法。它 储脑。比如恐惧传烤可以法自己远高危微，兴奇情储可以让有己专滋褚精。恶今 的特点是大量重复调练，经神高度 工作 50万年前，人是在大脑的核额区城进化出了“断皮层”，它让我们产生话富， 氣中，排核款视有数反使。 Ea线 创选艺木，发顾科技，建立文明，我们花述个新的融区款为“皇新脑”，由于人 类平期处于危性、蛋乏的自格环晚，本能脑和情蜂林的暴四一直枚生存瓜力皇造 擎习方法图示 看，所以它们的天性自热形成现难趋易和急于尿成。平习脆力是三个大脑博弃的 11.下列对材料的旺解和分析，不正确的一项是(3分) 结采。上天成平显智脑智装，是让它厘地本轮桥给。而不是直接取代它们， 人，大#的进化与自格环境、生存压力有免，能力鹅向多择化。 (蓟自美国神经生理学家保罗·麦克来思《进化中的三层大整》，有甜成) B,大脑中某些天性和人们学习能力的进步并不是完全一敌的. C,人注意力集中程度高，华习效率好，学习进展逐南的上升。 【材料二】 D,“辅数学习法”体现了理帮脑的功能，不造合课堂刚所始时。 祸区 18依据材料二，概括学习过程中同学们可能调到的问题。(3分) 在界难区，容积因民锅所结想 19,你的好用友小语说：“我最近在做数学计算愿时错误一直很多，我塑成弃不学 上升明 平台圆 教种区 1 了.”针对小语的问题，请你结合材料给她提几条合理的建议，(6分》 在拉格3（区边国 上升 版有流蒙叉有桃植，进步量快 三、写作(60分) 20。圆读下面的村料，按要求写作，(0分) 上升周 在好好区，形具项无聊面延神 +时同 材料一 图1：学习进展由线坐标图 图2：学习能力圈模型 如果你来待，我不在，清和技门外的花坐一会儿，它们银温暖，表注视他们 很多很多出予。 性童力 (狂增祺《人间草木》 材料二 人生，总有不鼎而逼的湿暖。温镜是家人的丁宁，是周左的：磨，是陌生人 的养意：温暖是书本卫跳乐的宇符，是旅逢中通见的美好…圆眸生◆中，芯有 一些州或触动你的心是。 读了上面的材料。你有什么感想与思考？请以《留在心底的温暇》为恩。写 康家开始 +球数钠束 一箱记叙推文章， 图3：·数”“学”效果曲线 要求：自选角度：不要套作、抄装。不要祖辉个人信息：不少于600字。一