第1篇 专题2 微专题1 有丝分裂和减数分裂（PPT课件）-【创新教程】2025年高考生物大二轮专题增分方案（单选）

微专题1 有丝分裂和减数分裂 第一篇 专题突破 提能增效 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 核心要点 03 No.2 概念清障 02 No.1 知识查漏 01 命题重点 04 课时作业 05 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 No.1 知识查漏 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 No.2 概念清障 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 核心要点 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 细胞的生命历程 下一页 上一页 返回导航 生物学 第一篇 专题二 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P112“图6－2”)有丝分裂后期着丝粒的分裂是不是纺锤丝牵引的结果？试举一例加以证明。 ________________________________________________________________________ 提示：不是。用秋水仙素处理分裂中的细胞，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，后期染色体的着丝粒照样可以分裂，从而使细胞中染色体数目加倍，这说明着丝粒的分裂不是纺锤丝牵引的结果。 3．(必修1 P112“图6－2”)植物细胞有丝分裂末期细胞板的形成与高尔基体有关，若用一定方法破坏根尖分生区细胞的高尔基体或抑制高尔基体的功能，会出现什么现象？ ________________________________________________________________________ 提示：细胞核分裂可以完成，但不能完成细胞质分裂，会出现多核现象。 4．(必修1 P113“正文”)细胞分裂期蛋白质的合成很少，原因是________________________________________________________________________。 提示：分裂期染色体中的DNA高度螺旋化，难以解旋，无法正常转录 5．(必修1 P116“探究·实践”)解离时间要严格控制，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 提示：若解离时间太短，则压片时细胞不易分解开，若时间过长，则细胞解离过度，根尖过于酥软，无法取出进行染色和制片 6．(必修1 P118“思考·讨论”改编)人体的上皮细胞和神经细胞的核基因的种类和数量是相同的，原因是____________________________________________________　，分化后的细胞的细胞核还具有全能性，原因是__________________________________________________________________________________。 提示：它们都是由同一个受精卵经有丝分裂而形成的细胞分化不会改变遗传物质　已分化的细胞的细胞核都含有保持该物种遗传性状所需要的全套遗传物质 7．(必修1 P123“问题探讨”)老年人白头发的形成与白化病的致病机理有何不同？ ________________________________________________________________________ 提示：老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有密切的关系，随着毛囊细胞的衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，所以老年人的头发会变白；白化病是由于黑色素不能形成引起的。 8．(必修2 P25“探究·实践”改编)正常情况下，配子中染色体组合具有多样性的原因有____________________________________________ ______________。 提示：①减数分裂Ⅰ前期，四分体中的非姐妹染色单体间发生互换；②减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合 9．(必修2 P27“正文”)受精过程中，子代从双亲处各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？为什么？ ________________________________________________________________________ 提示：不一样。母亲除了提供一半的核基因之外，还提供了几乎全部的细胞质基因，如线粒体内含有的基因，而父亲仅提供核基因。 1．细胞周期中的关注点 2．有丝分裂和减数分裂 (1)有丝分裂和减数分裂过程中易混图像比较 时期 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 前期 有同源染色体，且散乱分布 联会，形成四分体，有同源染色体 无同源染色体 中期 着丝粒排列在赤道板上，有同源染色体 同源染色体排列在赤道板两侧 着丝粒排列在赤道板上，无同源染色体 后期 着丝粒分裂，有同源染色体 同源染色体分离，非同源染色体自由组合，有同源染色体 着丝粒分裂，无同源染色体 (2)有丝分裂和减数分裂过程中相关模型的比较(含间期) ①细胞分裂过程中相关的曲线图 ②细胞分裂过程中相关的柱形图 　数目为0的一定是染色单体，进行分裂的细胞中核DNA和染色体数目不可能为0；柱形图中各时期图像中，核DNA的数目≥染色体的数目(核DNA∶染色体＝1∶1或2∶1)。 (3)牢记相关物质或结构变化的“四点”原因 3．细胞分裂特殊曲线模型解读 (1)每条染色体中DNA含量的变化 ①AB段处于分裂间期的S期，进行DNA复制。 ②BC段可表示分裂间期的G2期，有丝分裂前、中期，减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ前、中期。 ③CD段的变化是由着丝粒分裂，姐妹染色单体分开导致的，表示有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期。 ④DE段可表示有丝分裂后、末期和减数分裂Ⅱ后、末期。 (2)同源染色体对数和染色体组数目的变化曲线 ①图中表示有丝分裂的曲线为a、c。 ②图中表示减数分裂的曲线为b、d。 ►[命题点1]　细胞增殖的方式和过程 1．(2024·广东卷，9)克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是(　　) A．精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 B．精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 C．卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 D．卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 解析：A　[根据题图可知，父亲的基因型是XXg1Y，母亲的基因型是XXg2XXg2，患者的基因型是XXg1XXg2Y，故父亲产生的异常精子的基因型是XXg1Y，原因是同源染色体在减数分裂Ⅰ后期没有分离，A正确。] 2．(2024·湖北卷，13)芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖(图1)，出芽与核DNA复制同时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对芽殖酵母最大分裂次数的影响，实验结果如图2所示。下列叙述错误的是(　　) A．芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽 B．基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命 C．成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同 D．该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路 解析：A　[细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，由题干“出芽与核DNA复制同时开始”可知，芽殖酵母在细胞分裂间期开始出芽，A错误；由题图2可知，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，而溶液丙可降低芽殖酵母的最大分裂次数，而一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、 死亡，因此基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命，B正确；芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖，无性繁殖不会改变染色体的数目，C正确；一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，因此，该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路，D正确。] 3．(2024·浙江绍兴模拟)某哺乳动物(2n＝8)的基因型为HhXBY，图1是该动物体内某细胞分裂模式图，图2是测定的该动物体内细胞①～⑤中染色体数与核DNA分子数的关系图。下列叙述正确的是(　　) A．图1细胞中同时存在着X和Y染色体 B．图1细胞中的基因h是基因重组的结果 C．图2中含有同源染色体的细胞有③④⑤ D．图2中含有两个染色体组的细胞有③④ 解析：D　[图1中有4条染色体，8条姐妹染色单体，没有同源染色体，处于减数分裂Ⅱ，不能同时存在X、Y染色体，A错误；图1细胞基因型为HhXBY，该细胞中染色体含有H也有h，说明h可能来自基因突变或者在减数分裂Ⅰ时发生了同源染色体的非姐妹染色单体互换，B错误；由图2可知，①②染色体数目为n的一定是减数分裂Ⅱ前期、中 期，含有1个染色体组，③染色体和核DNA分子数目都是2n，处于减数分裂Ⅱ后期，或者精原细胞，细胞中有2个染色体组，④染色体为2n，DNA分子数在2n～4n，处于分裂间期，染色体组为2，⑤染色体和DNA都为4n，处于有丝分裂后期，染色体组为4，所以染色体组数目为2的有③④，含有同源染色体的细胞有④⑤，C错误，D正确。] 4．(2024·浙江温州模拟)正常细胞分裂期时长约30 min，当细胞存在异常导致时长超过30 min后， 某特殊的复合物 (内含 p53 蛋白)开始积累，过多的复合物会引起细胞生长停滞或凋亡，研究者将该复合物命名为有丝分裂“秒表”。某异常细胞中“秒表”复合物含量变化如图。癌细胞分裂期通常更长，且伴有更多缺陷。下列叙述错误的是(　　) A．该细胞中“秒表”复合物水平随分裂期延长逐渐升高 B．抑制“秒表”复合物的形成可减少生物体内异常细胞的数量 C．p53基因突变可导致癌细胞中“秒表”机制被关闭 D．部分染色体着丝粒与纺锤丝连接异常可导致细胞分裂期延长 解析：B　[当细胞存在异常导致时长超过 30 min 后，某复合物开始积累，分裂期延长时间越长，含量越高，A正确；当细胞存在异常导致时长超过30 min后，某复合物开始积累，过多的复合物可能导致细胞凋亡，因此复合物增加会导致异常细胞减少，抑制复合物的形成不会使异常细胞减少，B错误；因为复合物内含p53蛋白，所以说p53基因突变可以导致癌细胞秒表机制被关闭，C正确；纺锤丝和着丝粒连接异常，这属于异常，会导致分裂期延长，D正确。] ►[命题点2]　细胞分裂图像的识别 5．(2024·浙江卷1月，4)观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到不同时期的细胞①～④，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是(　　) A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行DNA复制和蛋白质合成 B．细胞②处于中期，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2 C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动 D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二 解析：B　[①是间期，细胞主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，并且细胞有适度的生长，但蛋白质的合成不在细胞核，而在核糖体，A错误；②是中期，染色体已在间期复制完成，因此染色体数目没有改变，但一条染色体上有两条染色单体，一条染色体上有两个核DNA，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2，B正确；③是后期，姐妹染色单体分离并向细胞两极移动，有丝分裂不会出现同源染色体分离的情况，C错误；④是末期，题干中指出植物细胞，植物细胞末期的特点之一是在赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁，动物细胞末期是细胞膜向内凹陷将细胞一分为二，D错误。] 6．培养获得二倍体和四倍体洋葱根尖后，分别制作有丝分裂装片，镜检、观察。如图为二倍体根尖细胞的照片。下列相关叙述错误的是(　　) A．两种根尖都要用有分生区的区段进行制片 B．装片中单层细胞区比多层细胞区更易找到理想的分裂期细胞 C．在低倍镜下比高倍镜下能更快找到各种分裂期细胞 D．四倍体中期细胞中的染色体数与①的相等，是②的4倍，③的2倍 解析：D　[根尖分生区进行有丝分裂，所以观察有丝分裂两种根尖都要用有分生区的区段进行制片，A正确；多层细胞相互遮挡不容易观察细胞，所以装片中单层细胞区比多层细胞区更易找到理想的分裂期细胞，B正确；低倍镜下，细胞放大倍数小，观察的细胞数目多，高倍镜下放大倍数大，观察细胞数目少，所以在低倍镜下比高倍镜下能更快找到各种分裂期细胞，C正确；四倍体中期细胞中的染色体数是4N，图中 ①处于二倍体根尖细胞有丝分裂后期，染色体数目加倍，染色体数目为4N，②处于二倍体根尖细胞有丝分裂间期，染色体数目为2N，③处于二倍体根尖细胞有丝分裂前期，染色体数目为2N，所以四倍体中期细胞中的染色体数与①的相等，是②的2倍，③的2倍，D错误。] 7.(2024·辽宁鞍山模拟)如图是某二倍体雄性动物(2n＝8)细胞分裂后期图像，以下分析正确的是(　　) A．该细胞最可能在进行有丝分裂 B．与该细胞来自同一母细胞的另一个细胞的染色体数目很可能少于同时期的正常细胞 C．该细胞内无同源染色体 D．图示结果不是染色体变异造成的 解析：B　[如图是某二倍体雄性动物(2n＝8)细胞分裂后期图像，若为有丝分裂，则细胞内的染色体数目应为16条，而题图细胞中染色体数目为10条，最有可能处于减数分裂Ⅱ后期，A错误；正常情况下，此时细胞中无同源染色体，由于减数分裂Ⅰ后期一对同源染色体未正常分离而移向同一极，导致其含有同源染色体，故与该细胞来自同一母细胞的另一个细胞的染色体数目很可能少于同时期的正常细胞，B正确；该动 物体细胞中有8条染色体，而题图细胞中染色体数目为10条，数目异常是由于减数分裂Ⅰ后期一对同源染色体未正常分离而移向同一极，此时细胞中有同源染色体，C错误；题图染色体的数目异常是由于减数分裂Ⅰ后期，一对同源染色体未正常分离而移向同一极， 是染色体变异造成的，D错误。] 8．(2024·黑龙江模拟)取某雄性动物(2N＝8)的一个正在分裂的细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒，在荧光显微镜下，观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中①～④四个不同的位置(箭头表示移动路径)，如图所示。下列有关荧光点移动过程中细胞内染色体变化的叙述中，错误的是(　　) A．①→②过程可表示同源染色体联会 B．②→③过程中可能发生染色体互换 C．③→④过程中同源染色体分离 D．③处细胞中染色单体数目加倍 解析：D　[根据题图中两种荧光点的运动轨迹可知该细胞正在进行减数分裂Ⅰ，①→②过程，两种荧光点相互靠拢，可表示同源染色体联会，A正确；②→③过程中两个靠拢的染色体同时向赤道板的位置移动，该过程中可能发生染色体互换，B正确；③→④过程中两个荧光点分别向细胞两极移动，该过程中同源染色体分离，C正确；③处同源染色体整齐的排列在赤道板两侧，此时，染色单体数目不加倍，D错误。] $$