山东省聊城市东阿县2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

八年级语文参考答案 第 1页 （共 2 页） 2024～2025 学年第一学期期中调研 八年级语文参考答案 1.优 5 分，良 3～4 分，差 1～2分。（共 5 分） 2.C（3 分） 3.A（3 分） 4.删去“通过”或删去“使”（3 分） 5.A（3 分） 6.强渡大渡河 爬雪山（2 分） 7.①红军领导人与普通士兵同甘共苦，战斗力强。毛泽东、朱德等人都跟士兵穿一样的 衣服，吃一样的饭菜。②红军帮助穷人，为了中国，受到广泛支持。当地老乡说“红军 对我们很好，我们从来没有挨过打”。③红军战士勇往直前，革命乐观主义精神。飞夺 泸定桥时，桥上的木板被敌人抽掉了，30 个勇士站了出来，组成敢死队，用血肉之躯成 功抢夺泸定桥。（写出两点得满分）（4分） 8.①树树皆秋色 ②山山唯落晖 ③晴川历历汉阳树 ④芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤大漠孤烟 直 ⑥长河落日圆 ⑦月下飞天镜 ⑧云生结海楼 ⑨剧哉边海民 ⑩寄身于草野（或： ⑨妻子象禽兽 ⑩行止依林阻）（每空 1分，有错则该空不给分，共 10 分） 9.C（A.“诗佛”；B.近体诗，也有十句以上的律诗；D.“康乐”是南朝宋文学家谢灵运 的爵位名，并非用皇帝的年号表示时间。）（3 分） 10.C（C.“对统治者追求奢侈浮华生活的批判”无中生有。）（3 分） 11.运用比喻手法（1 分），把湖寺西南的小路比作“裙腰”，形象地写出了小路的细长 蜿蜒、翠绿葱茏（1 分），暗含了把西湖比作一位着绿裙的妩媚秀丽的佳人之意，巧妙 地表达了对西湖的喜爱、赞美之情（2 分）（共 4分）。 12.C（C.“猿鸣三声泪沾裳”中的“三”非确指，意为多次。）（3分） 13.山上岩石全都呈黑色，黑如墨染，所以称它为墨山。（关键词“悉”“若”各 1 分， 翻译准确、通顺即可，共 2分） 14.割其血以涂足/可以步行水上/长居渊中（每处 1 分，共 2 分） 15.示例：此处句尾用感叹号能够突出三峡夏水的湍急（2分），表现作者内心的惊讶与 感叹（2分）。（意对即可，共 4 分） 16.甲文中描写的三峡两岸的山，具有连绵不断、高峻挺拔的特点（2分）；乙文中写到 两座山，墨山黑如墨染，丹崖山绯似红霞，具有色彩奇异的特点（2 分）。（意对即可， 共 4分） 【参考译文】【乙】 丹水出产丹鱼，夏至前十天，夜晚在丹水边等着（鱼），鱼从水岸边浮上来，红光 向上照射像火一样，撒网捕捉它们，割鱼取血来涂在脚上，可以在水上行走，长期停留 八年级语文参考答案 第 2页 （共 2 页） 在深潭中。丹水又向东南流到丹水县的南面。黄水从北方芬山的黄谷流出，往南流经丹 水县，（继续）往南流入丹水。黄水北面有墨山，山上岩石全都呈黑色，色彩鲜明，黑 如墨染，所以称它为墨山。如今河南新安县有石墨山，也属于这一类。丹水南面有丹崖 山，山上全是红色的崖壁巍然高耸，像红霞映照天际，两座峰峦（一黑一红）更是奇特 的景象了。 17.（1）巴黎奥运会上，吴愉夺得拳击女子 50 公斤级金牌（2）通讯/人物通讯 （3）详 细/丰富（4）夺冠三个回合的较量 （5）松弛感（每空 1 分，共 5 分） 18.（1）夺得 （1分）（2）示例：父老乡亲万里之外同庆祝（2分）（3）示例：自带 “松弛感”的短发女拳王（2 分）（共 5分） 19.示例：吴愉，回首这段艰辛的历程，你最大的感想是什么呢？你现在还想留回长发吗？ （两个角度访问，每个角度 2 分，共 4 分） 20.示例：①杨老师没收了针瓶并惩罚“我” ②“我”告诉教物理的张老师用针瓶当眼 镜的事 ③杨老师把磨得平整的针瓶还给“我”，边沿部分还裹上了胶布 （意对即可。 每点 2 分，共 6 分） 21.示例一：第⑩段通过动作描写，运用“夺”“撕”“抻”“扶”等一些列动词，（1 分）以及杨老师撕毁报纸时的语言描写，（1 分）写出了杨老师听到批判“师道尊严” 的文章时的愤怒之情，（1 分）表现了杨老师的浩气凛然、严肃严厉。（1 分） 示例 二：第⑩段运用对比的修辞手法，（1 分）将杨老师听到批判“师道尊严”的文章时表 现出的严厉和严肃（1 分）与认识到错误给“我”鞠躬道歉形成对比（1 分），表现了杨 老师知错就改、关心学生的人物形象。（1 分） 示例三：第⑩段运用细节描写，（1 分）通过对瓶口磨得平整（1分）和边沿被裹上胶布这一细节的描写（1 分），表现了杨 老师关爱学生的人物形象。（1分）（意对即可。共 4分） 22.示例：文章开篇以高二时“我”被分到文科的事情引出下文“我”去找杨老师请求调 到理科班的情节，（1分）交代了“我”因近视看不清黑板而成绩落后的原因，（1 分） 为下文写“我”从垃圾堆里找针瓶（1分）和表现杨老师人物形象的事件作铺垫（1分）。 （意思对即可。共 4 分） 23.本题分层赋分。（4分） 层级 理由阐释 一 思维全面，理解有深度，能关联多个层面，给 4 分。 二 理解角度多样，能涉及两重意蕴，2～3分。 三 理解角度单一，只能从表层进行理解，给 1 分。 示例：“安瓿”是“我”用来当眼镜的针瓶，透过它，“我”看清了世界，也让“我” 看到了杨老师逐渐衰老的样子以及对“我”的关心，瓶口磨得平整和边沿被裹上胶布体 现了杨老师对“我”的关爱，蕴含着“我”对杨老师的感激，表达了“我”对像杨老师 一样关心学生、促进学生成长的老师的赞美之情。 24.（60 分）详见 2024 中考评分标准。 2024~2025学年第一学期期中调研 八年级语文试题 (时间130分钟满分150分) 亲爱的同学，件随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前， 一定委仔闻间读以下说明： 1.试题共8页，满分150分，考试时间130分钟。 2.将姓名、学校、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全拔照答题卡中的“注意事项”答题。 一、积紧与运用(36分) 卷首语：山河壮阑，少年如诗。新时代少年不仅要努力学习传统文化，通取精种力 量，还要关注新闻，关注社会，关注生活。学校将开展“抚今追肯，鉴往知来”主题研 学活动，请你参与。 1.本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。(5分) 见字如面，写一笔好宇，赏一卷好文，你我在此相遇… 【活动一：阅览新闻，共庆粗国华诞】 下面是小文撰写的新闻稿件，请你帮她完善2一4题。(9分) 2024年10月1日我们迎来了祖国的75周年华诞，回首过往，75年的历史犹如一幅 幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向拔靡，锐不可当：1982年，新德里亚运赛 场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少翘首以盼的华夏儿女欢欣鼓舞：2012年，浩瀚的 渤海某海域我因航母舰载战斗机惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册 上：2017年，国行公祭日之长鸣警钟振zh心n(振震)聋发聩，让一切罪恶灵魂无处 通形…① ，③ ，在同一时刻汇聚：我们的祖国 真正强大起来了！通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻盛受其 中体现的价值观、世界观， 2.文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是()(3分) A.qiao zhoo juan B.qido zhuo juan震 C.qido zhu6judn振 D.qido zhao juan振 3.文中①②③横线处依次填入的内容，衔接最恰当的应该是(）(3分) A①追思与缅怀 ②光荣与梦想 ③决心与信念 B.①光荣与梦想②决心与信念 ③追思与缅怀 C.①追思与缅怀 ②决心与信念 ③光荣与梦想 D.①光荣与梦想 ②追思与缅怀 ③决心与信念 4,画线的句子是个病句，请你提出修改意见。(3分) 【活动二：重走长征，厚植家国情怀】 八年级语文试题第1页（共8页） 5。读完《红星照耀中围》这本书后，为了帮助同学们整合阅读所得，语文课代表做了一 份“领袖形象”专题梳理表，请根据表格中典型事例从下列选项中选出对应的人物及个 性特点()(3分) 人物姓名 典型事例 个性特点 他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里 ① ③ 逃出来到新学堂读书。 他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间 ② 平易近人 田埂。 朱德 他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打个“不厌” ④ 他喜欢读书，熟读政治、经济的书籍。 A.①毛泽东 ②周恩来 ③有反抗精神 ④爱好广泛 B①周恩来 ②毛泽东 ③爱好广泛 ④有反抗精神 C.①毛泽东 ②周恩来 ③爱好广泛 ④有反抗精神 D.①周恩来 ②毛泽东 ③有反抗精神 ④爱好广泛 6.根据名著《红星照耀中国》第五篇《长征》的内容和下面的图片提示，依次在下面的 方框中补充完整长征中的重大事件。(2分) 四渡 巧護 飞夺 赤水 金沙江 泸定桥 过草地 7,埃德加·斯诺在书中预言“红色革命必将胜利”，结合整本书内容，说说斯诺提出这个 预言的依据有哪些？（写出两点即可）(4分) 【活动三：回湖传统，理解诗文之美】 8体验古人的“朋友圈”。古人纪念出行的方式是写诗文和绘画，他们的“朋友圈”是 优雅的“朋友圈”。请根据提示填写相应古诗文。(10分) 八年级语文试题第2页（共8页） 王确的”用友■”，在 夕阳余解染下， 博铜、每一座山。况 我的是，诗人入 售销的”期友险”。看到 边海人民在荒野丛林中恩 动生活。表现自己对下层 人的同情， -《0壁》 州 n 王维指可素外简网边、夕阳 下利直虎的”用友” 李白的“m友惯”，在果舟东下，看 间夜爽的包绿时，诗入发出“① 一《使子整上) 一《海利门送别》 9.下列有关文学文化常识的表述，无误的一项是()(3分) 人.《使至塞上》的作者是唐代诗人王维，字摩诘，有“诗圣”之称，精通书画。苏轼 评价说：“味摩诘之诗，诗中有画：观摩诘之画，画中有诗。” B律诗是古体诗的一种，有“五律”和“七律”之分，每首只有八句，第二、四、六、 八句押韵，首句可押可不押。 C.《龟虽寿》的作者是东汉末年曹操，他与他的儿子曹丕、曹植在文学上都卓有建树。 D.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和 “自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间的， 二、阅读与鉴赏(54分) (一)阅读下面的诗歌，完成10~11题。(7分) 杭州春望 白居易 望海楼明照曙霞，护江提白踏睛沙。 涛声夜入伍员”庙，柳色春藏苏小①家。 红袖织坡夸柿蒂①，青旗®沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。 【注释】①伍员：指伍子胥，春秋时楚国人。忠贞被杀，历代为其立祠纪念。②苏 小：即苏小小，西湖冷桥畔旧有苏小小墓。③柿蒂：丝织品上的花纹。④青旗：酒旗。 ⑤梨花：梨花春，酒名。⑥裙腰：比喻狭长的小道。 10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A,全诗紧扣“望”字，遥望海天瑰丽的景色，近观城内风物人情，错落有致。 B.额联写景既气象雄浑又旖旎动人，不但呈现了眼前景象，而且引人展开联想。 C,颈联描绘了当时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。 D.本诗和《钱塘湖春行》一样，表现了诗人对杭州春日的喜爱与赞美之情。 11.这首诗尾联写得极为巧妙，请你试着做简要赏析。(4分) (二)阅读下面的文字，完成12~16题。(15分) 【甲】 八年级语文试题第3页（共8页） 府三峡七百里中，两岸迹，略无阑处。重碧叠堆，修天藏日，自非亭午夜分，不 ·见眼月。 至于夏水痕陵，沿溯阻她。或王命急查。有时朝发白帝，幕到江被，其回千二百里 虽来李御风，不以殊也： 春皋之时，刚素鸿绿潭，回清例影，绝嫩多生楼柏，悬来瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，皮多趣味。 奉至睛初霜旦，林寒润帝、常有高猿长肃，属引凄异，空谷传响，袁转久绝。救渔 者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声消沾凳。” 【乙】 水出丹鱼，先夏至十日，夜何之，鱼浮水侧，赤光上服如火，网而取之，割其色以 涂足可以步行水上长展湖史。丹水东南流至其县南。黄水②北出芬山黄谷，南逸丹水县， 南注开水。黄水北有墨山，山石悬思，别焉若墨，故谓之墨山，今河南新安有石墨山， 斯其奏也。丹水南有丹崖山，山悉赖°壁看举，若红云秀天，二岫更为殊观臭。 (节选自部道元《水经注·漾水丹水》) 【注】①水：指丹水，长江水系支流汉江的支流，在丹江口市注入汉江。②黄水： 古河流名。③赖(ch ang):红色。④岫：峰峦。 12.下列对词语和句子的理解，不正确的一项是()(3分) A.“斯其类也”的“斯”与“斯是陋室”的“斯”，意思相同。 B.“虽乘奔御风”中的“奔”，动词用作名词，在句中指飞奔的马。 C.“巴东三峡巫峡长”和“猿鸣三声泪沾裳”中的“三”均为确指，即数词，三， D.“有时朝发白帝”是倒装句，应为“有时朝（于）白帝发”。 13.借助下面的文言知识资料卡，把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 山石悉黑，动满若墨，故谓之墨山。 【文言知识资料卡】 悉：①详尽，详细：②了解，熟悉：③全，都， 若：①像：②及，比得上：③假如，如果。 14.【乙】文中画波浪线的部分有两处需要断句，请用“/”划出。(2分) 割其血以涂足可以步行水上长居渊中 15.下面是【甲】文段中画横线语句的另一种标点方式，请解说其合理性。(4分) 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也！ 16.【甲】【乙】两文中所写到的山分别有怎样的特点？结合文段内容简要作答。(4分) (三)阅读下面的材料，完成17~19题。(14分) 材料一： 吴愉夺得拳击女子50公斤级金牌 北京时间的8月10日凌晨，中国选手在奥运会拳击比赛中再夺金牌，吴瑜在女 50公斤级决赛中战胜土耳其选手恰基尔奥卢，获得冠军。 首回合刚开始，吴愉就主动发起进攻，用中近距离的组合奉击打对手。恰基尔奥 在身高和臂长上占优，希望拉开距离多打反击，但吴愉距离控制得很好，不给对手机 八午邻五立颗筐4而（址8而 第一回合之后，五位裁判有四位认定吴愉占优，第二回合中段，吴渝在下弹防中的网时， 利用血合事进攻效果非常好。这个回合双方都有重拳击中对手，不过还是吴愉占漏了明 显倪婷。第二回合地再次以4比1占优。第三回合吴输一度在对手快要跌出事台时击打 对手，被载判罚分。最后阶段，她再次击中对手，最终地以总比分4比1击败恰基尔奥 户，夺得金牌。哈萨克斯坦和菲律宾选手并列排在第三位。 (《朝闻天下》2024年8月10日) 材料二： 贵州吴愉举击赛场勇夺金， 本报说（记者懒盈盈袁鹏）当地时间8月9日晚，巴黎奥运会率击女子50公斤级 决套上，出生责州贵定的拳击运动员吴愉对阵土耳其选手布塞·纳兹·怡克尔奥户卢，最 终莪胜夺得金牌， 根据本届奥运会套削，新增设了拳击★子50公斤极比春。曾在世界军运会、杭州亚 运会折桂的吴恰感到十分幸运。“机会来了，我从来设有参加过奥递会。”备战的每一 天，地都逼着自己往前走，通到再大的困难都未曾退缩。 面对东京奥运会51公斤极银牌得主，吴愉步伐灵活，主动出李，第一回合机把对手 通到场边，最蜂以4比1的总分战胜对手。 选在万里之外的家乡，贵定县品明镇文江村进球场灯火通明，乡亲们自发准备烟花、 摆好顿凳，围坐在授影装布前观看吴愉在巴禁奥运会的比赛。 当场上裁判将中国选手吴愉的左手高高举起，乡亲们难掩激动，竟相燃放烟花庆祝， 点亮了这个黔中小山村的夜空。 看着女儿16年的坚持与努力一朝圈梦，母亲黎燕流出了欣愁的眼泪。“太不客易了， 这么多年的辛苦与努力，没有章负国家对地的培养，没有章负乡亲们的潮望，没有果奥 家人的养有。” 听闻父老乡亲都在观看直播，吴愉非常感动：“非常感谢大家的支种，我一定会继 埃努力。” (选自《贵州日报》2024年8月11日) 材料三： 吴愉： 《新华社》记者张百慧、乐文婉 9日，日落时分的巴黎下了一场细雨。雨后，天边浮现的排红晚发犹如罗兰·加洛 斯体育场内的红土一般绚烂。在这里，又一颗顿强的种子即将硫土而生。 当晚，在菲利普·沙特里那球场内临时搭建的奥运会拳击赛场上，一位留着寸头的 華击手淡定地迈上了最高领奖台。在这一瞬间，她的名字响彻全场一吴愉，一个为中 国年得第二枚奥适女子奉击金牌的“95后”姑娘。 从观众席远远望下去，吴愉给人的印象是酷动十足。在当晚的女子0公斤饭决泰中， 面对东京奥运会银碑得主、土耳其名将恰克尔奥卢，首次作为主力征战奥运的吴愉毫无 惧色，刚一上场，脚下灵动、拳风流厉的地明显占据主动。伴随土耳其选手的两次倒地， 中国章手以两个4：1轻松拿下前两回合。待到第三回合的结来信号声一响，吴愉自信地 将双華举过头顶。在等待宣布比分之际，预知胜局的身体甚至开始随着音乐扭动， 八年级语文试题第5页（共8页） “我今天拿下（金牌），没有掉一滴眼润，甚至没有根惊喜，国为我内心觉得我微 到了，我战胜了自已，这块金牌真的是我应镇拿的。”吴愉在套后解释T台上这份“松 弛感。的由来。 走入混采区，摘掉了拳击手套的吴谕露出了手上的红色美甲，这份隐蔽的爱美之心 与哪一头男孩子般的短发形成鲜明反差。其实，在去年杭州亚运会上夺冠时，吴输还是 一个姹拉着灿烂芙察的长发姑娘。不过，那场胜利不仅为地赢得了巴整奥运会入场养， 色让地在不久之后下定决心斩掉"软肋”， “围为我有时会害怕它（头发）跑出来，影响比赛。其实我色在犹豫…但我自已 会凳得剪神头发后，又可以多吃0.3（公斤），洗澡可以少洗个三分钟。”吴输对当时 的刺姑记忆犹新。 当然，为了奥运异台上的荣耀一刘，吴愉“牺牲”的又何止一头长发。回望来时路， 吴喻只总结了三个牛：“很辛苦。” 从上朝中开始，吴愉便在家乡贡州省学习率击。紧接着，地只身前往福建练拳、打 比寄、上大学，2016年左右，吴愉被选为国家队队员任灿灿的陪练，长期“仰望”光环 的地愈发渴望亲自上场为国争光。如今，凭借不懈努力，吴愉已经集齐了世锦泰冠军、 军运会冠军、亚运会冠军等诸多荣誉，直重今年以头号种子身份出征巴黎奥运金。 不久前，电彩《热株滚炎》让更多人关注到了女子拳击这项运动。吴愉坦言，电影 里现的只是女举击手现实生活的一小部分，不过女主角的“减肥之路”的确今地深深共 鸣。 与很多小复别摹击运动员一样，吴愉常常要忍受降体重的痛苦，有时甚至要面着40 餐氏度的离温穿着羽战服连夜跑步。“减重很辛苦，因为减重的同时你还要保神很好的 状态去训练，这很难。”想到这段艰年的历程，吴愉至今仍会面露难色。 好在，巴黎奥运会上这场甜畅的胜利似平成为地与一切和解的理由。 “我妻一天的训练从来没有（邂岛），我战胜了自己的恐惧，面对各种围境一直在 义无反原地坚拉，室下这个奖牌我会觉得自己没有是负任何人，也没有是负直己，” 是恤说，“理在我都还不想留长发，我觉得很舒服：女孩子的定义不在于长发还是越发 而应道是你的心态和内在，” (选自《新华每日电说》2024年8月11日) 【新闻·体裁】 17.请按要求完成表格。(5分) 角度 材料一 材料二 材料三 新闻事件 (1) 新闻体裁 消息 (2) 新闻信息 简明 (3) (4) 吴愉赛场夺冠的 赛台上的“(5)》 ”(请 报道侧重 经过和家乡父老 乡亲看比赛并庆 用原文的词语)和比赛前的 祝的情景。 “辛苦”。 八年级语文试题第6页（共8页） 【新闻·标题】 18.新闻最讲究客观、准确，但也险含作者的情感。(5分) 材料一这个标题中，我们可以从“(1) ”(词语)中读出作者的自豪兴奋 之情. 材料二新闻标题有缺失，请根据内容再补上一句使之与前句对称：(2) 材料三兼有新国和文学的特点，请补写出吴愉这位奥运冠军在你心中的形象，使标 题既有情感态度，又能吸引眼球：《吴愉：(3) 》(15字以内). 【新闻·采访】 19.采访要注意对象，表达要得体。请阅读材料三，根据面横线句的回答，联系上下文， 推测记者采访提了什么问题？(4分) 记者采访： (四)阅读下面的文字，完成20~23题。(18分) 眼镜的见识 王安琪 ①高一时杨老师教我们语文，也是班主任。高二分科时，我被分到文科，很伤我自 尊。不是我多么喜欢理科，而是理科生都是成绩较优秀的，文科生要差一些。 ②我去找了杨老师，说我想上理科。杨老师还教我们语文，但他是理科班主任。杨 老师略低下头，日光从老花镜上边看着我，问我为什么。我说，我成绩差，主要羞在数 理化，这不是智力问题，也不是我不努力，是因为我近视，看不清黑板。 ③我喜欢看小说，看进去就不能自拔。那时农村没电灯，我常常就着小油灯通宵达 旦，初中时就深度近视了。语文、政治等科目，听老师讲或者自字也能懂：数理化不行， 主要得听老师讲，还得看老师板书。我看不清黑板，只能支着耳朵听，一句没听清，这 节课就瞎了。 ④杨老师取下老花镜，表示理解，但劝我说，你喜欢文学，正好读文科，成绩上去 了，对高考也有好处。还劝我不要有虚荣心，说鞋子得动不得动自己的脚知道，不是给 别人看的：说宁当鸡头，不当风尾…总归是苦口婆心。 ⑤天说了许多话，杨老师却没说让我配副近视统。当时，乡下没有眼镜店，县城 也没有，要配眼镜，得去洛阳。坐车、配镜，是一笔不小的花销，杨老师知道我的家境， 知道我拿不出这笔钱。 ⑥后来，还是因为眼镜，我跟杨老师产生过一次误会。离高中不远，是公社卫生院， 卫生院墙外，有个垃圾堆，其中不乏药瓶、针瓶之类的东西。有一次，我在垃圾堆里检 了个药瓶，不知因何我把那个药瓶放到了眼上，立刻，世界透过瓶底，清晰地呈现在眼 前一路边的花朵，色彩缤纷：墙上的标语，横平竖直。我桃着挨个儿试，最后发现链 霉素的针瓶，个头大，效果最好，就栋了几个带回学校。从教室最后边看黑板，上面的 字不再笼统，看同学的脸，也不再模糊…于是，这个针瓶，就成了我的眼镜。 ⑦玻璃瓶很薄，被医生敲开时，留下参羞不齐的茬口，极尖锐，一不小心就会扎伤 眼睛，我只能用手掌拯住瓶口，抵在眼上，像个单简望远镜。或许我的样子太怪异，被 杨老师发现了，以为我调皮捣蛋，没收了那个针瓶，还把我撵出教室，到外边面壁思过。 八年级语文试题第7页（共8页） 液竟裤流漫过纯。空业长庭裁了：青类发章会并是辛附、奔破峰章食装言人有 希不克最，实不混晓徒滩，~磁益选基准、找保誉笑了起来。餐物理的张老狮痔生，网 衣为什么不上豫。衣北科骏杨事浇了，蝶老奶不是地恍，件骏还奔这坊用1我或，彝的 作。不往体者，礼精西穷一个杆派迁屜希：隐花什搬对清光些秀了看。文用我康时毒书 声，书上新李柴发小T洋李， ②连真是世造镜内、类老琳浅，着来，精老琳溪会你了。漫常儿，晨展能跳一下， 也不蜘张电饰来精老殊态久迻的，判了烧上。稀老州烘到&。奸我吃，研不是，疾没侏 球补的地烫。走来朝称于、术向脉递米。光笑，精老师婚发斯了一科， ⑩梅老饰老挚声淡。朱哥才芙，猴有普日类生的梵光，记牌嘲人接奸，我治老佛特 本们金报敌，麦一萬提朔”筛通章严的受章：精老啉总然进了餐主，举连那架摸张战 拂了，罐布、种升袁疾、我我隋手，黄之以养爬武：学，狮道“姜是类去半产，述羲 有补祝】如令、喜率热起"沛遗养严*达个钙，都会翘延杨老狮枰表正慈、港生准热树 样牛、这衣一在产房、严肃的老师、施掉肉一水学生桶材懂状。而走。杨普停彩件瓶适 给我时找，记佳，它蝴实熊(db的)，装注射刺用的率时的小吸青旗。用药时米瓶处苏 )、是一种密的小瓶，瓶口已经赦他磨得平些了评多，连语抓分还襄上胶布，委 然，老师是怕板利的城璃伤了他学生的眼啸。 回戚季了一个新词：安颜：还有一个生字：颜，把“安机”族到眼上，看善糊巷闻 渐行浙选的背动，能看清他头上稀疏苍白的发丝，也能看济天上品营别透的星星。一个 “安版”，让我第一次看清了世界，也看到了杨老师为人师表的境界，认汉到了“港 的含义，这瓶是见识。眼之所见，心之所识。 (选自（河南日报》2024年4月11日，有别漫） 20.本文回忆了“我”和杨老师之间的几件往事，请你结合全文内容补充下面表格。(6分) “我” 杨老师 “我”去找杨老师请求把“我”调到理科班 杨老师耐心劝“我”读文料 “我”去垃圾堆找了针瓶做“我”的眼镜 ① ② 杨老师因误解向“我”道数 “我”回忆杨老师治学严谨，不苟言笑的往事 ③ 21.第@段是如何对杨老师的人物形象进行刻画的？请结合文章内容进行分析。(4分) 22.文章主要是围绕“针瓶”来叙事的，开头为什么花费大量笔爱叙述与文理分科相关的 事情？请结合文章内容加以分析。(4分) 23.文享结尾处的“安瓿”有多重意蕴，请结合文章的内容和主旨加以探究。(4分) 四、写作(60分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作， 巴黎奥运会赛场上，全红媒的光芒让所有对手都路然失色，地的并裂表现惊艳了全 世界。我们对于地的喜爱不仅仅源于地精湛、无可桃刷的跳水枝术，更源于她真诚、善 良的内心。为梦想而战，为热爱而战，就是传奇，如果我们身边的人物，心怀梦想，坚 持热爱，也是传奇。 请以“你，也是传奇”为题，写一篇父母或同学的小传。 要求：①学会选择典型事例表现人物的个性特点：②通过记言述行，展现人物风貌： ③有真情实感，不要套作，不得抄袭： ④不少于600字. 八年级语文试题第8页（共8页）