精品解析：2024-2025学年内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗联盟校统编版六年级上册期中考试语文试卷

2024—2025学年度上学期六年级语文学业质量评价（一） 活动一 ： 用心书写显才情 1. 誊抄《宿建德江》。（不写真实姓名，署名一律写“王红”）、 【书写提示：注意行款整齐，布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。】 动二 ： 潜心积累显功底 凯凯同学在参加研学游活动时遇到了一些困难，请同在一个学习小组的你帮他解决。 阅读新闻稿，回答问题。 来自全国各地的党代表huì jí（ ）在北京，共同见证党的二十大的召开。一开始，会议现场庄严sù jìnɡ（ ），当习近平总书记作报告时，与会代表都quán shén ɡuàn zhù（ ）地聆听，内心rè xuè fèi ténɡ（ ），会场上不时bào fā（ ）出热烈的掌声，整个会场掀起一个又一个ɡāo cháo（ ）。相信在党的领导下，中国人民会更加自信háo mài（ ）地走在中华民族的复兴之路上。 2. 根据拼音填写词语。 3. 爷爷看了党的二十大报告后，说：“新时代、新征程，我们的祖国会越来越繁荣昌盛。”（改写句子，不用“说”字表达） _______________ 4. 下列加点字的读音以及词语的书写全部正确的一项是（　　） A. 参差（cī） 卡住（kǎ） 栏杆 别出新裁 B. 单薄（báo） 蜷腿（juǎn） 干躁 沧海一栗 C. 风靡（mǐ） 迂回 （yú） 山涯 忘忽所以 D. 瞻仰（zhān） 鸣啭（zhuàn） 沮丧 心驰神往 5. 下列关于路名、地名、人名的拼写正确的一项是（ ） A. 重庆路CHONGQING LU B. 梁衡LIANGheng C. 秀洲区XIUZHOUQU D. 西湖Xi hu 6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，真是令人心旷神怡。 B. 运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，决心为班级争光。 C. 比赛中我已经用尽全力，可是对方技高一筹，我只能望洋兴叹。 D. 在山里野营时听到松涛怒吼，帐篷吱吱作响，我吓得顾影自怜。 7. 依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（　　） 家乡的小吃令他 无穷，在这熟悉的味道中，他 起小时候 一件件 的事，这些事给他的童年生活带来无限的 。 A. 回味 回忆 有趣 乐趣 B. 回忆 回味 乐趣 有趣 C. 回想 回味 乐趣 兴 趣 D. 回味 回 想 兴趣 有趣 8. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 现在我又看到了那熟悉可爱的乡间小路和爽朗的笑声。 B. 在重温革命岁月的过程中，使我明白了许多做人的道理。 C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D. 在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 9. 对下面这段话的大意的概括，最恰当的一项是（　　） 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 A. 碎片化阅读逐渐盛行。 B. 不完整的阅读方式被称为碎片化阅读。 C. 掌上阅读成为时尚。 D. 掌上阅读方式被称为碎片化阅读。 活动三：灵活运用显身手 学校要组织“句子大变身”挑战赛，现在邀请你快来参加！ 按要求写句子。 10. 他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句） __________________ 11. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在是令人惊叹。 （改为双重否定句） _______________ 12. 黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句） _________________ 13. 第一场篮球比赛开始了，篮球“发烧友”小明看得入了迷， 请你抓住他的神态、动作等描写他观赛时入迷的情景。 ___________________ 语言实践 林林参加了学校举办的主题为“重温革命岁月，书写爱国情怀”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。 14. 林林想在演讲稿中加入有代表性的事例，以下几个事例不符合主题要求的是（　　） A. 江姐英勇就义 B. 詹天佑修筑铁路 C. 红军过草地 D. 董存瑞舍身炸暗堡 15. 林林想要在演讲结尾用一段话表达对革命先辈的崇敬之情，假如你是林林，你会怎么说呢？ __________ 16. 林林在练习演讲时，请你给他提出意见。以下意见不可取的一项是（　　） A. 用恰当的语气、语调来表达。 B. 姿态要大方，眼睛要看着大家，与听众有眼神的交流。 C. 可以穿奇装异服来吸引大家的注意力。 D. 在情绪、情感激昂的地方加上动作，唤起听众的共鸣。 活动四 ： 感受经典显底蕴 欢欢同学穿梭在诗文长廊，请你帮她把所学诗词做归类汇总，还能巧妙运用。 17. （1）【诗中有景】春之美，在那五彩缤纷的春色中，“等闲识得东风面，____________”；夏之美，来自稻田里的齐声蛙鸣，“稻花香里说丰年，______________ ”；秋之美，美在与友人尽享秋色，“待到重阳日，____________”。 （2）【诗中有情】 自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责：有“捐躯赴国难，____________”的曹植；有“祖宗疆土，当以死守，___________”的李纲；有“位卑________________”的爱国诗人陆游，有“红军不怕远征难，______________”的乐观主义精神的毛泽东。 活动五：潜心阅读，探究情感事理 学校文学社开展“好文共品”活动，请你一起阅读并品鉴，感受文学的魅力。 课内阅读。 草原（节选） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么____，就像只用____，不用墨线勾勒的中国画那样，到处____，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿____，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 18. 请将文段补充完整。 19. 文段中画“——”的句子，把羊群比作______,写出了羊群的____；用“无边的绿毯”比喻_____,写出了____。 20. 画波浪线的句子中“一碧千里”写出了草原_________、碧绿的特点，草原“一碧千里，而并不茫茫”是因为草原上不只有草，还有__________和__________。 21. “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借助骏马和大牛的表现，来表达自己________。 22. 写法体悟：作者在描写草原时，在写景中融入了自己的感受，这样写的好处有（ ）（多选） A. 把景色和感受融合起来写，情景交融，浑然一体。 B. 赋予景物以人的思想感情，使描写更加生动形象。 C. 通过丰富的想象把景象写得具体可感，充满画面感，使人仿佛身临其境。 D. 通过情感的变化，移步换景，让读者更容易明确作者行动的路线。 阅读短文，完成练习。 ①1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军要夺取的泸定桥。 ②泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的，两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击到岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事。凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” ③（1）红四团马上发起总攻。（2）团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。（3）号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。（4）二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人的枪林弹雨，攀着铁链向对岸冲去。（5）跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 ④突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻就被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。 ⑤红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 23. 下列对“来吧，看你们飞过来吧！”这句话中“飞过来”的理解，不正确的一项是飞夺泸定桥（　　） A. 人走在没有铺设木板的铁链上，摇摇晃晃，就像飞一样。 B. 在敌人眼里，这没有木板的铁链是无法通过的，除非长翅膀“飞”。 C. 敌人十分狂妄，他们觉得自己装备精良，所向无敌。 24. “千钧一发”中的“钧”在古代是重量单位，三十斤为一“钧”，“千钧一发”的本义是指千钧重的物体悬在一根头发上，常常用来形容_______，在文中，“千钧一发的时刻”是指__________ 。 25. 阅读第一，二自然段，用简洁的语言概括红军在飞夺泸定桥过程中所遇到的困难。 （1）__________ （2）______________（3）____________ 26. “点面结合”是场面或活动描写中常应用到的写法。第三自然段中，第①③句是_________｛A.点的描写 B.面的描写｝，第②④⑤句是______｛A.点的描写 B.面的描写｝。我知道这样写的好处是__________ 活动六：习作表达，彰显真情实感（任选一个题目完成） 27. 校报要刊登优秀习作，老师请你代表班级来投稿！ 题目一：一次（堂） 的活动（课） 在将近六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课、活动总有一些给你留下了难以磨灭的印象：或者生动风趣；或者别开生面，别具一格；或者使人茅塞顿开，深受启发。请你选择印象最深的一堂课或一次活动将进行习作。要求：①把题目补充完整；②能有条理、有重点地把过程写清楚，并写出体会；③能运用“点面结合”的描写方法，字数450字左右。 题目二：美好的生活离不开各种爱好，如下棋、养花、旅游……你的爱好是什么？想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活很美好。注意把原因写具体，语句通顺，中心突出，题目自拟，450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期六年级语文学业质量评价（一） 活动一 ： 用心书写显才情 1. 誊抄《宿建德江》。（不写真实姓名，署名一律写“王红”）、 【书写提示：注意行款整齐，布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。】 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“移”“暮”“野”“树”“清”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 动二 ： 潜心积累显功底 凯凯同学在参加研学游活动时遇到了一些困难，请同在一个学习小组的你帮他解决。 阅读新闻稿，回答问题。 来自全国各地的党代表huì jí（ ）在北京，共同见证党的二十大的召开。一开始，会议现场庄严sù jìnɡ（ ），当习近平总书记作报告时，与会代表都quán shén ɡuàn zhù（ ）地聆听，内心rè xuè fèi ténɡ（ ），会场上不时bào fā（ ）出热烈的掌声，整个会场掀起一个又一个ɡāo cháo（ ）。相信在党的领导下，中国人民会更加自信háo mài（ ）地走在中华民族的复兴之路上。 2. 根据拼音填写词语。 3. 爷爷看了党的二十大报告后，说：“新时代、新征程，我们的祖国会越来越繁荣昌盛。”（改写句子，不用“说”字表达） _______________ 【答案】2. 汇集 肃静 全神贯注 热血沸腾 爆发 高潮 豪迈 3. 爷爷看了党的二十大报告后，激动地表示：“新时代、新征程，我们的祖国会越来越繁荣昌盛。” 【解析】 【2题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“肃、贯、腾、爆、豪”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【3题详解】 本题考查多样化表达。 要求改为不用“说”字的表达，可以用表示“说”的意思的词语如“表示”、“感叹”“赞叹道”等来替代“说”字，也可以用人物的神态动作等描写直接代替。如“神情激动”“微笑着捋胡须”。 句子可改为：爷爷看了党的二十大报告后，赞叹道：“新时代、新征程，我们的祖国会越来越繁荣昌盛。” 4. 下列加点字的读音以及词语的书写全部正确的一项是（　　） A. 参差（cī） 卡住（kǎ） 栏杆 别出新裁 B. 单薄（báo） 蜷腿（juǎn） 干躁 沧海一栗 C. 风靡（mǐ） 迂回 （yú） 山涯 忘忽所以 D. 瞻仰（zhān） 鸣啭（zhuàn） 沮丧 心驰神往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音和字形掌握。 A．卡住（kǎ）——（qiǎ），别出新裁——别出心裁； B．单薄（báo）——（bó），蜷腿（juǎn）——（quán），干躁 ——干燥，沧海一栗——沧海一粟； C．迂回（yú）——（yū），山涯——山崖，忘忽所以——忘乎所以。 故选D。 5. 下列关于路名、地名、人名的拼写正确的一项是（ ） A. 重庆路CHONGQING LU B. 梁衡LIANGheng C. 秀洲区XIUZHOUQU D. 西湖Xi hu 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查路名、地名、人名的拼写规则。 路名和地名拼写规则 ①所有字母都要大写；②不要标调；③遇到省市县街路等通用名词时，要隔开。姓名拼音正确书写格式是：姓的拼音在前，首字母大写，姓与名空一格，名首字母大写。 B．梁衡LIANGheng——Liang Heng； C．秀洲区XIUZHOUQU——XIUZHOU QU； D．西湖Xi hu——XIHU。 故选A。 6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，真是令人心旷神怡。 B. 运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，决心为班级争光。 C. 比赛中我已经用尽全力，可是对方技高一筹，我只能望洋兴叹。 D. 在山里野营时听到松涛怒吼，帐篷吱吱作响，我吓得顾影自怜。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 D．顾影自怜：看着自己的影子，自己怜惜自己。原形容孤独失意的情状，也指自我欣赏。用来形容害怕的状态不恰当。 故选D。 7. 依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（　　） 家乡的小吃令他 无穷，在这熟悉的味道中，他 起小时候 一件件 的事，这些事给他的童年生活带来无限的 。 A. 回味 回忆 有趣 乐趣 B. 回忆 回味 乐趣 有趣 C. 回想 回味 乐趣 兴 趣 D. 回味 回 想 兴趣 有趣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 回味：着重指在回忆中细细体会、玩味。常和“无穷”搭配，强调对某种事物的味道、感觉等进行反复品味。 回忆：强调回想过去的事情，使这些事情在脑海中重现，是有意识地想起过去的经历。 回想：意思是想（过去的事），与“回忆”意思相近，但“回想”更侧重于简单地把过去的事情在脑海中过一遍。 句子中第一空 “家乡的小吃令他   无穷”，这里强调对小吃的味道细细品味，用“回味”更合适，故选“回味”。 句子中第二空“在这熟悉的味道中，他   起小时候”，这里是有意识地想起小时候的事情，用“回忆”更合适，故选“回忆”。 有趣：侧重于形容事物本身具有能引起人好奇或发笑的特点，是一个形容词。 乐趣：侧重于指人在从事某种活动或经历中所感受到的快乐、有意思的感觉，是一个名词。 兴趣：主要是指对事物喜好或关切的情绪，也是一个名词。 第三空“小时候一件件   的事”，这里是形容事情本身的性质，用“有趣”合适，故选“有趣”。 第四空“这些事给他的童年生活带来无限的   ”，这里需要一个名词，指这些事情带来的快乐感觉，用“乐趣”合适，故选“乐趣”。 故选A。 8. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 现在我又看到了那熟悉可爱的乡间小路和爽朗的笑声。 B. 在重温革命岁月的过程中，使我明白了许多做人的道理。 C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D. 在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当。“看到”和“爽朗的笑声”搭配不当，可在“爽朗的笑声”前面加上“听到了”； B．成分残缺。缺少主语，将“在……中”或“使”去掉其一即可； C．语序不当。应将“完善”和“建立”调换顺序。 故选D。 9. 对下面这段话的大意的概括，最恰当的一项是（　　） 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 A. 碎片化阅读逐渐盛行。 B. 不完整的阅读方式被称为碎片化阅读。 C. 掌上阅读成为时尚。 D. 掌上阅读方式被称为碎片化阅读。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查概括段落层意。 语段概括的方法：①摘抄法，将每一层的意思叠加起来；②中心句法，找到语段的中心句进行概括；③关键词法，找到每一段的关键词，拓展概括。 本语段可采用摘抄法进行概括。第一句话说的是：不完整阅读逐渐盛行；第二句话说的是：这种不完整阅读被称为碎片化阅读。那么，将两个句子的主要意思叠加在一起就是语段大意，即：碎片化阅读逐渐盛行。 故选A。 活动三：灵活运用显身手 学校要组织“句子大变身”挑战赛，现在邀请你快来参加！ 按要求写句子。 10. 他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句） __________________ 【答案】他凑到我的耳边轻轻地问我是否见过电灯。 【解析】 【详解】本题考查改为转述句。 将直接引语改为转述句时，需要将原句中的人称、时态、语序等进行适当调整。其方法：把冒号和引号去掉，问号改为句号。原句中的“你”指代的是“记者”，也就是“我”，在转述句中需要改为“我”；“见过电灯吗”是一个疑问句，在转述时需要改为陈述句形式，即“是否见过电灯”。 故句子改为：他凑到我的耳边轻轻地问我是否见过电灯。 11. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在是令人惊叹。 （改为双重否定句） _______________ 【答案】这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 【解析】 【详解】本题考查改双重否定句。 将肯定句改为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词：常用的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不是不”、“没有一个不”、“非……不可”等。替换或添加双重否定词。 本题中把“实在是”改为“不得不”或“不能不”即可。同时要注意保持句子的通顺和原意不变。 改为：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。 12. 黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句） _________________ 【答案】眼睛察看。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”字前面的词语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤句中否定词不要去。⑥抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。分析所给句子可知，句中的主语为“眼睛”，谓语为“察看”，去掉“黑夜星空的千万颗亮晶晶的”和“对我”。 故可以缩写为：眼睛察看。 13. 第一场篮球比赛开始了，篮球“发烧友”小明看得入了迷， 请你抓住他的神态、动作等描写他观赛时入迷的情景。 ___________________ 【答案】小明坐在观众席上，目不转睛地盯着球场，眼神中充满了专注和兴奋。他的身体微微前倾，双手紧握成拳，随着比赛的节奏不时地挥动。每当球员投篮时，他的眼睛会随着篮球的轨迹移动，嘴里不自觉地发出低声的惊叹或欢呼。即使周围的喧闹声再大，他也仿佛置身于一个只有他和比赛的世界中，完全沉浸在比赛的紧张氛围中。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 运用动作、神态等描写方法，写出小明观看比赛时入迷的情景，如：随着裁判的一声哨响，第一场篮球比赛正式拉开帷幕。小明，这位不折不扣的篮球“发烧友”，瞬间被赛场上的激烈对抗深深吸引。他的双眼仿佛被磁场牢牢锁定在球场上，眼球随着篮球的每一次跳跃、每一次传递而快速转动，闪烁着对比赛无尽的热情与期待。他坐在观众席的最前排，身体前倾，几乎要冲破座位的束缚，双手不自觉地紧握成拳，时而紧张地搓捻着，时而兴奋地挥舞起来，仿佛他自己也成为了场上的一员，正参与着那紧张刺激的对决。每当球队打出一次精彩的配合或是命中一记关键球，小明的脸上就会绽放出灿烂的笑容，嘴角上扬，眼睛眯成一条缝，那份由衷的喜悦与自豪溢于言表。 语言实践 林林参加了学校举办的主题为“重温革命岁月，书写爱国情怀”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。 14. 林林想在演讲稿中加入有代表性的事例，以下几个事例不符合主题要求的是（　　） A. 江姐英勇就义 B. 詹天佑修筑铁路 C. 红军过草地 D. 董存瑞舍身炸暗堡 15. 林林想要在演讲结尾用一段话表达对革命先辈的崇敬之情，假如你是林林，你会怎么说呢？ __________ 16. 林林在练习演讲时，请你给他提出意见。以下意见不可取的一项是（　　） A. 用恰当的语气、语调来表达。 B. 姿态要大方，眼睛要看着大家，与听众有眼神的交流。 C. 可以穿奇装异服来吸引大家的注意力。 D. 在情绪、情感激昂的地方加上动作，唤起听众的共鸣。 【答案】14. B 15. 革命先辈们，你们是民族的脊梁，是永不熄灭的火炬。你们的事迹如雷贯耳，你们的精神永垂不朽。我们定当传承遗志，为中华之崛起而不懈奋斗，向你们致以最崇高的敬意！ 16. C 【解析】 【14题详解】 本题考查综合实践。 本次演讲主题是 “重温革命岁月，书写爱国情怀”，重点在于革命时期展现爱国精神的事例。 B．“詹天佑修筑铁路”主要体现的是詹天佑的爱国工程师形象，他主持修筑铁路的事迹不属于革命时期的斗争事迹，不符合“重温革命岁月”这个特定主题要求。 故选B。 【15题详解】 本题考查口语交际。 先表达对革命先辈牺牲奉献的感恩，强调他们为我们创造的美好生活，然后表明我们传承其精神的决心。 例如：革命先辈们，你们用鲜血和生命为我们铺就了今天的康庄大道，我们享受着和平与繁荣，每一刻都在感恩你们的付出。我们将接过你们手中的旗帜，传承爱国精神，让它在新时代闪耀，永志不忘你们的功绩。 【16题详解】 本题考查综合实践。 C．演讲应该注重内容和表达方式的质量，穿奇装异服会分散听众对演讲内容本身的注意力，并且可能会给人一种不严肃、不尊重演讲主题的感觉，这个意见不可取。 故选C。 活动四 ： 感受经典显底蕴 欢欢同学穿梭在诗文长廊，请你帮她把所学诗词做归类汇总，还能巧妙运用。 17. （1）【诗中有景】春之美，在那五彩缤纷的春色中，“等闲识得东风面，____________”；夏之美，来自稻田里的齐声蛙鸣，“稻花香里说丰年，______________ ”；秋之美，美在与友人尽享秋色，“待到重阳日，____________”。 （2）【诗中有情】 自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责：有“捐躯赴国难，____________”的曹植；有“祖宗疆土，当以死守，___________”的李纲；有“位卑________________”的爱国诗人陆游，有“红军不怕远征难，______________”的乐观主义精神的毛泽东。 【答案】 ①. 万紫千红总是春 ②. 听取蛙声一片 ③. 还来就菊花 ④. 视死忽如归 ⑤. 不可以尺寸与人 ⑥. 未敢忘忧国 ⑦. 万水千山只等闲 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“紫、取、菊”的正确写法； （2）书写时注意“忽、忧、闲”的正确写法。 活动五：潜心阅读，探究情感事理 学校文学社开展“好文共品”活动，请你一起阅读并品鉴，感受文学的魅力。 课内阅读。 草原（节选） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么____，就像只用____，不用墨线勾勒的中国画那样，到处____，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿____，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 18. 请将文段补充完整。 19. 文段中画“——”的句子，把羊群比作______,写出了羊群的____；用“无边的绿毯”比喻_____,写出了____。 20. 画波浪线的句子中“一碧千里”写出了草原_________、碧绿的特点，草原“一碧千里，而并不茫茫”是因为草原上不只有草，还有__________和__________。 21. “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借助骏马和大牛的表现，来表达自己________。 22. 写法体悟：作者在描写草原时，在写景中融入了自己的感受，这样写的好处有（ ）（多选） A. 把景色和感受融合起来写，情景交融，浑然一体。 B. 赋予景物以人的思想感情，使描写更加生动形象。 C. 通过丰富的想象把景象写得具体可感，充满画面感，使人仿佛身临其境。 D. 通过情感的变化，移步换景，让读者更容易明确作者行动的路线。 【答案】18. 柔美 绿色渲染 翠色欲流 久立四望 19. ①. 白色的大花 ②. 洁白 ③. 美丽草原 ④. 草原的平坦、碧绿广阔 20. ①. 辽阔 ②. 小丘 ③. 羊群 21. 对草原的喜爱和赞美之情 22. ABC 【解析】 【18题详解】 本题考查课文的背诵。 本文节选自课文《草原》。选段主要写了草原风光图、主宾相见图、依依话别图 三幅画面，表现了蒙汉人民的深情厚谊，表达了作者对草原风光和草原人们热情好客品质的赞美之情。 结合原文“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”完成作答。 【19题详解】 本题考查句子的理解。 “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用比喻的修辞手法，把羊群比作白色的大花，写出了羊群的洁白；把草原比作绿毯，生动形象地写出了草原的平坦、碧绿广阔。 【20题详解】 本题考查字词理解和文章内容的理解。 一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。 由“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来”可知，“一碧千里”写出了草原辽阔辽阔，草原“一碧千里，而并不茫茫”是因为草原上不只有草，还有小丘和羊群。 【21题详解】 本题考查句子的理解。 “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”运用拟人的修辞，生动形象写出了草原的妙趣横生与生机勃勃。表达了作者对于草原的喜爱与赞美。 【22题详解】 本题考查写作手法的理解。 “那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”是写景。“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”是看了美丽的景色后人的感受。这是情景交融，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来，文中描写了草原的景色同时写出作者的感受，这种写法为情景交融，这样写的好处就是景中含情，寓情于景，情与景浑然一体，使文章内容丰富，情感强烈。故选项ABC正确，“通过情感的变化，移步换景，让读者更容易明确作者行动的路线。”与“情景交融”无关。D有误。 阅读短文，完成练习。 ①1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军要夺取的泸定桥。 ②泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的，两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击到岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事。凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” ③（1）红四团马上发起总攻。（2）团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。（3）号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。（4）二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人的枪林弹雨，攀着铁链向对岸冲去。（5）跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 ④突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻就被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。 ⑤红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 23. 下列对“来吧，看你们飞过来吧！”这句话中“飞过来”的理解，不正确的一项是飞夺泸定桥（　　） A. 人走在没有铺设木板的铁链上，摇摇晃晃，就像飞一样。 B. 在敌人眼里，这没有木板的铁链是无法通过的，除非长翅膀“飞”。 C. 敌人十分狂妄，他们觉得自己装备精良，所向无敌。 24. “千钧一发”中的“钧”在古代是重量单位，三十斤为一“钧”，“千钧一发”的本义是指千钧重的物体悬在一根头发上，常常用来形容_______，在文中，“千钧一发的时刻”是指__________ 。 25. 阅读第一，二自然段，用简洁的语言概括红军在飞夺泸定桥过程中所遇到的困难。 （1）__________ （2）______________（3）____________ 26. “点面结合”是场面或活动描写中常应用到的写法。第三自然段中，第①③句是_________｛A.点的描写 B.面的描写｝，第②④⑤句是______｛A.点的描写 B.面的描写｝。我知道这样写的好处是__________ 【答案】23. A 24. ①. 情况极其危急 ②. 突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围的时刻 25. ①. 泸定桥易守难攻 ②. 桥面木板被抽走 ③. 敌人重兵把守 26. ①. B ②. A ③. 点面结合，更加全面地展现出红军战士英勇无畏的精神品质。 【解析】 【导语】这篇文章生动地描绘了红军在长征途中飞夺泸定桥的英勇事迹。通过对大渡河险峻地势和敌人狂妄态度的描写，突显了红军面临的巨大挑战。文章运用“点面结合”的写法，既有对整体战斗场面的宏观描绘，也有对突击队员英勇表现的细致刻画，增强了叙述的层次感和感染力。通过对“千钧一发”时刻的刻画，展现了红军将士不畏艰险、勇往直前的革命精神，激发读者的敬佩之情。 【23题详解】 本题考查对重点词句的理解。 结合第②段句子“人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。凭着天险，疯狂地向红军喊叫：‘来吧，看你们飞过来吧！’”可知，敌人认为泸定桥的险要地形和他们的火力优势使得红军难以通过，“飞过来”是敌人对红军的嘲讽和挑衅，他们认为在没有木板的铁链上行走是不可能的，除非红军能“飞”过去。这句话反映了敌人的狂妄态度和对红军的轻视。 A．结合第②段“人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。”可知，句中的“飞过来”并不是说“人走在没有铺设木板的铁链上，摇摇晃晃，就像飞一样”，而是形象地表达了泸定桥的险峻和行走其上的艰难。此项理解不正确。 故选A。 【24题详解】 本题考查解释词语的意思。 “钧”，是古代的重量单位，三十斤为一钧。千钧一发：原义是千钧的重量系在一根头发上，现在形容情况极其危急。结合第④段“突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻”可知，文中指的是敌人防火烧桥头的危急时刻。 【25题详解】 本题考查短文内容的理解概括。 结合第②自然段中“泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。”可概括为：桥险； 第②自然段中“向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。”可概括为：水急； 第②自然段中“守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：‘来吧，看你们飞过来吧！’”可概括为：敌凶。 因此可知红军在飞夺泸定桥过程中所遇到的困难有：桥险、水急、敌凶。 【26题详解】 本题考查写作手法。 “点面结合”是一种常用的写作手法，通过面描写来展现整体场景和氛围，通过点描写来突出具体细节和人物。 阅读第③自然段可知，第①③句描述整体的战斗氛围和场景，营造出紧张激烈的氛围，属于面的描写，故选B； 第②④⑤句则具体描写了团长、政委和突击队员的行动，突出英雄们的英勇和无畏，使读者更能感受到个体的勇敢和战斗的艰险。属于点的描写，故选A； “点面结合”这样的写法能够使文章既有宏观的视角，又有微观的细节，使得读者既能感受到战斗的宏大场面，又能体会到个体的英勇无畏，增强了文章的感染力和表现力。 活动六：习作表达，彰显真情实感（任选一个题目完成） 27. 校报要刊登优秀习作，老师请你代表班级来投稿！ 题目一：一次（堂） 的活动（课） 在将近六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课、活动总有一些给你留下了难以磨灭的印象：或者生动风趣；或者别开生面，别具一格；或者使人茅塞顿开，深受启发。请你选择印象最深的一堂课或一次活动将进行习作。要求：①把题目补充完整；②能有条理、有重点地把过程写清楚，并写出体会；③能运用“点面结合”的描写方法，字数450字左右。 题目二：美好的生活离不开各种爱好，如下棋、养花、旅游……你的爱好是什么？想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活很美好。注意把原因写具体，语句通顺，中心突出，题目自拟，450字左右。 【答案】例文1： 一次难忘的活动 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一次活动，非常有趣，令我难忘。 记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，我们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，小刚脸憋得通红，小军龇着牙、咧着嘴在较劲，大力士小明双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次有趣的拔河比赛。 例文2： 书香伴我行 在我的生活中，阅读一直是我最热爱的爱好之一。每当我捧起一本书，仿佛进入了一个全新的世界，书中的人物、情节和思想总能让我流连忘返。阅读不仅丰富了我的知识，还让我在繁忙的学习生活中找到了一片宁静的天地。 记得有一次，我在书店偶然翻到一本关于宇宙的科普书籍。书中详细介绍了星系、黑洞以及宇宙的起源等知识，这让我对浩瀚的宇宙产生了浓厚的兴趣。通过阅读，我了解到许多课堂上没有涉及的知识，开阔了视野，也激发了我对科学的热爱。 阅读还让我学会了思考和表达。每当我读到一个精彩的故事或一个深刻的观点时，我总会停下来思考其中的意义，并尝试用自己的语言表达出来。这种习惯不仅提高了我的写作能力，也让我在与人交流时更加自信。 更重要的是，阅读让我感受到生活的美好。无论是古代诗人的优美诗句，还是现代作家的动人故事，都让我体会到人类情感的丰富和生活的多姿多彩。每当我感到烦恼或困惑时，书籍总能给我带来安慰和启发。 总之，阅读不仅是我的爱好，更是我生活中不可或缺的一部分。它让我在知识的海洋中遨游，感受生活的美好，激励我不断追求进步。书香伴我行，让我的生活充满了乐趣和意义。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题。 本题习作是半命题作文。要求以“一次（堂）_______的活动（课）”为题，写一篇记叙文。 二、立意。 结合自己的亲身经历，选择你最想和大家分享的一次经历去写，最后写出自己在这次经历中的感受或收获。写作时，要做到结构合理，内容具体，详略得当。注意用上学到的写作手法及修辞方法。能运用“点面结合”的描写方法。 三、写作思路。 开头：开门见山点出这是一次怎么样的活动。 中间：通过叙事的方式讲述这件令你难忘的事情，要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚。 结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。 例文二： 一、审题。 本题习作是话题作文。写出影响自己生活的爱好来。 二、立意。 在写作中，选择一个具体的爱好作为主题，例如绘画、音乐、运动等。通过具体的事例和细节描写，展示这个爱好如何融入日常生活，带来乐趣和成就感。可以从以下几个方面展开：1、爱好的起源和发展过程；2、爱好对个人情感、思维或技能的影响；3、爱好带来的社交机会或自我提升；4、爱好如何帮助缓解压力、提升生活质量。通过这些内容，突出爱好对美好生活的贡献，表达对生活的热爱和积极态度。 三、写作思路。 开头：开门见山点出你的爱好是什么，引出下文内容。 中间：通过描写个人的爱好，展现其对生活的积极影响，突出爱好带来的快乐和满足感，强调爱好在丰富生活、提升个人幸福感方面的重要性。 结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $