第2部分 专题2 古代诗歌阅读（word教参）-【创新教程】2025年高考语文大二轮专题增分方案

近年高考命题越来越重视对古代诗歌内容的考查，注重考生对诗歌鉴赏的个性化分析评论，淡化诗歌鉴赏概念化及模式化答题套路，反押题的特点突出。 年份 卷别 篇目/体裁 作者/朝代 题材 命题趋势 2024 新课标Ⅰ卷 《宿千岁庵听泉》/七律 刘克庄/宋代 山水田园诗 1.关联教材，体现教考结合。高考古代诗歌阅读，无论是选材还是设题，都将进一步加强与教材的关联。或所选诗歌的思想内容与教材古诗词有关，或命题时直接与教材中的古诗词进行比较阅读。 2．注重知识关联，考查综合能力。高考古代诗歌阅读将更重视诗歌表达技巧与诗歌形象、思想情感之间的联系，更注重对古诗词形象、手法、思想情感等的综合考查。 新课标Ⅱ卷 《雨后为山亭独卧》/七律 叶梦得/宋代 即事抒怀 2023 新课标Ⅰ卷 《答友人论学》/七律 林希逸/宋代 酬唱诗 新课标Ⅱ卷 《湖上晚归》/七律 林逋/宋代 山水田园诗 2022 新高考Ⅰ卷 《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》/词 魏了翁/宋代 哲理词 新高考Ⅱ卷 《送别》/古体诗 李白/唐代 送别诗 2024·新课标Ⅰ卷《宿千岁庵听泉》试题述评 [白话译文] 选材 内容 《宿千岁庵听泉》是南宋诗人、词人、诗评家刘克庄创作的一首七言律诗。此诗以泉为载体，围绕“听”字写泉，表达了诗人对自然的欣赏和对生活的热爱。通过描绘泉水的动态美和声音变化之美，展现了自然的神奇与美妙，传达了诗人对人生的独特感受。这首诗语言优美，富有哲理，值得品读。 因为喜欢庵前的一股清泉，我就带着被子来这里借宿一晚。 猛然一听，还以为是溪水从门前流过，听得久了，反而怀疑这屋子是不是变成了水中的船。 泉声时而是雄伟激壮的怒声，时而是清越圆润的妙音。 你看往日的《兰亭序》，诸贤也是把湍流的自然之声当作悦耳的管弦之乐。　　 设题 形式 第2题以诗句所运用的对比手法为微情境，考查对诗歌表达技巧的鉴赏能力。 一、阅读下面这首宋诗，完成1－2题。 宿千岁庵听泉 刘克庄 因爱庵前一脉泉，襥衾来此借房眠。 骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。 变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。 君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．诗的开头交代，诗人之所以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的喜爱。 B．诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。 C．诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。 D．诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。 解析：D　[这个选项中的“摒弃了乐器”并不准确，因为诗中的“亦把湍流替管弦”并不是说兰亭诸贤摒弃了乐器，而是说他们将湍急的流水声当作了管弦之音，即他们把自然的声音当作了音乐。] 2．本诗采用了对比的手法，颈联写泉水的声音既响亮又微小，请结合诗句简要分析。(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：抓住题干中的“对比的方式”和“泉声”，通读全诗，排除交代来庵缘由的首联和联想前人雅集的尾联，将答题区域锁定在颔联和颈联。分析 颔联和颈联具体描写的对象、比对的双方及相应的表达效果可知，诗人通过描写不同泉声并进行对比，写出了泉声的变化，由此可组织出答案。 答案：①乍听与久听的不同：乍听泉声时，感觉是一条溪水从门前流过；久听后感觉水声逐渐弥漫于四周，使人有身处舟中之感。②激流声与涓滴声的不同：泉流时而汹涌，听来壮阔雄伟；时而滴沥，听来清亮圆润。 2024·新课标Ⅱ卷《雨后为山亭独卧》试题述评 [白话译文] 选材 内容 本诗选自宋代叶梦得的《雨后为山亭独卧》。叶梦得学问渊博，工文词，间有感怀国事之作。这首诗通过动静结合、视听结合的手法描写了客居为山亭时雨后的景象，营造出一种静谧而又带有惆怅、感慨的氛围。“白头心事”将诗人内心的忧愁和盘托出，含蓄地表达了渴望建功立业的壮志豪情。考生可以通过赏析本诗，领略古人的家国情怀，学习他们饱含热情、立志报国的精神品质。 　　为山亭下过雨后，屋檐经过洗礼，空气格外清新。我独卧亭中，(似乎)听到刁斗的声音从军营中传来。 几次看淡月从窗前飘过，惊讶于秋虫绕阶而鸣。 汹涌的南江在夜色中浮动，寂寥的北斗星高高地挂在城头上。 令人白头的心事到今天如此(之多)，(我)深感惭愧，(无言面对)儿童请缨杀敌的豪迈。 设题 形式 第2题以理解诗中词句为微情境，考查对诗歌思想内容的理解和评价能力。试题属于综合性考查。 二、阅读下面这首宋诗，完成3－4题。 雨后为山亭独卧 叶梦得① 过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。 几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。 汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。 白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。 [注]　①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。 B．本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。 C．诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。 D．颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。 解析：C　[本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪”错误，“惊见阴虫绕砌鸣”的“惊”并非虫鸣惊扰了诗人思绪，而是与“几看薄月当轩过”的“几看”相对，是暗暗心惊于时光飞逝，年华空老。] 4．如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏诗歌情感的能力。诗歌前三联描写诗人雨后独卧为山亭看到的景象，听到的声音以及诗人内心的感受。首联写雨过天晴，空气清新，诗人卧在为山亭中，耳中似乎传来军营中的刁斗之声。“刁斗”，古代军队中用的一种器具，铜质，有柄，能容一斗。军中白天可供一人烧饭，夜间敲击以巡更。其实诗人独卧为山亭，是不可能听到刁斗声的，诗人的错觉恰恰反映出他心中放不下军营，渴望像年轻时一样充满豪情壮志，在军营征战，为国效力。颔联和颈联写多次看到薄月过轩，心惊于又一次阴虫砌鸣，汹涌的南江在夜色中静静浮动，孤寂的北斗星独自高挂城头。貌似宁静的夜晚，诗人无法成眠，一个人静静地看着、听着，等待天明，恰恰反映出诗人因不得重用、年华空老而夜不能寐，心事重重。尾联则直接点明“白发心事”是“惭愧”，惭愧的内容是“儿童话请缨”。此句运用终军请缨的典故，将自己与“儿童”对比，“儿童”尚且“话请缨”，想要为国效力，而诗人却只能独卧为山亭。这“惭愧”的背后，是诗人渴望为国效力却不得的无奈、愤懑，是对南宋朝廷苟且偷安、不思收复国土的不满，也有英雄老去的无奈。 答案：①“白头心事”即诗人念念不忘、但多年来一直未能实现的抗击外敌、收复失地的志愿。②“卧闻刁斗起连营”，军事意象的出现表明诗人时时牵挂对敌战事。③“惭愧儿童话请缨”，写诗人感慨自己虽壮心不已，却已无法像年轻人一样请缨杀敌。 学科网（北京）股份有限公司 $$