第21课 废物再利用 同步分层作业-2024-2025学年科学六年级上册（冀人版）

第21课 废物再利用 1.在日常生活中，每天会产生很多各种各样的___________，有些是___________的，有些是___________的。 2.生活中的塑料袋、包装绳、包装箱、玻璃瓶、旧衣服等废旧物品，随手扔掉就成了___________，如果把它们回收后___________，不仅能再现它们的___________，还能减少___________。 3.废旧物品回收利用都可以成为___________。 4.废旧物品一般先按照___________和___________进行分类，再按照___________进行分类。 5.废旧物品可以如何分类？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 6.生活垃圾的___________投放，有利于实现___________和___________，有利于改善___________，让人们更健康。 7.生活垃圾分为___________、___________、___________、___________四类。 8.可回收物。适宜回收和可循环再利用的废弃物，包括废玻璃、废金属、废塑料、废纸张、废织物等。 9.有害垃圾。对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物，包括废______________________等。 10.厨余垃圾。易腐烂的生物质废弃物，包括____________________________________________等。 11.其他垃圾。除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾包括_________________________________等。 ：基础过关练 一、选择题 1．下列物品中，属于可回收资源的是（    ）。 A．香蕉皮 B．枯树叶 C．塑料瓶 2．合理处理生活垃圾，既有利于节约资源，也能够保护人类的生存环境。下列做法中，不属于生活垃圾资源化处理的是（   ）。 A．建造餐厨垃圾处理设施，主要工艺为厌氧消化产生沼气发电 B．在露天场所集中对垃圾进行焚烧 C．对废弃玻璃、金属、塑料、纸类和有害垃圾、厨余垃圾、废旧织物等进行分类回收处理 3．下列说法正确的是（   ）。 A．垃圾填埋的土地可以用来种植庄稼 B．垃圾填埋的土地上可以修建小区 C．垃圾填埋中的垃圾渗出液会扩散到土壤中，污染地下水 4．下列不属于环保行为的是（    ）。 A．垃圾分类回收，分别投放 B．废电池回收，集中处理 C．旧衣服直接烧掉 5．下列废弃物品中，属于可回收物品的是（    ）。 A．废旧电池 B．旧毛衣 C．西瓜皮 二、填空题 6．回收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品都是 的资源。 7．在自然条件下易 的垃圾，如果皮、 等是不可回收的资源。 8．对生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中 它们并重新 ，这样不但能减少垃圾的 ，而且能够节省大量的 。 9．水的污染源可能来自农业的 、肥料等，可能来自工业的 油污等，可能来自家庭的洗涤剂、人的 等。 10．在自然条件下易分解的垃圾都是 资源。 三、判断题 11．亮亮把喝完饮料的塑料瓶放进可回收物垃圾桶内。( ) 12．厨余垃圾经过处理后可以作为肥料滋养土壤、庄稼。( ) 13．我们日常生活中产生的垃圾都是不可回收的。( ) 14．垃圾发电既能减轻垃圾处理的压力，又能产生经济效益，百利而无一害。( ) 15．废旧电池、注射器等不能回收再利用，直接扔进不可回收垃圾桶即可。( ) 16．易拉罐、塑料瓶等可以经过改造进行二次利用，减少垃圾处理的压力，美化生活。( ) ：拓展培优练 四、简答题 17．在班里，同学们每天都会随手把很多废旧物品扔到垃圾桶内，想一想，大家扔掉的废旧物品中哪些是可以回收再利用的？你有什么好办法处理这些可回收的废旧物品为班级做贡献？ 五、综合题 阅读下面的材料，完成相关问题。 垃圾填埋要占用大量的土壤资源，土壤资源不可再生，并且存在垃圾渗出液会污染地下水及土壤的隐患。垃圾用焚烧法处理后，减量化效果显著。深圳的垃圾焚烧发电实现了最大的资源利用，例如，发电、提供蒸汽、炉渣做环保砖、过滤水后提炼制成工业用盐等。每焚烧一吨垃圾产生约400度的电，可供一个家庭一个月的用电需求。 18．小丽家中现有如下垃圾：①可乐瓶 ②剩饭 ③西瓜皮 ⑤旧报纸 ⑥一次性饭盒 ⑦一次性手套。上述垃圾中，属于可回收垃圾的是（   ）。 A．①④⑤⑦ B．①④⑤ C．①⑤ 19．由材料可知，每焚烧一吨垃圾可产生约（   ）度的电。 A．300 B．400 C．500 垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。近年来，随着城市化水平和人民生活质量的不断提高，生活垃圾产生量日益增长。垃圾的增长数量已经大大超过了自然界的自我循环、自我净化能力。实行生活垃圾减量化、资源化、无害化的处理迫在眉睫，垃圾分类投放收集、处理已经成为土地治理的必然趋势。 20．请你将下列垃圾分类。（填序号） ①饮料瓶    ②果皮    ③废注射器    ④剩饭    ⑤旧报纸    ⑥废电池    ⑦用过的纸巾    ⑧过期的药品    ⑨方便面袋    ⑩易拉罐 可回收物： 有害垃圾： 厨余垃圾： 其他垃圾： 21．下列行为不属于将垃圾回收再利用的是（    ）。 A．使用一次性筷子 B．旧衣服用来作抹布 C．将空矿泉水瓶“变废为宝” 1.在日常生活中，每天会产生很多各种各样的（垃圾），有些是（可回收）的，有些是（不可回收）的。 2.生活中的塑料袋、包装绳、包装箱、玻璃瓶、旧衣服等废旧物品，随手扔掉就成了（垃圾），如果把它们回收后（重复利用），不仅能再现它们的（价值），还能减少（垃圾排放）。 3.废旧物品回收利用都可以成为（资源）。 4.废旧物品一般先按照（可重复利用）和（不可重复利用）进行分类，再按照（材料）进行分类。 5.废旧物品可以如何分类？ 像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等回收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品，都是可回收的资源。在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是不可回收的资源。 6.生活垃圾的（分类）投放，有利于实现（垃圾减量）和（回收再利用），有利于改善（人居环境），让人们更健康。 7.生活垃圾分为（可回收物）、（有害垃圾）、（厨余垃圾）、（其他垃圾）四类。 8.可回收物。适宜回收和可循环再利用的废弃物，包括废玻璃、废金属、废塑料、废纸张、废织物等。 9.有害垃圾。对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物，包括废弃电池、废灯管、废药品等。 10.厨余垃圾。易腐烂的生物质废弃物，包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植、肉类碎骨、过期食品等。 11.其他垃圾。除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾包括宠物粪便、灰土、破旧陶瓷、烟蒂、保鲜膜等。 1．C 详解：生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。塑料瓶属于可回收物；香蕉皮、枯树叶属于厨余垃圾。 2．B 详解：解决垃圾问题，常用的方法是减量化、资源化和无害化。无害化有利于在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响，比如建造餐厨垃圾处理设施，主要工艺为厌氧消化产生沼气发电、对废弃玻璃、金属、塑料、纸类和有害垃圾、厨余垃圾、废旧织物等进行分类回收处理等。在露天场所集中对垃圾进行焚烧会污染环境，不属于生活垃圾资源化处理。 3．C 详解：目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧和堆肥等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。垃圾填埋场是采用卫生填埋方式下的垃圾集中堆放场地，垃圾卫生填埋场因为成本低、卫生程度好在国内被广泛应用，但是垃圾填埋中的垃圾渗出液会扩散到土壤中，污染地下水。垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。填埋场在填埋垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但不能用来建筑房屋和种植庄稼。 4．C 详解：当前突出的环境问题有土壤污染、水体污染、空气污染、白色污染、噪声污染、家庭污染等，我们要保护环境。垃圾分类回收，分别投放，废电池回收，集中处理，属于环保行为；旧衣服直接烧掉，不属于环保行为。 5．B 详解：垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以减少垃圾、节约资源。垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。旧毛衣属于可回收物品；废旧电池是有害垃圾，西瓜皮，属于厨余垃圾都不能回收利用。 6．可回收 详解：生活中的资源分为可回收资源和不可回收资源，像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等回收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品，都是可回收的资源。 7． 分解 菜叶 详解：回收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品，都是可回收的资源。例如纸类、塑料、金属、玻璃等属于可回收资源。在自然条件下易分解的垃圾不一定是可回收资源。例如果皮、菜叶、剩莱剩饭、花草枝叶等属于不可回收的资源。 8． 回收 利用 生成量 资源 详解：生活中不可避免的会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯。多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。对生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新利用，这样不但能减少垃圾的生成量，而且能够节省大量的资源。 9． 杀虫剂 废水 排泄物 详解：在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是人类的活动造成的。水的污染源可能来自农业的杀虫剂，肥料等，可能来自工业的废水，油污等，可能来自家庭的洗涤剂，人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。污水需经过复杂的处理才能使用。 10．不可回收 详解：生活中不可避免的会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯。废旧物品一般先按照可重复利用和不可重复利用进行分类，在自然条件下易分解的垃圾都是不可回收资源。 11．√ 详解：垃圾分类放置是保护环境的重要措施之一，常见的垃圾可分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。空塑料瓶属于可回收垃圾。当喝完饮料后，应将空塑料瓶放入可回收物的垃圾箱。 12．√ 详解：厨余垃圾主要包括丢弃不用的菜叶、果皮、茶渣、蛋壳、剩菜、剩饭、骨头等，要经过发酵腐熟后才可以用。厨余垃圾可以作为肥料滋养土壤庄稼。它富含丰富有机化合物、多种微量元素，有助于庄稼生长。 13．× 详解：生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。所以在日常生活中，我们日常生活中产生的垃圾并不都是不可回收的。 14．× 详解：垃圾焚烧过程中可能会产生有害气体和粉尘，如果处理不当，会对环境和人体健康造成影响，不是百利无一害。 15．× 详解：废电池不能回收再利用，但随意处理会污染土壤和水资源，需要回收后集中处理防止污染。 16．√ 详解：易拉罐和塑料瓶等物品确实可以通过创意改造进行二次利用，这样不仅能够减少垃圾处理的压力，还能为生活增添美感和实用性。 17．在班级里，同学随手丢弃的垃圾中，最有回收价值是废纸，我们可以在班级角落设置废纸收集箱，让同学把废纸放入收集箱中，积攒后拿到废品收购站，所得的费用作为班费为大家服务。 详解：垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。在班级里，同学随手丢弃的垃圾中，最有回收价值是废纸，我们可以在班级角落设置废纸收集箱，让同学把废纸放入收集箱中，积攒后拿到废品收购站，所得的费用作为班费为大家服务。 18．C 19．B 分析：生活中不可避免的会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯。废旧物品一般先按照可重复利用和不可重复利用进行分类，再按照材料进行分类，回收后分类交给专门的处理加工厂进行处理。进行垃圾分类，既能实现垃圾减量，促进绿色发展，又能促进资源回收利用，加快循环经济发展，还能优化人居环境，提升文明水平。 18．垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。其中，可乐瓶、旧报纸属于可回收垃圾；剩饭和西瓜皮属于厨余垃圾； 一次性饭盒、一次性手套属于其他垃圾。 19．垃圾用焚烧法处理后，每焚烧一吨垃圾产生约400度的电，可供一个家庭一个月的用电需求。 20． 1.5.10 3.6.8 2.4 7.9 21．A 分析：多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变废为宝。果皮菜叶堆肥、垃圾发电、废纸加工都是将生活垃圾变废为宝的例子。 20．要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类、分装，它便于对有毒垃圾的处理。垃圾通常分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾，饮料瓶、旧报纸、易拉罐属于可回收物；果皮、剩饭属于厨余垃圾；用过的纸巾、方便面袋属于其他垃圾；废注射器、废电池、过期的药品属于有害垃圾。 21．回收使用的产品我们要尽可能回收利用既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。旧衣服用来作抹布、将空矿泉水瓶变废为宝等是可以回收再利用的，使用一次性筷子，是浪费资源的行为，不属于将垃圾回收再利用。 原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$