山东省济南市章丘区2024-2025学年统编版七年级历史上学期期中考试卷

章丘区2024一2025学年第一学期期中考试 七年级历史试题 本试题共8页，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5m黑色签 字笔将答案写在答趣卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.元谋人、北京人、山顶洞人，是我国境内著名的原始人类，获得他们的生产生活状况的第 一手资料是通过 A神话传说 B.史书记载 C.推理判断 D.考古发掘 2.年代尺是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是 A.元谋人 0 ② ③ B.蓝田人 距今约10万年距今构臣今构 约600年就 C.北京人 0万年20万年 D.山顶洞人 3.如图是史前时期的“半地穴式圆形房屋”复原图。该房屋多用木头作柱子，屋内有灶坑。 据此，你认为该建筑的遗址应当在 A,元谋县 B.周口店 C.河姆渡 D.半坡村 4.考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20-50厘米，最厚处超过1 七年级历史试题第1页共8页 扫描全能王创建 米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡人 A.已经从事农业生产 B.初步产生物品交换 C.广泛使用青铜工具 D.开始推广牛耕技术 、.世界遗产委员会认为：良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业 经济支撑的早期区域性国家形态，印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。2023年12 月3日，首届“良渚论坛”在浙江省杭州市举办，习近平总书记发来贺信。国家如此重视 良渚遗址，最主要的原因是这里 A.出现了最早的阶级分化 B.产生了非常发达的手工业 C.出土了大量的精美玉器 D.实证了中华五千年文明史 (.陶寺古城遗址位于山西襄汾，与其相关的考古研究被纳入“中华文明探源工程”，该遗址 已经陆续发掘出城墙，大型宗教建筑，王陵区。该遗址的发掘可用来研究 A.我国境内的远古人类 B早期国家的产生 C.长江流域的原始农业 D.部落联盟的兴起 7.有位台湾同胞写了一副对联：“人文初祖定中华血脉，炎黄子孙盼和平统一。”这里的“人 文初祖”是指 A.黄帝和蚩尤 B.尧和炎帝 C.黄帝和炎帝 D.尧和蚩尤 8。“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国” 与“家”融合的制度是 A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制 9.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是 A.不注意与周边少数民族的关系 B.建国者没有打好根底 口主朝末期统治残暴或朝政腐败 D.内部发生严重的叛乱 10.据史书记载，春秋224年间，有36名君主被臣下或敌国杀之，52个诸侯国被灭。有大 小战事480多次，诸侯的朝聘和盟会450余次。据此可知，春秋时期的时代特征是 七年级历史试题第2页共8页 扫描全能王创建 A.繁荣稳定 B.动荡变化 C.和平统一 D.民族交融 11.晋国有一个大力士名字叫牛子耕：孔子弟子冉伯牛，名耕：司马耕，字子牛。牛与耕相 连用牛耕作人名，这一现象反映了春秋时期 A,商品交换异常活跃 B农业生产已使用牛耕 C.社会生活异常时尚 D.农业生产已使用铁器 '2.春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这反映的历史发展趋势是 A,历史走向统一的趋势 B.封建制度逐步瓦解 C,人民遭受的灾难更重 D,诸侯割据混战扩大 13.在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是 A.因材施教 B.有教无类 C.为政以德 D.温故知新 14.战国时期是我国历史上的大变革时代，催生了社会思想的变化，刺激了各派学说的兴起。 这一现象，史称 A.统一战争 B.诸侯争霸 C七雄并立 D.首家争鸣 5.提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下的思想家是 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.韩非 ,6.甲国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是 A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.隶书 17.它是我国现存第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇：同时也保存了丰 官的先秦史料。材料中“它”是 A.《诗经)》 B.《老子》 C.《论语》 D.《墨子》 七年级历史试题第3页共8页 扫描全能王创建 8.“六合之内，皇帝之土：乃今皇帝，一家天下。”这里的“皇帝”指的是 A.黄帝 B.周武王 C.秦始皇 D.汉武帝 19.下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后顺序，正确排列为①郡 县制②分封制③世袭制④禅让制 A.②④0③ B.③④②0 C.④③②① D.④③①② ?0.秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世。然而秦始皇死后仅三 年，秦朝就灭亡了。泰朝如此短命的根本原因是 A.秦末农民起义的打击 B泰朝残暴统治不得人心 C.秦朝军队战斗力不强 D,秦朝社会治安混乱 21,“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，那种蓬蓬勃勃的自由思索的精神，事实 上因此而遭受了一次致命的打击。”这一“致命打击”来自 A.统一文字 B.地方推行郡县制度 C.焚书坑儒 D.颁布严苛的刑法 22.公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下图判断， 这一时间属于 A.公元前3世纪初期 继纪址起 杭年 元进战元地 B.公元前3世纪末期 C.公元前2世纪初期 1m420年04 D.公元前世纪末期 23.归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法，下列对秦汉时期历史特征归纳准确的是 A,奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡B.政权分立与民族交融 C.统一多民族封建国家的魏立和巩固 D.原始社会与中华文明的起源 24.《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死 者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了 七年级历史试题第4页共8页 扫描全能王创建 A.郡县制 B.统一货币 C.北击匈奴 D,休养生息 25.历史史实指客观存在的历史人物和历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观 点。以下表述属于历史结论的是 A.汉高祖刘邦吸取秦速亡教训，采取休养生息政策 B.文帝和景帝减轻赋税徭役，把田赋降到三十税一 C.汉文帝生活简朴，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 D、“文景之治”为西汉王朝以后的发展莫定了基础 七年级历史试题第5页共8页 扫描全能王创建 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一平王之时，周室表微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(“方伯” 指一方诸候之长)。 《史记·周本纪》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明我国历史进入春秋之后，整个政治格局发生什么 样的变化？列举一位春秋时期著名的“方伯”。(6分) 材料二 战国形势图 12 (2)根据材料二，指出图中①、②、③、④代表的国家。(8分) 27.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一有军功者，各以率受上爵：为私斗者，各以轻重被刑大小。我力本业耕织，致 七年级历史试题第6页共8页 扫描全能王创建 粟名多者息其身（免除其格役)。…宗宝非有军功论，不得为属#（享有特权）。…而集 小乡色聚为县，置令、丞，凡三十一其。为田开什陌封礓，而贼税平。平斗柄权树丈尺。 一一摘编自《史记·商君列传》 (1)根据材料·，从政治、经济、军中三方面说明商鞅变法的内容有哪些？(6分) 材料二“商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效，改革的趋势已不可逆转 秦国亦因而得以长期保持强盛的国力，鼠终完成统一大业。” 一张帆《中国古代简史》 (2)根据材料一并结合所学知识，概括榜鞅变法的作用，(6分) 28.（14分)阅读材料，完成下列要求 材料一 周人在灭商和东江胜利后，为便利 在地方上，泰朝…全图分为36郡， 对征服地区的控制，也为了拱卫周王 后增至40多郡：在郎下设县。邵和知县的长 室，乃大规模地分材无宝子书和亲或、 宫都由朝廷直接任免。这样.皇帝和朝廷就 功臣到征服地尽，投予他们被征服地尽 牢半地拉制了全国各地的权力。并把政治、 的土地和人民，使共按照周朔中央政权 法律、军事、土地及赋役等制度推向全 的结构形式.建立众多的诸保国。 国。…开创了此后代因历代王朝地方行政 摘炳白张海鸣《中国历史大事弊》 的基本模式。 一选白《中国历史》七年级上册 (1)根据材料，说明周朝荣朝统治地方的制度分别是什么？(4分) 材料二法度衡石文尺，车同轨，书同文字。 ·一《史记·秦始皇本纪》 (2)材料中包含了茶始鬼巩出统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意 义？(10分) 七年级历史试题第7贞共8页 扫描全能王创建 29.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料 田】河姆淀居民闲骨拓进行农业生 图2春秋战国时期的铁制农具，仅进了农 产。栽堪水格 业上的深拼m作 阳3墨子“兼文非攻” 图4《韩非子》书彩 图5商状变法使索国-一跃成为最强盛 国6李冰主持修建的都江坻，使成都平原 的诺侯国 变成“天府之国“ 说读以上材料，选择图1图6中的两个方史现象或事件（写出两骊图片的序号即可）： 结合所学白定：一个你论述分观点，加以阐述或说明。（要求：观点止确、史论结合，条理清 楚) 七年级仿史试题第8页共8贞 扫描全能王创建