河北省邢台市任泽区2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024一2025学年度第一学期期中学业质量检测七年级 历史试 卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净 后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区战内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题目要求】 1,我国境内目前已知最早的古人类之一是距今约170万年的元谋人。我们之所以称其为“人”， 其主要依据是 A《史记》上的记载 B.考古发现他们可以吃烧熟的食物 C.其长相和现代人相同 D.考古发掘出一些粗糙的石制工具 2.历史学家在研究中国古代某一时期的历史时，查阅了大量龟甲和兽骨上的文字拓影。他最有 可能研究的是 A商朝历史 B.秦朝历史 C.夏朝历史 D.周朝历史 3.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩；诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宜 布的爵位等级。周王的这些举动旨在 A发展农业生产 B.提高军队实力 C.巩固国家统治 D.加强封建专制 4.春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。 “尊王攘夷”的实质是 A尊崇周王室的正统地位 B.借周王室名义发展自己的势力 C.竭力证明争霸战争的正义性 D.顺应了民族交融的历史趋势 5.商鞅变法中，废除旧的土地制度；鼓励耕织，统一度量衡。这些措施有利于 A促进经济发展 B.增强军队战斗力 C.提高行政效率 D.强化旧贵族特权 6.成都附近岷江东岸的玉全山麓有一座二王庙，有楹联：“六字炳千秋，十四县民命苍天，尽是此 公赐予；万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”楹联里的“太守”以及他主持修建的水 利工程是 A大禹黄河 B.李冰都江堰 C.屈原都江堰 D.李冰灵渠 7.春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示出中国礼制文明发展的各种可 能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知， 百家争鸣的意义在于 A.彻底否定了传统的礼乐制度 B,确立了儒家的主流学说地位 C.推动了古代社会的制度创新 D.开启了思想自由的全新时代 七年级历史试卷(R),第1页，共4页 8.夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期物质文明的集中表现是青铜铸造，精 神文明的表征是 A造纸术的发明 B.磨制石器的推广C.甲骨文的应用 。 D.学术界百家争鸣 9.“节气”是我国传统文化的重要组成部分。“谷雨前后，种瓜点豆”“芒种不开镰，不过三五天” 反映了 A.饮食文化丰富社会生活 B.农历节气指导农业生产 C.祭祀仪式追思祖先根源 D.农业种植不断更新换代 10.夏商周时期人们已经掌握了一定的医药知识和治疗技术，下列描述正确的是 ①扁鹊发明了切脉诊法 ②望闻问切的四诊法，一直被中医沿用 ③黄帝编写的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 ④扁鹊已经能够做复杂的外科手术 A①②④ B.①②③ C.①② D.③④ 11.它是战国后期在南方的楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新体诗歌， 它以波荡汹涌的感情、奇幻瑰丽的想象、铺陈华美的语言，表现出极强的浪漫色彩和艺术感 染力。材料中的“它”指的是，和它并称为“中国古典诗歌的两大源头”的是 A.《诗经》“楚辞” B.“楚辞”《诗经》 C.《离骚》《诗经》 D.屈原《离骚》 12.学习历史要注重历史知识迁移能力的培养。对下列两幅图片的解读能体现知识迁移能力的是 图一奏朝刑具（历史文物） 图二陈胜、吴广起义（绘画作品） A.秦代刑罚的严酷是秦朝暴政的唯一体现 B.严苛的法律是秦末农民大起义的直接原因 C.陈胜、吴广起义的根本原因是秦代刑具繁多 D.历史文物是历史绘画作品创作的主渠道 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13.中华传统文化内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一人法地，地法天，天法道，道法自然。 材料二为政以德，壁如北辰，居其所而众星共之。…道之以政，齐之以刑，民免而无 耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 (1)材料一、二各自反映了我国古代哪一学派的思想？(2分)各自创始人是谁？(2分)他们的 思想核心各是什么？(2分)他们分别给后世留下的经典代表和言论著作是什么？(2分) 七年级历史试卷(R),第2页，共4页 用a全王 材料三玉子主张统治者施行“仁政”，推行道德牧化、让老百姓过上富足生活。韩非干 则认为“好利恶害，夫人之所有也”，因此捉出“凡治天下，必因人桥。人情者有好恶、故赏同 可用：貸罚可用则禁令可立，而治道具矣”。 (2)根据材料二指出孟子和韩非子的政治主张有何不同。(2分) 14.文物是鲜活的历史。阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料 图1 图2 图3 (1)材料一中图1和图2是商周时期具有代表性的青铜器，写出其名称。“沉睡三千年、再醒 惊天下”，反映的是四川广汉()遗址出土的青铜人头像（图3）。(6分) 图1 图2」 图3 材料二鼎最初作为食物器皿，还渐淀化为重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器。西周 时期的用鼎制度规定：天子九鼎诸侯七，卿大夫五，士三。春秋战国时期，风气大开，思想活 跃，鼎的纹饰更加简练舒朗，神兽形象纷纷登场，宴饮、征战等纹敛饰明显增多。 (2)指出西周用鼎制度所反映的重大史实。(2分)鼎在我国历史上有何象征意义？(2分) 材料三“它”记载了周初成王开始营建东都洛邑时，在一次祭典上对宗室子弟宣布的 语命。这是最早出现“中国”字样的出土文献。 左图为国宝“它”右图为国宝内部的铭文 (3)“它”指什么？(2分)铭文中的“宅兹中国”和现在人们所说的“中国”，表达的意思一样 吗？(1分) 七年级历史试卷(R),第3页，共4页 15.阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料一“秦王扫六合.虎视何雄哉」挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 一李白 (1)材料一李白所盛赞的“秦王”是谁？(2分)该诗所述的是哪一历史事件？（1分) 材料二 燕齐超韩楚秦 材料三一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 一《史记：秦始皇本纪第六》 (2)材料二、三反映了秦朝为巩固统一采取的什么重要措施？(4分) 材料四在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的制度，把全国分为36郡，后增至 40多郡，郡下设县；郡县的长官都由朝廷直接任免。 (3)材料四反映了为能够“制六合”而采取的措施是什么？(2分)它的推行有何深远意义？ (2分) 材料五西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国时期，经过三京分晋， 田氏伐齐后，逐渐形成了七个实力强大的诸侯国。各国统治者竞相改苹，以求富国强兵、在 兼并战争中取胜。到公元前221年，实现了“四海一”。 (4)材料五反映了我国历史发展的什么趋势？(2分) 七年级历史试卷(R)、第4页，共页 巴赶 2024一2025学年度第一学期期中学业质量检测七年级 历史试卷参芳答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共24分） 题号 1 2 3 6 2 8 10 12 答案 D A B B 二、非选择题（共36分》 13.(1)学派：道家、儒家。（2分)创始人：老子孔子。（李耳或李聃、孔丘等也可得分）(2分) 核心思想：道、仁。(2分)代表作：《老子》或者《道德经》、《论语》。(2分，必须带上书名 号) (2)孟子主张实行仁政（或推行道德教化）：韩非子主张以法治国。(2分) 14.（1)司母戊鼎、四羊方尊、三星堆(6分) (2)史实：实行分封制。（2分)意义：是国家和权力的象征。(2分) (3)何尊(2分)不一样(1分) 15.（1)茶始皇（嬴政）(2分)：秦灭六国(1分) (2)统一货币统一文字；统一度量衡：统一车辆和道路的宽窄。（(4分) (3)实行郡县制(2分)；加强了中央集权，奠定了后世政治制度的框架。(2分) (4)由分裂走向统一。(2分) 七年级历史试卷参考答案（R),第1页，共1页 国扫清全工