第一单元 新学案4 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二语文选择性必修上册同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

第一单元　伟大的复兴 新学案4　在民族复兴的历史丰碑上 ——2020中国抗疫记 返回 内容索引 晨读背与练 1 巩固练习案 4 自主预习案 2 合作研习案 3 晨读背与练 返回 (一)易混辨析 1．曼延·蔓延 “曼延”，指连绵不断。多用于山脉、水流、道路等。“蔓延”，指像蔓草一样向周围扩展。多用于火势、病毒等。 运用　大火随着______的山岭肆虐，消防队员和志愿者们用行动构建起的一座“防火墙”，阻断了山火的______，让洋溢出的英雄气概荡气回肠。 2．截止·截至 “截止”，指(到一定期限)停止。“截至”，指截止到(某个时候)。 运用　数据显示，______2022年，我国数字经济规模已达50.2万亿元，互联网普及率提升至75%。______2023年9月底，我国已累计建成开通5G基站318.9万个，实现“县县通5G、村村通宽带”。 一、背词语(10分钟) 曼延 蔓延 截至 截止 (二)明确词义 1．众志成城：大家同心协力，就像城墙一样的牢固，比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功。 情境呈现　在伟大民族精神的鼓舞下，全党全军全国各族人民心往一处想、劲往一处使，构筑起齐心协力、众志成城的严密防线，凝聚起新时代抗击疫情的磅礴伟力。 2．令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。 情境呈现　言必信，行必果，令行禁止，是我们这所学校师生言行的基本准则。 3．相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润。后用“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助。 情境呈现　《隐入尘烟》没有采用宏大叙事，而是采用甘肃张掖本土方言传递了两个相濡以沫的“伴儿”的艰辛却又充满希望的生活。那头小毛驴、刚抱窝的燕子、灯泡孵化出的小鸡，是他们期盼的“好日子”。 4．披荆斩棘：比喻扫除前进中的困难和障碍(多与“陆地”相关)。 情境呈现　历史的天空里，无数英雄犹如一颗颗璀璨的明星，指引人们披荆斩棘，继往开来。 5．蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。 情境呈现　在社会各领域广泛弘扬廉洁风气，实现廉洁文化建设的广泛覆盖、有效覆盖，就一定能使清风正气充盈，推动崇德尚廉蔚然成风。 6．见叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。 情境呈现　我们必须时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐，正视最坏处，解决最难处，做在最实处，努力争取最好的结果。 7．休戚相关：彼此间祸福互相关联。 情境呈现　国际社会要摒弃零和博弈，共同反对霸权主义和强权政治，构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，树立休戚相关、安危与共的共同体意识，让和平的阳光照亮世界。 1．青山一道同云雨，明月何曾是两乡。(王昌龄) 适用角度　心志相通、互慰互勉的深情　共同面对困难　命运共同体 2．面对突如其来的严重疫情，广大医务人员白衣为甲、逆行出征，舍生忘死挽救生命。全国数百万名医务人员奋战在抗疫一线，给病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明，生死救援情景感天动地！(习近平) 适用角度　榜样作用　表率的力量 二、背名句(5分钟) 3．新冠疫情反复延宕，传播速度加快，传播速度加快，给人民生命安全和身体健康带来严重威胁，给世界经济发展带来严重影响。要坚持人民至上、生命至上，积极开展疫苗研发、生产、分配国际合作，加强全球公共卫生治理，共筑多重抗疫防线，推动建设人类卫生健康共同体。(习近平) 适用角度　人民至上、生命至上　加强国际合作　人类卫生健康共同体 4．要彻底战胜疫情，必须把人民生命安全和身体健康放在突出位置，以极大的政治担当和勇气，以非常之举应对非常之事，尽最大努力做到不遗漏一个感染者、不放弃一个病患者，切实尊重每个人的生命价值和尊严。同时，要保证人民群众生活少受影响、社会秩序总体正常。(习近平) 适用角度　战胜疫情的信心　生命价值与尊严　保障社会发展 抗疫精神，是在抗击新冠肺炎中形成的众志成城抗击疫情的精神，即生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。生命至上，集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的价值追求；举国同心，集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力；舍生忘死，集中体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难压倒的顽强意志；尊重科学，集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践品格；命运与共，集中体现了中国人民和衷共济、爱好和平的道义担当。 从本质上看，伟大抗疫精神是在伟大抗疫斗争实践中产生和形成的，它是以爱国主义为核心的中华民族精神在当代中国的集中体现，是以集体主义为价值导向的社会主义精神在新时代的充分彰显，是人类命运共同体理念的中国表达。 三、背语段(5分钟) 阅读下面的文字，完成1～2题。 与疫病的抗争贯穿着人类文明进程。黑死病、霍乱、疟疾、流感、登革热、非典、埃博拉……在漫长而悲壮的缠斗中，多少生灵惨遭涂炭，多少文明因此毁灭。“家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀”“送葬的钟声几乎没有停止过哀鸣”……不同时空中，人类的悲伤与呐喊从未结束，学者卡尔·齐默在《病毒星球》一书中写下这样的感悟说道：我们生活的历史，其实就是一部病毒史。 四、练基础(10分钟) 疫病，一次次重创人类，也磨砺了人类　①　的韧劲。对抗疫魔，人类最有力的武器就是科学。 回顾中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终。面对充满未知的新型冠状病毒，面对布满　②　的战“疫”道路，向科学要答案、要方法，是我们　③　的重要一招。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 ①__________　②____________　③__________ 向死而生 艰难险阻 攻坚克难 文中画波浪线的句子有两处语病：“悲伤与呐喊”与“结束”搭配不当，应将“结束”改为“停息”；“写下这样的感悟说道”句式杂糅，应当将“说道”删除。 2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变句子原意。 答案：不同时空中，人类的悲伤与呐喊从未停息，学者卡尔·齐默在《病毒星球》一书中写下这样的感悟：我们生活的历史，其实就是一部病毒史。 返回 自主预习案 返回 “钟华论”是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目，于2019年创办。“钟华论”聚焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打造有高度、有深度、有温度的重磅评论，实现文字、视频、图片、金句海报的全媒体呈现，彰显新华社评论的权威性、传播力和影响力。主要作品有《共产党员爱的最高境界是爱人民》《百年风华：读懂你的样子——献给中国共产党百年华诞》《凡水有源，方能奔涌》等。 一、知作者 2020年新年伊始，新冠肺炎疫情来势汹汹，在神州大地上蔓延。值此，以习近平同志为核心的党中央英明部署，果断决策，领导全国人民打响了一场英勇抗疫的战争。在疫情肆虐的情况下，广大的党员群众响应党的号召，不顾个人安危，团结一心，毫不退缩，逆势而行，与“疫魔”展开了殊死搏斗，最终取得了抗疫斗争的伟大胜利。这篇文章就是为表现中国人民抗疫斗争的英勇事迹和伟大胜利，为彰显中华民族在抗疫斗争中表现出来的伟大精神而作。 二、晓背景 此次“新冠”抗疫中，涌现出许多让人感动的人和事。疫情结束后，有关部门启动了最美“逆行者”人物评选活动。 请结合你通过各渠道疫情报道所掌握的资料，选择一位候选人，并为其写一则推荐词。 要求：符合人物身份，运用排比、比喻手法，至少写三句，每一句中都有比喻。不超过100个字。 答案：(示例)耄耋之年，逆行武汉，你气如南山劲松；一袭白袍，担当重任，你势如泰山洪钟；不惧病毒，毅然出征，你威如蛟龙腾空。钟南山，你用真知灼见驱散百姓心中的阴霾，铸成新的万里长城，你是抗击疫情的伟大英雄。 情境活动 1．文中引用的大量古诗文有何作用？ 答案：①古诗文使新闻语言简洁凝练，富有文采，增强感染力，如“家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀”句式整齐，写出了疫病带来的灾难性后果，让人感同身受。②古诗文生动形象，有力地突出强调相关内容，如“障百川而东之，回狂澜于既倒”突出了党中央力挽狂澜的作用。③在排比句中引用古诗文，能够增强气势，如引用“苟利国家生死以”等句突出人们的精神品格。④古诗文具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，如“山川异域，风月同天”“青山一道，同担风雨”能够让人感受到守望相助的温暖。 三、解文本 2．填导图(请在理解全文的基础上填出下面结构导图中的空缺部分) 一方有难，八方支援 生命至上、人民至上的理念 人类是一个休戚相关的命运共同体 返回 合作研习案 返回 品读大文章，学写小作文 2019年年末，一场新冠疫情突袭武汉，后蔓延波及全国。在党和政府的正确领导下，中国人民众志成城、团结一心，打赢了这场疫情防控阻击战。这篇通讯以饱满的情感、精练的语言和深刻的理性思维，给人以鼓舞人心的力量。现在针对这篇文章，你所在的班级将举行一次以“品读大文章，学写小作文”为主题的读书交流会，学习和借鉴其高超的写作艺术。 活动一　分析结构，学其作文的严密逻辑 1．结构严谨，构思精巧，是高考优秀作文的显著特点。试探讨本文在结构上有哪些值得学习和借鉴之处。 (1)根据本文内容，分别给八个部分拟写一个小标题。(要求：每个小标题8个字，四四对照) 答案：①国家力量，挺过疫情；②制度优势，八方支援；③中国精神，力量之源；④生命至上，人民至上；⑤科学防治，贯穿始终；⑥总结经验，吸取教训；⑦全球抗疫，中国担当；⑧重焕生机，展望未来。 (2)研究这些小标题的侧重点，你会发现：作者对文章内容的安排是有比较严密的逻辑性的。请分析本文内容编排上的逻辑性，以及各部分之间的内在联系。 答案：①逻辑性：作者安排文章主体部分顺序的逻辑，是从宏观到具体、从内因到外因，突出了我国抗疫成功的主要因素。②内在联系：党的领导是抗疫成功的基本保证；四面八方的支援，同舟共济，共克时艰，携手共筑人类命运共同体是力量的源泉；医护人员的奉献精神，医者仁心是民族的脊梁；科学防治是理性的“压舱石”；反思和忧患意识是必不可少的原则。这些部分环环相扣，共同作用，缺一不可。 活动二　观摩技巧，学其作文的艺术技巧 2．一篇优秀的文章，精彩的艺术技巧体现在方方面面。探讨从本文中可以学习和借鉴的艺术技巧。 (1)学习拟写标题：本文的标题有何特点和亮点？这启发你构思作文标题时，要尽量做到什么？ 答案：①特点：本文的标题由主、副标题构成。主标题“在民族复兴的历史丰碑上”是一个介词短语，交代了沉甸甸的成就地位；副标题“2020中国抗疫记”则交代了成就的具体内容。亮点：这两个标题结合在一起，互为补充。意思是，2020年，我国新冠疫情防控阻击战取得重大战略成果这一重大历史事件必将在民族复兴的历史丰碑上留下浓墨重彩的一笔；“历史丰碑”一词，采用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了2020年中国抗击疫情取得的重大战略成果。②清楚、形象。 (2)学习描绘典型事例和场景：文章在表现抗疫精神时，选择了很多让人感动的典型事例和场景。请参考示例及分析，试找出一处并分析其表现手法。 示例：不管是108岁的老人，还是出生仅30个小时的婴儿，医务工作者绝不放弃每一个生命，哪怕只有万分之一的希望，也会倾尽百分之百的努力。为了抢救生命，医务人员冒着被感染的风险采集病毒样本，身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇累得迈不开脚，28岁的药师宋英杰因过度劳累再也没有醒来……没有生而英勇，只因选择无畏。那一封封按着鲜红手印的请战书，那一道道口罩勒出的深痕，那一个个彻夜照顾患者的身影，正是对医者仁心的最好诠释。 分析：作者用“蒙太奇”的手法，选择了抗疫期间最常见的生活场景，最普通的医生、患者，却真实、客观地阐释了“生命至上”的价值理念。他们是新时代最可爱的人，是我们中华民族的脊梁。 补充资料：“蒙太奇”手法一般包括画面剪辑和画面合成两方面；当不同的镜头组接在一起时，往往会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。 ①示例：________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②分析：________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 四面八方的战“疫”力量火速向武汉、向湖北集结。新中国成立以来规模最大的一次医疗力量调遣迅速启动，340多支医疗队、4.2万多名医务人员奔赴抗疫一线。操着各种方言的建设者们昼夜施工，让火神山医院、雷神山医院在很短时间内拔地而起；19个省份对口支援湖北除武汉市外16个市州(林区)，快速提升当地抗疫能力…… 运用“蒙太奇”手法，写出了疫情期间各种援助力量向湖北集结的情况；数字翔实、准确，具有说服力和真实感；充分证实了“一方有难，八方支援”的速度和效率。 活动三　品味句子，学其作文语言的精彩 3．语言表达能力是平时作文难以提升的难点。本文语言几乎处处精彩，在交代抗击疫情这一历史事件时，运用富有诗意、饱含情感的语句，表达了作者的观点和情感。请赏析并学习下列语句的精彩之处。 (1)寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。 答案：①有诗意。化用英国诗人雪莱的诗句“如果冬天来了，春天还会远吗？”读来具有诗的美感。②有深意。运用了拟人的修辞手法，寒冬象征着困境，而春天象征着生机与希望。“阻挡不了”说明困难总会过去，希望必将到来。③有情感。这句话表现了中国人民战胜疫情的坚定信念和面对困境的乐观精神。 (2)武汉，从来不是一座“孤岛”；湖北，从来不是孤军作战。 答案：①对称句式。“从来不是”加强了语气，突显了全国一盘棋，集中力量办大事的特点，体现了中国特色社会主义制度的显著优势。②否定性比喻修辞。“不是一座‘孤岛’”生动形象地解读了抗疫期间“一方有难，八方支援”的感人场面。“作战”一词，体现了疫情的严峻性，“不是孤军作战”展现了全国各地与武汉并肩作战，生死与共的感人事迹。 (3)岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁。 答案：①采用对称句式，指出抗疫能够取得重大成果的原因在于党带领人民上下一心，奋起战斗。②比喻手法的运用表达了作者对中国共产党根基作用的高度信任与赞扬。③语言富有诗意，又饱含感情。 (4)从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 答案：①引用大量诗句，诠释了抗疫期间中国人民精神品格的丰富内涵，蕴含着对中华民族精神和中华优秀传统文化的传承。②诗句的使用，丰富、充实了文章内容，使得文章内容更有深意，更具历史深沉感。③运用一连串的排比，增强了语言气势，给人一种荡气回肠、打动人心的力量。 (5)抗疫期间，病房里最常见的场景，就是医者握着患者的手加油鼓劲。每一次握手，都在传递力量；每一句话语，都是郑重的承诺：“你若性命相托，我必全力拼搏。” 答案：运用对偶、引用的手法，以朴素、真挚的语言表现了抗疫中温情的力量。 (6)钟声，传递的是信心，是希望，是一座城市渡尽劫波再出发的精气神。 答案：①本句采用象征手法，以“钟声”形象结尾。②在感情上，唤起了人们对未来生活的美好希望。 活动四　升华思维，学其作文的理性色彩 4．一篇优秀的文章，从来不只是依靠生动的语言、完美的结构或充沛的情感取胜，文字背后独到的思考、理性的思维也至关重要。本文高瞻远瞩，闪现着理性思维的光辉。你认为本文的理性体现在哪里？ 答案：①对抗疫成功的准确定位。如党的领导是抗疫取得成就的基本保证，四面八方的支援是力量的源泉，科学防治是理性的“压舱石”等，这些部分环环相扣，共同作用，缺一不可。②不只是赞美团结和感恩奉献，还深深反思，具有忧患意识。反思抗击疫情过程中出现的形式主义、官僚主义，以及一些领导干部治理能力和专业能力不足等问题，引人警醒。③认识到人类是休戚相关的命运共同体，合则双赢。④把所写事件放在广阔的背景上加以认识和表现，与时代相连。 D项，“只要坚持科学防治，就能看清病毒的‘样子’……”说法错误，混淆关系，原文“只有坚持科学防治，才能看清病毒的‘样子’……”强调必要条件，“只要……就……”强调充分非必要条件。 1．下列对文章相关内容的理解和艺术特色的分析，不正确的一项是 A．文章写1938年外国摄影师在武汉拍的照片，旨在说明武汉人民在面对各种困难时，都表现出了中华民族不屈的精神。 B．科学是人类对抗疫魔最有力的武器，面对未知的新型冠状病毒，向科学要答案、要方法，是我们战胜疫情的重要法宝。 C．文章第三部分运用排比手法概括了抗疫斗争中的许多感人场景，增强了语言气势，给人一种荡气回肠、打动人心的力量。 D．中国防控新冠疫情的实践证明，只要坚持科学防治，就能看清病毒的“样子”、找到对症的“方子”、走对防控的“路子”。 课堂达标 √ 2．文章第三部分中说“灾难，是观照一个民族灵魂的镜子”；第六部分中说“这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面‘体检’”。请简要分析两部分的写作角度和内容有什么不同。 答案：两处的立意角度不同，因而所写的内容也就不同。第三部分是从民族精神角度入手，写中华民族在疫情中展现出来的自强不息、百折不挠，万众一心、众志成城，顾全大局、甘于奉献，一方有难、八方支援，命运与共、天下一家的中国精神。第六部分是从疫情对国家治理体系和治理能力检测的角度入手，写这次疫情给我们带来的警示，必须坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维，必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风，必须增强“时不我待、只争朝夕”的紧迫感。 返回 巩固练习案 返回 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 “口罩还是呼吸机，您老看着二选一”“只要还有一根葱，不往菜市场里冲”，这些人民自发创作的抗疫口号最初在网上被当作笑谈，多少还带着点调侃。随着疫情的严重，人们越来越认识到，抗疫斗争的危险性，讲的是每一个人　①　的大事。调侃这些口号，就是调侃自己的生命。 这些抗疫口号看似是人民自发，其实是人民对国家防疫一级响应的认识与支持。这些口号，也反映了广大人民群众热爱生命、自我保护、自我救助的自觉和智慧。(　　)。彻底切断疫魔的传染途径，是打赢这场特殊战争的最好战法。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 这些抗疫口号苦口婆心，却也反映了老百姓面对艰难的乐观与从容。我们的民族，就是从苦难中走出来的民族，我们的人民，是任何时候都有战胜困难的意志和信心的人民。这种精气神贯通在创造自己美好新生活的历史进程，也在这场抗疫斗争中充分发挥出来了极致。有了这股　②　的精气神，人们就能疗治创伤，　③　，重新迸发出创造生活的力量。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1．(3分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A．用最有效最实用的方法抗击疫情，积极应对严峻局面，老百姓最好自己组织起来，各显神通。 B．积极应对严峻局面，各显神通，老百姓应该自己组织起来，用最有效最实用的方法抗击疫情。 C．老百姓必须自己组织起来，各显神通，用最有效最实用的方法抗击疫情，积极应对严峻局面。 D．老百姓必须至死不渝，用最有效最实用的方法抗击疫情，自己组织起来，积极应对严峻局面。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 根据上文“这些口号，也反映了广大人民群众热爱生命、自我保护、自我救助的自觉和智慧”可知，此处意在突出“老百姓的行动”，排除A、B两项；“各显神通”比“至死不渝”与后句强调的“战法”衔接得更为恰当，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2．(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。 ①__________　②__________　③__________ 生死攸关 乐观向上 休养生息 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3．(4分)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 答案：这种精气神贯穿在创造自己美好新生活的历史进程中，也在这场抗疫斗争中充分表现出来。 画波浪线的句子有四处语病：一是搭配不当，“贯通……进程”谓语和宾语搭配不当，应为“贯穿……进程”；二是成分残缺，介宾结构“在创造自己美好新生活的历史进程”缺少介词，应为“在……中”；三是搭配不当，“精气神”与“发挥出来”搭配不当，应为“表现出来”；四是结构混乱，“充分发挥出来了极致”句式杂糅，去掉“了极致”。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 二、阅读下面的文字，完成4～5题。 前段时间，一张“外滩长草了”的图片在社交媒体上流传。照片中，上海外滩广场空无一人，笔直的铺路石板缝隙里野草丛生。疫情期间，　①　，而且还在世界很多地方出现过。2020年上半年，意大利威尼斯的游客数量剧减之后，威尼斯运河水质变洁净，看得见鱼儿游弋；印度旁遮普邦居民在家中就能看到200千米之外的喜马拉雅山。这些现象引发人们思考，人与自然应当保持一种怎样的关系？ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 事实上，外滩长草和威尼斯运河清澈见底等现象，稍稍划出了人与自然之间的界线。一方面，在我们自己的城市和家园，人们营造整洁、明亮、宽敞、平坦的环境，以期获得更舒适的生活空间。另一方面，由于疫情，外滩无人流连驻足，　②　。根据生物地理学的理论。人类如果将所占据的地球一半的地表面积还给大自然，各种生态系统可以基本保持完整，绝大多数的生命能得以生存；若有一半或更大的地表面积处于自然状态，地球上的生命就能进入安全区。疫情期间上海外滩的野草和威尼斯运河游弋的鱼儿也在提醒人们，　③　，人类才会拥有更宜居的家园。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4．(4分)文中画波浪线处的“我们”和“人类”都指人类，为什么第一处用“我们”，第二处用“人类”？请结合材料简要分析。 答案：第一处用“我们”，蕴含情感(更好地表现出人类对家园的热爱)，更能突出人类占据自然的自私行为(有利于引发自我反思)。第二处用“人类”，显得更冷静，便于客观陈述科学理论。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 5．(6分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 类似的现象不只在中国出现 野草获得了新的生存空间(给小草留出了生长空间) 让出一些地球空间给其他生物 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： “信息疫情”，世界卫生组织将其解释为“过度丰富且真假难辨的信息，让人们难以找到可信的信息来源和指导方法”。从这个释义来看，“信息疫情”的危害主要来源于两个方面：一是信息过载，指个体单位时间内获取的信息量超过了个体处理信息的能力，进而产生“功能失调”的反应。二是虚假信息，“信息疫情”的一个重要表现是虚假信息泛滥成灾，导致公众不听从科学的建议，加剧了公众对决策者和政府的不信任，还使新闻媒体不得不将精力投入到辟谣当中。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 “信息疫情”并非新冠肺炎疫情期间所独有，古往今来的大型传染病疫情往往会引发“信息疫情”。但此次“信息疫情”的传播速度之快、范围之广可谓史无前例。社交媒体海量化、低门槛的媒体属性，在很大程度上造成了关于疫情的过载信息和虚假信息在网络中急速传播，不但使有效信息淹没在信息的洪流之中，还助长了公众的恐慌和焦虑情绪，给疫情防控带来了极大挑战。 在社交媒体化的“信息疫情”中，公众恰恰是极为重要的一环，公众不但是疫情信息的接收者，还是信息的发布者。因此，了解公众在“信息疫情”中的心理状态，明晰公众接受和传递疫情信息的动因，有助于制定更优的“信息疫情”治理策略。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 认知失调理论，能够阐释公众参与和传播“信息疫情”的动因。该理论认为，当人们的认知元素之间存在着“不适合”的关系时，就会产生认知失调。新冠肺炎疫情使公众的认知产生了一对失调的元素——“生存的需求”和“新冠肺炎对生命的威胁”。这两个元素所占权重极高，因为生存的需要是人类的基本需要。所以，当这对元素存在“不适合”的关系时，公众的认知就发生了严重失调，进而产生如下后果： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 首先，公众认知失调容易加剧信息过载。公众要减少认知失调带来的压力，会采取各种可能的方式，寻找新的认知元素就是其中之一。由于社交媒体海量性、智能化等特性，公众的这种行为很容易引发信息过载。这种现象在新冠肺炎疫情中极为常见，比如当公众发现新冠肺炎病毒会对人的生命造成严重威胁的时候，与生存需求的认知就产生了巨大的失调。失调产生压力，公众为了减少这种压力，会倾向于搜索疫情相关的、能够支持生存需求这项认知的新元素。在搜索的过程中，智能技术和信息茧房效应发挥作用，无关的信息被屏蔽、隔离，与疫情相关的内容则被爆炸式地推送到公众的视野之内。当海量的疫情信息与公众有限的认知发生矛盾时，信息过载就出现了。反过来，信息过载也会进一步增加公众的认知失调。这种情况周而复始，形成了加速“信息疫情”感染和扩散的恶性循环。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 其次，认知失调还导致公众逃避特定类型信息甚至否认现实。认知失调理论认为，当一个人的认知已经存在明显的失调时，如果他预期到新的信息会增加已有的失调，那么他就会尽量避免接触到这条信息。新冠肺炎疫情期间，大量的新闻报道都在关注疫情的严重程度、造成的危害等，却忽视了公众对这种信息的逃避。这种回避的行为会造成公众与主流媒体报道的可靠疫情信息失之交臂，从而间接促进虚假信息的流传。另外，认知失调还会导致公众否认现实。新冠肺炎疫情期间，尽管主流媒体及时发布了疫情相关的权威信息，社交媒体增强了辟谣力度，但仍有许多明显非理性的行为出现，这实际上是公众在通过改变环境认知元素来减少失调的直接后果。并且，由于公众需要争取社会支持以获得与该认知相协调的新认知，这些虚假信息相当容易被散播出去。与信息过载一样，虚假信息也会反过来增加公众的认知失调。更可怕的是，在社交媒体的放大之下，虚假信息引发的认知失调会呈几何倍数扩散。 (摘编自殷乐、王丹蕊《公众认知的再平衡：“信息疫情”语境下的建设性新闻研究》) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 材料二： 要将疫情舆情融入全媒体时代国家治理现代化的进程中加以审视，提高舆情引导力，打造让公众看得见主心骨、抓得住正能量的“网络舆论场”。 一是要运用大数据用户画像找准公众的关切和困惑，精确把握网络舆情的关注点和质疑点；二是要建立高效、科学、精准的网络舆情综合研判和分析体系，借助智能分析技术整合提炼舆情信息，构建快速阻断舆情危机的舆情引导机制，强化网络舆情预判和风险预警水平，提高舆情的精准引导能力；三是要有效动员“网络大V”、意见领袖，以疫情为教材，运用图片、短视频等生动鲜活的方式，以大众动员大众，以现身说法、潜移默化的方式提高大众的媒介素养，教育公众对网络舆情中的是与非、对与错、美与丑、善与恶作出正确的价值评价和价值选择。 (摘编自王贤卿、吴倩倩《全媒体时代重大疫情网络舆情的特征、影响及引导策略》) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 6．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 A．信息过载和虚假信息泛滥成灾共同引发了“信息疫情”，加剧了公众对决策者和政府的不信任，使媒体不得不辟谣。 B．社交媒体海量化、低门槛的媒体属性加速了新冠肺炎疫情期间“信息疫情”的传播，致使公众产生恐慌和焦虑。 C．要避免虚假疫情信息的流传，仅靠增强辟谣力度不够，还需要主流媒体回避对疫情严重程度和危害的新闻报道。 D．借助智能分析技术精准施策，能提高舆情的引导能力，打造让公众看得见主心骨、抓得住正能量的“网络舆论场”。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A项以偏概全，“加剧了公众对决策者和政府的不信任，使媒体不得不辟谣”是虚假信息泛滥成灾的后果，而不是“信息过载和虚假信息泛滥成灾”共同引发的后果。B项，“致使公众产生恐慌和焦虑”偷换概念，社交媒体是“助长了公众的恐慌和焦虑情绪”，而不是导致公众产生恐慌和焦虑。C项，“主流媒体回避对疫情严重程度和危害的新闻报道”于文无据。文中说的是“新冠肺炎疫情期间，大量的新闻报道都在关注疫情的严重程度、造成的危害等，却忽视了公众对这种信息的逃避”。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 7．(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是 A．在社交媒体化的“信息疫情”中，公众既有可能参与和传播“信息疫情”，也可以成为终结“信息疫情”的关键一环。 B．认知失调的程度由存在“不适合”关系的认知元素的重要性决定，这些认知元素越重要，人们认知失调的程度就会越大。 C．“信息疫情”与认知失调互为推动力，如果做到有效平衡公众认知，就能够遏止“信息疫情”的扩散蔓延，形成良性循环。 D．材料一重在揭示公众在“信息疫情”中的心理，材料二重在谈网络舆情的引导策略，两则材料对媒体应对疫情均有启发意义。 √ “就能够遏止‘信息疫情’的扩散蔓延，形成良性循环”绝对化，根据原文可知，“平衡公众认知”并不能完全遏止“信息疫情”的扩散蔓延，只能在一定程度上限制其扩散蔓延，因为“信息疫情”还与社交媒体的海量化、低门槛的媒体属性有关。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 8．(3分)下列选项中，不属于“认知失调”导致的后果的一项是 A．为澄清事实真相，某政府公众号平台在短时间内发布大量辟谣文章，但这一举动反而加剧了公众的紧张、焦虑等消极情绪。 B．随着布洛芬的热销，有网友通过模仿多种布洛芬药盒上的不同姿势编排的“布洛芬操”，发布在社交平台后引发模仿热潮。 C．韩联社调查显示，在韩国梨泰院严重踩踏伤亡事故爆发后，超过80%的韩国民众表示会有意回避带有“伤亡”字眼的新闻。 D．在美国新冠确诊人数急剧攀升的同时，美国许多城市爆发大规模抗议活动，抗议者声称“口罩会杀人”“病毒根本不存在”。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A项，“在短时间内发布大量辟谣文章，但这一举动反而加剧了公众的紧张、焦虑等消极情绪”属于“认知失调”所导致的信息过载。B项并未体现“认知失调”。C项，“超过80%的韩国民众表示会有意回避带有‘伤亡’字眼的新闻”属于认知失调导致公众逃避特定类型信息。D项，“抗议者声称‘口罩会杀人’‘病毒根本不存在’”属于认知失调导致公众否认现实的不理性行为。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 9．(4分)材料一中，作者围绕公众接受和传递疫情信息的动因作出论述，请梳理其论证思路。 答案：①首先指出了解公众接受和传递疫情信息的动因的重要性；②接着用认知失调理论阐释公众参与和传播“信息疫情”的动因；③然后从加剧信息过载和导致公众逃避特定类型信息甚至否认现实两个方面分析公众“认知失调”带来的后果。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 10．(6分)因网络传言新冠病毒新的变异毒株XBB会引发腹泻，S市不少市民疯狂抢购止泻药物以致止泻药物一夜之间脱销。作为S市政府宣传部门主管，应该制定怎样的策略以应对这一情况？请结合材料谈谈你的看法。 答案：①加强对社交媒体关于“XBB引发腹泻”传言的管控，有效预防社交媒体造成信息过载和虚假信息泛滥；②增强社交媒体关于“XBB引发腹泻”的辟谣力度；③针对公众抢购止泻药物的关切和困惑，主流媒体增强正向引导报道(提高舆情的精准引导能力)；④充分发挥网络意见领袖的作用，教育公众对疯狂抢购止泻药物做出正确的价值评判。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 谢 谢 观 看 ！ 第 一 单 元 　 伟 大 的 复 兴 $$