河南省周口市商水县县直小学等校2024-2025学年六年级上学期11月期中语文试题

答案 一、1、(1)橡木 雕刻 抽屉 裁 (2)荒漠 倾 素 培养 氧 2. ①ch à ②ch ǎ ③ch ā ④h ǒng ⑤h òng ⑥h ōng② ① ⑥ ④ ③ ⑤ 3. A 4. 精美 精妙 精心 5. A 二、1. A 2. (1)示例：读书入迷 他仔细地盯着书中的内容，细细品读着，有时开心地笑起来，有时眉头紧蹙，好像要哭的样子，有时又深深地叹气⋯⋯他好像已经与书中的世界融为一体，书中的每一个字都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中。每读完一章，他就轻轻地合上书本，闭上眼睛，仿佛陷入了沉思。 (2)示例：垃圾分类的好处有很多：一是减少废弃垃圾污染，保护生态环境；二是减少占地面积，增加土地利用率；三是变废为宝，有效利用资源。 3. B 三、1. 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春 问渠那得清如许 为有源头活水来 2. C 四、(一)1. ①适宜的温度 ②必要的水分 ③适当成分的大气 ④足够的光和热 2. ② 表面温度极高 离太阳远、表面温度过低 3. B (二)1. C 2. D 3. A 4. D 5. 作者童年时期虽然物质匮乏，但能就地取材，有什么玩什么，还能自己制作象棋，童年不缺乏快乐。现在我们的生活富裕了，但仍会有遗憾，因此只有我们自己去寻找生活中的快乐，快乐才会与我们相伴。 6. 示例：我自己制作过风筝。在爸爸的指导下，我拿着准备好的竹条、无纺布、绳子等材料制作属于自己的风筝。由于我是第一次尝试着亲手制作，制作过程中出现了很多问题，做了好久才做好。中间有好几次想要放弃，但还是坚持下来了。最终，看到自己制作的风筝飞上天空，我心里有说不出的满足感。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中考试卷 六年级语文 时间：90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、字词百花园。(20分) 1. 读句子，根据拼音写字词。(7分) (1)我家有一个用xiàng mù( )做的书柜,上面diāo kè( )着精美的花纹,还有两个 chōu ti( )。书柜里摆放着小说、散文等各种体cái( )的书。 (2)(新情境)为了抵御土地huāng mò( )化,我国众多民众 qīng( )心于植树造林。他们在 sù( )来干旱的沙地上, péi yǎng( )、种植耐旱固土的树木,建造了一个个的森林yǎng( )吧。昔日的“沙进人退”终于变成今日的“绿进沙退”。 2.张晓洋在写周记时，用到了本单元的多音字“叉”和“哄”，一会儿他就要上台分享周记了，为了避免读错，请你先帮他把读音标注在相应的多音字后面，再把词语填在合适的地方吧! (填序号)(6分) ①叉 角 ②叉 腿 ③叉 着腰 ④哄 逗 ⑤一哄 而散 ⑥哄 堂大笑 这天课间，李晓明和陈华在教室后面玩起了“角斗”游戏，同学们纷纷围过来，只见他俩( )站稳，两手靠在头上，手指张开，模仿鹿的( )，作势要发起猛烈的撞击，靠近后，却是四只手勾在一起，纠缠不清，引得大家( )。没一会儿，李晓明不小心拍到了陈华的肩膀，陈华便生起气来，但在李晓明各种搞怪表情的( )下，很快就笑了出来。突然，有人喊道：“老师来了！”我们一看，班主任正( )站在门口，原来上课铃声已经响过了，我们( )，赶紧坐回了自己的座位。 3. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(2分) ( ) A. 我一在图书馆看书就忘乎所以，常常忘记吃饭。 B. 超市货架上的物品摆放得井然有序，我很快就找到了想买的纸巾。 C. 那只螃蟹威风凛凛地挥舞着一对大钳子，让人不敢靠近。 D. 我站在山脚仰望雄伟的华山，感觉自己犹如沧海一粟。 4. 选词填空。(3分) 精心 精美 精妙 故宫系列节目展示了故宫( )的文物，让我们感受到修复( )机关的“文物医生”的魅力。同时，节目组围绕故宫元素( )设 计文创产品，让故宫文化“活”了起来。 5. 依次填入下面语段中横线处的关联词，恰当的一项是(2分)( ) 火星上非常干燥， 它的大气中有水汽， 含量极少； 火星的磁场非常弱， 太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。 A. 虽然 但 因为 所以 B. 即使 也 不但 而且 C. 虽然 但 不但 而且 D. 即使 也 因为 所以 二、句子训练营。(11分) 1. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(2分)( ) A. 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。 B. 桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 C. 破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 D. 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 2. 按要求完成句子练习。(6分) (1)从下面的场景中任选一个，描写一个人入迷时的样子。 读书入迷 听课入迷 (2)读下面的例句，注意加点的部分，想一想这样表达有什么好处。然后用这种方式说一说垃圾分类的好处。 要想写好作文需要做到以下几点：一要注重审题，明确写作要求；二要立意新，选材要有取舍；三要讲究谋篇布局，安排好篇章结构，使文章条理清晰。 3. 下面关于“有目的地阅读”的阅读策略步骤，排序最合适的一项是(3分)( ) ①明确阅读文章的目的和任务 ②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务 ③大致浏览文章，根据阅读目的，确定相关段落和内容 ④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等 A. ①②③④ B. ①③④② C. ③①④② D. ④①③② 三、课文欢乐谷。(9分) 1. 在《春日》中,“ , 写出了诗人观赏春景的地点及获得的初步印象，“ ， ”具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。这首诗是宋代诗人朱熹写的，我们学过他的《观书有感》，其中“ ? ”告诉我们要不断学习新知识，才能达到新境界。(6分) 2. 下列说法中有误的一项是(3分) ( ) A. 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 B. 阅读《竹节人》一文，如果要完成“讲一个有关老师的故事”这个任务，则要关注老师没收竹节人、玩竹节人的内容，重点梳理故事的起因、经过、结果。 C. 如果你要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读《故宫博物院》中的材料二和材料三。 D. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。四、阅读芳草园。(30分) (一)课内阅读。(14分) ①哪些天体上可能有生命存在呢? 这个天体又必须具备什么样的条件呢? 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 ②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400 ℃、不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于 因此，也不可能有生命存在。 1.请用小标题的形式概括出可能有生命存在的天体必须具备的条件。(8分) ①. 生命存在的 ③ ② 必要条件 ④ 2.想要弄清“太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在”这一问题，需要详细阅读第 自然段。阅读后，我们可以得到下面的结论：水星、金星都因为 ，不可能存在生命；木星、土星、天王星和海王星都因为 ，也不可能存在生命。(3分) 3. 下面对选文内容的分析不正确的一项是(3分) ( ) A. 加点词“至少”表示最小的限度，强调了生命存在的必要条件不少于这四个，体现了文章语言表达的严谨性。 B. 画“﹏”的句子运用举例子的说明方法，准确说明了水星表面温度很高的特点。 C. 第②自然段的第一句话就是本段的关键句，可以帮助理解本段的主要内容。 (二)课外阅读。(16分) 瓶盖上的童年 ①作为二十世纪七十年代出生的人，我不但经历了国家改革开放、发展强大的整个过程，而且亲身感受了社会的巨大变迁。 ②我生在农村，小时候家里穷，根本就别指望父母会花钱买玩具，但爱玩是孩子的天性，任凭物质再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣。 ③有一年暑假，永然的叔叔回来小住，带来一副象棋，永然的叔叔有时也带我们玩几盘，小孩子学得快，我们很快就知道了“马走日字象飞田，炮打过去一溜烟”等走法。那几天，我们几乎天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋“杀”几盘。可好景不长，永然的叔叔回城了，带走了那副象棋。 ④自此我们好像“丢了魂”，玩什么都感到没意思，于是四处琢磨谁家有象棋。但是找不着……记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出，全体响应。 ⑤用什么做棋子呢? 32 颗棋子，不但形状一样，还得分成两种颜色，一下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片，太薄，拿着不顺手；用小木块，找不到那么多……最后，想到了瓶盖。当时在农村，夏天流行“格瓦斯”——一种饮料，两角钱一瓶，大人干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴，所以瓶盖很好找，而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫，上面可以用圆珠笔写字。不到两天的时间，我们找了50 多个瓶盖，从中又挑出来32个新瓶盖，再在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字，就做好了棋子。 ⑥用什么做棋盘呢? 我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋，我从上面剪了一大块牛皮纸，裁成大长方形，用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。 ⑦我们就这样先后用瓶盖做了三副象棋。从此在整个暑假，我们一有时间就凑到一起，在树底下、房顶上、门洞里……肆无忌惮、快快乐乐地玩着我们的象棋。痛痛快快玩了一段时间后，大家不再迷恋下棋了，兴趣又转到别的方面了。童年的时光就这样在如斯的欢乐中悄然流逝。 ⑧回想过去，尽管贫寒的日子曾带来许多遗憾和沮丧，但“少年不识愁滋味”，我们的童年也不乏快乐。其实，穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去找。 1. (语文要素)如果阅读目的是“象棋的制作”，应重点关注的内容是(2分)( ) A. 第①②自然段 B. 第③④自然段 C. 第⑤⑥自然段 D. 第⑦⑧自然段 2. 作者和小伙伴们制作象棋的直接原因是(2分) ( ) A. 生活在农村。 B. 家里非常穷。 C. 爱玩的天性。 D. 象棋被带走。 3. 文中画“ ”的句子的意思是(2分) ( ) A.“我们”痴迷于玩象棋。 B.“我们”没有玩具玩，只能玩象棋。 C.“我们”喜欢待在永然家。 D.“我们”怕永然的叔叔带走象棋。 4. (新角度)下面是本文的情节，“找瓶盖自制象棋”这一情节应处于(2分) ( ) ①永然的叔叔带来象棋→②和永然的叔叔下象棋→③永然的叔叔带走象棋→④和小伙伴下象棋 A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③④之间 5. 请联系本文与生活实际，谈谈你对文中画“﹏”的句子的理解。(3分) 6. 我们从本文体会到制作象棋的乐趣，你亲手制作过什么吗? 请C用简洁的语言和大家说说你制作东西的感受。(5分) 五、习作风景线。(30分) 种花，可以颐养身心，达到忘我的境界；旅行，可以愉悦心情，开阔我们的视野……这些都可以让我们的生活变得更加美好。是什么让你的生活更美好? 它对你有怎样的影响? 请你以“种花让生活更美好”或者“旅行让生活更美好”为主题，写一篇文章。 要求：①用具体事例来写种花或旅行对你的影响。②叙事完整，有真情实感，详略得当。③不少于450字。 学科网（北京）股份有限公司 $$