云南省昭通市昭阳区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试语文试题

2024年秋季学期学生综合素养阶段性评价 九年级语文参考答案及评分标准 （满分 100分） 一、语文知识积累（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 1. C （“幅”应读作 fú） 2. D （“拆腰”应为“折腰”） 3. A 4. D 5. C 6. （1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （2）寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯 （3）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 二、综合性学习（7～12题，共12分） （一）（4分） 7.（每空一分，2分）示例：（1）了解其运动生涯的亮点和挑战。 （2）问题设计 8.（每空一分，2分）示例：（1）您如何向学生传递自强不息的精神？ （2）您是如何激励自己并保持专注的？ （二）（4分） 9.（2分）（1）这里的“雪”象征着苦难和外来的侵略，它覆盖在中国的土地上，暗示着国家所遭受的压迫和 困境。（1分） （2）此处的“雪”压在坟墓上，象征着死亡和遗忘，表达了诗人对大堰河的哀悼以及对生命无常的 感慨。（1分） 10.（2分）示例：增长智慧。提升审美。 （三）（4分） 11.（2分）选择简体，字迹清晰，占位适中，大小匀称 12.（2分）B 三、阅读（13～25题，共32分） （一）（4分） 13.（2分）D。“起舞弄清影，何似在人间”这句诗表达了诗人对人间生活的热爱和珍视，并非厌倦。诗人 通过对比天上与人间，最终表达了对人间温情的向往和肯定。 14.（2分）在《水调歌头》中，苏轼巧妙地将个人情感与自然景物相融合，通过“明月几时有”的提问，引发 对人生、宇宙的深刻思考。这种将个人情感与宇宙自然相联系的手法，使得词的情感表达更为宏大和空灵， 也更具有艺术的感染力。 （二）（10分） 15.（每空0.5分，2分）（1）秀：茂盛。 （2）前：在前面 （3）顾：回头 （4）因：于是 16.（4分）（1）（句式，2分）背着东西的人在路上边走边唱，走路的人在树下休息。 （2）（繁、碎，2分）简略，是不做繁复琐碎扰民的事罢了。 17.（写出任意两条得 2分）自然之乐：四时之景不同，而乐亦无穷也。生活之乐：“负者歌于途，行者休于 树”等场景，展现了人们日常生活的简单快乐。宴饮之乐：宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错， 起坐而喧哗者，……归隐之乐：“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”表现了作者在一天游玩之后， 享受归隐山林的宁静之乐。 18.（2分）这两段文字共同体现了欧阳修亲民爱民、与民同乐的治理理念，通过与民众的互动来拉近与民 众的距离，体现了一种人文主义的关怀。这种治理理念强调了官员应该放下身段，与民众建立深厚的情感 联系，共同享受生活的乐趣，从而促进社会的和谐与稳定。 参考译文： 欧阳修开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷 阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。 在贬职夷陵县时，没有什么消遣的东西，就取出旧日已办的案卷反复阅览，结果发现案中是非颠倒、违 法曲断的错误比比皆是，于是他仰天长叹说：“这么一个偏远的小县，尚且如此，全国就可想而知了。”从此以 后，他遇事不敢疏忽不慎。当文人求见欧阳修时，他跟他们谈话，从不涉及文章的事，只谈论官吏治事的问 题。他认为好的文章只在滋益自身的思想，而政事的好坏则关系到群众的利益。凡他任职的几个郡，不显 露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。有人问他：“为政 宽简，而事情并不松弛失误，这是什么原因呢？”他说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那就 使政事败坏，而且百姓也会受害。我所谓宽松，是不做苛刻急迫的事，简略，是不做繁复琐碎扰人的事罢 了。” （三）（7分） 19.（2分）在日常生活中，我们可以通过安排固定时间阅读学习来培养书卷气，同时不忘享受家庭聚餐、 朋友聚会等日常小确幸，以此来培养烟火气。 20.（2分）文章第②段通过举例和对比，强调了烟火气的人不会刻意装扮或迎合他人，展现了他们的真诚 和质朴。同时，描述了烟火气的人如何在忙碌中找到宁静，在简单中发现快乐，体现了他们的人生态度和生 活智慧。 21.（3分）烟火气的人生态度和生活智慧体现在对生活的真诚和质朴，以及深刻的生活理解和态度。他 们视生活为旅行，不因一时的得失而气馁，不因短暂的挫折而放弃。他们懂得在不同角色和环境间转换，保 持自我，从平凡中发现非凡，从简单中发现深意。 （四）（11分） 22.（2分）文章第②段描绘了一幅湘西的山水田园画卷，作者通过描述山川、白云、青山、绿水、梯田、农舍 等景物，展现了一幅如诗如画的美丽景色。作者运用丰富的形容词和动词，如“阳光明媚”、“白云飞渡”、“青 山连绵”、“绿水潺潺”、“梯田层叠”，生动地描绘了湘西的自然风光和田园生活，使读者仿佛置身于这片美丽 的土地之上。 23.（4分）（1）（2分）这句话运用想象和拟人的手法，将作者画画的动作与革命场景巧妙地结合在一起， 使读者仿佛看到了贺龙带领乡亲们闹革命的场景，感受到了革命者的英勇和豪迈。同时，作者高举梭镖大 刀的动作，也表现了他对革命者的敬仰和对革命事业的热情。 （2）（2分）这句话运用拟人化的手法，将古樟树下的脚印与炮火硝烟的战场联系在一起，表现了 作者对革命历史的追忆和对革命先烈的缅怀。同时，凝望贺龙手中的小烟斗，品味红旗漫卷过雄关的悲壮， 表现了作者对革命胜利的自豪和对革命精神的崇敬。 24.（2分）作者对一棵大树如此眷恋和虔诚，是因为这棵大树不仅是一棵自然生长的树，更是一棵见证了 革命历史、承载了红色记忆的大树。它历经雷击火烧，却依然挺立不倒，象征着革命者的坚韧和顽强。作者 通过描绘大树的形态和经历，表达了对革命先烈的敬仰和对革命精神的传承。同时，大树也成为了作者心 中的一种精神寄托，激励着他不断前行。 25.（3分）文章标题“心中的大树”具有深刻的象征意义。这棵大树不仅是湘西的一棵古樟树，更是作者 心中的精神支柱。它见证了革命历史，承载了红色记忆，象征着坚韧不拔的革命精神。作者通过对大树的 描绘，表达了对革命先烈的敬仰，对革命精神的传承，以及对美好未来的憧憬。大树守望岁月青葱，呼唤斑 斓明天，成为了作者心中永恒的精神家园。 四、写作。（40分） 26. 作文评分参考。 类别 项目 A 内容 B 语言 C 结构 评 分 细 则 注：①书写工整、美观，酌情加 1～2分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1～3分。②错别字每 3个扣 1分，重现 不计，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣2分。 一类 （40～36） 切合题意 中心突出 内容充实 思想感情真切 语言得体、有文采 结构巧妙 详略得当 ①立意深刻，构思 巧妙，语言生动形 象，文体特征鲜 明，可评满分。 ②具备本类A、B、 C 三项条件的评 39～38分。 ③本类 A、B、C 三 项中某项稍弱，评 37～36分。 二类 （35～30） 符合题意 中心明确 内容具体 思想感情真实 语言准确、流畅 结构完整 详略明显 ①具备本类 A、 B、C 三项条件 的评 35～32分。 ② 本类 A、B、C 三项某项稍弱， 评31～30分。 三类 （29～24） 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想感情尚真实 语言通顺 结构较完整 详略不明显 ① 具备本类 A、 B、C 三项条件的 评 29～27 分 。 ②本类A、B、C三 项中某项稍弱， 评26～24分。 四类 （23～17） 偏离题意 中心不明确 内容不具体 语言基本通顺 结构尚清楚 能分段 ①具备本类A、 B、C三项条件的 评23～20分。 ②本类A、B、C三 项中某项稍弱， 19～17分。 五类 （16～0） 严重偏题 不知所云 文句不通 结构混乱 此类作文在16～ 0分之间酌情给 分。 松密★考试埔束前 且云南的秦，的精美的一幅雨巷，在世人跟前缓缓展现， 2024年秋季学期学生综合素养阶段性评价 C云南的召季如明一制精英的雨卷，展现在世人眼前。 D云帝的四季，如同一幅需销美的商叁，复缓混现在营人最靠， 九年级语文试题卷 5下列句千的排序，上下文陶接鼠拾当的一项是( 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起案1 (会在四个大题，共25个小题.共8真1满分00分.考试胆时150分钟) 我们有这个信心：人民的力量是夏雅利的，真理是水远存在的。 注意事项： ①种幻看着（们人少，没有力童r 1本参为试题卷。考生必须在餐霜卡上解题作答。答常宜书写在苦通卡的相皮位置上，在试恩 ②诉你们，或们的力量大得想，强择很则 整，草稿低上作答无效。 ③像们特失去干百万的人氏 2,考结束石，请将试疆卷和答道卡一并交国。 ④北外运布广大的市民！ 一、语文紫识积累(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分) 山川壮丽，气接堂人的云南，是大自然的调色板。我线屿裤里雪山，如同关神的三座，年眼 ⑤看个天来的达些人，标是我们的人，都是表幻的力量1 B.①3灯②5 C.③①25④ D.①2④图 面)着人间的繁华与字静：耳裤的发光架（山），知月仙女的明镜，映媒着天堂竹再旗与式移的风 A.D02 :红河哈尼标国，如同大地的果健，善响着岁月的赞歌与农耕的和清：普者天的$翡特地酸，知同 6.名篇名句数写（每空1分，共6分） 自然的琳空，晨现着地原的 与叶网的甲亿，在选里，年一处风景春让人以券规止，行佛 诗言志。每个人都会道语性折或困境，当身处其中时.我们或许会通过诗我来表站内心的察受， 夏身于“世外桃森”。 可能会像李白在（行路难其一）中，通过1)护 “来表达自已不屈不绕，勇 云由的四土如日批法的一幅根角】。基在世人民孩线线装迁。春天，罗平的为某花海，金黄一 往直的的坚定信念。也可能加刻长舞在过长抄页恤室)中，通过(2)“ 片，如同大地的黄全拥取，随风纪舞：夏天，春格重拉的草句，绿墙盘战，如同大自然的绿空石，数发着 来表达对历史人命运的同情和对自己前途的代虑，又或许会檬韩意在（左迁至置关示作种） 生每的法力：秋天，码道的大山包全黄满山，如间秋天的童话，诉说着岁片的非牙：来天，花明的海感， 中，薄过(3” “来表站白己區意为国家和民装的利拉面奉献自己的余 制()相天得，如同表日的侵老，传通着温暖与者望。四华更选。云南的登色总是“ ”,让 生，即使身处说境也不失其志 人波连意通。 二综合性学习(7-12题，共12分】 立南的角然景观，不红复是一种视觉的享受，爱是一种 的触动。在这里，每一座 (一学习与探究(4分)】 山，每一条河，年一片森林，每有着自己的哉事和传说。它们是云南的静假，是会南人死的自素，是 是全人表为同的财富。随看时间的出，密南的食些景观必将位世环舞台上此技走加卒口的光彩， 班级开低“自蓝不息语文综合实我活动，完成以下任务。 成为水领岭」 。这正如体人所言，江山如此事矫，引无北装单竟桥量” 了奥运冠军的较事常拿充端了坚将，段力和不断团越自我的精神，是白强不息的量住例证。每一 1.文中加.点字的连音不正确的一项是《 个奥运冠军的骨后，都有一段不为人是的建辛历程，他们的成功住往建立在长荆的努力，无数 A.敏n】 B.照(la) C.(m) D.朝（如） 次的失殿和不断的自我排战之上，为计学生在活动中套得白蛋不息的教拉，拟采访2024年云 2文中加点同师有错别学的一项是( 南算奥运冠军，请完成准备阶段的流程.(20字以内.2分) A数峡 良喀斯特 C叹为现止 D.拆腰 目标设定 明确采访目的和颈闲成展 3文中横线上度填入的词语恰当的一明是( A奥稳存华秋实心灵传奇 (1) 且程密非华秋实休验传说 资料收第 C.艳密岁月静好心灵传餐 D.奥轻罗月静是体验传说 (2】 根据最纲准备具体问恩，确保问隧具有开效性，能引导客宾探人分享。 4文中划线句子有语病，修政正确的一原是( 设备检查 确保录音、录像设备正常工作。 人云南的四季，如同精美的一朝解面老缓缓展开在世人眼前， 杨地有置 有置果访场地，包括床格标识灯光等 九年级语文试通-第1翼（共器真） 丸级语文试题卷·第2氨（其8翼） C5扫描全能王 3区入移在自的程短 &请为此次采访摄写两条提纲要衡体现白强不息的精神.（每条在2D字以内.2分） 三、圆读(1325题.共32分) 《一)阅读下配的古诗，完成13-14题，(4分) (二)名著阳读(4分】 水调数头 9以下是对艾青诗歌中雪”的意象的是取和t注，请完成空缺部分。(2分) 本权 诗数名称 诗句 意象抚注 丙展中秋，欢就达三，大畸，作北葛，兼怀由。 (雪落在中国 雪落在中国的士地上，寒 的土地上) (1) 明用几时有？把酒问青天。不知天上密网，令少是何年，我欧来风归去，又品琼楼玉宇，高处 冷在时使着中回厨叫 不鞋来，赵年弄清影，何板在人网。 《雪，不准你 雪，大需，限定你门：封棱 “雪“在这里代表着因谁和流战，海人命令雪不更溶 补来国，敏岭户，所无服。不应有樣，何事长向副时图？人有总戒高合，月有明晴园缺，此事古 们落下去》 着坚冰不要豫化了一一 化，可以理解为面对困蜂时的坚持和不屈： 难金。银盛人长久，千里共坪玩。 北方的雪，是你的头发 《于推车) 厚厚的覆蓝着土地的肉 “雪“装用作比格，形容为北方土地的头发，这里的意 13对这首诗赏析有误的项是( (2分】 特， 象强调了北方大地的广豪和在凉，以及岁月的沉重。 人明月几时有？把酒问青天“开有即以反问的方式引出主题，表现了神人对月亮的爵美和对 (大堰河，我 悠的被雪压着的厚盟的 宇宝水恒之美的摆询。 (2) 的保舞) 蚊基 息“不知天上名钢，今夕是何年透露出诗人对天上世界的好奇和对人间岁月流转的感概。 1心.读了夏青诗选》，体对于当代中学生阀读传统文化经离的意义有罩些认识？请可出同条认 仁~我欲菜风：去，又恐琅接玉字，高处不生家“褐示了诗人对归险生括的向往，但又担心高处 识.（场条在20字以内.2分） 的属鞋与率冷。 D.起舞弄清影，何似在人意殊着诗人认为天上的琼侵玉学不如人同的退暖与实在，表达了 (三)临写与整簧〔4分) 诗人对人间生活的厌透。 【1.请仔相观赛下边的字帖，从中桃这出人个不同的管体汉字，用惜体将它门书写在米字格中(2分) 1体刘廉线在（艺概）中评价说：词以不犯本位为高。东技水调歌头：特朱阁，低绮户，照无鼠，'尤 型秀警 觉空灵煎请。”试结合诗敢的内客加以分析。 (二阅读下面的文言文，完成15=18题(10分》 [甲1 水 著夫日出而林家开，云妇而磐穴属，降明变税者，山同之朝暮也。野芳发而幽香，仕木秀而繁 明风霜高准，米落而石出者，山同之即时也。辆而姓，幕而中，回时之景不同，而乐赤无穷总。 12贺知章（约659年一约744年），字季真，晚年自号四明狂客，双族，唐代否名诗人，书法家，越州 水兴（今新江请山）人，其代表作（学经现聚于日本略取来意，融入章草，匠有唐人的严谨作 至于黄者收于追，行者休于树，前者呼，后老应，很侵提精，往来而不抛着，常人等也。格溪品 风.又有晋人面胸客扬的风密，下能体现这一特点的是{ (2分) 渔，离深而鱼影，酰狼为酒，象香而酒洲，山有野获，杂然而前群者，太守宴也套时之承，枣趾非竹， 14 标位阳 射者中，年者数，能茅交楫，起业而喷味者，食其戏地苍框自发，领然平其间者，表中醉电。 -少 程 巴而少阳在山人都量乱，太宁中而宾事从电，树琳用餐，等产上下，非人去局禽乌乐电然而 尺“中 食鸟知山非之辰，而不知人之禾：人如从表中游而系，而不知太守之系其乐息。醉能同其乐，显能运 议文者，太守也。太中福谁？户陵股阳修电 式 不裕纷吉 [乙1 酒n 修地在稀利，号醉省，晚更号安一居士。天簧附着，见义明为，益祝牌中在前，殿发之不绳。液近 D 道离，至于养三，志气自若也。 九年级诵文试增·第]页（共8灭） 九年振环文试额垂·第4直（共8夏） C5扫描全能王 3区人都直自的程想染每 方是夷陵时，无以角过，因取日素反顺现之，见其红直承不可雅餐，于是静天双日：职花运 行。他们不会菌为一时的得失而气接，也不会国为短暂的拉桥局教票。他们慢得珍悟，知遁如何在 小巴，且知此，天下回可加。”白自尔，遥事不教岛也。儿历处年不见希连，不求声公，克简而不抚，做 平凡宁发呢非儿，如何在两羊中发规深成。 所至民使之。或间：“为成宽简而事不艳魔何电”日：以银为宽，以味为隋，期威事地底，西足受共 ⑤多襄气与福大气并不矛盾，它们可数和暗头存，为人的生清赠远不网的色彩。书寒气代表着 界。香所谓宽者，不为时嘉：筒者，不为餐碎耳，二 文化、如远和季术气息，它正人沉浸个书督的世幕，领取智易概升我。一个充两书喜气的环境司 (节途自（宋史·默阳修岭》 常与安持、卡让和内在的克实秋系在一表。婚火气到是生活化竹，装地气的气息，它美联看司拿瘦 【注释]①：酷床。②妆直来错：冤量铅案。因宽桶：宽松蜀务。④漫1套遍，安运 亨、人间烟火和生活的真实感受，然火气让人感量到生法竹三暖派随，是人限变程和社会生活的 15.解释下列句中加点的词语，2分) 基确。二老之周的吴系就像是理极与感性、情神与物看，理部与观实的美系。一个人可双在沉浸在 (1佳木秀而聚调秀1 (2)涂然面前陈者 书客气的可时，也本受插大气的乐疤：点润火气中，包可以延桌#案气的精神需见理地的生活混 (3触发之不丽顾：」 (4)因取旧案反预银之因： 者的平，既能年受加中文化竹。魏朱生的质朴和 1运翻译下列句干。(4分) 面富有常客气，春于边用科学理论推项戒羊创新：铜有帽火气，推长刻造性地解决当前适到的 (1)负者歌于逢，行者休于树，(2分》】 多种林手的难题，两者有机结合，年丝影。加何同时既富有书寒气又拥有辑大气呢？对需要我 幻汽到一种生活的干衡。首先友幻可以密沈在日常生活中安排圆定竹时间用十烟情杯平习，这杆 (2)膏者，不为繁辞耳.(2分】 不红载够平害夜们岭加仅，也禁够址我幻在忙绿的生活中保精一种书喜气。同时，我们也不应藏怒 视日常生泽中的小婚幸，比加与家人共通晚餐、身用友聚会前天，或是两羊地散步在斯头，惠受生活 日.道过对选文[甲]的解读，作者在其中杆写了多种乐短，试明用原句写出两种，(2分) 的节泰。 ②此并，我打可以与人交姓叶，琵果观由藏们的学识和智易，又不失真境和热情。在动老同随 18.结合选文1甲]【乙】，谈该作者的政理念的现实意复，(2分》 时，我们可税理性分斯，及出有见地的现么，但同时也叠桶听地人特客见，展现由表们的密享和理解。 在日常生流中，我们可就通过泰与社区添精、志愿顶身友是商弹的年里夏精，来增养我们的相火气 (三)阅误下面的文章，完成19✉21题.(7分) ⑧最堂要的是，我们委学食欧黄生帝中的每一面，无论是者喜气的宁静思考，运是超大气的售 书老气与拥火气 铜金置。我们可以从中我到乐观，我到生活的感义。通过这样的方式，羲们不仅能修期有新喜气， 季成 也能够拥有妇文气，让丝帝变拌更如丰富多电。这料的生清，氏能够让或们在精种上得到端是，义 ①有这料两英气质章为人自所释道：一种是书喜气，芳一骨是相火气，“成有诗布气角参”，书基 能够让我幻点情感上感列温暖，真正实现两者的有机站合，相行盘整。 气是学识通香、理论动底纳外显。银持学习习震，善于从书表中液联管养，不仅能增经思料能力，春 (选角（人民日报(2024年10月11日04饭.有位） 清思想速客，还能陶帝心性和情操。书卷气强，遇事有特气，行事有铜气，千事有天气凝开书寒 19,酸据文章，商如何在日常生活中实凭书参气与烟女气的和请共存。(2分】 气，包有利于熨平横气、婚气、标气。 ②身上有相大气，也北为难祥。国大气，无一补生活的气惠，它代表着真实，质扑和素如。这屏 20文章第爱吸是如何论述组火气的可贵之处的？请结合具体内存进行分析，(2分】 的人，他们不会制意装粉自己，也不会为了速合他人两登变自巴，他门懂得，生活的衡值不在于 外点的华丽，后在于内心的无实和清足，桃们系手分手，无论是铁乐迁是院场.都恩多与人交流选 2,根据文意，该族广烟火气的人生态度和生西智慧”“的型解，《3分】 种真谈的态度让人感到富暖，也让而围的人感到舒域和量格。 超大气的人，能们的生潘克清了已郁。他们加道如何在馨忙中视到开朝的字身，如州在可华 (四)阀度下面的文章，亮成22-25题.(11分】 中发观快乐。他们不会因为工作的忙原而忽略了棠直，电不会国为生治岭压力而点记了蜀发。艳 长在心中的大树 们懂得平衡，如遮如村在不同的角色之间转换，如柯在不同的环规中保转自我 潭什池 ④更重委的是，湖文气的人有着深刻的生活智慧。他们明向，生清不是一婚年驰，西是一次幕 ①哦情储过作家其接生大姐写的一篇散文（去看一爆大树》。城在定幸中满怀深猜地混："父 九年银语文试湖卷第5夏（共家互】 九年雅话文还测壁第6页共页刀 C5扫描全能王 3区人都直自的程想染第 素，体任记得喝？台体站在这课大树下的时候，衣也陕要来到达世界，你看，我币体们与这片深试 钢笔精心为大树描地，括给它两中的肉拉和整守，施始大树的情和又，善和美。我要来大树的惑想 又肥线的土地，这模死而复生的树，拉此命通相连，巴极难食难会了…”这大树拉氧大复妇中的 和导托善通域动的时光里，画在大地的停拂里，高到人们的②地上。 重要位直，于字里行同看得真真柯初，让人总触玉军， 心或明白了太树守塑岁月青葱的一粒清厚真看到了夫树爽血洞明天的梦坦追平。混在的溪 ②22年11月的一天，我去廉家不来接。定然自起郎棵心权的大树，侵前发卖看这根大树的 口桃为锋树村山水绿了，村庄美了，多表害了，日于文T。这里竹所接友绿萌卫此益欢乐：就里竹瓜 金头。从张家界韦区明掉时时。车于大的行驶了一个多小时。一落上，批眼山川，阳老明幅，白云飞 果在山收枫香；这里绿色生西，清断地人，盛丁旅蒋打卡的天堂：这里的上色批事，润心神瑰让人的精 液，青山连埠，绿水深源，稀国层量。捧林断修的哀合支园滴翠的山野，如许如品，美不雅成。尤其 种受到流礼：这里的四李，龙开如玄：盛里的人们，骨着大树的是到福，走向四面入方、天恶海每。 是在珠边不斯由现的各种形秋、王液青色的峰响巨石，龄这个原急着神秘色彩的大山环施，增运了 @直委及普支雄此下的脚印走提热么耳超的故质，去凝叉名龙手中的小湘土，马味红喜承类 雄社和凝堂的气息。 社雄必的委挂我卖从古樟球军的做理里，格四大树含情通时红第竹录朵加花一 ③成想，这应填域是湘百的数持风情和古者乡的。 洗制竹我，止不住酒球道原。我卖对大树试1今天，成来到耸的身边，用笔雕朝使情神的伟 ④口能维树村德于重水河序。河序长年生卡着一谦排椎叶汽县的辣树。排树的苯绿流进河 犀，感悟你的平儿、移达和伟大，再一决领听传的深情可属和召晚。你是天在成心中的大树，水疏为 里，河水支得柔软深幽，在但民大游下，蒲弹着绿根融的先发。此香泽姓，让人心情感格，号质宁静。 在断挺程上弹路南行的追警者，律矛绿萄，遥然风雪，格活春无… 蜂立在河岸的这摆言棒树，树龄已想址120的年。 (选自《人民日祖(203年1月30日2的底，有别成》 ③成杯着逐军约春唐和度流，驼南鲨爆大树。 22.文章第②段描给了一氧怎样的函面？作者是如何物编约7(2分】 风成象着这棵如巨人牛率，如山峰最城的大树转图，我的考体路向大树，我在用心用情提说心 中的这谦大树。我终于静下心来，在离州1的未外的山丘生下来，打开西免。我要为它精容，为它 23,睛文析文中划线的句子.《4分) 井男，为它辰今，为它记录千年的应涉是限，蓬物的候色待和恒失的红色纪化】 (1)面籍面着，我仿佛置身平氨龙于特两肥来刀，带领乡素门傅革动的玩场也高奉校绿大刀挤 ①过时在我的身边，情情地国来丁不少老多。批们反反味套者直为这裸大树画律，西它经受 进队伍中去，（从操写角度）】 的导先民有雨雪、酷普流火，雷修电网品于的成重，思者，是韧频立与往烈：离它导一技一叶的道动 紫痘，框干林皮和根桑的食鼠、修兼和复漆。选是一棵志群的大树何！我信佛党得它是一条河、 (2)发装最着吉樟树下的脚印，走选地火硝怎的成场，去凝望贺龙手中的小想年，品味红旗漫卷 一虚山、一杆得、一年书1 团在我潜心属品时，有一位上了年起的老乡主动告年我，部00年夏天，一次雷士点据了古种树 过雄美的患壮。（从修辞角度） 性，幅时火光冲无，液细策谁。多素们晚来，不顺愿险，全力升火，才包止了犬势。可无大树还是烧 焦了一半。来曾想到，两年后，这禄古掉奇造投发清，夏点现在一平愁套一平青氧的料子。听着老 24,作者为何对一揉大树如此春套和度读7请结合全文内容南要分析，(2分) 多的诉说，我心里有酸楚，更有政易。眼前建廉树，香并我幻伟力坚鱼竹潮领，也让或同透丁无地 的造化和大自然的奇美 5,结合全文内容.淡谈你对文章标题心中的大树"的师解，3分》 ②画着。着，我红地里身于复龙手拌冯起菜刀，带领步希如偶平生的现绣，也高港拔华太刀址 过队伍中去。我更清晰地看见复龙、新见等红军将士越在这粮大树下徒论天下大事。建时，有号角 四.吊作(0分) 声声传来，有红辞引略，有步伐整寄的队任走过身垃，有如惊雷浪墙，周风就起。我效下离笔，凝神 6请从下面围日中任选一暖完成写作 细看、领听，感到有一晨浩然之气，直冲云育。我站起身来，排不自禁向付的四周凝望。我看见在高 当第一楼阳光透过衡帝约峰取，轻轻效排过障的的晓，你是否会想市那片花海，它们在微风的 太树几百来处，那应异型的土家暴购极建筑，就像是一虚朝念快铸的战斗堡垒站立在遭农河呼。我 火拂下，花看四灌飘典运方。 知道这座经两了10的多年风而洗礼，有近千十才米的老厘，就是脂年茶维境溪口区度府国址。1阳4 题日一：《花香传递到运方) 年，★龙、誉免率领红二，红六军团，在此应立苏难装威权，成立丁地方车命委翼会，发物界众开最羊 题目二：( 说载长大了)》 ◆法动，管时人口量少的溪口镇，一发就有即多人都入革命队伍。 要求：(1)若选题日二，第将题目补充亮整：(2)立童白定，文体自进（诗歌除外） D退到这一初，我笔下为西血的大树的根来干枝和叶，。然就融入了大树的君志和信密：我周 (3)不得在文中泻那个人和学校信息：(4)不少手600学，书写工整，字迹清楚 九年级语文试世睿·第7真共美) 九年里睛文对还登氯界页（共#夏 C5扫描全能王 3区人移在自的程短