3 倍数与因数-【步步为赢】2024-2025学年成都真题期末抓分卷五年级数学上册（北师大版）

命 成都·真题期末环分卷 五年级数学上 倍数与因数 回归数材.练基础.计★ 1.[教材P31例题变题型]根据4×6=24，我们说4和( )是( )的因数，( )是 )和6的倍数：根据56÷4=14，我们说( )是4的倍数，4是56的( 2.[教材P34第4题变数字]把下列数按要求填入圈内。 1215182945361772544375 2的倍数 5的倍数 偶数 奇数 3.[教材P35例题变形式]毛笔是我国传统的书写工具。某书法店进货清单上毛笔的数量不小 心被弄脏了，只知道它是一个三位数，后两位数是83，且这个数是3的倍数，该书法店进的毛 笔数量不可能是()。 A.183 B.483 C.583 D.783 4.[教材P37例题变情境]过春节时，发红包寓意着喜庆、吉祥，亦是长辈向晚辈表达美好祝愿 的方式。去年春节，爸爸用微信给姐姐发了一个红包，红包里的数既是24的因数，又是40的 因数。爸爸给姐姐发的红包可能是( )元. 5.[教材P39例题变题型]下列说法正确的是( ）。 A.掷骰子时，朝上的点数不是质数就是合数 B.一个数(0除外)的倍数总比它的因数大 C.正方形的边长是质数，它的周长一定是合数 D.一个数越大，它的因数的个数就越多 综合过关.练真题.计大 一、填空。 1.一个数的最大因数是18，这个数的最小倍数是( 2.124最少加上( )就是3的倍数，最少减去( )就是5的倍数。 3.1~20(不含20)中的质数有( ):合数有( 既是奇数又是合数的是( ):既是偶数又是质数的是( ) 既不是质数也不是合数的是( )。 4.数字a和b的奇偶性相同，且a>b,则(a十b)×(a一b)的积为( )。(填“奇数”或 “偶数”) 08 真题期未抓分卷·五年级数学(BS) 5.[新情境]第十四届冬季运动会于2024年2月17日至2月27日在内蒙古举办，其中竞技 比赛设置的小项数目是一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是10以内最 大的质数，个位上的数既是2的倍数又是3的倍数，则有( )个小项。 6.[推理意识]把一个水杯放到桌面上，翻动1次，杯口朝下：翻动2次，杯口朝上：翻动3次， 杯口又朝下：照这样翻动下去，翻动38次，杯口( ):翻动135次，杯口( )。 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.相邻两个自然数的积一定是()。 A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数 2.50以内的非零自然数中，8的倍数有( )个。 A.5 B.6 C.7 D.无数 3.下列奇数中，可以分解为2个不同质因数的是() A.21 B.25 C.27 D.29 4.[思维探究]在☐里填上一个数，使6☐7这个三位数同时是3和11的倍数，☐中有() 种填法。 A.2 B.3 C.1 D.4 三、把下面各数按要求填入圈内。 19452318738712 126 2001 奇数 偶敏 质数 合数 四、一个长方形的面积是30cm2,它的长和宽都是整厘米数，这样的长方形有哪些？在方格纸上 画出来，并写出30的全部因数。（每个小方格的边长表示1cm) 30的全部因数： 五、[革命文化]井冈山是革命的摇篮，为让学生更加深刻地了解井冈山红色文化，五(2)班的48 位学生在老师的带领下前往参观。若每位老师可带领5~15人，且每位老师带领的人数相 同。那么需给五(2)班安排几位老师？每位老师带几名同学？ 真题期末抓分卷·五年级数学(BS) 09四、把图片B先向下平移5格，再向右平移3格： 增加4厘米，就变成一个平行四边形，面积 把图片A先向右平移5格，再向下平移1格： 增加12平方厘米，由此求出梯形的底是9+ 把图片C先向右平移4格，再向上平移3格。 4=13(厘米)，梯形的高是12×2÷4=6（厘 (答案不唯一) 米)，梯形的面积是(13十9)×6÷2=66（平 三 倍数与因数 方厘米)。 练基础 6.17.5 1.62424456因数 二、1.B【解析】A.平行四边形有无数条高，同一 2.2的倍数：12、18,36、72、54 底边上的高都相等，C.稀形有无数条高： 5的倍数：15、45、75 D.纯角三角形有3条高，故选B。 偶数：12、1836、72、54 2.C3.A4.C 奇数：15、29、45、17、43、75 三、1.3×6.8×÷2=10.2(m) 3.C4.8(或1、2、4)5.C 2.(12+20)×11÷2=176(m2) 练真题 四、1 -、1.182.24 3.2、3、5,7,11、13、17、19:4、6,8、9、10、12、14、 15、16、18:9、15:2:1 4.偶数5.176 6.朝上朝下【解析】翻动1次，杯口朝下， 翻动2次杯口朝上，翻动3次杯口朝下，翻 五、1.9-3+1=7（排）(3+9)×7÷2=42（人） 动偶数次杯口朝上，翻动奇数次杯口朝下。 42÷7=6(排) 二、1.D2.B3.A 2.504×2÷(36+48)=12(cm) 4.C【解析】根据题意可知：口中只有1种填 48×12÷2=288(em) 法，只能填2 288×1.2=345.6(g) 三、奇数：19,45,23,73,87,1,2001 3.(580-100)×100÷2=24000(平方米) 偶数：18,2,126 4.30×18-240=300(cm) 质数：19,23,73,2 300÷30=10(cm) 合数：45,18,87,126,2001 五 分数的意义（一） 四、口 练基础 1. 30的全部因数：1,2,3,5,6,10,15,30 2号日3.c48 111 2 五、①安排8位老师，每位老师带6位同学。 ②安排6位老师，每位老师带8名同学。 5.4132722 ③安排4位老师，每位老师带12名同学。 练真题 四多边形的面积 73 1.12 1 1 842 2g3. 53 练基础 715 3 3 1.(1)①⑤ ②⑧(2)③⑦ 4.5 5 15 3 (3)②@⑧⑥ 105 2.B3.17.54.B5.57 5.105 365 (365-260)÷365 练真题 1 -、1.42.183.4364.③①②@ 6.5 5 【解析】把这瓶果汁的总量看作是 5.66【解析】梯形的上底是9厘米，如果上底 单位“1”，求每名同学分得这瓶果汁的几分 真题期末抓分卷·五年级数学(BS)·参考答案 03