4.1电荷与电流（第2课时）（课件+练习）-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

浙教版八年级上册 第1节 电荷与电流 （第2课时） 第四章 电路探秘 引入新课 日常生活和生产中，需要有像源源不断的水流般持续的电流。那么，如何产生持续的电流呢？ 三峡水电站 秦山核电站 各种电池 家庭和工厂用的电是发电厂生产的电通过远距离输送到达的，各种电池可供相应的小电器使用。 新课教学 一、电源 像发电机、电池一样能提供电能的装置，叫做电源。 电源的作用： 接入电路的电源，能使导体内部的电荷产生定向运动，形成持续不断的电流。 新课教学 电荷的定向移动形成电流，自然界存在两种电荷：正电荷和负电荷。那么电流的方向就存在两种可能性，正电荷的定向移动和负电荷的定向移动，在自然界中是怎么规定电流的方向的呢？ 比如在金属导体既有正电荷又有负电荷的定向移动。 新课教学 2、电流的方向 科学上规定，正电荷定向运动的方向为电流方向。 在金属导体中能移动的是自由电子，而电子带负电，由图可知电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好相反。 外部电路电流：由电源正极流出回到电源负极。 新课教学 视频：电流的形成 新课教学 三、用电器 在电路中消耗电能的装置叫用电器。用电器工作时将电能转化为其他形式的能 家庭中常见的用电器： 新课教学 小灯泡是实验室常见的用电器 新课教学 四、开关 开关是用于控制电路通或断的装置 常见的开关： 活动 将干电池、小灯泡、开关和导线按图 4-9 所示连接。闭合或断开开关，体验如何控制电路。 图 4-9 中，电源的左端为正极，请你说出电流的详细路径。 电流 电流 电流 电流从电源正极出发，经导线依次到开关、小灯泡，回到电源负极。 新课教学 五、电路 如上图，我们把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。 输送电能 利用电能工作（消耗电能） 提供电能 控制电路的通与断 利用电能工作（消耗电能） 提供电能 电路的基本组成包括电源、用电器、导线、开关四部分。 新课教学 电路的三种状态： 开关闭合，电路中有电流通过，这样的电路叫做通路，也叫闭合电路。 （1）通路： （2）开路: 开关断开，或电路中某处断开，电路中没有电流，这样的电路叫做开路，也叫断路。 新课教学 视频：短路的危害 新课教学 （3）短 路： 不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来，叫做电源短路。 电源短路时由于电路中的电流过大，会损坏电源，严重时会引发火灾。 必须防止电源短路！ 新课教学 L1 L2 思考：这是短路吗？ 电流不经过某一段电路，而使这段中的 用电器不能工作，叫做用电器短路。 新课教学 小结：电路三种状态的比较 电路状态 概 念 电路中电流情况 通路 （闭合电路） 处处连通的电路 电路中有正常的电流 开路 某处断开的电路 电路中没有电流 短路 没有经过用电器 或某段短接的电路 电路中存在过大的电流， 要损坏导线和电源 或短接的部分没有电流 新课教学 思考：要获得持续电流，需要什么条件？ ①要有电源； ②电路必须形成通路。 新课教学 思考如图所示： （1）若在灯L1的两端连接一根导线，闭合开关，可能出现什么现象？ （2）若在b、c两个接线柱连接一根导线， 闭合开关，可能出现什么现象？ （3）以上两根导线同时连上时，可能出现什么现象？ L1 L2 a b c 灯L2仍会亮，灯L1不会亮了。 灯L1仍会亮，灯L2不会亮了。 灯L1和灯L2都不会亮了，且电源可能损毁。 当堂检测 1、下列有关电流形成的说法，正确的是（ ） A.电荷的移动便形成了电流 B.电路中只要接入电源便一定能形成电流 C.金属导体中自由电子发生定向移动便形成了电流 D.电流的方向总是由电源的负极流向正极 C 当堂检测 2.电路有三种状态,如图所示,请回答下列问题。 属于通路的是　　　,属于开路的是　 ,  属于短路的是　　　。(均填序号)  ② ③ ① 当堂检测 3.驾驶摩托车时,无论是捏前刹还是踩后刹,车尾左右两侧的刹车灯均同时发光以提醒他人。据此,小明设计了一个模拟刹车电路,前后刹各相当于一个开关,刹车时开关闭合。图4-1-15中符合要求的电路是 (　　) D 当堂检测 4.同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( ) A. 电源短路　 B. 电路开路 C. 电路通路　 D. 无法确定 B 板书设计 第1节 电荷与电流 电路 电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向 电路的组成： 电源 开关 用电器 导线 电路的三种状态： 通 路 开 路 短 路 作业布置 1、复习本节课所学主要内容； 2、完成作业本中相应练习； 3、预习“电路图”相关内容。 Lavf58.20.100 Lavf58.12.100 Content Adaptive Encoding 3.0 $$nullnull 4.1 电荷与电流（2）课后检测 班级 姓名 1.下列有关电流形成的说法，正确的是（ ） A.电荷的移动便形成了电流 B.电路中只要接入电源便一定能形成电流 C.金属导体中自由电子发生定向移动便形成了电流 D.电流的方向总是由电源的负极流向正极 2.如图所示,将一块锌片和一块铜片同时插入稀硫酸,观察到与铜片、锌片相连的小灯泡被点亮,则下列电路元件中与虚线框中装置的作用相同的是（ ） A.开关 B.导线 C.电源 D.小灯泡 3.驾驶摩托车时,无论是捏前刹还是踩后刹,车尾左右两侧的刹车灯均同时发光以提醒他人。据此,小明设计了一个模拟刹车电路,前后刹各相当于一个开关,刹车时开关闭合。图4-1-15中符合要求的电路是 (　　) 4.如图为宾馆房间取电房卡。将房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的 ( ) A.电源 B.开关 C.电阻 D.导线 5.同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( ) A. 电路开路　 B. 电源短路 C. 电路通路　 D. 无法确定 6.如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是( ) A. a和b　 B. c和d C. e和f　 D. g和h 7.如图所示的四个电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是（　　） 8.如图所示，A、B两个验电器，A带正电，B不带电，用金属杆将A、B连接起来，下列说法正确的是（ ） A.电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从B到A B.电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从B到A C.电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从A到B D.电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从A到B 9.如图电路,开关闭合后,两灯都不亮。用一根导线连接a、b两点后,两灯仍不亮;再用这根导线连接b、c两点后,两灯还是不亮;仍然用这根导线连接b、d两点后,灯L1亮而灯L2不亮。假设故障是下列中的一个,那么故障可能是 (　　) A.灯L1开路 B.灯L1短路 C.灯L2开路 D.开关的接线柱处断开 10.下列电路中，电路正确的是（　　） A.   B． C． D． 11.如图所示电路连接情况中：A属于 ，B属于    ，C属于   。（均选填“短路”“通路”或“开路”） ( ①① ) A B C 12.如图所示是一款带有手电筒功能的充电宝。手电筒的发光二极管发光时,充电宝相当于电路中的 ;给充电宝充电时,充电宝相当于电路中的 。 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D B A D B B D A 11.开路 短路 通路 12.电源；用电器 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$null