内容正文:
角的初步认识
第三单元
人教版小学数学二年级上册
单元复习课
思维架构
知识点01:初步认识角
1. 角有一个顶点,两条边。
2. 角的大小与角的两条边张开的大小有关,角的开口越大,角越大;角的开口越小,角越小。
3. 画角时,要先画顶点,再画两条边。
你知道吗?
知识精讲
知识点02:初步认识直角
1.每个三角尺上都有一个直角。所有直角的大小都一样。
2.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比。
3.画直角时,要按照画角的方法,借助三角尺上的直角来画。
你知道吗?
知识精讲
知识点03:认识锐角、钝角
你知道吗?
知识精讲
知识点04:比直角小的是锐角。
你知道吗?
知识精讲
原图形有4个角,剪去一个角后变成了5个角,角的数量增加了。
B
知识精讲
C
知识精讲
【例3】【例3】如下图,折扇慢慢打开,张开的角度( )。
A.变大 B.变小 C.不变
角的大小与角的两边叉开的大小有关。
A
知识精讲
【例4】课桌面、课本封面、黑板面上各有( )个角,用三角板比一比,它们都是( )角。
课桌面、课本封面、黑板面上各有4个角,用三角板比一比它们都是直角。
4
直
知识精讲
【例5】下按要求做一做。
(1)上图中没有锐角的有:( )。
(2)上图中只有2个锐角的有:( )。
(3)上图中有3个锐角的有:( )。
(4)上图中没有直角的有:( )。
(5)上图中只有1个直角的有:( )。
(6)上图中有4个直角的有:( )。
③
②④⑤⑥
①
①④⑤⑥
②
③
知识精讲
B
知识精讲
【例7】兰兰将本子上的一个直角A和黑板上的一个直角B画下来,观察后发现( )。
A.A大 B.A和B一样大 C.B大
兰兰将本子上的一个直角A和黑板上的一个直角B画下来,观察后发现A和B一样大。
0
0
0
知识精讲
【例8】小强用在跳蚤市场买到的两个三角尺拼成了一个角(如图),他拼成的是( )角。
一副三角尺中的角分别是2个锐角,和一个直角,大于直角的是钝角,小于直角的是锐角,用它们最大的两个锐角进行拼组,大于直角,则为钝角。
钝
知识精讲
【例9】一个角是由一个( )和( )条边组成的。一个三角尺有1个( ),2个( )。一条线段是由( )个端点,( )条直线组成的。
顶点
2
直角
锐角
1
2
知识精讲
【例10】请你用两副三角尺拼出直角,将你的拼法画在下面方框里。
知识精讲
【例11】同桌合作:用两副三角尺拼一个直角。
拼角序号 验证是什么角
( )+( ) ( )角
( )+( ) ( )角
( )+( ) ( )角
( )+( ) ( )角
( )+( ) ( )角
你发现了什么?
②
②
直
②
③
钝
②
①
锐
③
①
直
①
①
锐
知识精讲
谢谢观看!
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