专题01 先秦时期：中国境内早期人类与文明的起源、早期国家与社会变革（课件）-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测（安徽专用）

GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 专题01 先秦时期： 中国境内早期人类与文明的起源、 早期国家与社会变革 模块一 中国古代史 01 考情透视 02 知识导图 03 考点突破 04 大单元情境设计 考点一 中国境内早期人类与文明起源 知识点1 中国早期人类的代表 知识点2 原始农耕生活 知识点3 远古的传说 考点二 早期国家与社会变革 知识点1 夏商周的更替 知识点2 青铜器与甲骨文 知识点3 动荡的春秋时期 知识点4 战国时期的社会变化 知识点5 百家争鸣 目录 CONTENTS 知识梳理＋素养拓展+真题研析 真题分析＋命题预测 时空定位＋网络构建 大单元主题+情境创设+解题分析 中华文明的奠基与多元发展 考情透视·目标导航 考点 考情透视 目标导航 中国境内早期人类与文明起源 命题角度——：文明起源/古代农业/民族认同/华夏族形成。 命题点：北京人、原始农耕生活、考古发现、炎黄的传说、尧舜禹的禅让、年代计算。 通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动；通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、阶级和早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会的重要依据；通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。 早期国家与社会变革 命题角度：中国古代政治制度/人民智慧/文明传承/生产力变革/社会转型/社会变革/中华优秀传统文化。 命题点：分封制、青铜工艺与甲骨文、铁农具与牛耕技术、商鞅变法、都江堰、孔子与老子、百家争鸣。 知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 时空定位·知识导图 元谋人 山顶洞人 郧县人 北京人 蓝田人 河姆渡人 半坡人 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 都江堰 修建 商鞅 变法 战国时期 春秋时期 早期农业出现 炎黄联盟、尧舜禹禅让 考点一 中国境内早期人类与文明起源 知识点1 中国早期人类的代表 要素 元谋人 北京人 山顶洞人 时间 地点 生产 生活 地位 （意义） 距今约170万年 云南省元谋县 制造工具 知道使用火 是我国境内目前已确认的最早的古人类 距今约70万—20万年 北京西南周口店龙骨山上 用打制石器； 采集狩猎； 群居生活； 使用火，会保存火种 距今约3万年 北京周口店龙骨山顶部 使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火有爱美意识。 是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址、通过对北京人的研究，为人类起源的研究提供了可靠的证据。 旧石器时代 注意时间排序 ①已确认的最早的古人类（√） ②最早的古人类（×） 会制造并使用工具，是区分人和动物的重要标志。 A.人类起源 B.农耕生活 C.部落联盟 D.国家产生 （2024黑龙江中考）化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究（ ） A 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，北京人是世界上最重要的原始人类之一 未体现农业耕作 社会组织 阶级发展到一定阶段的产物 知识点2 原始农耕生活 （1）原始农业的发展 水稻、粟 ①长江中下游的先民开始栽培稻 ②北方地区的先民开始栽培粟和黍 由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，家畜的饲养也开始出现。 距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽的农作物 时间： 种类： 兴起地区： 耕种变化： 目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国 （2）新石器时代的代表河姆渡、半坡居民 要素 河姆渡居民 半坡居民 距今年代 生活地区 房屋样式 生产工具 生产状况 距今约6000年 黄河流域 陕西西安半坡村 半地穴式圆形房屋 磨制石器、骨器、角器等 农业：种植粟； 畜牧业：饲养猪、狗；打猎捕鱼 手工业：制作陶器和乐器；会纺织、制衣 距今约7000年 长江流域 浙江余姚河姆渡 干栏式房屋 磨制石器（骨耜） 农业：种植水稻： 畜牧业：饲养猪狗和水牛 手工业：制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆 河姆渡居民比半坡居民出现的早 河姆渡-猪纹陶钵 半坡-人面鱼纹彩陶盆 房屋不同的主要原因是受自然环境的影响 （2024山东中考）原始农耕文化的产生，是人类向文明社会过度的重要里程碑。下列选项不能体现我国原始农耕文化丰富内涵的是（ ） A．稻 B．粟 C．黍 D．玉米 D 距今1万年左右，北方地区的先民开始栽培粟和黍 明代引进玉米等美洲作物 河姆渡人 半坡居民 知识点3 远古的传说 炎黄传说 阪泉之战 发明 战役 涿鹿之战 炎黄联盟形成 华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始（初）祖。 ①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜 ②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换 ③制作乐器琴瑟，有最早的天文和历法知识 建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭和指南车。 炎帝 （神农氏） 黄帝 （轩辕氏） 黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。 含义 标准 实质 相关 人物 将部落首领位子传给贤德之人 贤德 民主推选部落首领 鼓励人们开垦荒田；发展历法；适时耕种 制定刑法；完善制度； 稳定局势；派禹治水，解除水患 大禹治水（疏导），三过家门而不入 尧 舜 禹 禅让制 （2024安徽安庆二模）公元前9世纪，楚国先祖熊渠自称“我蛮夷也”；后其国君又宣称“楚之先祖出自帝颛顼高阳，高阳者，黄帝之孙”。这一变化体现了（ ） C 楚国原来自称蛮夷，后称黄帝之孙，属于华夏认同观念 不能体现楚国实力如何 前9世纪为春秋战国之前 春秋时期 C．华夏认同的观念 D．楚国实力的增强 A．社会秩序的崩溃 B．诸侯争霸的格局 考点二 早期国家与社会变革 朝代 夏 商 西周 东周 建立时间 都城 开国之君 亡国之君 重要事件 约公元前2070年 约公元前1046年 公元前770年 阳城 亳：殷 镐京 洛邑 纣 周幽王 桀 周平王 世袭制代替禅让制 盘庚迁殷 武王伐纣 （牧野之战） 分封制 国人暴动 约公元前1600年 禹 汤 周武王 春秋争霸 战国兼并 中国历史上第一个王朝，标志着早期国家产生。 “公天下”变成“家天下” 知识点1 夏商周的更替 （1）三代更替 （2）西周的分封制 分封制 目的 依据 对象 内容 等级 作用 稳定周初的政治形势，巩固疆土。 血缘关系远近和功劳大小 宗亲、功臣 建立诸侯国，管理土地和人民；再分封 镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵 周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 积极-保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 消极-诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。 周王 诸侯 ①西汉初封国 七国之乱 ②西晋封同姓诸王 八王之乱 ③明朝封诸子为王 靖难之乱 分封制与封君封臣制 不同 西周-分封制 西欧封君封臣制 时间 经济基础 核心纽带 从属关系 权力大小 图示 公元前11世纪 11世纪 井田制 封建庄园制 血缘 土地 普天之下，莫非王土。 率土之滨，莫非王臣。 我的附庸的附庸， 不是我的附庸 王权强盛 王权有限 知识拓展 （2024山东中考）根据图中的信息可知，当时中国推行的地方制度是（ ） A 西汉初期 元朝 都城镐，东都洛，宋、鲁、 齐、燕、晋等地名 商鞅变法、秦朝 C．郡国制 D．行省制 A．分封制 B．郡县制 知识点2 青铜器与甲骨文 青铜器 作用 特点 功能 工艺 代表 甲骨文 含义 发现 造字方法 地位 影响 饮食、祭祀及军事等 由食器发展到礼器 种类丰富，数量众多，制作工艺高超 司母戊鼎、四羊方尊、利簋[guǐ] 泥范铸造法 商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 王懿荣（1899年） 象形、指事、会意、形声假借等造字方法。 证明我国有文字可考的历史从商朝开始。 甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。 是中国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字。 青铜器出现于夏朝，商晚期至西周早期，是青铜器发展的鼎盛时期 青铜时代 礼器的数量反映了权利的大小和严格的等级界限 司母戊鼎：商朝制造；迄今世界上出土的最重的青铜器。 利簋：西周制造；记载了武王伐纣的历史事件 文字演变：甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书—草书、行书 （2024山东中考）下图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（ ） B 由繁到简 汉字有多种造字方法 “唯一”错误 汉字从甲骨文先后演变为 金文、小篆、隶书、楷书 C．汉字的演变由简到繁 D．汉字都来源于象形字 A．汉字是我国唯一文字 B．汉字的发展一脉相承 知识点3 动荡的春秋时期 方面 表现 作用 经济 政治 思想 铁农具和牛耕出现 王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解 各国变法改革，封建制度开始确立 “百家争鸣”局面形成， 新的生产关系出现 （地主阶级和农民阶级） 大国兼并小国，为以后的全国统一奠定了基础 促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。 铁农具和牛耕 为取得胜利，采取不同思想学说 百家争鸣 经济和政治的变革促进了思想的繁荣 旧石器时代—新石器时代—青铜时代—铁器时代 农业深耕细作， 生产力提高 分封制瓦解 王室衰微，诸侯崛起 产生私田， 井田制遭破坏， 生产力决定生产关系，这是春秋战国时期大变革的根本原因 （1）阶段特征 春秋争霸 名义 主要霸主 战役 性质 影响 尊王攘夷 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公先后称霸 晋楚城濮之战—退避三舍 吴越争霸 给社会生产带来极大的破坏 奴隶主贵族间的非正义战争 有利于局部统一和民族交融 公元前770年，周平王东迁________，史称东周。东周分为春秋时期（公元前770年至公元前476年）和战国时期（公元前475年至公元前221年）。 唯物史观 红色横线标出的内容，又反映了当时周王室面临的一种什么变化？ 分封制瓦解，制度变化 周王室衰微的根本原因是什么？ 春秋时期，社会生产力的发展 “礼乐征伐自天子出” “政令征战自诸侯出” 洛邑 （2）春秋争霸 （2024北京中考）在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是以上高温冶炼的产物，其冶炼过程的主要化学反应为 。这类工具的出现表明（ ） B 战国七雄 生产关系变化 夏朝 由化学反应式可知材料中的冶炼是冶铁， 铁犁是春秋时期生产力提高的标志 C．七国之间兼并战争激烈 D．变法推动分封制的瓦解 A．我国早期国家开始形成 B．农业生产力水平的提高 知识点4 战国时期的社会变化 （1）战国七雄 战国兼并 战国七雄 主要战役 性质 影响 齐楚秦燕赵魏韩 给社会生产带来极大的破坏 封建地主间的非正义战争 大国兼并小国，为结束分裂，实现统一奠定了基础 唯物史观 桂陵之战—魏国VS齐国—围魏救赵 马陵之战—魏国VS齐国—减灶计 长平之战—秦国VS赵国—纸上谈兵 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广是生产力发展的表现，生产力的发展引起生产关系和上层建筑的变革，春秋战国时期封建制度逐渐确立起来，表明了经济基础决定上层建筑。 为什么说春秋战国时期是中国古代历史上一个重大的社会转型时期? 核心素养 (3)思想文化上,出现“百家争鸣”的局面, (1)政治上,列国纷争,大国兼并小国,西周的“封邦建国”体制崩溃;各国以富国强兵为目的进行改革。 (2)经济上,使用铁农具和牛耕,生产力显著提高,耕作方式由商周时期的大规模简单协作转向个体农耕。 （2）商鞅变法 商鞅变法 铁农具和牛耕的使用，新兴地主阶级势力壮大 背景 时间 人物 目的 内容 （1）确立县制，由国君直接派官吏治理 （2）废除贵族的世袭特权 （3）改革户籍制度，加强对人民的管理。 （4）严明法度，禁止私斗。 （1）废除井田制，允许土地买卖 （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 （3）统一度量衡 公元前356年 秦孝公任用商鞅主持变法 富国强兵，在兼并战争中取胜。 政治 经济 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌（田地间纵横的小路，这里引申为不同田块之间的界限），教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 --《战国策·秦策三》 商鞅变法 唯物史观 性质 意义 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 一场比较彻底的封建性质的改革 结果 成功 衡量一场变法是否成功的标准 变法的目的是否达到； 变法是否推动了社会的发展和进步 原因 ①根本原因：顺应了历史发展的潮流； ②变法得到了秦孝公的支持； ③商鞅个人公正无私,敢于与旧势力坚决斗争，不畏艰难,不怕牺牲。 or失败 启示 ①变革是曲折的、充满阻力的，但历史向前发展必须变革； ②青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神，才能与时俱进，顺应这个变革的时代。 （3）造福千秋的都江堰 都江堰 地点 时间 人物 影响 功能 公元前256年 秦国李冰 成都的岷江 防洪、灌溉、 水运等。 （1）使成都平原成为沃野，变成天府之国； （2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 C．瓦解了封建社会秩序 D．顺应了历史发展潮流 （2024安徽中考）下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ） D 维护封建社会制度 春秋战国时期生产力提高，为适应 社会政治经济的变法而实行变法 分封制逐渐瓦解 新兴地主阶级 B．代表了农民阶级利益 A．维护了周朝分封制度 知识点5 百家争鸣 （1）老子和孔子 人物 简介 地位 著作 思想主张 老子 孔子 政治思想 教育主张 道家学派创始人 大思想家 大教育家 儒家学派创创始人 春秋后期楚国人 姓李名耳 春秋后期鲁国人 ①顺应自然； ②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化； ③主张无为而治。 《道德经》 《论语》 《春秋》 ①核心思想是“仁”; ②主张以德治国； ③主张实行德政。 创办私学； 有教无类； 因材施教； 注重道德教育和文化知识教育； 提出一系列教学原则和方法 《论语》由弟子整理，非孔子编写 （2）百家争鸣 原因 诸子百家 学派 代表人物 思想主张 儒家 墨家 道家 法家 影响 铁农具和牛耕的使用，生产力的发展；各国变法，旧制度的瓦解和新制度的确立 孟子 荀子 墨子 庄子 韩非 主张实行“仁政”； 提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义战争 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序 兼爱、非攻、尚贤、节俭 治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。 以法治国；建立中央集权专制统治。 （核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇） 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 儒家 墨家 道家 法家 以人为本，以德治国，构建和谐社会。 辩证的看待生活中的人与事； 人与自然和谐相处。 与时俱进，变法革新，依法治国。 平等博爱、热爱和平、反对战争； 构建节约型社会。 现实意义 知识拓展 （2023北京中考）商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ） B 墨家主张 儒家学说 道家主张 建立法度，立法与治国随形势变化而变化 C．兼爱非攻 D．尊卑有序 A．无为而治 B．因势而变 大单元情境设计 中华文明的奠基 与多元发展 3、这些王朝凝聚了强壮的实力后，向外拓宽，逐渐把别的五大文明区吸纳到同一个国家组织中，再通过影响力将文化向外传播。我们今天所说的中华文明，也就在这个多种文明互相融合的过程中，逐渐成熟。 1、考古证明，在新石器时代，我国各个区域的文明就像天上的星星广阔的分布在我国的黄河流域、长江流域、四川盆地、山东半岛、长江三角洲及珠江三角洲群星闪耀。 2、它们被分为两个板块和六大文明区：面向欧亚大陆的板块，它包含的文明区有北方文明区、中原文明区和西南文明区；面向海洋的板块，它包含的文明区有东方文明区、东南文明区和南边文明区。中原文明区刚好被别的五大文明区盘绕，它就像个大熔炉，各种文明集合在这个熔炉里互相磕碰、互相影响，逐渐产生了我国最早的三个王朝——夏商周。 黄帝是中华民族的文化符号，对黄帝的赞颂和祭祀延续至今。 材料 黄帝被推为中华民族的始祖，《史记》以《黄帝本纪》为中国历史的开篇。司马迁还以“万系一宗”来叙说民族关系，认为汉人与诸多民族均是同根同源。历代祭祀黄帝之举，史不绝书。当少数民族入主中原时，往往自称为黄帝后裔。对黄帝的崇拜，使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等 根据材料分析黄帝文化在中国古代的历史意义。谈谈“黄帝”这一文化符号在今天的现实价值。 意义：有利于统一多民族国家的巩固和发展；有利于推动民族交融；有利于保持中华文明的连续性；有利于推动中华民族共同体意识的形成。 价值：有利于增强民族自豪感；有利于增进民族团结；有利于推动祖国统一；有利于我国社会主义建设事业的发展；有利于提升国家、民族和文化认同。 GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 谢谢 聆听 $$