专题2 二、8 邹忌讽齐王纳谏-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（福建专用）

8. 刍忌讽齐王纳谏 (《战国策》) 参考译文 原文呈现 重点注释 邻忌修^{①}八尺有余,而形貌跌 邻忌身高八尺多,容航光艳美丽。早展穿①[修]长,这里指身高。 丽^{②}。朝服^{③}衣冠,窥镜^{①},谓其妻戴好衣帽,照镜子,对他的妻子说:“我与城北②[跌(yì)丽]光艳 曰:“我孰与}城北徐公美?”其妻徐公相比,哪一个美?”他妻子说:“您美极了,美丽。 曰:“君美甚,徐公何能及君也?” 徐公怎能比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的③[服]穿戴。 城北徐公,齐国之美丽者也。忌美男子。邻忌不相信自己会比徐公美,就又问④[窥镜]照镜子。 不自信,而复问其妾日:“吾孰与 他的妾:“我同徐公比,谁美?”安说:“徐公怎么 [孰与]与......相比怎 徐公美?”妾曰:“徐公何能及君 能比得上您呀?”第二天,有客人从外边来,邻么样,表示比较 也?”旦日{},客从外来,与坐谈,问 忌同他坐着谈话,又问他:“我和徐公谁美?”客[旦日]第二天。 之客日:“吾与徐公孰美?”客日: 人说:“徐公不如您美。”次日徐公来了,(邻[明日]次日,第二天。 “徐公不若君之美也。”明日{}徐 公来,孰“视之,自以为不如;窥镜 忌)仔细端详他,自已觉得不如徐公美丽;再照⑧[孰]同“熟”,仔细。 而自视,又弗如远甚。暮寝而思 镜子看看自己,更觉得远远不如。晚上躺着想[美我]认为我美。 之,曰:“吾妻之美我{}者,私*我 这件事,说:“我妻子认为我美,是偏爱我;妾认[私]偏爱。 也;妾之美我者,畏我也;客之美为我美,是害怕我;客人认为我美,是想有求 我者,欲有求于我也。” 过1于我。” 【分层精讲】第1段:忌分别向妻、妾、客询问自已与城北徐公谁更美,并且都得到了自已比徐公美的答案。 但邻忌没有沉醉于妻、妾、客的奉承之中,而是理性思考,悟出直言不易的道理。 于是人朝见威王,日:“臣诚 于是上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自 [宫妇]宫里侍妾一类 知不如徐公美。臣之妻私臣,臣已不如徐公美。我的妻子偏爱我,我的妾害怕女子。 之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆我,我的客人有求于我,都认为(我)比徐公美。[左右]君主左右的近 以美于徐公。今齐地方千里,百如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城侍之臣。 二十城,宫妇{左右^{}莫不私王,朝 池,宫里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣[莫]没有谁。 廷之臣莫不畏王,四境之内莫不没有谁不偏爱您的,朝中的大臣没有不害怕您 蔽]蒙蔽,这里指所 有求于王:由此观之,王之蔽{}的,全国范围内(的老百姓)没有不有求于您受的蒙蔽。 甚矣。” 的:由此看来,大王您所受的蒙蔽很深啦。” 【分层精讲】第2段:邻忌以自已的亲身经历设喻,推及治国之道的层面。 以妻、妾、客的“私我”“畏我”“有求于我”来类比齐王所处环境,得出“王之藏甚矣”的结论,从而劝诚 君王广开言路,修明政治。 王日:“善。”乃下令:“群臣吏 齐威王说:“好。”就下了命令:“所有的大[面刺]当面指责。 民能面刺{}寡人之过者,受上赏;臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得[闻]这里是“使... 一上等奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏;在公 听到”的意思。 上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于 [时时]常常,不时。 使我听到的,可得下等奖赏。”命令刚下达,群 令初下,群臣进谏,门庭若市;数 [间(jiàn)]间或、偶然。 臣都来进谏,门前、院内像集市一样;几个月以 月之后,时时^{①}而间{进;期年{}之 [期(j)年]满一年。 后,虽欲言,无可进者。燕、赵、谏,也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听 后,常常有人偶然进谏;满一年以后,就是想进 韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战 到这种情况,都到齐国来朝见。这就是人们所 胜于朝廷。 说的在朝廷上取得胜利。 130 福建语文 续表 【分层精讲】第3段:齐威王采纳邻忌谏言,分别设立上、中、下三种奖赏,在经历“令初下”“数月之后”“期年 之后”三个时间节点后,政令取得了显著成效。 【文章主旨】本文讲述了邻忌劝说齐威王纳谏,使齐威王接受劝谏、采纳群言、修明政治的故事。从而说明 了国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。 命题切入点 角度1 劝谏艺术 邻忌并未直接讽谏齐王,而是以小见大,讲述自己与徐公“比美”的经历及“三思”的结果,通过类比说 理,让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施。邻忌坦然直陈自已的“比美”经历和“闺房小 语”,取譬类比,以切身体验切入讽喻正题(或由生活琐事推及国家大事),自然亲切,入情入理,又委婉含 蓄,易于为齐王所接受。 角度2“三叠”式结构 文章有“比美”“进谏”“赏谏一朝齐”三个段落。“比美”中的“三问”“三答”展现其过程,“三思”揭示 了邻忌遭受蒙蔽的原因;“进谏”中的“三比”比出了“王之蔽甚矣”的结论;“赏谏”中的“三赏”“三变”演 绎了齐王从善如流的魄力及“战胜于朝廷”的辉煌。运用“三叠”式结构,彰显了整齐对称之美。 一阶教材知识梳理练·夯基础 D知识梳理 (2)形容词的意动用法 (一)文言实词 吾妻之美我者 1.通假字 (3)名词作状语 孰视之 能面刺寡人之过者 念 ,意思是: (4)动词的使动用法 2.古今异义 闻寡人之耳者 (1)今齐地方千里 4.一词多义 古义: (1)朝:①于是入朝见威王 今义:某一区域;空间的一部分 ②皆朝于齐 (2)宫妇左右莫不私王 (2)美:①我孰与城北徐公美 古义: ②林壑尤美(《醉亭记》) 今义:方位词。左和右两方面 ③为宫室之美(《鱼我所欲也》) (3)能面刺寡人之过者 ④有良田、美池、桑竹之属(《桃花源记》) 古义: 今义:尖的东西进入或穿过物体 才美不外见(《马说》) 3.词类活用 (3)若:①徐公不若君之美也 (1)名词作动词 ②门庭若市 朝服衣冠 ③若无兴德之言(《出师表》) 福建语文 131 5.其他重点实词 5.客从外来,与坐谈 (1)邻忌讽齐王纳谏 讽: 6.徐公何能及君也 : (三)句子翻译(重点词句加粗) 修: (2)邻忌修八尺有余 1.明日徐公来,熟视之,自以为不如 (3)而形貌跌丽 跌丽: (4)朝服衣冠 冠: : (5)窥镜 2.窥镜而自视,又弗如远甚。 (6)我孰与城北徐公美 孰与: (7)徐公何能及君也 及: 旦日: (8)旦日,客从外来 3.由此观之,王之蔽甚矣。 私: (9)臣之妻私臣 水: (10)臣诚知不如徐公美 一将 (11)宫妇左右莫不私王 4.能榜讥干市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 (12)王之蔽甚矣 (13)能谤讥于市朝 谤讥: 市朝: 5.此所谓战胜于朝廷。 (14)时时而间进 时时: 间进: 2核心点专练 (15)期年之后 期年: (二)文言虚词 1.【劝谏艺术】有人称赞郁忌能将“千古臣谄君 1.之:①齐国之美丽者也 蔽,兴亡关头,从围房小语破之”,也有人认为 ②孰视之 他的劝谏“并无讽王纳谏字句”,妙在“蕴藉”。 ③吾妻之美我者 结合这些评论,具体分析邻忌是怎样说服齐王 ④数月之后 的,其劝谏艺术有哪些高妙之处。(教材“思考 探究二”) 暮寝而思之 2.而:①而形貌跌丽 ②暮寝而思之 ③时时而间进 3.于:①欲有求于我也 ②能谐讥于市朝 ③皆以美于徐公 ④皆朝于齐 4.皆以美于徐公 132 福建语文 2.面对妻、妾、客的赞美,忌悟出了怎样的 4.齐王纳谏使齐国大治,我们能从齐王身上学到 道理? 什么?请简要谈谈你的认识。 3.【人物形象】除了高超的语言艺术,邻忌劝谏成 5.本文在写法上很有特点,它是由多个“三”组合 功还有哪些重要因素?说说你的看法。(教材 而成的。请举一例简要分析这种写法的好处。 “思考探究二”) 二阶课内外对比迁移练·提能力 对比迁移点:治国方式 (2024山东烟台改编)阅读下面的材料,完成1~4题。(16分) 材料一:齐攻宋,宋王使人候^{①}齐寇之所至,使者还曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”左右皆谓宋王曰: “此所谓'肉自生虫^{②}’者也。以宋之强,齐兵之弱,恶能如此?”宋王因怒而蚀^{③}杀之。又使人往视齐 寇使者报如前宋王又怒出杀之其后又使人往视。使者遇其兄,曰:“为王视齐寇。不意其近而国人 恐如此也。今又私患,乡之先视齐寇者,皆以寇之近也报而死。今也报其情,死;不报其情,又恐死。 将若何?”其兄曰:“不若先夫亡者亡^{①}。”于是报于王曰:“殊不知齐寇之所在,国人甚安。”王大喜。 左右皆曰:“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至,王自投车上,驰而走。 (节选自《吕氏春秋·雍塞》,有删减) 材料二:《忌讽齐王纳谏》第2、3段 【注】①候:察。②肉自生虫:比喻无中生有。③试:枉曲,冤枉。④不若先夫亡者亡:不如在国家 灭亡之前先逃走。 1.下列对材料一中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是 )(3分) A. 又使人往视/齐寇使者报如前宋王/又怒讲杀之/ B. 又使人往视/齐寇使者报如前/宋王又怒试杀之/ C.又使人往视齐寇/使者报如前宋王/又怒试杀之/ D. 又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒试杀之/ 福建语文 133 2.根据“方法提示”,解释下列加点字词。(3分) *实词迁移助读文本.* 加点字词 方法提示 词义 注:针对材料一加色词迁移。 联系课文解释词义。 1.【恶】 今又私患 又患无硕师名人与游(《送 (1)患: ①恶能如此 东阳马生序》) ②死亦我所恶 联系成语解释词义。 (2)恐: 又恐死 ③娇儿恶卧踏里裂 恐难胜任 ④疾恶如仇 乡之死者 根据文言现象推断词义。 2.【若】 (3)乡: 宜矣 通假字 ①将若何 3.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) ②若听茶声然 (1)不意其近而国人恐如此也。(3分) ③若无兴德之言 ④不知口体之奉不若人也 (2)数月之后,时时而间进。(3分) 若为耕 3.【甚】 4.材料二中说“王之蔽甚矣”,这种“蔽”在材料一宋王身上的 具体表现是① ①国人甚安 ②可爱者甚蓄 ③所欲有甚于生者 ④欺人太甚 (用自己的话概括)(2分)。 由齐威王与宋王治国 姓甚名谁 的不同结局,我们获得的启示是② (2分) 9.*陈涉世家 (司马迁) 原文呈现 参考译文 重点注释 陈胜者,阳城人也,字 陈胜是阳城县人,表字叫涉。吴广①[之]去、往。 涉。吴广者,阳夏人也,字是阳夏县人,表字叫叔。陈胜年轻的时②[怅恨]惆怅,极端不满。 叔。陈涉少时,尝与人拥耕,候,曾经同别人一道受雇拥耕作,(有一③[苟]如果。 辍耕之^{①}垄上,怅恨^{②}久之,天,他)停止耕作走到田埂上,惆怅了好④[若]你。 曰:“苟{③}富贵,无相忘。”拥长时间以后,对同伴们说:“如果有朝一[太息]长叹。 者笑而应日:“若{}为拥耕,何 日有谁富贵了,可别忘记咱穷哥儿们。”[燕雀]泛指小鸟,比喻庸人。 富贵也?”陈涉太息{}曰:“嗟 同伴们笑着回答他:“你受雇拥耕作,哪[鸿鹄(h)]天鹅,比喻志向远 乎!燕雀^{①}安知鸿鹄^{②}之 里谈得上富贵啊!”陈胜长叹一声,说:大的人。 志哉!” “俟,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!” 【分层精讲】第1段:述说陈胜身世及少时的远大抱负。 ①陈胜不甘受人奴役,同情跟自己同命运的人。 ②陈胜当时已有非凡的抱负。 134 福建语文6.(说完就)向下察看车轮碾出的痕迹，登上车前的横木跳望：2.①故意 ②所以，因此③原因，缘故④故意 齐国军队。 ⑤原来 ⑥放意 7.第一次击鼓能够鼓起士气.第二次击鼓时士气减弱，到第三 3.①吃②粮、食物③吃④食物⑤供养，给…吃 次击鼓时士气已经穷尽了。 8.“邹忌讽齐王纳谏 【核心点专练】1.①政治上取信于民。鲁庄公和曹刿的战前对 一阶教材知识梳理练·夯基础 话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。②运用正 【知识梳理】（一）1.孰熟仔细 确的战略战术，掌握时机。曹刿依据实际制定战略，扭转局2.(1)土地方圆（土地纵横）(2)君主左右的近侍之臣 面一举遗敌。③谨慎判断，运筹椎悍。取胜之后，仍时刻保 (3)指责 持高度警惕，防备对方计谋。 3.(1)穿戴(2)认为…美(3)当面(4)使…听到 2.本文详写曹别的言论，略写战斗经过。如首段中与庄公的！4.(1)①朝廷②朝见 对话将其“取信于民”的战略思想淋漓尽致地表现出来。对 (2)①美丽②优美③华丽④美丽的⑤美好的素质 于无助于表现人物性格的事略写，详略得当，有力地突出了 (3)①如，比得上②如同，像③假如，如果 中心。 5.(1)讽谏，用含蓄的话委婉地规劝：规劝国君、尊长等改正错 3.①曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。他非 误(2)长，这里指身高(3)光艳美丽(4)相子(5)照 常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要 (6)与…相比怎么样，表示比较(7)比得上(8)第二 保证。②他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他 天(9)偏爱(10)及，比得上(1)没有谁(12)蒙被， 深知军队士气在战争中的作用，善于选择有利的时机发动 这里指所受的蒙蔽(13)指责讥刺：指集市、市场等公共场 反攻，既不畏强敌，又步步谨慎。③曹别能在国家危亡的时 合(14)常常，不时：偶然进谏(15)满一年 候挺身而出，积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己（二）1.①助词，的②代词，指徐公③用于主谓之间，取消 任的献身精神与爱国情怀。 句子独立性，不译④助词，可不译⑤代词，指“吾与徐公 二阶课内外对此迁移练·提能力 孰美”这件事 1.(3分)B【解析】“泽计敌众十倍于我”是宗泽对敌情的正2.①连词，表并列 ②连词，表方式，可不译③连词，表状 确分析，“今一战而却”是正确认识到今天这场战斗取胜的 态，可不译 偶然性，“势必复来”是对未来战势的估计。故断句为：泽计 :3.①介同.对，向2介词，表处所，在 ③介词，表比较，可译 敌众十倍于我/今一战而却/势必复来。 为“比”④介词，到 2.(3分)(1)相同，一样(2)知道(3)害怕 4.动词，认为 3.(6分)(1)宗泽领兵到达卫南，考虑到兵将不足，不深人敌5.介词，限，和 营不能取得成功。 6.代词.怎么 (2)祭祀用的纯色全体牲畜，玉和丝织品，我从来不敢虚夸（三）1，次日徐公来了，（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公 数目，一定报以实情。 美丽。 4.(4分)①其有爱国主义精神。太原失守，两河地区官员借 2.再照镜子看看自己，更觉得远远不如 故不背前往，他却挺身而出，带着十多个瘦弱的土兵赴任，：3，由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦 又多措并举制定了固守之策(2分)。②勇敢多智。必死之：4.在公众场所指责讥刺（寡人的）过失，传到我耳朵里使我听 境，激发士卒以一当百的勇气，最终取得胜利，并预判敌军 到的，可得下等奖赏。 行动，提前转移(2分)。 5,这就是人们所说的在朝廷上取得胜利 【材料一参考译文】当时太原失守，在两河地区任职的官员！【核心点专练】1.邹忌并未直接讽谏齐王，而是通过讲述自己 全都故意推委不肯前往。宗泽说：“食国家俸禄却躲避国 与徐公“比美”的经历及“三思“的结果，让齐王自己去领悟 难，这不行阿。”当天就独自骑马赴任，只带了十多个瘦弱的 “王之蔽甚矣”和应该采取的措施。邹忌坦然直陈自己的 士兵。磁州经过敌兵铁骑残陆之后，百姓都逃跑搬家了，国 “比美”经历和“闺房小语”，取譬类比，以切身体验切入讽喻 库与被仓空虚。宗泽到任后，修缮城池，疏漫护城河，置办 正题，委婉含蓄，易于为齐王所接受 作战器械，招募义勇兵士，开始为固守城池不转移的战略做！2.面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽，要辨别真伪，必须保持 打算。 清醒的头脑，做出正确的判断。 宗泽领兵到达卫南，考虑到兵将不足，不深入故营不能：3.①与邹忌善于思考、分析的个性和他的担当、，贵任意识相 取得成功。宗泽下令说：“今天进与退同样都是死，我们不 关。他通过生活中的“比美”经历，能够深入思考，分析，并 能不从死中求生存。”士兵知道终归是一死，无不以一当百， 敏锐地由个人体验联系到国家大事，向齐王进谏。②与齐王 杀敌儿千人。金兵大救，溃退几十里。宗泽考虑到敌军是 广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧相关。齐王听了邹 自己的十多倍，现在这一战出其不意，敌军势必再来。假使 忌的劝谏，马上“下令”，并且设立上、中、下等三种不同层面 他们出动全部骑兵在夜同偷袭我军，就危险了。于是就连 的奖赏，鼓励进谏。 夜转移了自已的军队。金兵当晚（果真）到达，只得到一座 4,一个人要正确看待别人对自己的赞美和批评，要著于听取 空的军营，非常惊恐，从此害怕宗泽，不敢再出兵 别人的意见，针对意见自我反省，有则改之，无则加勉，这样 【实词迁移助读文本】 才能获得成功 1.①当时②当时3按时④时候⑤季节⑥时光 5.示例一：面对邹忌“吾与徐公孰美”的问题，妻、妾、客的“三 福建语文 25 答”，语意相同，句式、语气却各不相同，生动地写出了妻、 (3)①用朱砂②在夜间 妾，客“私我”“畏我”“有求于我”的不同心理。 (4)使…恼怒 示例二：把进谏的进程分为“令初下”“数月之后”“期年之 (5)①对…感到奇怪②以…为苦 后”三个阶段，写出了齐王纳谏的显著效果，表现了齐王的：4.(1)①军队驻扎2编次 从谏如流。 (2)①行列、队伍②去③行军④做，执行⑤与“阵” 二阶课肉外对比迁移练·提能力 组成“行阵”，意思是“行伍，部队”⑥行为操守⑦行走， 1,(3分)D【解析】“使者报如前”中的“使者”微主语，“报" 前行⑧前行⑨行为，行动0施行 做谓语，“如前“做宾语，因此“使者报如前”是完整的句子， (3)①适逢，恰巧遇到②聚会，集会 它的前后都应断开。故断句为：又使人往视齐寇/使者报如 (4)①路，道路②道义③道理④学说，主张⑤告诉， 前/宋王又怒诎杀之。 讲述⑥途径，方法⑦治国的正道，即仁政⑧遵循的规 2.(3分)(1)优虑，担优(2)恐怕(3)同“向”，先前、从前 则⑨说，谈论 3.(6分)(1)想不到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此地步。 (5)①发动，兴起②成就③选拔，任用④推举 (2)几个月以后，常常有人偶然进谏 (6)①同样②们（表示复数） 4.(4分)①宋王听信左右近侍的话，不相信说实话的侦察者， (7)①应该②在（某时、某处） ③掌管，担当 还将其杀掉，最后一个侦察者因此而害怕，不敢说实话，只 (8)①屡次②儿③计数 能谎报军情，而宋王对于不说实话的侦察者，反而给予赏赐 (9)①士兵，车队②士兵③兵器 ②听信谗言，终将被蒙敲双眼，看不清事实，最终会招致祸 (10)①用手指指②向上③直 患：善于纳谏，广开言路，善于辩别事情的真伪，赏罚分明， (11)①想要②愿望③打算④将要⑤欲望 才会获得民心，最终才会有好的结果。 (12)①将领②带领，率领③将要 【材料一参考译文】齐国军队进攻宋国，宋王派人前去衡察 (13)①号令②宜称③号叫.呼啸④起别号 齐军入侵到了什么地方，使者回来说：“齐军已经通近了，城 (14)①命令②即使、假若③使、让④官职名，县令 里的百姓们都很恐慌。”宋王左右的亲信纷纷对宋王说：“这 ⑤命令⑥政令 完全是俗话说的·肉里自已生出了虫子（纯粹是无中生有）” 5.(1)停止(2)惆怅，极瑞不满(3)如果(4)停驻 何。凭我们宋国这样强大，齐国的兵力弱小，哪里会像色说 (5)推测，估计：误期(6)立为国君(7)有人(8)应当 的这样呢？“宋王听了这些，物然大怒，屈斩了使者。宋王又 (9)考虑、思索(10)侵慑(11)笼(12)都是“即使、假 派人前去偾察，派去的人回掇和前一个一样，宋王又恼怒地 若"的意思(13)难道(14)听从(15)发誓，起誓 把他屈桑了。之后，又派了一个人前去值察。使者遇见了 (16)招抚(17)等到(18)紧握着(19)惩处 自己的哥哥，使者说：“我奉大王之命，前去侦察敌情。想不 (二)1.①动词，去，往②结构助词，的③代词，他，指吴广 到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此地步。如今我很担忧， ④代词，指扶苏 前几个使者都因为回报齐军漫近而被处死。现在，我据情2.①介词，因为②动词，和“为“连用，认为③连词，表日 实报，是死：不据情实报，恐怕也是死。这该怎么办才好 的.来 呢？”他哥哥说：“不如在齐军破城之前先行逃走。”于是，这3.①副词，表肯定，是②连词，于是、便 个使者报告宋王说：“完全不知道齐军在什么地方，百姓人4.①连词，表状态，可不译②连词，表承接，可不译 心很安定。”宋王听了，非常高兴。他左右的亲信们都说：5代词，…的人 “先前被杀的使者真是该死啊。”宋王便赏赐了这个使者很6.动词，做、担任 多会子。齐军一到，宋王自己悦忙跳到车上，驱车逃命（三）L适逢下大雨，道路不通，估计已经误期 去了。 2.王侯将相难道有天生的贵种吗？ 【实词迁移助读文本】 【核心点专练】1.少有大志—谪戍渔阳一因雨失期 1.①哪里，怎么②讨厌，憎根③坏，不好④很坏的行为。 共谋大计一—行卜威众一一置书鱼腹一一并杀两时 跟“善”相对 召令徒属—一起义收兵—自号张楚 2.①与“何”连用，表询问，怎么办②像，如同③假如，如果 2.起义的成功发动，离不开陈胜，吴广的谋划。首先他们冷静 ④如，比得上⑤你 分析了当时的形势，进而利用鬼神之说进行奥论造势。此 3.①非常.很②非常，很③超过.胜过④过分⑤什么 外，对于发动起义的各个环节也进行了精心的策划。吴广 9.·陈涉世家 先运用“苦肉计”激起众怒，杀死将慰。趁此群龙无首之际 一阶教材知识梳理练·夯基逦 陈胜站了出来，揭露秦的苛政，晓以利害，鼓舞兵众坚定抗 【知识梳理】（一）1.(1)適谪谪边，强迫去守边(2)唱 争信念，接着“为坛而盟”，组建起义队伍。 倡信导，发起(3)指旨意图(4)以已已经 3.①陈胜虽然地位低下，却有着非凡抱负：擅长谋划，对天下 (5)被披穿着 形势有着惊人的同察力：考虑问题周全，充分借助各种力量 2.(1)逃跑(2)如果 (3)私下 (4)指当地有势力有地位 为我所用：擅长团结一切力量，具有卓越的组织才能。②吴 的人集会谋划 广也是有大志之人，对于陈胜的分析和谋划，他是坚定的支 3.(1)铠甲：武器 持者，也是卓越的执行者：他待人宽厚，有威望：聪慧，机敏 (2)①称王②用网捕 而富于谋略。 26福建语文