专题07 课外现代文-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编（天津专用）

备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编（天津专用） 专题07 课外现代文（解析版） （选题地区：南开、河东、河西、河北、和平、北辰、宁河、西青、红桥、滨海新区） （一）（23-24八年级上·天津河西·期末）阅读下面的文章，完成文后问题。 好沉的一抔土 石英 ①在这里，旧的黄历已经彻底过去了，掀开的是崭新的一页。 ②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 ③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里的黄土积淀着上千年的历史，这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。 ④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在稳上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。 ⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时间被闲置的。 ⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？” ⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，属和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口。这些分子多是精华，它们当然最凝重。 ⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪…… ⑨我更深深地感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，它历经淘滤，坚守自我，不肯随波逐流，值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！ ⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！” ⑪他的语气是那么坚定，那么充满信心。不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。 ⑫至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图…… （有删改） 1．文章第②段采用了什么写法？简要分析其作用是什么？ 2．结合语境，品析第④段画线句中加点词的表达效果。 风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。 3．作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析。 4．下面对文章理解和分析有误的一项是（   ） A．文章以“我”对黄河入海口的黄土的情感为行文线索，思路清晰。 B．第⑥段王总工程师诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。 C．文章写我“愉快地松开手了”预示沉重的历史已经过去，美好前景指日可待。 D．文章以观黄河口叙事为主，描写、抒情相结合，表达了对黄河的崇敬之情。 （二）（23-24八年级上·天津河北·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 田园拾忆 苏黄婉儿 ①也许是“性本爱丘山”，也许是在城里的水泥盒子待久了，我时常想起三十多年前那段乡居的日子。 ②相比高楼林立、霓虹闪烁的繁华都市，我更喜欢“绿树村边合，青山郭外斜”的田园美景，很怀念“田夫荷锄至，相见语依依”那种不紧不慢、恬静淡然的田园生活。 ③老家屋前有个一百来平方米的院子，用红砖砌起一人多高的围墙。院子里，种有四季常开的月季花、凤仙花、太阳花，还有奶奶觉得居家必种的芙蓉、小榕树。花草种在院子的花圃，没有花盆的束缚，再加上光照水分充足，长势都很好；细细密密的青苔布满院子的砖缝，颇有几分“青苔院”的意境。 ④清明前后，正适合种瓜点豆。每到这个时节，母亲总在院子一侧种上丝瓜、南瓜。随着夏日来临，绿油油的丝瓜叶茂密地盖满瓜棚，奶奶养的十几只鸡鸭，也有了乘凉的地方。丝瓜长得好，在收获时节。丝瓜是吃不完的，泡在水缸里，能保鲜好几天。和丝瓜同时种下的南瓜也生机勃勃，金黄色的南瓜花热烈绽放，如盆大的南瓜叶挤挤挨挨，把结出的南瓜藏得严严实实。奶奶常让我们这些孩子去找南瓜，我们拿着一根小竹棍，像寻宝一样拨开叶子，每次总能收获惊喜。 ⑤院子围墙外几步之遥，是一条用于农田灌溉的引水渠，它从村后的水坝引水下来，水流在我家附近的路口分成两路，沿途又有数不清的分支，浇灌着村里的田地。我常在那清澈的渠水里洗衣，水里长着柔软的水草，随着水流荡漾起伏，成群的小鱼欢快地游动，我不动时，小鱼会成群来啄我泡在水里的脚丫，有时，我忍不住张开手，想捞一条小鱼上来，那鱼儿灵活地躲开，迅速向远处游走了…… ⑥那时候的农村，瓜菜半年粮，村里家家户户都有菜园。院门外几步之遥就是我家的菜园。种的都是些常见的蔬菜，夏有长豆、茄子、萝卜、青菜；冬有葱、蒜、花菜、大头菜、高丽菜。有一年，父亲不知从哪儿得到几株茄子苗，长出的不是常见的长条紫色茄子，而是像灯泡一样的青白色圆茄子，引来不少村民围观，父亲顺手就摘下几个让他们带回去尝尝鲜。当年的邻里乡情就是如此朴实，大家分享自家种的果蔬，很自然，不矫情。 ⑦我家菜园下方是一口池塘，池塘四周的泥地里种着菱白。邻居养鸭专业户强叔每天清晨都会把一群鸭子赶到池塘里，鸭子捕食池塘里的小鱼小虾，在池塘边吞食虹蚓和各种野菜，直到傍晚，强叔才把鸭子赶回家。我和小伙伴们曾在池塘边捡到鸭蛋，这就是所谓的“漏蛋”。能捡到蛋，对我们这些孩子来说真是意外惊喜，顺手挖起一团泥巴把蛋包裹起来，再捡些柴草起火焐蛋，那鸭蛋的味道可好了。 ⑧秋天没有雨水，池塘里的水越来越少，这是摸河蚌的好时机。沿着池塘四周的泥淖踩一踩就能捡到许多河蚌，特别是池塘的出水口附近，河蚌层层叠叠，我和小伙伴们都是拿着畚箕、竹篮来装的。这些河蚌都成了餐桌上的美食，配上葱姜、韭菜，或是加上自家酿制的豆豉酱油，鲜美的味道便长久萦绕鼻端，令人垂涎欲滴。 ⑨美丽的田园——那曾是家的方向，更是我心向往的净土。如今蜗居城里，田园生活于我来说已渐行渐远，我只能在阳台一隅捣鼓着，栽栽花、种种瓜，小打小闹地延续着我未了的田园梦…… 5．文章记叙了“我”三十多年前的乡居日子，那时的“我”做了哪些趣事？请结合文章④～⑧段的内容概括。 6．请结合语境，赏析第④段的画线句子。 和丝瓜同时种下的南瓜也生机勃勃，金黄色的南瓜花热烈绽放，如盆大的南瓜叶挤挤挨挨把结出的南瓜藏得严严实实。 7．请简要分析第⑨段在全文中的作用。 8．本文第②段写“繁华都市”的内容是否可以删除？请结合文章简述理由。 （三）（23-24八年级上·天津红桥·期末）阅读《烟花惊艳》一文，完成下面小题。 烟花惊艳 肖复兴 ①我家住的小区里，有家小理发店。十四年来，它很朴素，也很有底气地存在着，犹如一株小草，自有风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天。 ②想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年，但印象很深。一般我不会挤在年三十晚上去理发，那时候，不是人多，就是他着急要打烊，赶火车回家。但那几天因为有事情耽搁了，我一直到了大年三十的晚上，才去那里理发。店里只剩下老板一人，他正弯腰要拔掉所有的电插销，关好水门和煤气的开关，准备关门走人了。见我进门，他抬起身子，热情地和我打过招呼，把拔掉的电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地掸了掸理发椅，让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误乘火车的时间。他说没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时间的。 ③就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女同志，急急地问：还能做个头吗？我和老板都看了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的。我想，居然还有比我来得更晚的。老板对她说：行，你先坐，等会儿！那女人边脱大衣边说，我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是谢天谢地。 ④等她坐下来，我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要剪短，要拉直，而且关键是还要焗油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。等她说完这番话时，老板脸上显出一丝犹豫，刚刚拿起理发剪的手也抖动了一下。 ⑤显然，她也看出来了老板这一瞬间的表情，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求情的意思说：求您了，待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈，是我第一次到他家，而且还是去过年。虽说丑媳妇早晚得见公婆，但你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆！ ⑥老板和我都被她逗笑了。老板对她说：行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了。 ⑦我知道，老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之美，让出了座位。那女人感谢，开始从老板转移到我的身上。我忙说：“还是谢谢老板吧。”那女人哈哈一笑：“你们都是活雷锋！” ⑧我想别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢，便想趁老板忙着的时候，侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口，老板头也没回却一声把我喝住：别走啊！别忘了正月不剃头！虽然对正月不剃头这种明星说法并不认同，但我还是感动地坐了下来。 ⑨老板麻利儿地做完她的头发，让她焕然一新。老板招呼我坐上理发椅时，我对他说，不行就算了，火车可不等人。老板却胸有成竹地说，没问题，你比她简单多了，一支烟的工夫就得！ ⑩果然，一支烟的工夫，发理完了。我没有让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销，关好水门和煤气的开关，拿好他的行李，一起匆匆走出店门的时候，看见那位女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边，挥着手招呼着老板。我和老板走了过去，她对老板说：上车，我送你上火车站。看老板有些意外，她笑着说，走吧，候着您呢。老板不好意思地说，别耽误了你的事。女人还是笑着说，这时候不堵车，一支烟的工夫就到。 ⑪汽车欢快地开走了。小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我的头顶，挺惊艳的。 （原文有改动） 9．简要分析文章开头为什么说这家理发店很朴素，也很有底气的存在着。 10．请从描写手法的角度，赏析文章第④段中画线的句子。 老板脸上显出一丝犹豫，刚刚拿起理发剪的手也抖动了一下。 11．请分析标题“烟花惊艳”的含义。 12．请结合全文，简要分析文章最后一段的作用。 （四）（23-24八年级上·天津和平·期末）阅读散文《乡土的篱笆》，完成下面小题。 乡土的篱笆 钱国宏 ①几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了…… ②小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。 ③央“障子”大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，揉去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撑，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来——它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗！大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静！农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境！晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喝喝絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子…… ④篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人流连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花。朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡！人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。 ⑤“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求已”的浑然忘我情怀和做骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩…… 13．阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。 14．从修辞的角度赏析第③段划线的句子。 晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子…… 15．结合全文，简要分析文章第①段的作用。 16．联系实际，谈谈对第⑤段结尾画波浪线句子的理解。 每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩…… （五）（23-24八年级上·天津滨海新·期末）阅读《渔村的炊烟》一文，完成下面小题。 渔村的炊烟 简梅 ①我的故乡在东南沿海的一个渔村。小时候，最喜欢和伙伴们爬到村后的山上，眺望鳞次栉比的房屋冒出的袅袅炊烟。那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞如轻纱，斜飞似绸带……它们与千变万化的云朵相互映衬，最终消失在海天远处。 ②早晨、中午、晚上的炊烟各有不同。清晨时，海天还未醒来，零星的炊烟从斑斑青瓦间寂寥地现出身姿，村巷时近时远的鸡鸣声衬得清晨更加宁静。闽江入海口飘来的薄雾，仿佛为炊烟铺了一层底色。炊烟中，可见影影绰绰的人影，传来一两声呼儿唤女、嘱咐添衣的叮咛，以及渔民收拾渔具窸窸窣窣的声响。等到一轮红日豁然展现在村庄的上方，烟色也渐渐浓重起来。而中午时的炊烟，则夹杂着饭菜的香气，大人们早已在案板及灶台前，削、碾、揉、捏、包、捻……忙活了半天，端上一碗碗新出锅的鱼丸、鱼面，滚烫着、蒸腾着。大老远，就能听见乡音俚语欢快地在左邻右舍间蔓延。天色渐渐暗下来了，此时，炊烟再次从灶膛处升腾起来，风一拂动，便在幽深狭窄的村巷中徘徊，或在苔藓斑驳的土路上缠络，然后化作浅淡的烟缕重返天空，向远处慢慢飘去。 ③在我的乡愁记忆里，那亲切、轻盈的炊烟，满是温暖的气息。特别是到了逢年过节的日子，不绝如缕的炊烟就会集结成方阵，以一种别样的舒展、高旷，给人以亲情的召唤那些海上捕捞归来的人，远远地望见炊烟，就仿佛看见家中锅灶旁忙碌的亲人，正在准备着热腾腾的饭菜，那饭菜中饱含着家人的汗水和智慧，氤氲着团聚的期待和喜悦。一瞬间，他们感觉辛劳顿消，浑身都暖和了起来。 ④炊烟袅袅，迎来送往，日复一日，年复一年。人们在大海上辛勤劳作，为的就是让渔获满满、炊烟不断。他们经过大风大浪的洗礼，愈加认定：家中灯火的温暖和柴米油盐的充实，便是人生的幸福。然而在过去，地窄、村偏、人穷的渔村，仅靠人的双手在茫茫大海上劳作，收获甚微。听老人讲，过去故乡紧缺柴火，人们得去外县山区找柴砍柴，而后雇船回乡，历经千辛万苦。而找一次柴仅能应付两三个月，一年得往返三四次。为了节省柴火，渔村人更是想尽一切办法，比如将好的柴块垫底，使火更旺，而将杂碎的柴薪铺在上面；烧完的火炭要扒出来，待冷却后二次利用，拿来生火炖汤、熬药；火灰可当肥料，一担卖五六角…… ⑤改革开放后，渔村的生产生活发生很大变化，大船小船也都装上现代化器械，风风雨雨里，满载而归的日子更多了。接续的奋斗，使许多人家都摆脱了贫困。于是，渔家灶腔的火苗愈燃愈旺了，升腾的炊烟也愈来愈欢了，缭绕、繁忙的炊烟，现出一副喜气洋洋的身姿。轻拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花…… ⑥如今，家家户户用上了煤气灶，只有在岁末年关的时候，需要大灶蒸年糕，炊烟才从烟囱里重新冒了出来……缠缠绕绕、蓬蓬松松的炊烟，总在人的心底勾起不尽的乡思与乡情，满溢出童年和时光的味道。 ⑦缕缕炊烟，慢慢拂过渔村的街巷与人家，在渔村上空轻舞出幸福的味道…… （节选自《人民日报》2022年2月28日，有删改） 17．在作者笔下，不同时期的炊烟各有特点，请根据文章内容填写下表。 时间 炊烟的特点 小时候 欢快、朴素 后来“我”乡愁的记忆中 ① ② 欢快、繁忙、喜气洋洋 如今 ③ 18．第⑤段画线句使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 升腾的炊烟也愈来愈欢了，缭绕、繁忙的炊烟，现出一副喜气洋洋的身姿，轻拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花…… 19．请结合全文内容，分析文章结尾段的妙处。 20．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（   ）（   ） A．文章体现了散文“形散神聚”的特点，时空跨度大，从童年到现在，从村里到村外，选材丰富，手法灵活，中心突出。 B．文章构思巧妙，以小见大，琐事不“琐”，小事不“小”，以渔村炊烟表现人民生活的变化，社会时代的变迁。 C．渔村人的生活，早年艰辛如今富足，对比鲜明，突出了改革开放让渔村经济由落后走向快速发展。 D．尽管改革开放后生活条件改善了，但只有在岁末年关时渔村才重新飘起炊烟，这里流露出作者深深的无奈与伤感之情。 E．“渔村的炊烟”是本文的线索，贯穿全文，使文章结构严谨。但文中过多笔墨描写渔村人的饮食生活，冲淡了主题。 （六）（23-24八年级上·天津外国语附中·期末） 窖藏 ①苍山，是我故乡的名字，那里不产酒，更不藏酒，但家家必有一口窖。这口祖传的井窖，用来贮藏红薯。有了这口窖，便如是藏了至宝，过冬才有底气，日子才算殷实。 ②记事起，老房后山就有一口井窖，张开大口在山野静寂着。母亲天天嘱咐年幼的我别靠近，说窖里住着长虫。我最怕长虫，便躲得远远的，避开了被窖吞下的危险。 ③正是一个深秋，父亲带我清窖。钻入窖口，脚踩着侧壁上一个个坑穴慢慢探身下去，触地的一刻，心陡然一惊，生怕有潜伏的长虫袭来。点燃一支蜡烛，跳动的火焰中终于第一次看清，窖里根本没什么长虫，只有一眼圆不隆冬的洞穴，横卧在窖底旁侧，等着我来。父亲指挥我将积存了数月的枯草、烂叶、落石、淤沙，一篮一篮递出窖外，打扫干净。再接过父亲用绳索递下的一桶清水，仔细将洞穴浇遍，即刻干燥变潮润，清清爽爽地静待又一季红薯如约光顾。出得窖来，父亲拍拍我身上的尘土，得意地说：我儿长大了，不怕长虫喽！羞得我涨红的脸如刚出窖的红薯。 ④秋风抹地一阵劲吹，吹黑吹瘦了满地叶蔓，却吹肥了地下的红薯，一个个撑破地皮，几欲出土。一锄下去，父亲提溜起一嘟噜硕大的红薯，乐得合不拢嘴。我揪下一块，用镰刀削了皮，淡黄的薯块沁出点点白汁，嚼一口分外甜，满嘴都是丰收的滋味。上千斤红薯几天内分批刨出，摘下，装筐，父亲用压弯的脊背肩挑背扛，将红薯运到窖口。父亲在外，我下窖。汗涔涔的父亲，把红薯一篮篮递到窖里，我一个个码放整齐，最终填满了洞穴。望着这一窖红薯，我看到了生活的希望，眼前浮现出父亲劳作的背影，泪水湿润了我的眼眶。 ⑤这一冬，窖藏的红薯需要不时地通风、查看，以防霉变。可经验丰富的父亲总是打理得极好，红薯不仅完好如初，且因窖藏而变得更加甘甜，成为重要的口粮。 ⑥勤劳的母亲极尽能事，把红薯的吃法演绎得淋漓尽致。红薯擦丝，浸泡缸内，析出细腻洁白的红薯粉，做成烩菜必不可少、劲道爽滑的粉条；红薯蒸熟，剥皮捣烂成泥，和入面粉中烙成喷香的红薯饼；红薯擦片，晒干，碾碎，过筛，制成红薯面，烙饼、蒸饼子、轧饸饹都成……最经典的吃法，是将蒸煮的红薯切条，晒成红薯干儿，作为小零食乐享一冬；或是将红薯用铁盆扣在炉上，直烤得香气弥漫，吃起来暖暖的、甜甜的、面面的，很是过瘾。多余的红薯便拿到集市售卖，或催肥那头家猪，过个好年。 ⑦当然，父母最懂农事，不管日子多么紧巴，孩子多么嘴馋，定会窖藏好来年的种薯。待春暖花开，育秧栽植，更待秋来又一季丰收，开始又一冬窖藏，绵延又一年岁月。 ⑧城里安家后，每至隆冬时节，我便格外想念那口窖，想念窖藏的红薯，想念仍旧种地等我回家的年迈二老。过段时日，我就回到故乡，尾随父亲去掏红薯。井窖依旧，棚窖如昨，只是贮藏的红薯虽美味依然，数量却逐年减少。父母年纪大了，干不动了，种得少了，现实戳得我心痛，且一年痛过一年。 ⑨于是，我便格外珍惜，将汇集了故乡水土、父母深情的红薯，小心翼翼地从窖中取出带回城里，好好保存，精心烹制，让红薯更香甜。吃了这汇集了故乡水土父母深情的红薯，即使身在异乡，便也有了老家的味道，内心一片安然。 ⑩那口窖，是苍山农家的功臣。一年年，默默吞吐着父老乡亲的劳动果实，窖藏着父辈对美好生活的渴求和对远方儿女的牵挂，也窖藏着游子对心上故乡的思念和对不老故土的依恋，相随走进岁月最深处。即便有天，井窖空空如也，棚客不再搭起，苍山的那口窖也依然会在我们心头永存，窖藏满满，醇香悠悠。 21．根据文章内容补充完成下表。 时间 情节 我的心理 一个深秋 父亲带“我”清窖并给窖浇水 ① 秋风抹地 ② 感动 这一冬 ③ 佩服 隆冬时节 “我”吃从乡下带回来的窖藏红薯 ④ 22．请从描写的角度赏析第④段中的画线句子 上千斤红薯几天内分批刨出，摘下，装筐，父亲用压弯的脊背肩挑背扛，将红薯运到窖口。 23．下面对文章内容的理解和分析不正确的两项是（   ） A．文中第②段运用了比喻的修辞手法，写出了井窖的神秘。母亲说谎骗“我”是怕我偷吃窖藏的红薯。 B．文中第③段描写了父亲带“我”清窖并给窖浇水的过程，我把事情做得妥妥帖帖，父亲很欣慰。 C．文中第⑧段中写到，“我”过段时间就会回去和父亲一起掏红薯，只是因为在城里买不到这么好吃的红薯。 D．文章中的父亲吃苦耐劳，擅长农事，母亲勤劳善良，心灵手巧，他们是淳朴善良、吃苦耐劳的中国农村父母的典型代表。 E．文章通过记叙“我”小时候在农村和父母一起窖藏红薯的经历，写出了“我”对朴实的劳动生活的喜欢以及对故乡的思念和依恋。 24．通过阅读，概括标题“窖藏”在文中有哪些含义？ （七）（23-24八年级上·天津一中·期末）阅读下面现代文，回答问题。 赶鸟的孩子 晓寒 ①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。 ②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜，还有葱和蒜。秋渐渐转身，第一场霜降临，到处一片白，看上去毛毛茸茸的，但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子（萝卜的叶子）似涨潮般覆盖了裸露的泥土，白菜身子也一个劲儿地胀起来。那旺盛的绿色，像片浓缩的春天。 ③这时候，一群鸟如约而来，有20多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，等菜长成了，它们就盯着我家的菜地。 ④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点儿用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵颐。群鸟过后，菜叶到处是洞，七零八落。 ⑤看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟群，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，满怀信心地去了菜地。 ⑥我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲者我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。 ⑦菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会儿，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头去了。它们扇动着翅膀，边吃边叽叽喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。 ⑧霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干涩，好像比我还气。 ⑨那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟：我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟不知不觉成了敌人。 ⑩我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。 ⑪可不知怎么的，事情被母亲知道了。母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：“它们就吃了一点儿菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊！”我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。 ⑫我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，母亲对我说：“你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。”事后才知道。最后那句是母亲的气话。 ⑬第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天。在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆林。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆林里面去。 ⑭再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。 ⑮前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴在号号家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。 （摘自《人民日报》，有删改） 25．本文围绕赶鸟主要写了哪几件事？ 26．品析文章第⑪段中加点词的表达效果。 27．请分析文章第⑧段中“我生自己的气，也生那群鸟的气”的原因？ 28．文章结尾写道：“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。”这句话有丰富的内涵，结合全文，请谈谈你的理解。 （八）（23-24八年级上·天津西青·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 长长的山路 沈念 ①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。 ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。 ③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书…… ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。 ⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。” ⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。 ⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。 ⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？ ⑨父亲说，祖祖辈辈。 ⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？ ⑪龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。 ⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。 ⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。 ⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 ⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。 （节选自《长路与短句》，有删改） 29．为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。 行动过程 行动结果 找乡长申请修路 ① 拦住县长请求修路 县长实地调查路况 召开村民大会 ② ③ 修成柏油新路 30．父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。 31．请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 32．“路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。 （九）33．（23-24八年级上·天津河东·期末）阅读下面文章，完成问题。 藏在“俗气”里的温情 吴明松 ①今年夏天，刚退休在家的母亲兴冲冲地报了团，来了一次说走就走的旅行。 ②几天后，她给我发回了在景区拍的照片，我打开一看，只见她穿着一身绿裙子，脖上却“飞扬”着惹眼的红纱巾，我打趣地回了句：“红配绿，真俗气。”估计是惹母亲不悦了，半个多小时过去，她都没有回复我。一句无意的调侃，竟伤了她的爱美之心，我有些自责，忙给她补发了句：“不过，您在那群老太太中是最靓的！”果然不久后，母亲给我回了个笑脸，继续欢天喜地地跟我聊着旅行中的趣闻。 ③母亲的“俗气”，由来已久。想起我五年级那年，全家人从平房搬进了小高楼。高兴劲还没有过，母亲就弄回来十几个泡沫箱，往里倒满土，大大方方地在阳台这方寸间种起了蔬菜瓜果。眼见隔壁人家的阳台常年花团锦簇，我满心羡慕。于是，我向母亲建议：“妈，隔壁李阿姨在阳台种花，花开的时候，整座楼都透着香呢！您就不能学学吗？” ④母亲却不以为然，她一边侍弄着蔬菜们，一边说道：“花太娇贵，开得慢慢悠悠的。急人！哪像这些蔬菜，不怎么打理就齐刷刷地长，还净给我们带来好处呢。”“妈，你可真俗气！”我气喘地丢下一句话，就跑开了，哪管身后惊愕地杵在原地的母亲。 ⑤后来在餐桌上，母亲种植的番茄、胡萝卜、香芹轮番亮相。或炒、或地、或蒸、或凉拌，把全家人一年四季的食谱弄得青青翠翠，绿意盎然。一饱口福后的我也慢慢接纳了母亲的“俗气”。 ⑥我二十八岁那年，要成家了，母亲自告奋勇，为我和妻子选了一些新婚用的碗碟杯盘。我一看哭笑不得，洁白的瓷器上竟印着大红大朵的花，这哪是年轻人喜欢的风格呀？刚想嫌弃她的“俗气”，她却抢了白：“你们的日子一定会过得欢欢喜喜的！”看着她沉醉在自己的审美世界中，我刚想嫌弃的话又咽了回去。好在妻子是个善解人意、性格颇佳的人，只是宽和地笑笑，默默收下了婆婆爱的礼物。 ⑦“叮咚”，手机的提示音响了，将我从回忆中扯了出来，是母亲发来的视频通话请求。视频中，她给我展示了自己的“战利品”——她在夜市为孙儿买的一个小花鼓，样式看上去土里土气的，敲起来却清脆作响，我冲她一笑。 ⑧母亲的“俗气”，是深谙生活智慧的表现，更是对家人的温暖慰藉，即便有些“土”，却温润如玉，明丽照人，值得去珍惜。 (1)全文多次写到母亲的“俗气”，请分条概括母亲的“俗气”都表现在哪些方面？ (2)请结合语境，赏析第⑤段画线的句子。 后来在餐桌上，母亲种植的番茄、胡萝卜、香芹轮番亮相。或炒、或地、或蒸、或凉拌，把全家人一年四季的食谱弄得青青翠翠，绿意盎然。 (3)联系全文，具体说说藏在“俗气”里的温情是什么？ (4)下面对文章的理解和分析不正确的两项是（   ） A．文中“我”多次嫌弃妈妈“俗气”，表现出一种无奈的心情。 B．文中运用了插叙的手法，回忆自己儿时的往事，表现出妈妈与李阿姨戴然不同的生活态度。 C．文中的“妻子”是个善解人意之人，与“我”急躁的个性形成对比。 D．文章开头调侃母亲的“俗气”，在最后却抒写了对母亲的尊重与珍惜之情，采用了欲扬先抑的手法。 E．这篇散文语言风格亲切朴实中略带一点活泼，让读者在浓浓的生活气息中感受到温情。 （十）（23-24八年级上·天津北辰·期末）阅读《一畦青绿》一文，完成下面小题。 一畦青绿 厉彦林 ①春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。 ②春耕不可迟。小院里过冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黄转绿，韭菜的红芽尖探出绿脑袋，春意萌动了。 ③太阳像一把剪刀，剪开灰黑色的夜幕，把孕育生命的阳光洒落大地，敞开新的一天。院南的连翘花丛里，成群的麻雀兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条。枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹，指向辽远的天空。真是一派鸟语花香的热闹景致。 ④小院紧贴济南菠萝山的山脚，当年我选购时一眼看中。虽然熟土已消失，后来的回填土也被搅拌进碎石块，但经过反复翻刨和改造，添加进有机土和锯屑、河沙，这块土地终于复垦平整、恢复地力。之后，南侧栽了桂花、腊梅和柿树；北侧南北成畦，成为栽种时令蔬菜的小菜园。中间铺上几块红砖为路，便于晾晒衣物，也方便行走。 ⑤院虽小，却也是一个世界。喜鹊在邻居家的玉兰树上搭窝，麻雀也来凑热闹，用爪子不停地戳弄新翻的土，机警地寻找食物。刚冒出的菜芽又细又嫩，往往是它们的美食。 ⑥这里不仅生长着植物，还有飞鸟和动物，以及肉眼看不见的微生物。时常见到喜鹊、布谷、白头翁、黑蜂、金蝉、蜻蜓，还有路过的野猫。蚂蚁成群结队游走，只要发现食物，不一会儿就招来黑压压的一大片。还有蚯蚓、螳螂、蛐蛐儿和叫不出名字的小昆虫。众多的生物都在这里栖息、觅食，呈现各自的生命气象和奥妙。这些小生命与院里的蔬菜共享时令的律动，见证一花一苗的成长与欣荣。 ⑦种菜的区域是我家的“菜篮子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黄瓜和西红柿……每样都种一点，只图吃个新鲜。土壤涵养水分差，容易蒸发。遇上下雨，青菜们就张大嘴巴喝个够。我坚持用农家肥，追求绿色生态，纯天然味道。一年四季那一畦畦新鲜蔬菜，直接送达餐桌，又安全又营养。 ⑧我父母生前曾数次来我们家短住，把对子女的嘱咐一垄垄栽进菜园里。他们望着绿油油迎风摆动的畦畦青菜，很是高兴。娘叮嘱我：“摘黄瓜、茄子时用力要轻，别把根拽坏了。” ⑨妻子开灶炒菜做饭前，有时会去菜园摘点菜蔬，既享受收割、采摘的乐趣，又图个新鲜劲儿。青绿的时令菜柔软细嫩，从菜园到餐桌也就几分钟，本色不变，味道纯正，清香扑鼻。即使没有鸡鱼肉蛋，那饭菜依然香甜可口。胃能忠实记忆食物的味道，时常把我们带入初尝某种食物时的感觉与场景，让心情再度温暖美好。 ⑩刚几岁的小孙女来到菜园地就忙着玩土，跟我学锄草、种菜。她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土。不几天就出苗了，她很得意地对我说：“看，这是我种的菜菜！”因是自己的劳动成果，她很有成就感，吃起来也特别香。 ⑪我喜欢在菜园劳动，或松土，或点种，或锄草，或间苗，或补苗，或浇水，或施肥，或捉虫……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。 ⑫贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。耕种之间，情满园，春不老。 （选自《人民日报》，有删改） 34．文章用大量的笔墨描写小院美景，有何作用？ 35．请结合语境，赏析第⑩段中画线句子的表达作用。 她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土。 36．请结合文章第⑦～⑪段概括，菜园劳动给一家人带来哪些快乐。 37．请分析文章最后一段蕴含的深刻哲理。 （十一）（23-24八年级上·天津宁河·期末）阅读下面的短文，完成文后问题。 对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 ①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。 ④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ ⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 38．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。 39．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？ 40．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ 41．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编（天津专用） 专题07 课外现代文（解析版） （选题地区：南开、河东、河西、河北、和平、北辰、宁河、西青、红桥、滨海新区） （一）（23-24八年级上·天津河西·期末）阅读下面的文章，完成文后问题。 好沉的一抔土 石英 ①在这里，旧的黄历已经彻底过去了，掀开的是崭新的一页。 ②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 ③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里的黄土积淀着上千年的历史，这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。 ④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在稳上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。 ⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时间被闲置的。 ⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？” ⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，属和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口。这些分子多是精华，它们当然最凝重。 ⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪…… ⑨我更深深地感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，它历经淘滤，坚守自我，不肯随波逐流，值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！ ⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！” ⑪他的语气是那么坚定，那么充满信心。不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。 ⑫至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图…… （有删改） 1．文章第②段采用了什么写法？简要分析其作用是什么？ 2．结合语境，品析第④段画线句中加点词的表达效果。 风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。 3．作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析。 4．下面对文章理解和分析有误的一项是（   ） A．文章以“我”对黄河入海口的黄土的情感为行文线索，思路清晰。 B．第⑥段王总工程师诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。 C．文章写我“愉快地松开手了”预示沉重的历史已经过去，美好前景指日可待。 D．文章以观黄河口叙事为主，描写、抒情相结合，表达了对黄河的崇敬之情。 【答案】1．欲扬先抑，用印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；突出下文土的肥沃、清香。 2．运用一系列动词，生动形象地写出高粱的壮硕和飞鸟的轻盈，表达了作者对黄土秋景的热爱之情。 3．①汇聚九省区沙土精华；②具有历史厚重感；③凝结中华民族苦难和奋起的回声；④历经淘滤，不随波逐流，成为精神动力。 4．D 【解析】1．本题考查写作方法。 根据第②段可知，作者印象中的黄河口是“粗糙的、贫瘠的”；根据第③段“这里的黄土积淀着上千年的历史，这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香”可知，真实的黄河口地广土沃，这与作者认为的黄河口形成了鲜明反差，因此第②段采用了欲扬先抑，突出真实黄河口土的肥沃、清香。 2．本题考查词句赏析。 划线句中“擎”是“向上托”，文中赋予了高粱人的动作，运用拟人的修辞手法，意思是高粱如此满怀敬意地向上托举，像顶天立地的人，生动形象的写出了高梁的壮硕。划线句中“腾出”指讯速飞腾而出，联系语句中的“惊起”可知，写出了珍鸟因受惊吓而飞速离开的情态；“飘落”指轻飘着降落下来，这里描写珍鸟如落叶、花瓣飘落般停栖在谷地，写出了珍鸟的轻盈。这些词为整段描绘秋熟的图景增添了几分情趣与生机，表达了作者对黄土秋景的热爱之情。 3．本题考查文章内容的理解。 根据第⑥段“这土确实有点特殊，黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重”可知，黄河口的土来自于九个省区，汇聚九省区沙土精华。 根据第⑦段“经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口。这些分子多是精华，它们当然最凝重”可知，黄河口的土经过历史的淘滤，凝聚了精华，具有历史厚重感。 根据第⑧段“这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声”可知，黄河口的土凝结着中华民族的苦难和奋斗的回声。 根据第⑨段“我手里攥着的不是一杯普通的土，它历经淘滤，坚守自我，不肯随波逐流，值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦”可知，黄河口的土经过历史淘滤，坚守自我，不随波逐流，成为激励我们的精神动力。 4．本题考查内容的理解。 D.本文以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，在看到黄河口土地的基础上进行抒情议论，本文以抒情议论为主，本项“文章以观黄河口叙事为主”有误； 故选D。 （二）（23-24八年级上·天津河北·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 田园拾忆 苏黄婉儿 ①也许是“性本爱丘山”，也许是在城里的水泥盒子待久了，我时常想起三十多年前那段乡居的日子。 ②相比高楼林立、霓虹闪烁的繁华都市，我更喜欢“绿树村边合，青山郭外斜”的田园美景，很怀念“田夫荷锄至，相见语依依”那种不紧不慢、恬静淡然的田园生活。 ③老家屋前有个一百来平方米的院子，用红砖砌起一人多高的围墙。院子里，种有四季常开的月季花、凤仙花、太阳花，还有奶奶觉得居家必种的芙蓉、小榕树。花草种在院子的花圃，没有花盆的束缚，再加上光照水分充足，长势都很好；细细密密的青苔布满院子的砖缝，颇有几分“青苔院”的意境。 ④清明前后，正适合种瓜点豆。每到这个时节，母亲总在院子一侧种上丝瓜、南瓜。随着夏日来临，绿油油的丝瓜叶茂密地盖满瓜棚，奶奶养的十几只鸡鸭，也有了乘凉的地方。丝瓜长得好，在收获时节。丝瓜是吃不完的，泡在水缸里，能保鲜好几天。和丝瓜同时种下的南瓜也生机勃勃，金黄色的南瓜花热烈绽放，如盆大的南瓜叶挤挤挨挨，把结出的南瓜藏得严严实实。奶奶常让我们这些孩子去找南瓜，我们拿着一根小竹棍，像寻宝一样拨开叶子，每次总能收获惊喜。 ⑤院子围墙外几步之遥，是一条用于农田灌溉的引水渠，它从村后的水坝引水下来，水流在我家附近的路口分成两路，沿途又有数不清的分支，浇灌着村里的田地。我常在那清澈的渠水里洗衣，水里长着柔软的水草，随着水流荡漾起伏，成群的小鱼欢快地游动，我不动时，小鱼会成群来啄我泡在水里的脚丫，有时，我忍不住张开手，想捞一条小鱼上来，那鱼儿灵活地躲开，迅速向远处游走了…… ⑥那时候的农村，瓜菜半年粮，村里家家户户都有菜园。院门外几步之遥就是我家的菜园。种的都是些常见的蔬菜，夏有长豆、茄子、萝卜、青菜；冬有葱、蒜、花菜、大头菜、高丽菜。有一年，父亲不知从哪儿得到几株茄子苗，长出的不是常见的长条紫色茄子，而是像灯泡一样的青白色圆茄子，引来不少村民围观，父亲顺手就摘下几个让他们带回去尝尝鲜。当年的邻里乡情就是如此朴实，大家分享自家种的果蔬，很自然，不矫情。 ⑦我家菜园下方是一口池塘，池塘四周的泥地里种着菱白。邻居养鸭专业户强叔每天清晨都会把一群鸭子赶到池塘里，鸭子捕食池塘里的小鱼小虾，在池塘边吞食虹蚓和各种野菜，直到傍晚，强叔才把鸭子赶回家。我和小伙伴们曾在池塘边捡到鸭蛋，这就是所谓的“漏蛋”。能捡到蛋，对我们这些孩子来说真是意外惊喜，顺手挖起一团泥巴把蛋包裹起来，再捡些柴草起火焐蛋，那鸭蛋的味道可好了。 ⑧秋天没有雨水，池塘里的水越来越少，这是摸河蚌的好时机。沿着池塘四周的泥淖踩一踩就能捡到许多河蚌，特别是池塘的出水口附近，河蚌层层叠叠，我和小伙伴们都是拿着畚箕、竹篮来装的。这些河蚌都成了餐桌上的美食，配上葱姜、韭菜，或是加上自家酿制的豆豉酱油，鲜美的味道便长久萦绕鼻端，令人垂涎欲滴。 ⑨美丽的田园——那曾是家的方向，更是我心向往的净土。如今蜗居城里，田园生活于我来说已渐行渐远，我只能在阳台一隅捣鼓着，栽栽花、种种瓜，小打小闹地延续着我未了的田园梦…… 5．文章记叙了“我”三十多年前的乡居日子，那时的“我”做了哪些趣事？请结合文章④～⑧段的内容概括。 6．请结合语境，赏析第④段的画线句子。 和丝瓜同时种下的南瓜也生机勃勃，金黄色的南瓜花热烈绽放，如盆大的南瓜叶挤挤挨挨把结出的南瓜藏得严严实实。 7．请简要分析第⑨段在全文中的作用。 8．本文第②段写“繁华都市”的内容是否可以删除？请结合文章简述理由。 【答案】5．在院子里“寻宝”似的找南瓜，每次总能收获惊喜；在院子外边的引水渠里洗衣，并与小鱼嬉戏；和小伙伴们在池塘边捡到“漏蛋”后，起火焐蛋；和小伙伴们在池塘边摸河蚌，享受河蚌做成的美食。 6．示例一：这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了南瓜叶大而繁密的特点，表现出了南瓜长势好、生机勃勃的特点。 示例二：这句话运用叠词，以“挤挤挨挨”“严严实实”来形容南瓜和南瓜叶的长势，突出了南瓜叶茂盛繁密的特点，使南瓜生机勃勃的特点跃然纸上。 7．结构上：照应题目和首段；总结全文，使文章内容更加完整。内容上：点明文章主旨，表达了作者对家乡和美好的童年时光的怀念，以及对田园生活的向往。 8．不可以。第②段中作者运用了对比的手法，将高楼林立、霓虹闪烁的繁华都市与田园美景进行对比，以此突出田园生活不紧不慢、恬静淡然的特点，表达了作者对田园生活的向往。若删去，文章的表现力就会弱化。 【解析】5．本题考查内容理解和概括。 结合④段中“奶奶常让我们这些孩子去找南瓜，我们拿着一根小竹棍，像寻宝一样拨开叶子，每次总能收获惊喜”可概括为：在院子里“寻宝”似的找南瓜，每次总能收获惊喜； 结合⑤段中“院子围墙外几步之遥，是一条用于农田灌溉的引水渠，它从村后的水坝引水下来，水流在我家附近的路口分成两路，沿途又有数不清的分支，浇灌着村里的田地。我常在那清澈的渠水里洗衣，水里长着柔软的水草，随着水流荡漾起伏，成群的小鱼欢快地游动，我不动时，小鱼会成群来啄我泡在水里的脚丫，有时，我忍不住张开手，想捞一条小鱼上来，那鱼儿灵活地躲开，迅速向远处游走了……”可概括为：在院子外边的引水渠里洗衣，并与小鱼嬉戏； 结合⑦段中“我和小伙伴们曾在池塘边捡到鸭蛋，这就是所谓的‘漏蛋’。能捡到蛋，对我们这些孩子来说真是意外惊喜，顺手挖起一团泥巴把蛋包裹起来，再捡些柴草起火焐蛋，那鸭蛋的味道可好了”可概括为：和小伙伴们在池塘边捡到“漏蛋”后，起火焐蛋； 结合⑧段中“秋天没有雨水，池塘里的水越来越少，这是摸河蚌的好时机。沿着池塘四周的泥淖踩一踩就能捡到许多河蚌，特别是池塘的出水口附近，河蚌层层叠叠，我和小伙伴们都是拿着畚箕、竹篮来装的。这些河蚌都成了餐桌上的美食，配上葱姜、韭菜，或是加上自家酿制的豆豉酱油，鲜美的味道便长久萦绕鼻端，令人垂涎欲滴”可概括为：和小伙伴们在池塘边摸河蚌，享受河蚌做成的美食。 6．本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，可从修辞手法、词语运用、句式特点、描写方法等角度进行分析。 结合“和丝瓜同时种下的南瓜也生机勃勃，金黄色的南瓜花热烈绽放，如盆大的南瓜叶挤挤挨挨把结出的南瓜藏得严严实实”的内容，由“如盆大的南瓜叶挤挤挨挨把结出的南瓜藏得严严实实”可知，“挤挤挨挨”“藏”将南瓜叶人格化，赋予人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了南瓜叶大而繁密的特点；同时，运用叠词“挤挤挨挨”“严严实实”，来形容南瓜和南瓜叶的长势，突出了南瓜叶茂盛繁密的特点，表现出了南瓜长势好、生机勃勃的特点。 7．本题考查句段作用。 从内容上来看，结合⑨段中“美丽的田园——那曾是家的方向，更是我心向往的净土。如今蜗居城里，田园生活于我来说已渐行渐远，我只能在阳台一隅捣鼓着，栽栽花、种种瓜，小打小闹地延续着我未了的田园梦……”的内容可知，该段内容点明文章主旨，表达了作者对家乡和美好的童年时光的怀念，以及对田园生活的向往； 从结构上来看，结合标题“田园拾忆”和①段中“也许是‘性本爱丘山’，也许是在城里的水泥盒子待久了，我时常想起三十多年前那段乡居的日子。可知，⑨段中“美丽的田园……”照应题目和首段；同时，作为结尾段，总结全文，使文章内容更加完整，结构更加严谨。 8．本题考查内容理解和作用分析。 结合②段中”相比高楼林立、霓虹闪烁的繁华都市，我更喜欢‘绿树村边合，青山郭外斜’的田园美景，很怀念‘田夫荷锄至，相见语依依’那种不紧不慢、恬静淡然的田园生活”的内容可知，作者在该段中运用了对比的手法，将高楼林立、霓虹闪烁的繁华都市与田园美景进行对比，以此突出田园生活不紧不慢、恬静淡然的特点，表达了作者对田园生活的向往。如果删去，主旨的主旨就会削弱，文章的表现力就会弱化。 （三）（23-24八年级上·天津红桥·期末）阅读《烟花惊艳》一文，完成下面小题。 烟花惊艳 肖复兴 ①我家住的小区里，有家小理发店。十四年来，它很朴素，也很有底气地存在着，犹如一株小草，自有风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天。 ②想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年，但印象很深。一般我不会挤在年三十晚上去理发，那时候，不是人多，就是他着急要打烊，赶火车回家。但那几天因为有事情耽搁了，我一直到了大年三十的晚上，才去那里理发。店里只剩下老板一人，他正弯腰要拔掉所有的电插销，关好水门和煤气的开关，准备关门走人了。见我进门，他抬起身子，热情地和我打过招呼，把拔掉的电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地掸了掸理发椅，让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误乘火车的时间。他说没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时间的。 ③就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女同志，急急地问：还能做个头吗？我和老板都看了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的。我想，居然还有比我来得更晚的。老板对她说：行，你先坐，等会儿！那女人边脱大衣边说，我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是谢天谢地。 ④等她坐下来，我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要剪短，要拉直，而且关键是还要焗油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。等她说完这番话时，老板脸上显出一丝犹豫，刚刚拿起理发剪的手也抖动了一下。 ⑤显然，她也看出来了老板这一瞬间的表情，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求情的意思说：求您了，待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈，是我第一次到他家，而且还是去过年。虽说丑媳妇早晚得见公婆，但你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆！ ⑥老板和我都被她逗笑了。老板对她说：行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了。 ⑦我知道，老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之美，让出了座位。那女人感谢，开始从老板转移到我的身上。我忙说：“还是谢谢老板吧。”那女人哈哈一笑：“你们都是活雷锋！” ⑧我想别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢，便想趁老板忙着的时候，侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口，老板头也没回却一声把我喝住：别走啊！别忘了正月不剃头！虽然对正月不剃头这种明星说法并不认同，但我还是感动地坐了下来。 ⑨老板麻利儿地做完她的头发，让她焕然一新。老板招呼我坐上理发椅时，我对他说，不行就算了，火车可不等人。老板却胸有成竹地说，没问题，你比她简单多了，一支烟的工夫就得！ ⑩果然，一支烟的工夫，发理完了。我没有让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销，关好水门和煤气的开关，拿好他的行李，一起匆匆走出店门的时候，看见那位女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边，挥着手招呼着老板。我和老板走了过去，她对老板说：上车，我送你上火车站。看老板有些意外，她笑着说，走吧，候着您呢。老板不好意思地说，别耽误了你的事。女人还是笑着说，这时候不堵车，一支烟的工夫就到。 ⑪汽车欢快地开走了。小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我的头顶，挺惊艳的。 （原文有改动） 9．简要分析文章开头为什么说这家理发店很朴素，也很有底气的存在着。 10．请从描写手法的角度，赏析文章第④段中画线的句子。 老板脸上显出一丝犹豫，刚刚拿起理发剪的手也抖动了一下。 11．请分析标题“烟花惊艳”的含义。 12．请结合全文，简要分析文章最后一段的作用。 【答案】9．“朴素”是因为这家理发店就是一家随处可见的理发店；“底气”来自理发店老板服务质量高、人品好，故而很有存在的自信。 10．运用神态描写和动作描写，生动形象地写出了理发店老板在时间极其紧张的情况下，是否给女人理发的矛盾心理。 11．①烟花绽放在大年夜的夜空，绚丽的景象带给让人惊喜；②理发店老板不顾火车是否晚点，坚持为“我”理发，“我”成人之美让女同志先理发，女同志回报老板，等老板忙完载理发店老板上火车站，这种人与人之间的互相礼让、关爱和帮助辐射出的人性美，让人兴奋愉悦。 12．结构：收束全文，照应文题。内容：点明主题，赞美了理发店老板、女顾客的善解人意、关爱他人、互帮互助的崇高品质。 【解析】9．本题考查理解概括文章内容。 通读全文可知，本文叙述了年三十晚上，理发店老板在急着赶车回家过年的情况下，坚持为“我”和素不相识的女人理发的事，赞美了理发店老板、女顾客的善解人意、关爱他人、互帮互助的崇高品质。“朴素”的意思是：质朴，无文饰；也指俭朴，不奢侈。这里用来形容这个理发店，体现的是这个理发店和普通的理发店一样，从外观上看很普通，并无特别之处。“底气”的本义是基本的信心和力量。理发店老板在急着赶车回家过年的情况下，坚持以最快的速度为‘我’和素不相识的女人理发”，突出了这个理发店的老板以自己的手艺和真诚获得大家的认同，因此“底气”来自理发店老板服务质量高、人品好。 10．本题考查从描写的角度赏析句子。 “老板脸上显出一丝犹豫”运用了神态描写，“刚刚拿起理发剪的手也抖动了一下”运用了动作描写。“犹豫”“抖动”传神地写出了理发店老板在时间极其紧张的情况下考虑是否给女人理发的矛盾心理。也为后文女人的央求以及引出女人的故事做铺垫，推动了故事情节的发展。 11．本题考查标题的含义。作答时需结合文本内容和主旨从表层含义和深层含义来具体分析。 结合第⑪段“小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我的头顶，挺惊艳的”可知，题目的表面意义是大年三十人们放烟花，这绚丽的烟花让人惊喜； 本文主要讲述了理发店老板在大年三十赶火车回家前坚持为“我”和那位女同志理了发，“我”怕耽误了女同志去男朋友家里让她先理发，女同志最后开车送老板去车站的故事，“我们”三人身上体现了互相关爱，互相礼让的优秀品质，这种品质就像是烟花一样，辐射出的人性美，给人惊艳的感受。因此标题的深层含义是：互相关爱，互相礼让的优秀品质像是烟花一样，辐射出的人性美，给人惊艳的感受。 12．本题考查句段作用。需从内容和结构两个角度来分析。 从内容上来看，“ 汽车欢快地开走了。小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我的头顶，挺惊艳的”交代了故事的结局，点明了文章的主旨，烟花之美和人性美完美结合，表达了作者对关爱他人、互帮互助的崇高品质的高度赞美之情。从结构上来看，篇末“烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我的头顶，挺惊艳的”与题目相呼应，总结全文，收束全篇。 （四）（23-24八年级上·天津和平·期末）阅读散文《乡土的篱笆》，完成下面小题。 乡土的篱笆 钱国宏 ①几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了…… ②小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。 ③央“障子”大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，揉去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撑，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来——它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗！大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静！农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境！晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喝喝絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子…… ④篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人流连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花。朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡！人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。 ⑤“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求已”的浑然忘我情怀和做骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩…… 13．阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。 14．从修辞的角度赏析第③段划线的句子。 晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子…… 15．结合全文，简要分析文章第①段的作用。 16．联系实际，谈谈对第⑤段结尾画波浪线句子的理解。 每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩…… 【答案】13．阻挡风沙霜雪和畜禽；就地取材；透光通风；不挑地不挑人；朴素高雅。 14．运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面，表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。 15．开篇运用了对比的手法；突出了乡土篱笆的悠闲恬静；引起下文；为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫（为下文抒发感情做铺垫）。 16．示例：篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动，精神上变得沉静超然，全方位净化了身心，找到了精神的归宿；在生活中，我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。 【解析】13．本题考查信息梳理与概括能力。 解答此题，首先明确答题范围，即文章②至⑤自然段，然后细读这几段，抓住其中的关键句子进行概括。 结合第②段“阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽”、第③段“夹障子大都就地取材”“但也有它的好处：透光、通风”、第④段“篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城”、第⑤段“乡村篱笆朴素而高雅”进行概括，可得“乡土的篱笆”的特点：阻挡风沙风雪和畜禽；就地取材（随处可见）；透光通风；不挑地不挑人（随遇而安）；朴素高雅。 14．本题考查句子赏析。 第③段划线的句子，写乡村夏夜的情境。此句运用了比喻、拟人的修辞手法，把蛙声与花草幽香融合在一起的情景比作“莫扎特的小夜曲”，又比作“情人的絮语”。结合前一句“农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境”，可知这个句子生动形象地写出了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的情景，表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。 15．本题考查段落的作用。 通过细读第①段，分析其内容，“几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁”“一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静”，把城市的喧嚣浮躁与老家家园的悠闲恬静形成鲜明对比，用“城市的喧嚣浮躁”突出了家乡家园的“悠闲恬静”的特点； 再由“于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了……”可知，第①段进而引出关于篱笆的回忆，所以有引出下文的作用；为下文表达对篱笆的赞美之情，提前铺垫、蓄势。 16．本题考查理解句子含义的能力。 依据⑤段“乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳……凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在”可知，“走近篱笆”是指篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活； 依据全文内容可知，“都是对心灵的一次慰藉”是指作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动，精神上变得沉静超然，全方位净化了身心，找到了精神的归宿； 依据⑤段“我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞”可知，在生活中，我们要追求一种随性自然，纯朴平淡的生活态度。 （五）（23-24八年级上·天津滨海新·期末）阅读《渔村的炊烟》一文，完成下面小题。 渔村的炊烟 简梅 ①我的故乡在东南沿海的一个渔村。小时候，最喜欢和伙伴们爬到村后的山上，眺望鳞次栉比的房屋冒出的袅袅炊烟。那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞如轻纱，斜飞似绸带……它们与千变万化的云朵相互映衬，最终消失在海天远处。 ②早晨、中午、晚上的炊烟各有不同。清晨时，海天还未醒来，零星的炊烟从斑斑青瓦间寂寥地现出身姿，村巷时近时远的鸡鸣声衬得清晨更加宁静。闽江入海口飘来的薄雾，仿佛为炊烟铺了一层底色。炊烟中，可见影影绰绰的人影，传来一两声呼儿唤女、嘱咐添衣的叮咛，以及渔民收拾渔具窸窸窣窣的声响。等到一轮红日豁然展现在村庄的上方，烟色也渐渐浓重起来。而中午时的炊烟，则夹杂着饭菜的香气，大人们早已在案板及灶台前，削、碾、揉、捏、包、捻……忙活了半天，端上一碗碗新出锅的鱼丸、鱼面，滚烫着、蒸腾着。大老远，就能听见乡音俚语欢快地在左邻右舍间蔓延。天色渐渐暗下来了，此时，炊烟再次从灶膛处升腾起来，风一拂动，便在幽深狭窄的村巷中徘徊，或在苔藓斑驳的土路上缠络，然后化作浅淡的烟缕重返天空，向远处慢慢飘去。 ③在我的乡愁记忆里，那亲切、轻盈的炊烟，满是温暖的气息。特别是到了逢年过节的日子，不绝如缕的炊烟就会集结成方阵，以一种别样的舒展、高旷，给人以亲情的召唤那些海上捕捞归来的人，远远地望见炊烟，就仿佛看见家中锅灶旁忙碌的亲人，正在准备着热腾腾的饭菜，那饭菜中饱含着家人的汗水和智慧，氤氲着团聚的期待和喜悦。一瞬间，他们感觉辛劳顿消，浑身都暖和了起来。 ④炊烟袅袅，迎来送往，日复一日，年复一年。人们在大海上辛勤劳作，为的就是让渔获满满、炊烟不断。他们经过大风大浪的洗礼，愈加认定：家中灯火的温暖和柴米油盐的充实，便是人生的幸福。然而在过去，地窄、村偏、人穷的渔村，仅靠人的双手在茫茫大海上劳作，收获甚微。听老人讲，过去故乡紧缺柴火，人们得去外县山区找柴砍柴，而后雇船回乡，历经千辛万苦。而找一次柴仅能应付两三个月，一年得往返三四次。为了节省柴火，渔村人更是想尽一切办法，比如将好的柴块垫底，使火更旺，而将杂碎的柴薪铺在上面；烧完的火炭要扒出来，待冷却后二次利用，拿来生火炖汤、熬药；火灰可当肥料，一担卖五六角…… ⑤改革开放后，渔村的生产生活发生很大变化，大船小船也都装上现代化器械，风风雨雨里，满载而归的日子更多了。接续的奋斗，使许多人家都摆脱了贫困。于是，渔家灶腔的火苗愈燃愈旺了，升腾的炊烟也愈来愈欢了，缭绕、繁忙的炊烟，现出一副喜气洋洋的身姿。轻拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花…… ⑥如今，家家户户用上了煤气灶，只有在岁末年关的时候，需要大灶蒸年糕，炊烟才从烟囱里重新冒了出来……缠缠绕绕、蓬蓬松松的炊烟，总在人的心底勾起不尽的乡思与乡情，满溢出童年和时光的味道。 ⑦缕缕炊烟，慢慢拂过渔村的街巷与人家，在渔村上空轻舞出幸福的味道…… （节选自《人民日报》2022年2月28日，有删改） 17．在作者笔下，不同时期的炊烟各有特点，请根据文章内容填写下表。 时间 炊烟的特点 小时候 欢快、朴素 后来“我”乡愁的记忆中 ① ② 欢快、繁忙、喜气洋洋 如今 ③ 18．第⑤段画线句使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 升腾的炊烟也愈来愈欢了，缭绕、繁忙的炊烟，现出一副喜气洋洋的身姿，轻拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花…… 19．请结合全文内容，分析文章结尾段的妙处。 20．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（   ）（   ） A．文章体现了散文“形散神聚”的特点，时空跨度大，从童年到现在，从村里到村外，选材丰富，手法灵活，中心突出。 B．文章构思巧妙，以小见大，琐事不“琐”，小事不“小”，以渔村炊烟表现人民生活的变化，社会时代的变迁。 C．渔村人的生活，早年艰辛如今富足，对比鲜明，突出了改革开放让渔村经济由落后走向快速发展。 D．尽管改革开放后生活条件改善了，但只有在岁末年关时渔村才重新飘起炊烟，这里流露出作者深深的无奈与伤感之情。 E．“渔村的炊烟”是本文的线索，贯穿全文，使文章结构严谨。但文中过多笔墨描写渔村人的饮食生活，冲淡了主题。 【答案】17． 亲切、轻盈、温暖 改革开放后 缠缠绕绕、蓬蓬松松 18．画线句运用了拟人的修辞手法，赋予炊烟人的情态，生动形象地写出了炊烟欢快、繁忙、喜悦的样子，表现了改革开放给渔村带来的兴旺、希望与生机，表达了作者喜悦、激动的心情。 19．（1）收束全文，照应标题。（2）景物描写，渲染了炊烟下的渔村宁静而美好的氛围。（3）升华了感情，抒发了作者对渔村的喜爱和赞美，对渔村幸福生活的向往之情。（4）言有尽而韵无穷，给读者留下无穷的想象空间。 20．DE 【解析】17．本题考查概括内容。 由第③段“在我的乡愁记忆里，那亲切、轻盈的炊烟，满是温暖的气息。特别是到了逢年过节的日子……氤氲着团聚的期待和喜悦”可知，后来“我”的乡愁记忆中炊烟的特点是亲切、轻盈、温暖、喜悦。 由第⑤段“改革开放后，渔村的生产生活发生很大变化……现出一副喜气洋洋的身姿”可知，“欢快、繁忙、喜气洋洋”是改革开放后炊烟的特点。 由第⑥段“缠缠绕绕、蓬蓬松松的炊烟……满溢出童年和时光的味道”可知，如今炊烟的特点是：缠缠绕绕、蓬蓬松松。 18．本题考查赏析语句。 画线句将炊烟人格化，赋予炊烟人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了炊烟欢快、繁忙、喜悦的样子。由第⑤段内容“渔村的生产生活发生很大变化，大船小船也都装上现代化器械，风风雨雨里，满载而归的日子更多了。接续的奋斗，使许多人家都摆脱了贫困”可知，画线句表现了改革开放给渔村生活带来的兴旺、希望与生机，表达了作者喜悦、激动的心情。 19．本题考查句段作用。根据⑧段是尾段和“缕缕炊烟，慢慢拂过渔村的街巷与人家”，可知照应了题目“渔村的炊烟”，收束全文；“缕缕炊烟，慢慢拂过渔村的街巷与人家”是景物描写，通过“缕缕”和“慢慢”等词语，描绘出来渔村宁静而美好的画面，引人遐思；“在渔村上空轻舞出幸福的味道”表达了对渔村幸福生活的赞美和喜爱，点明了主旨，升华了感情；省略号的使用，给读者留下了想象和思考的空间，言有尽而意无穷，韵味悠长。 20．本题考查理解文章内容。 D.由第⑤段“愈燃愈旺”“喜气洋洋”等词语可知，改革开放后，渔民的生活得到了改善，作者和渔民都由衷地感到喜悦、幸福；而第⑥段写人们“只有在岁末年关的时候，需要大灶蒸年糕，炊烟才从烟囱里重新冒了出来”，这引起作者“不尽的乡思与乡情，满溢出童年和时光的味道”，表达了作者的乡思和对童年的怀念，并未流露出无奈与伤感之情。 E.文中以较多笔墨描写渔村人的饮食生活，并未冲淡主题，而是为了表现渔村人的生活图景。 故选DE。 （六）（23-24八年级上·天津外国语附中·期末） 窖藏 ①苍山，是我故乡的名字，那里不产酒，更不藏酒，但家家必有一口窖。这口祖传的井窖，用来贮藏红薯。有了这口窖，便如是藏了至宝，过冬才有底气，日子才算殷实。 ②记事起，老房后山就有一口井窖，张开大口在山野静寂着。母亲天天嘱咐年幼的我别靠近，说窖里住着长虫。我最怕长虫，便躲得远远的，避开了被窖吞下的危险。 ③正是一个深秋，父亲带我清窖。钻入窖口，脚踩着侧壁上一个个坑穴慢慢探身下去，触地的一刻，心陡然一惊，生怕有潜伏的长虫袭来。点燃一支蜡烛，跳动的火焰中终于第一次看清，窖里根本没什么长虫，只有一眼圆不隆冬的洞穴，横卧在窖底旁侧，等着我来。父亲指挥我将积存了数月的枯草、烂叶、落石、淤沙，一篮一篮递出窖外，打扫干净。再接过父亲用绳索递下的一桶清水，仔细将洞穴浇遍，即刻干燥变潮润，清清爽爽地静待又一季红薯如约光顾。出得窖来，父亲拍拍我身上的尘土，得意地说：我儿长大了，不怕长虫喽！羞得我涨红的脸如刚出窖的红薯。 ④秋风抹地一阵劲吹，吹黑吹瘦了满地叶蔓，却吹肥了地下的红薯，一个个撑破地皮，几欲出土。一锄下去，父亲提溜起一嘟噜硕大的红薯，乐得合不拢嘴。我揪下一块，用镰刀削了皮，淡黄的薯块沁出点点白汁，嚼一口分外甜，满嘴都是丰收的滋味。上千斤红薯几天内分批刨出，摘下，装筐，父亲用压弯的脊背肩挑背扛，将红薯运到窖口。父亲在外，我下窖。汗涔涔的父亲，把红薯一篮篮递到窖里，我一个个码放整齐，最终填满了洞穴。望着这一窖红薯，我看到了生活的希望，眼前浮现出父亲劳作的背影，泪水湿润了我的眼眶。 ⑤这一冬，窖藏的红薯需要不时地通风、查看，以防霉变。可经验丰富的父亲总是打理得极好，红薯不仅完好如初，且因窖藏而变得更加甘甜，成为重要的口粮。 ⑥勤劳的母亲极尽能事，把红薯的吃法演绎得淋漓尽致。红薯擦丝，浸泡缸内，析出细腻洁白的红薯粉，做成烩菜必不可少、劲道爽滑的粉条；红薯蒸熟，剥皮捣烂成泥，和入面粉中烙成喷香的红薯饼；红薯擦片，晒干，碾碎，过筛，制成红薯面，烙饼、蒸饼子、轧饸饹都成……最经典的吃法，是将蒸煮的红薯切条，晒成红薯干儿，作为小零食乐享一冬；或是将红薯用铁盆扣在炉上，直烤得香气弥漫，吃起来暖暖的、甜甜的、面面的，很是过瘾。多余的红薯便拿到集市售卖，或催肥那头家猪，过个好年。 ⑦当然，父母最懂农事，不管日子多么紧巴，孩子多么嘴馋，定会窖藏好来年的种薯。待春暖花开，育秧栽植，更待秋来又一季丰收，开始又一冬窖藏，绵延又一年岁月。 ⑧城里安家后，每至隆冬时节，我便格外想念那口窖，想念窖藏的红薯，想念仍旧种地等我回家的年迈二老。过段时日，我就回到故乡，尾随父亲去掏红薯。井窖依旧，棚窖如昨，只是贮藏的红薯虽美味依然，数量却逐年减少。父母年纪大了，干不动了，种得少了，现实戳得我心痛，且一年痛过一年。 ⑨于是，我便格外珍惜，将汇集了故乡水土、父母深情的红薯，小心翼翼地从窖中取出带回城里，好好保存，精心烹制，让红薯更香甜。吃了这汇集了故乡水土父母深情的红薯，即使身在异乡，便也有了老家的味道，内心一片安然。 ⑩那口窖，是苍山农家的功臣。一年年，默默吞吐着父老乡亲的劳动果实，窖藏着父辈对美好生活的渴求和对远方儿女的牵挂，也窖藏着游子对心上故乡的思念和对不老故土的依恋，相随走进岁月最深处。即便有天，井窖空空如也，棚客不再搭起，苍山的那口窖也依然会在我们心头永存，窖藏满满，醇香悠悠。 21．根据文章内容补充完成下表。 时间 情节 我的心理 一个深秋 父亲带“我”清窖并给窖浇水 ① 秋风抹地 ② 感动 这一冬 ③ 佩服 隆冬时节 “我”吃从乡下带回来的窖藏红薯 ④ 22．请从描写的角度赏析第④段中的画线句子 上千斤红薯几天内分批刨出，摘下，装筐，父亲用压弯的脊背肩挑背扛，将红薯运到窖口。 23．下面对文章内容的理解和分析不正确的两项是（   ） A．文中第②段运用了比喻的修辞手法，写出了井窖的神秘。母亲说谎骗“我”是怕我偷吃窖藏的红薯。 B．文中第③段描写了父亲带“我”清窖并给窖浇水的过程，我把事情做得妥妥帖帖，父亲很欣慰。 C．文中第⑧段中写到，“我”过段时间就会回去和父亲一起掏红薯，只是因为在城里买不到这么好吃的红薯。 D．文章中的父亲吃苦耐劳，擅长农事，母亲勤劳善良，心灵手巧，他们是淳朴善良、吃苦耐劳的中国农村父母的典型代表。 E．文章通过记叙“我”小时候在农村和父母一起窖藏红薯的经历，写出了“我”对朴实的劳动生活的喜欢以及对故乡的思念和依恋。 24．通过阅读，概括标题“窖藏”在文中有哪些含义？ 【答案】21．①羞愧②“我”和父亲一起将红薯码放在窖里③母亲将红薯制作成各种美食④安然（意对即可） 22．运用了动作描写，通过“刨、摘、装、挑、扛、运”等动词，细致传神地写出了父亲把上千斤红薯从地里运到窖口的过程，表现了父亲劳动的艰辛，以及“我”对父亲的心疼与敬佩。（意对即可） 23．AC 24．表层含义是窖藏着红薯，窖藏着父老乡亲的劳动果实；深层含义是窖藏着父辈对美好生活的渴求和对远方儿女的牵挂，也窖藏着游子对心上故乡的思念和依恋。（意对即可） 【解析】21．考查对文本内容的理解。第一空：根据第三段中的“羞得我涨红的脸如刚出窖的红薯”可得：羞愧。第二空：第四段记叙的是红薯丰收以后，我和父亲两人一起把码入到窖里。我看到了生活的希望，也感受到父亲的艰辛。可概括为：“我”和父亲一起将红薯码放在窖里。第三空：第六段记叙的是母亲心灵手巧，用红薯制作成各种美食，让我们在贫苦的生活感受到甜蜜。可概括为：母亲将红薯制作成各种美食。第四空：根据第九段中的“即使身在异乡，便也有了老家的味道，内心一片安然”可得：安然。 22．考查赏析句子。这句话是对父亲的动作描写。“刨、摘、装、挑、扛、运”等动词，生动形象要再现了父亲把上千斤红薯从地里收获后运到窖里的过程，表现了父亲劳动的艰辛与不易。联系句中“压弯的脊背”可知，父亲因为运送红薯辛苦劳作，脊背都被压弯了，传达出作者对父亲的疼惜与敬佩。 23．A．“第②段运用了比喻的修辞手法”有误，“张开大口在山野静寂着”是拟人；“母亲说谎骗‘我’是怕我偷吃窖藏的红薯”有误，联系语境可知，那时我还小，母亲说窖里住着长虫，也就是蛇，是怕我不小心跌到窖里受伤； C．根据第八段中的“我便格外想念那口窖，想念窖藏的红薯，想念仍旧种地等我回家的年迈二老”可知作者回老家和父亲一起掏红薯，是因为想念家乡，想念父母； 故选AC。 24．考查赏析题目的含义。应从内容和主旨两个角度来分析题目的双关义。联系第一段中的“但家家必有一口窖。这口祖传的井窖，用来贮藏红薯”和第十段中的“一年年，默默吞吐着父老乡亲的劳动果实”可知题目的表层含义指的是窖藏着红薯，窖藏着父老乡亲的劳动果实。联系第十段中的“窖藏着父辈对美好生活的渴求和对远方儿女的牵挂，也窖藏着游子对心上故乡的思念和对不老故土的依恋，相随走进岁月最深处”可知题目的深层含义指的是窖藏着父辈对美好生活的渴求和对远方儿女的牵挂，也窖藏着游子对心上故乡的思念和依恋。 （七）（23-24八年级上·天津一中·期末）阅读下面现代文，回答问题。 赶鸟的孩子 晓寒 ①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。 ②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜，还有葱和蒜。秋渐渐转身，第一场霜降临，到处一片白，看上去毛毛茸茸的，但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子（萝卜的叶子）似涨潮般覆盖了裸露的泥土，白菜身子也一个劲儿地胀起来。那旺盛的绿色，像片浓缩的春天。 ③这时候，一群鸟如约而来，有20多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，等菜长成了，它们就盯着我家的菜地。 ④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点儿用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵颐。群鸟过后，菜叶到处是洞，七零八落。 ⑤看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟群，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，满怀信心地去了菜地。 ⑥我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲者我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。 ⑦菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会儿，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头去了。它们扇动着翅膀，边吃边叽叽喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。 ⑧霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干涩，好像比我还气。 ⑨那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟：我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟不知不觉成了敌人。 ⑩我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。 ⑪可不知怎么的，事情被母亲知道了。母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：“它们就吃了一点儿菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊！”我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。 ⑫我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，母亲对我说：“你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。”事后才知道。最后那句是母亲的气话。 ⑬第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天。在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆林。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆林里面去。 ⑭再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。 ⑮前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴在号号家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。 （摘自《人民日报》，有删改） 25．本文围绕赶鸟主要写了哪几件事？ 26．品析文章第⑪段中加点词的表达效果。 27．请分析文章第⑧段中“我生自己的气，也生那群鸟的气”的原因？ 28．文章结尾写道：“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。”这句话有丰富的内涵，结合全文，请谈谈你的理解。 【答案】25．①“我”用竹丫赶鸟，和鸟成了敌人；②我与哥哥企图用农药防鸟；③母亲用荆棘防鸟，鸟不那么放肆了。 26．“蒙”在这里指头脑混乱，表现了“我”和哥哥被责问时不明原因，不知所措的状态，侧面烘托了母亲的严厉。 27．生自己闷气，一是因为赶鸟失败，既对自己失望，又不肯服输；二是没能完成母亲交代的任务，怕母亲失望。生鸟的气，是因为鸟狡猾，不把我放在眼里。 28．①对童年生活的回忆；②对母亲的怀念；③是“我”的美好愿望，期盼那群鸟能够一直快乐地生活；④相信人与自然能够和谐相处。 【解析】25．本题考查内容理解与概括。 由文章第⑤段“母亲就催我‘亲自下场’……我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，满怀信心地去了菜地”，第⑥段“我来了，再也别想吃我家的菜了”，第⑦段“我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏”，第⑧段“我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干涩，好像比我还气”，第⑨段“在这场拉锯战中，我和这群鸟不知不觉成了敌人”可以概括出：“我”去菜地赶鸟，和它们成为了“敌人”； 由第⑩段“我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了”可概括出：我和哥哥想用农药毒死鸟； 由第⑬段“她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天。在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆林。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆林里面去”可概括出：母亲用树枝和荆棘防鸟，结果鸟也变得没那么放肆了。 26．本题考查词语赏析。 文章第⑪段“我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒”中“蒙”的本义是：头脑混乱，想不清楚事情的原因。结合第⑪段“它们就吃了一点儿菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊”，第⑫段“我俩低者头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘”分析，写出了“我”和哥哥被训斥时不明原因，不知所措的状况，在我们看来，鸟吃菜，把鸟毒死是理所当然的小事，没想到竟招来母亲的盛怒，侧面烘托了母亲的严厉，表现了母亲对生命的呵护。 27．本题考查句子理解。 根据第⑤段“我很乐意领受这个任务，就赶个鸟群，又轻松又好玩”可知，我接受母亲的命令，去菜园赶鸟；根据第⑦段“我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏”，第⑧段“折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上……我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去”可知，母亲交待的任务没有完成，怕母亲失望，鸟没有被赶跑，我累了，对自己很失望，但我不服气；根据第⑦段“那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅”可知，它们很狡猾，不把我放在眼里，所以，文章第⑧段中说“我生自己的气，也生那群鸟的气”。 28．本题考查内容理解与概括。 本文通过回忆童年赶鸟的经历，表达的是对童年生活、对亲人的怀念之情。结尾写“我”如今已经搬家，再回到原地又发现了一群同样的鸟，“我”仍然相信“这就是我赶过的那群鸟”，表达的是“我”的美好愿望，流露出对童年往事的怀念之情；“它们至今还快乐地活着”是期盼那群鸟能够一直快乐生活，因为它们承载着“我”童年的记忆，其中蕴含着“我”对母亲以及那段快乐时光的怀念，同时，也表达了人与自然和谐相处的美好愿望。 （八）（23-24八年级上·天津西青·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 长长的山路 沈念 ①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。 ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。 ③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书…… ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。 ⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。” ⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。 ⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。 ⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？ ⑨父亲说，祖祖辈辈。 ⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？ ⑪龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。 ⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。 ⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。 ⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 ⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。 （节选自《长路与短句》，有删改） 29．为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。 行动过程 行动结果 找乡长申请修路 ① 拦住县长请求修路 县长实地调查路况 召开村民大会 ② ③ 修成柏油新路 30．父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。 31．请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 32．“路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。 【答案】29．①乡长以缺乏资金为由拒绝；②村民修路热情高涨；③修路启动，村民投工投劳 30．淡泊名利，一心为公；耿直倔强，有胆有识；富有智慧，有号召力。 31．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，表达了对父亲和村民们的赞美之情。 32．山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；山路修好后，更平更宽，景色宜人。“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。 【解析】29．本题考查梳理和概括文章内容。 结合第④段“但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了”可得：乡长以缺乏资金为由拒绝； 结合第⑫段“村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识”村民修路热情高涨； 结合第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅”可得：修路启动，村民投工投劳。 30．本题考查分析人物形象。 第④段“他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代”写父亲淡泊名利，一心为公； 第⑦段“‘县长，帮我们修路。’父亲说完这句话，就一声不吭了”，第⑫段“又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟”写父亲耿直倔强，有胆有识； 第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”写父亲富有智慧，有号召力。 31．本题考查赏析句子。 “黑得发亮、飘带似的山路”运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，结合第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”可知，表达了对父亲和村民们的赞美之情。 32．本题考查标题的含义。 考查的是象征意义。结合第②段“那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣”可知，山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行； 结合第⑭段“修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展”可知，山路修好后，更平更宽，景色宜人。 再结合最后一段“山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野”可知，“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。 （九）33．（23-24八年级上·天津河东·期末）阅读下面文章，完成问题。 藏在“俗气”里的温情 吴明松 ①今年夏天，刚退休在家的母亲兴冲冲地报了团，来了一次说走就走的旅行。 ②几天后，她给我发回了在景区拍的照片，我打开一看，只见她穿着一身绿裙子，脖上却“飞扬”着惹眼的红纱巾，我打趣地回了句：“红配绿，真俗气。”估计是惹母亲不悦了，半个多小时过去，她都没有回复我。一句无意的调侃，竟伤了她的爱美之心，我有些自责，忙给她补发了句：“不过，您在那群老太太中是最靓的！”果然不久后，母亲给我回了个笑脸，继续欢天喜地地跟我聊着旅行中的趣闻。 ③母亲的“俗气”，由来已久。想起我五年级那年，全家人从平房搬进了小高楼。高兴劲还没有过，母亲就弄回来十几个泡沫箱，往里倒满土，大大方方地在阳台这方寸间种起了蔬菜瓜果。眼见隔壁人家的阳台常年花团锦簇，我满心羡慕。于是，我向母亲建议：“妈，隔壁李阿姨在阳台种花，花开的时候，整座楼都透着香呢！您就不能学学吗？” ④母亲却不以为然，她一边侍弄着蔬菜们，一边说道：“花太娇贵，开得慢慢悠悠的。急人！哪像这些蔬菜，不怎么打理就齐刷刷地长，还净给我们带来好处呢。”“妈，你可真俗气！”我气喘地丢下一句话，就跑开了，哪管身后惊愕地杵在原地的母亲。 ⑤后来在餐桌上，母亲种植的番茄、胡萝卜、香芹轮番亮相。或炒、或地、或蒸、或凉拌，把全家人一年四季的食谱弄得青青翠翠，绿意盎然。一饱口福后的我也慢慢接纳了母亲的“俗气”。 ⑥我二十八岁那年，要成家了，母亲自告奋勇，为我和妻子选了一些新婚用的碗碟杯盘。我一看哭笑不得，洁白的瓷器上竟印着大红大朵的花，这哪是年轻人喜欢的风格呀？刚想嫌弃她的“俗气”，她却抢了白：“你们的日子一定会过得欢欢喜喜的！”看着她沉醉在自己的审美世界中，我刚想嫌弃的话又咽了回去。好在妻子是个善解人意、性格颇佳的人，只是宽和地笑笑，默默收下了婆婆爱的礼物。 ⑦“叮咚”，手机的提示音响了，将我从回忆中扯了出来，是母亲发来的视频通话请求。视频中，她给我展示了自己的“战利品”——她在夜市为孙儿买的一个小花鼓，样式看上去土里土气的，敲起来却清脆作响，我冲她一笑。 ⑧母亲的“俗气”，是深谙生活智慧的表现，更是对家人的温暖慰藉，即便有些“土”，却温润如玉，明丽照人，值得去珍惜。 (1)全文多次写到母亲的“俗气”，请分条概括母亲的“俗气”都表现在哪些方面？ (2)请结合语境，赏析第⑤段画线的句子。 后来在餐桌上，母亲种植的番茄、胡萝卜、香芹轮番亮相。或炒、或地、或蒸、或凉拌，把全家人一年四季的食谱弄得青青翠翠，绿意盎然。 (3)联系全文，具体说说藏在“俗气”里的温情是什么？ (4)下面对文章的理解和分析不正确的两项是（   ） A．文中“我”多次嫌弃妈妈“俗气”，表现出一种无奈的心情。 B．文中运用了插叙的手法，回忆自己儿时的往事，表现出妈妈与李阿姨戴然不同的生活态度。 C．文中的“妻子”是个善解人意之人，与“我”急躁的个性形成对比。 D．文章开头调侃母亲的“俗气”，在最后却抒写了对母亲的尊重与珍惜之情，采用了欲扬先抑的手法。 E．这篇散文语言风格亲切朴实中略带一点活泼，让读者在浓浓的生活气息中感受到温情。 【答案】(1)穿衣“俗气”；过日子“俗气”。 (2)运用了拟人、排比的修辞方法，一年四季不断丰富了我们的餐桌，也温暖了家人的心，表达了赞美之情。 (3)是一种生活的智慧，是对家人的温暖慰藉，是对孙儿的疼爱。 (4)AC 【详解】（1）本题考查内容理解与概括。 根据第②段“她给我发回了在景区拍的照片，我打开一看，只见她穿着一身绿裙子，脖上却‘飞扬’着惹眼的红纱巾”，可概括为:：母亲穿衣很“俗气”； 根据第③段“想起我五年级那年，全家人从平房搬进了小高楼。高兴劲还没有过，母亲就弄回来十几个泡沫箱，往里倒满土，大大方方地在阳台这方寸间种起了蔬菜瓜果。眼见隔壁人家的阳台常年花团锦簇，我满心羡慕”，可概括为：母亲过日子很“俗气”； 根据第⑥段“我二十八岁那年，要成家了，母亲自告奋勇，为我和妻子选了一些新婚用的碗碟杯盘。我一看哭笑不得，洁白的瓷器上竟印着大红大朵的花，这哪是年轻人喜欢的风格呀”第⑦段“她在夜市为孙儿买的一个小花鼓，样式看上去土里土气的，敲起来却清脆作响”，可概括为：母亲审美很“俗气”。 据此可概括作答。 （2）本题考查句子的赏析。 “母亲种植的番茄、胡萝卜、香芹轮番亮相”运用了拟人的修辞方法，“或炒、或地、或蒸、或凉拌”运用了排比的修辞方法，形象地刻画中母亲种植的蔬菜，一年四季不断丰富了我们的餐桌，营养了家人的胃，也温暖了家人的心，表现出作者对妈妈辛勤付出的感激、赞美之情。 （3）本题考查文章题目的理解。 结合第⑧段“母亲的‘俗气’，是深谙生活智慧的表现，更是对家人的温暖慰藉，即便有些‘土’，却温润如玉，明丽照人，值得去珍惜”可知母亲的“俗气”有在阳台种菜的智慧，买锅碗瓢盆时对家人的关心祝福、温暖慰藉，还有在选购小礼物时对孙儿的疼爱。据此言之有理即可。 （4）本题考查内容理解与评析。 A.文中“我”多次嫌弃妈妈“俗气”是欲扬先抑的写法，选项“表现出一种无奈的心情”有误。 C.根据第⑥段“看着她沉醉在自己的审美世界中，我刚想嫌弃的话又咽了回去”可知，“我”并非是急躁的，选项“与‘我’急躁的个性形成对比”有误。 故选AC。 （十）（23-24八年级上·天津北辰·期末）阅读《一畦青绿》一文，完成下面小题。 一畦青绿 厉彦林 ①春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。 ②春耕不可迟。小院里过冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黄转绿，韭菜的红芽尖探出绿脑袋，春意萌动了。 ③太阳像一把剪刀，剪开灰黑色的夜幕，把孕育生命的阳光洒落大地，敞开新的一天。院南的连翘花丛里，成群的麻雀兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条。枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹，指向辽远的天空。真是一派鸟语花香的热闹景致。 ④小院紧贴济南菠萝山的山脚，当年我选购时一眼看中。虽然熟土已消失，后来的回填土也被搅拌进碎石块，但经过反复翻刨和改造，添加进有机土和锯屑、河沙，这块土地终于复垦平整、恢复地力。之后，南侧栽了桂花、腊梅和柿树；北侧南北成畦，成为栽种时令蔬菜的小菜园。中间铺上几块红砖为路，便于晾晒衣物，也方便行走。 ⑤院虽小，却也是一个世界。喜鹊在邻居家的玉兰树上搭窝，麻雀也来凑热闹，用爪子不停地戳弄新翻的土，机警地寻找食物。刚冒出的菜芽又细又嫩，往往是它们的美食。 ⑥这里不仅生长着植物，还有飞鸟和动物，以及肉眼看不见的微生物。时常见到喜鹊、布谷、白头翁、黑蜂、金蝉、蜻蜓，还有路过的野猫。蚂蚁成群结队游走，只要发现食物，不一会儿就招来黑压压的一大片。还有蚯蚓、螳螂、蛐蛐儿和叫不出名字的小昆虫。众多的生物都在这里栖息、觅食，呈现各自的生命气象和奥妙。这些小生命与院里的蔬菜共享时令的律动，见证一花一苗的成长与欣荣。 ⑦种菜的区域是我家的“菜篮子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黄瓜和西红柿……每样都种一点，只图吃个新鲜。土壤涵养水分差，容易蒸发。遇上下雨，青菜们就张大嘴巴喝个够。我坚持用农家肥，追求绿色生态，纯天然味道。一年四季那一畦畦新鲜蔬菜，直接送达餐桌，又安全又营养。 ⑧我父母生前曾数次来我们家短住，把对子女的嘱咐一垄垄栽进菜园里。他们望着绿油油迎风摆动的畦畦青菜，很是高兴。娘叮嘱我：“摘黄瓜、茄子时用力要轻，别把根拽坏了。” ⑨妻子开灶炒菜做饭前，有时会去菜园摘点菜蔬，既享受收割、采摘的乐趣，又图个新鲜劲儿。青绿的时令菜柔软细嫩，从菜园到餐桌也就几分钟，本色不变，味道纯正，清香扑鼻。即使没有鸡鱼肉蛋，那饭菜依然香甜可口。胃能忠实记忆食物的味道，时常把我们带入初尝某种食物时的感觉与场景，让心情再度温暖美好。 ⑩刚几岁的小孙女来到菜园地就忙着玩土，跟我学锄草、种菜。她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土。不几天就出苗了，她很得意地对我说：“看，这是我种的菜菜！”因是自己的劳动成果，她很有成就感，吃起来也特别香。 ⑪我喜欢在菜园劳动，或松土，或点种，或锄草，或间苗，或补苗，或浇水，或施肥，或捉虫……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。 ⑫贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。耕种之间，情满园，春不老。 （选自《人民日报》，有删改） 34．文章用大量的笔墨描写小院美景，有何作用？ 35．请结合语境，赏析第⑩段中画线句子的表达作用。 她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土。 36．请结合文章第⑦～⑪段概括，菜园劳动给一家人带来哪些快乐。 37．请分析文章最后一段蕴含的深刻哲理。 【答案】34．写出了小院的生机与活力；为下文写全家人的劳动做铺垫 35．运用动作、神态描写，生动形象地写出了小孙女享受劳动带来的快乐，表现了小孙女的天真、活泼、可爱的性格特点。 36．追求绿色生态，享受纯天然味道；时常把一家人带入初尝某种食物时的感觉与场景，让心情再度温暖美好；享受自己的劳动成果，很有成就感；可以活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。 37．大地无言，只要播种就有收获；收获的多少，全在于自己的付出；劳动是快乐的，幸福的生活要靠劳动创造。 【解析】34．本题考查句段作用。 文章前六个段落，详细描写了小院的美景。 结合③段中“院南的连翘花丛里，成群的麻雀兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条。枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹，指向辽远的天空。真是一派鸟语花香的热闹景致”、⑥段中“众多的生物都在这里栖息、觅食，呈现各自的生命气象和奥妙”等内容，可知作者描写这些美景，写出了小院的生机与活力； 结合⑥段中“这些小生命与院里的蔬菜共享时令的律动，见证一花一苗的成长与欣荣”、⑦段中“种菜的区域是我家的‘菜篮子’。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黄瓜和西红柿……每样都种一点，只图吃个新鲜”，可知这些描写为下文写全家人的劳动作了铺垫。 35．本题考查分析句子作用。 第⑩段写小孙女在菜园的活动，结合第⑧段“我父母生前曾数次来我们家短住，把对子女的嘱咐一垄垄栽进菜园里。他们望着绿油油迎风摆动的畦畦青菜，很是高兴”，可见“我”的小孙女和父亲都非常喜欢这片菜园，祖孙三代人都对这“一畦青绿”倾注了满腔热爱，因此这个段落丰富了文章的内容； “她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土”写出小孙子对劳动的热爱，深化了文章主题，把热爱青绿自然、热爱劳动的家风表达得更为具体；“不几天就出苗了，她很得意地对我说：‘看，这是我种的菜菜！’因是自己的劳动成果，她很有成就感，吃起来也特别香”，写出了才几岁的小孙女就能从劳动的收获中感受到快乐，这能引起读者思考，成年人更应该懂得美好生活靠劳动创造的道理。 36．本题考查概括段落内容。 结合⑦段中“我坚持用农家肥，追求绿色生态，纯天然味道。一年四季那一畦畦新鲜蔬菜，直接送达餐桌，又安全又营养”，可概括为：追求绿色生态，享受纯天然味道； 结合⑨段中“胃能忠实记忆食物的味道，时常把我们带入初尝某种食物时的感觉与场景，让心情再度温暖美好”，可概括为：时常把一家人带入初尝某种食物时的感觉与场景，让心情再度温暖美好； 结合⑩段中“因是自己的劳动成果，她很有成就感，吃起来也特别香”，可概括为：享受自己的劳动成果，很有成就感； 结合⑪段中“我喜欢在菜园劳动，或松土，或点种，或锄草，或间苗，或补苗，或浇水，或施肥，或捉虫……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境”，可概括为：可以活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。 37．本题考查句子涵义的理解。 文章的结尾段，作者说“贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。耕种之间，情满园，春不老”，这段话富有哲理，结合文章内容与你的理解，言之有理即可。 结合第⑦段“种菜的区域是我家的‘菜篮子’。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黄瓜和西红柿……每样都种一点，只图吃个新鲜”“一年四季那一畦畦新鲜蔬菜，直接送达餐桌，又安全又营养”，可见在片本是荒土的菜地上，“我”却收获了很多种新鲜蔬菜，这都是劳动的成果，因此土地是不会亏待人的，只要播种就有收获，但收获的多少，全在自己付出的多少。 结合第⑪段中“我喜欢在菜园劳动，或松土，或点种，或锄草，或间苗，或补苗，或浇水，或施肥，或捉虫……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境”和第⑧⑨⑩关于父母、妻子、小孙子对菜园的热爱可知，劳动是快乐的，中华民族以勤劳耕种继世，千百年间，代代相传。 结尾这个段落，作者由小院的劳作这种小事，想到为人处世的大道理，由自然事物想到传统文化，是劳动的最高收获。 （十一）（23-24八年级上·天津宁河·期末）阅读下面的短文，完成文后问题。 对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 ①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。 ④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ ⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 38．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。 39．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？ 40．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ 41．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？ 【答案】38．用柳条营救花蝴蝶；帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜；搭建“避难所”保护蝴蝶。（意思对即可） 39．动作描写和心理描写；作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。（意思相近即可） 40．议论；作用：赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。 41．示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。（意思相近即可） 五、 【解析】38．本题考查对文章内容的梳理与概括。 结合第①段“才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶”“但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了”可概括：用柳条营救花蝴蝶； 结合第②段“他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜”可概括：帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜； 结合第②段“他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色‘避难所’”可概括：搭建“避难所”保护蝴蝶。 39．本题考查对句子的赏析。 结合“摘、系、投”等词看出是动作描写，结合“这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧”看出是心理描写。“摘、系、投”等一系列动词生动写出了小男孩、小女孩救助蝴蝶的过程，表现了他们的用心、努力、机智、善良，心理描写则直接写出了在孩子们心里蝴蝶是有思想、有感情的，表现了他们的天真、可爱。 40．本题考查表达方式。表达方式分为记叙、议论、说明、描写和抒情五种。 第④段是作者对看到的两个小孩救助蝴蝶这一事件的看法和观点，所以是议论的表达方式。从“我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减”可知，通过作者的思考，赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真；从“人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的水土流失也会逐渐加剧……飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？”可知，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，同时也是对当前人性冷漠自私的社会现状的批判，升华了文章的主题。 41．本题考查主题和语言表达。 结合第③段“在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象”分析，我们应该学习文章中的小男孩、小女孩，关爱自然，关爱那些弱小的生命，给予他们自己力所能及的帮助，这样人与自然才能和谐相处，才能共同发展； 结合第④段“人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的‘荒漠化’了”可以分析，人应该多一些真诚与善良，少一些算计和冷漠，只有真诚与善良互相碰撞，才能温暖世界。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$