第四单元音诗音画——《沃尔塔瓦河》教学设计 2024—2025学年人音版初中音乐八年级上册

沃尔塔瓦河教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 八年级 学期 秋季 课题 《沃尔塔瓦河》人民音乐出版社 教学目标 1. 能够在欣赏和对比中了解交响诗，感知交响诗《沃尔塔瓦河》与绘画、诗歌等艺术之间的关联，体会作曲家的民族精神和对祖国的深情厚意。（审美感知、文化理解） 2. 通过听、动、唱，能够分辨沃尔塔瓦河的音乐形象变化，并使用连贯流畅的声音演唱沃尔塔瓦河的主题音乐。（审美感知、艺术表现） 3. 基于对作品内涵和体裁形式的了解，能够根植于本土文化，为自己心中的母亲河创作歌曲并表达。（创意实践、艺术表现） 教学内容 教学重点： 1. 能够以对比的方式了解音色、节奏等音乐要素对作品形象的塑造作用。 2. 掌握交响诗的特点。 教学难点： 熟悉沃尔塔瓦河的主题旋律，能够用连贯、富有歌唱性的声音演唱。 教学过程 音乐和各种艺术之间有着千丝万缕的联系。俄国作曲家穆索尔斯基就曾为好友的画作创作了一首题为“图画展览会”的音乐作品。今天就让我们一起跟随另一个作曲家斯美塔那，感受音乐与不同艺术之间的奇妙联系。 一、音乐与绘画：绘一副潺潺溪流图 （一）河流的形态1.初听引子 请你拿出画笔，跟随音乐的起伏勾勒河流的轮廓。你觉得这条河流的形态可能会是怎样的？ 2.复听引子（出示乐谱） 跟着乐谱复听，再次跟随乐谱的旋律起伏绘画3.小结：节奏与绘画 （二）河流的色彩（冷暖-颜色-音色） 1.再听引子 你能听出音乐中有几条小溪？ 你会如何为不同的小溪配上不同的色彩？ 2.小结：音色与绘画 《冷色调的小溪》 长笛 清冷的音色 《暖色调的小溪》 单簧管 温润的音色 ( 我的画名 节奏特点 《快速流动的小溪》 密集的十六分音符 ) 二、音乐与诗歌：颂一首河流赞美诗 （一）音乐在弦乐中歌唱1.初听 a 段 ①再画河流，此时河流的波浪相比小溪发生了什么变化？ ②你认为诗人会用下列哪些词来描绘它？ 宽广的 流畅的 跳跃的 怒吼的 ③河流的形态主要是由哪类乐器塑造而成的呢？ 2. 欣赏演奏视频 3. 演唱主题旋律 ①用小提琴般悠扬的声音视唱沃尔塔瓦河旋律 ②模仿小提琴演奏方式为音乐打拍子 （二）诗歌在大河中流淌1.诗歌与音乐进行匹配 · 两条小溪流过寒冷的森林，一条清冷，一条温暖 · 河水穿越险滩峡谷，在岸边轰响掀起浪花 · 两条小溪汇合起来向远方流去2.小结：音乐与诗歌 音乐与诗歌有万千联系和共性，沃尔塔瓦河在诗歌中千变万化 三、音乐与场景：奏一曲大河奔腾歌 （一）音乐塑形：河流汹涌澎湃1.欣赏 e+a2 作曲家运用了哪些乐器来表现河流汹涌澎湃、惊涛拍岸的场景？ 2.小结：乐器 乐器 音色特点 场景 打击乐器-镲 洪亮而强烈，穿透力强，善于烘托气氛 惊涛拍岸 铜管乐器 雄壮、辉煌、热烈 波涛汹涌 （二）音乐塑形：河流迎接朝阳1.对比欣赏 分别播放钢琴弹奏的小调/大调版本（视频） 作曲家希望用音乐鼓舞捷克人民像沃尔塔瓦河一样冲破无数艰难险阻，向着光明奔去。请选择合适的音乐。 2.小结：调式 调式 音乐特点 场景 大调 兴奋乐观、充满活力、 奔放热烈振奋人心 奔向朝阳 四、音乐与情感：寄一段深沉家国情 （一）交响诗体裁 音乐可以描绘画面，音乐可以诉说诗歌，音乐可以塑造场景。这种音乐体裁形式称为——交响诗。它是按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲。 今天我们欣赏到的交响诗《沃尔塔瓦河》选自捷克民族乐派作曲家斯美塔那创作的交响套诗《我的祖国》第二乐章。它充满文学艺术气息，极具有画面感， 被称为捷克的第二国歌。 我们通过音乐与绘画、音乐与诗歌、音乐与场景，感受到沃尔塔瓦河的千变万化，也感受到乐器、调式、节奏等对交响诗塑造生动形象的重要作用。 （二）作品结构 事实上，作曲家对沃尔塔瓦河的描述远不止如此。一条奔腾的沃尔塔瓦河穿过美丽的捷克，在作曲家的音乐世界里，河的两岸还有奇妙的风景。有威风的林 中狩猎，有快乐的乡村婚礼，还有梦幻的水仙女之舞，每一段音乐都能给你带来极为真实的体验。 五、作业：审美-思美-创美 （一）赏析与绘画 为什么斯美塔那可以写出这样生动的交响诗？那是因为作为捷克民族乐派的爱国作曲家，他早已将祖国的山川河流深深印刻在自己的心中，所以能化为动人的音乐流淌百年。 根据曲式结构图完整欣赏交响诗《沃尔塔瓦河》，为你最喜欢的部分绘制一幅画。 （二）赏析与作曲 河流滋润土地，哺育人民。从古至今，文人墨客和音乐家们都喜欢将人生抱负和对祖国的爱寄于江河之中。因此才会有李白的绝句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，才会有我们七年级所学的经久不衰的经典歌曲《长江之歌》。 请你运用所学的音乐知识，为家乡的母亲河写一首简短的歌曲，以表达你对家乡的爱。 四、结束语 斯美塔那说过“我还能望见那可爱的群山吗？我伟大的祖国啊，再见。我愿长眠在你的脚下，你那神圣之土。”愿同学们能从音乐中感受他对祖国深沉的爱， 并化为自己对祖国的爱。 学科网（北京）股份有限公司 $$