辽宁省铁岭市铁岭县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

2024~2025学年度(上)期中质量检测 八年语文试卷 41 (本试卷共23小题 满分120分 考试时长150分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) 愚钝(y) 燥热(zào) A.镌刻(juān) 自出新裁(xn) 1 B.伸农(dián) 杀戮(1) 要塞(si) 屏息敛声(bIng) C.推崇(cong) 胆怯(qiè) 泄气(xi) 巧妙绝仑(ln) 周济(jf) D.教晦(huì) 悄然(qio) 摧枯拉朽(xi) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 经典从来不是旧纸堆里的过往云烟,宛如长者的淳淳叮哼,在每一个时代 都有可以落脚的现实意义,让人常读常新,。经典的意义,在于它经得起时光 的打磨、岁月的__,历久弥新,滋养着一代又一代对它___仰望的人们。 B.就是 获益匪浅 洗礼 A.而是 耳目一新 潦荡 虔诚 真诚 D.而是 洗礼 获益匪浅 C.就是 耳目一新 条荡 真诚 虔诚 3.下列各项中分析不正确的一项是( )(2分) 鱼离水则身枯,心离书则神索。读书是一种生活方式,也是一种精神追求。书页里。 蕴藏着万千气象。人们徜徉其间,看成败、鉴得失、知兴替,情飞扬、志高昂、人灵秀。 不仅读书能汲取知识雨露而且能吸收思想精华。同学们,让图书在校园里“漂”起来吧。 A.“方式”是名词,“蕴藏”是动词。 B. “看成败”和“情飞扬”都是动宾短语。 C.画波浪线的句子中有一处标点符号使用错误,应把“。”改成“!”。 D.画横线的句子有语病,修改方法是把“不仅”与“读书”调换位置。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(②分) A.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔”结构。其 中主体部分集中讲述最重要的新闻事实。 B. “掌故”是关于历史人物,典章制度等的传说或故事。在鲁迅所写的《藤野先生》中. “掌故”指学校里过去发生的一些事情 C.郦道元,字善长,东晋地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》 为纲,广为补充发展,自成巨著。 D. 《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军 的真实情况,使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 八年语文试卷 过第1页 (共8页) (2)名著阅读(3分) 他每天工作十三四个小时,常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是 铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活,要归因于他在 学校读书的刻苦时期,当时他与几个志同道合的人纽织斯巴达俱乐部一类的团 体。他们常常饿着肚皮,到华南山林中作长途的徒步跋涉,在严寒的日子去游 泳,在雨雪中光着脊梁,这一切都是为了要锻炼他们自己。他们凭直觉知道,中 国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 选文中的“他”是《红星照耀中国》中的__ 从文中可以看出“他” 是一个__ 5.古诗文默写(6分) (1)八方各异气, (曹植《梁甫行》) (2)树树皆秋色, _。(王绩《野望》) (3) _,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (4) ,不以疾也。(郦道元《三峡》) (5)王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗 句是: 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗,完成6题。(③分) 【甲】渡荆门送别 【乙】题大庾岭北驿 唐·李白 唐·宋之问 渡远荆门外,来从楚国游。 阳月南飞雁,传闻至此回。 山随平野尽,江入大荒流。 我行殊未已,何日复归来。 月下飞天镜,云生结海楼。 江.静潮初落,林昏瘴不开。 仍怜故乡水,万里送行舟。 明朝望乡处,应见陇头^{①}梅。 【注释】①陇头:岭头。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A. 【甲】诗首联点题,以叙事、议论为主,交代地点和事由。 B. 【乙】诗首联和领联中大雁在这里停下来和诗人还要继续南下形成鲜明的对比 C. 【甲】诗以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市楼衬托江岸的辽 阔、天空的高远,艺术效果十分强烈 D.【甲】【乙】两诗同为写远离故土奔赴他乡的作品,感情却同中存异。 八年语文试卷 第2页 (共8页) (二)阅读下面选文,完成7~10题。(14分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、交横,盖竹柏 影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】已卯上元^{①}予在儋州,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予 欣然从之。步城西入僧舍历小巷,民夷^{②杂揉^{③},屠洁^{}纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡 已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过^{}问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲 远去,不知走海者未必得大鱼也。 (苏轼《书上元夜游》,有删改) 【注释】①上元:农历正月十五日。②民:指汉族人。夷:指当地的少数民族。③杂揉:同“杂 糅”,混杂。④屠沾:泛指市井中做生意的人。过:苏过,苏轼的小儿子。 7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )(③分) A.念无与为乐者 未复有能与其奇者(《答谢中书书》) B.盖竹柏影也 盖以诱敌(《狼》) C.良月嘉夜 良多趣味(《三峡》) D.予欣然从之 何陋之有(《陋窒铭》) 8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。(②分) (2)放杖而笑,孰为得失?(3分) 9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分) 步城西入僧舍历小巷 10.请根据【甲】【乙】两文的内容完成填空。(4分) (1)【甲】【乙】两文都写了苏轼与友人之事。(2分) (2)【甲】文中的“”字既有赏月的欣喜、漫步的悠闲,也有自我排遣的达观 和对人生的感慨;【乙】文中的“__”字,是苏轼借韩愈的诗歌内容表达对 人生得失无定的妙悟,以及自己“钓鱼无得”的自嘲。(2分 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文,完成11~13题。(8分) 【材料一】 长期久坐不动,不仅影响体能,还容易导致作息素乱,引发负面情绪。对于学生群体来 说,久坐不动,活动空间受限,使用电子产品时间增多,容易出现肥胖、免疫力下降、视力 不良及心理问题等。 初中生的久坐行为已经成为在校学生身体健康不可忽视的课题。班级研究小组对此专 门做了调查统计。 第3页 八年语文试卷 (共8页) 假期里你平均每天的锻炼情况 大约锻炼多久? 你为什么基本不锻炼? 你为什么坚持锻炼? 1小时左右:17% 太麻烦:21% 父母要求,不得不锻炼:21% 20分钟左右:35% 作业多,没时间:37% 强身健体,喜欢运动:36% 基本不锻炼:48% 刷手机都来不及:42% 体育中考,不得不锻炼:43% 【材料二】 关于身体活动和久坐行为指南(儿童与青少年部分) 儿童与青少年(5~17岁) 在儿童和青少年中,身体活动的受益体现于以下健康结果:改善身体健康(心肺和肌肉 功能)、心血管代谢健康(血压、血脂异常、葡萄糖和鹏岛素抵抗)、骨略健康、认知结果(学 业成绩、执行功能)、心理健康(抑郁症状减少)以及肥胖症减轻。 一周中平均每天至少进 每周至少应有3天进行剧 限制久坐不动的时 行60分钟中等强度到剧烈强 烈强度有氧活动,那些增强肌 间,尤其是娱乐性的屏幕 肉和骨略的活动都应包括在 度的身体活动,大多数此类身 前时间。 体活动应为有氧活动。 内。 儿童与青少年较多久坐行为与以下不良健康结果有关:更加肥胖;心脏代谢健康、健 康状况、行为品行、亲社会行为较差:以及睡眠时间减少。 【材料三】 新陈代谢是生物体从环境中摄取营养物转变为自身物质,同时将自身原有组成转变为 废物排出到环境中的不断更新的过程。如果身体新陈代谢比较快,生长发育也就比较旺盛 人的热量也消耗得比较快,就可以避免脂舫储存在身体之内,避免肥胖。促进新陈代谢对 我们的身体来说是非常有利的。运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢,给机体带来 很多好处,比如促进血液循环,使皮肤更有光泽等,有利于身体健康。 常见的儿童青少年不同身体活动与相应的代谢当量 身体活动内容 MT 坐姿时安静地玩游戏 1.1~1.8 电脑游戏、看电视、做作业 站立时身体活动 1.62.0 提轻物体 2.0~3.0 家务活动 1.9~4.2 全身活动的视频游戏 1.8~4.8 步行(0.8~6.4千米/小时) 2.5~5.3 柔软体操、体操 2.8~6.7 跳舞、爬楼梯 13.0~5.5 自行车,滑板车 13.6~7.8 体育运动(乒兵球、足球、篮球等) 3.4~8.9 游戏(跳绳、攀爬、捉人游戏等) 14.9~8.6 跑步(4.8~12.9千米/小时) 4.7~11.6 八年语文试卷 第4页(共8页) 【注】ET为身体活动强度代谢当量的基本测量单位,1MET为安静坐位休息时的能量消料 率。中等强度的能量消耗率一般在3~6MET。 【材料四】 组 运动时,控制好强度很重要,过低则搬炼效果不够,过高则易造成身体损伤。那么,如 何确定运动强度呢?目前比较常用的简易算法是:中等强度有氧运动的心率范围一最大心 率X(60%~80%)。而每个人的最大心率一般用“220一年龄”这一公式来推算。 例如,一个30岁的人,首先用220减去他的实际年龄30岁,得到数字190,再分别乘以 60%和80%,就能得到一个范围值:下限为114次、上限为152次。如果这个人在锻炼过程 中,心率保持在114~152次/分钟之间的话,那么他所进行的就属于中等强度的运动。 11.根据材料内容判断,下列说法正确的一项是( )(2分) A.班级问卷显示,假期里近一半的同学不运动、不锻炼的原因就在于喜欢长时间刷手 机,而锻炼都是因为体育中考的压力。 B.从《关于身体活动和久坐行为指南(儿童与青少年部分)》可知,为了保持健康,全家 人每天都要进行不少于60分钟的剧烈强度活动 C. 当我们讲行跳舞、跳绳、爬楼梯、攀爬、骑自行车、打兵兵球、踢足球等活动时、基 本处于中等强度的能量消耗率之中。 D.运动时,控制好强度很重要。根据公式计算,一个15岁的初中生,他的中等强度有氧 运动心率上限是123次/分钟。 12.学校演讲社团要举行以“动起来,让生命更精彩”为主题的演讲,请根据以上材料,将 主体部分要呈现的内容整合归类,梳理出三个要点,写在下面。(3分) 动起来,让生命更精彩 13.主题班会上,有的同学认为运动固然好,但是初中学业压力大,还是要省下时间多多做 题。对此你们展开了讨论,请结合材料,补全同学们的对话。(3分) 同学一:初中应以学业为重,进入初中就不能参加运动了。 同学二:我不同意你的观点,(1) 同学三:是的,我同意你的观点,(2) 同学四:我建议大家多多运动,(③)。 (二)阅读下面选文,完成14~18题。(17分) 我生命中的那簇野菊花 ①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走 向勇敢。然而,有时候蜕变却会在瞬间完成,尤其是关键的那一步,就像我生命中的那簇野菊 花。 第5页 八年语文试卷 (共8页) ②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好 有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父亲母亲,始终不肯放弃我,一天天地给我打 针吃药,细心地照管,使我终于幸存下来。 ③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我 躺在医院的病床上:当一群孩子相约戏水时,我被关在家里;当小伙伴们爬树、捉知了时,我 只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我 甚至一点也不喜欢自己。 ④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯性地摸 了摸我的额头,说:“这么烫,又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推 自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座上时才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路 上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车,我则昏昏沉沉地靠在他的背 上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针......这一系列过程,小小的 我已是非常熟悉了......出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶 晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想 说,也不想看,我只觉得自已与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不 知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感觉到了 什么,车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄小路能近点。”我 从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌源渠的渠岸,这条水渠很深 也很宽,渠岩大约1米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也 没有了一丝困意。 我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的 照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上 跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在路边兴奋地看着这些花,一丛丛, 一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那 样灿烂,没有一丝倦息之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那 一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里;清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,一大片白色 的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就 在那一刻,她坚定地告诉自已,她要生长得像这花一样美丽..... 那一天回家后,我破天荒吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一 饮而尽。因为我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻,一 个六岁的小女孩觉得自己长大了。 八年语文试卷 第6页 (共8页) 多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果 说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野葡花就该是神来之 笔吧! 14.阅读选文,完成下列表格。(3分) 看着村里别的 看到野菊花 事件 B 孩子快乐玩要 绽放的美景 A 紧张 “我”的心理 C 15.说一说选文第④段加点词语的表达效果。(3分) 他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。 16.选文第段画线句主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?(3分) 一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。 17.标题“我生命中的那簇野菊花”有什么含义?(4分) 18.选文结尾段有什么作用?(4分) (三)阅读下面选文,完成19~22题。(11分) 中国母亲花--营草 ①夏花飞扬,唯爱永恒,莺草是中国的母亲花。孟郊在《游子吟》中写道:“莺草生堂 阶,游子行天涯。慈亲倚堂门,不见莺草花。”诗歌写的是慈祥的母亲倚着门盼望孩子归来。 用董草传达孝亲乡愁。营草原产于中国,适应性强,每年春夏之交盛开在田野上,年复一年。 ②董草从名字可知其为草本,为莺草属多年生植物,花似百合,过去莺草属归入百合科 现在的APG分类系统中,莺草隶属于阿福花科。广义的草指的是董草属植物,包括原生种 及众多的园艺品种等。中国是莺草的故乡,是全球营草属植物的自然分布中心,其15个原 生种中就有11个分布于中国,包括莺草、黄花菜、小黄花菜等。狭义的莺草即莺草,叶子 形态似国兰,细长:花被片为6枚,分为两轮,内轮的3枚是真正的花瓣,外轮的3枚是夸片。 营草朝开暮谢,一朵花只能开一天,因而又称一日百合Daylily(百合的花每朵能开好几天) 管草高高的花尊上,花儿接二连三地开,花期集中在5月~7月,花落后,在圆锥花序上留下 痕迹,就像笔简树、春羽等植物掉叶后留下叶痕一样。 ③草存在于中华文明漫长的发展历史中,形成了忘忧草及母亲花等人文意象,承载 着中华深厚的社会历史文化积淀。 ④古人相信莺草可以忘忧。《诗经·卫风·伯兮》中记载:“焉得缓草?言树之背。” 这里的缓草即营草,“缓”有忘记之意。晋代张华的《博物志》说:“莺草,食之令人好欢 乐,忘忧思,故曰忘忧草。”唐白居易的《酬梦得比董草见赠》曰:“杜康能散闷,营草解 八年语文试卷 第7页 (共8页) 忘忧。”杜康指酒,大概意思就是营草和酒一样能让人忘掉忧愁。因此,莺草又叫忘忧草。 草是我国传统的母亲花,成语“檐莺并茂”比喻父母健康,家庭欣欣向荣。“椿” 代表父亲,被称为中国父亲树,一般指科的椿一类的高大乔木,其中的香椿是早春的时令 美味,香椿煎鸡蛋就是它了。“营”代表母亲,种在房前屋后,古人以“莺堂”指代母亲居 住的地方。 关于母亲的诗歌最广为流传的大约是唐代孟郊的“慈母手中线,游子身上衣”,对母 亲的爱意犹未尽。 莺草的载培历史起源于汉代,而在唐朝后民间普遍种植。人们对莺草的栽培早有研 究。《本草纲目》云:“肥土所生,则花厚色深,有斑纹,起重台,开有数月;瘠土所生,则花 薄而色淡,开亦不久。”明代李时珍注意到,在不同土质上栽培的蕾草,花的质地、色泽的 深浅和花期的长短是有变化的,这一观点也被现代植物学家所证实 19.选文的说明对象是什么?(2分) 20.选文第①段有什么作用?(3分) 21.选文第②段中画线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分) 22.分析选文第段中加点词语“一般”是如何体现说明文语言特点的。(3分) 四、写作(50分) 23.从下列两题中,任选其一,按要求作文。 题目一:巧克力香甜的味道让人满足;香落甘醇的味道让人宁静;母亲的味道让人安 心;友谊的味道让人愉悦......对你而言,世间一定有某个人、某种物、某段 情理......藏在记忆深处,散发着它独特的幽香。 请将“ 的味道”补充完整,作为题目,写一篇文章。 题目二:“碰撞”,大大小小,时刻发生,惟其如此,这个世界才能够精彩,当然,它有 时也令人感到痛楚...... 请以“碰撞”为话题,写一篇文章。 要求:(1)自选角度立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 (2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 (3)不少于600字。 (4)不得套作、抄袭,不得透露个人信息。 第8页 八年语文试卷 (共8页)