广东省揭阳市榕城区2024-2025学年统编版七年级历史上学期期中质检试题

2024-2025学年度第一学期期中质检 七年级历史科日试卷(A) 一、选择题:本大题30小题,每题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的,请把答案填在答题卷的表格内。 1.元谋人、蓝田人、员县人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名原始人类,获得他们生产生活 第一手资料要通过 B. 文献记载 A. 史书记载 C. 化石等考古发掘 D. 调查问卷 2. 考古学家在元谋人遗址发掘出一些粗糙的石器以及炭屑和烧骨,说明了元谋人 ①是我国最早的人类 ②属于现代人 ③能够制作工具 ④知道使用火 A.①② B.②③ C.①④ D. ③④ 3. 陶寺遗址位于山西省襄分县陶寺村,遗址年代距今约4300~3900年。目前已清理出宫城、贵 族居住区、普通居民区、王族摹地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域,发掘墓 葬千余座,出土了彩绘幡龙盘、辈(tu)鼓、特馨、圭尺、壁画等精美文物。这些重要发现 表明 A. 神权在陶寺社会中占据主导 B. 陶寺文化时期具备早期国家维形 C. 中原核心的文明格局基本形成 D. 陶寺文化长期领先世界 4. 如下图所示文物可用于研究我国史前时期 河南三门峡出土的彩陶盆 I江苏郡州出土的彩陶贫 A. 先民的审美观念 B. 国家的政治形态 C. 汉字的基本结构 D. 青铜的冶炼技术 5. 河姆渡遗址出土的文物有打磨的石器、骨器、炭化稻谷、猪和水牛等家畜的骨头,还有陶器、 木制船桨和木制建筑残件等。这说明当时 A. 农作物品种得到改良 B. 人们过着游牧生活 C. 牛耕技术得到了发展 D. 原始农业已经产生 6. 半坡遗址的房屋有圆形,也有方形,一半在地下,一半在地上,是由穴居发展而来的一种土才 结合的建筑。这种建筑 A. 是我国最早的木构建筑 B. 主要分布在黄河流域 C. 建有粮仓用于储存稻谷 D. 主要分布在长江流域 七年级历史科目(期中)试卷A第1页(共6页) 7. 下表是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知,当时 遗址 玉钺 玉琮 龙首玉环 石峡遗址 良渚遗址 A. 青铜冶炼技术成熟 B. 南北经济差算明显 C. 农业生产工具先进 D. 两地存在文化交流 8. 传说崖尤被黄帝打败后,他的躯体被葬于山东省河泽市巨野县境内。右图 是河泽市巨野县尤肩家,与贵尤传说相吻合。由此可见 A. 传说与神话都反映真实的历史 B. 传说中蕴含着一定的历史信息 C. 考古是了解历史真相的唯一途径 D.. 传说的历史价值远超考古发现 9. 传说图中供奉的人物教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜。 该人物是 C. 大禹 B. 炎帝 A.黄帝 D. 凿尤 10. 据《管子·桓公问》的记载:“黄帝立明台之议者,上观于贤也;尧有衡室之问,下听于人 也”。《淮南子·主术训》也有“尧置敢谏之鼓,舜立诽谤之木”的记述。材料表明中国古代 早期政治 A. 蕴含着原始民主因素 B. 受制于社会舆论导 C. 重视社会道德的构建 D. 强调君民关系的和谐 11. 如果把元谋人、蓝田人、县人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水 等概念作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是 A. 中华文明的起源 B. 中国社会的急剧变革 C. 大一统时代的到来 D. 国家的分裂与民族汇聚 七年级历史科目(期中)试卷A第2 页(共6页) 12. 利铭文中有“武王征商,唯甲子朝....克昏夙有商....”的记载;《尚书》中有“时甲子 味爽,王朝至于商郊牧野”等语。这说明史料 A. 经常难辨真假 B. 难免自相矛盾 C. 能够相互印证 D. 多为史学著作 13. 周朝“虽历时很久,但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国,他们无视周名义上 的最高领主地位,彼此征战不休”。这一局面的出现是由于 A. 世袭制的出现 B. 禅让制的推行 C. 分封制的实行 D. 郡县制的确立 14. 四川广汉三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一。据研究,三星堆出土的青铜 人头像双耳所饰的云纹、青铜神树的蔓龙纹等,都是当时中原青铜器常见的纹饰类型。据此可 知,该时期 A. 工业的生产趋于标准化 B. 中外之间交流频繁 C. 已出现跨区域文化交流 D. 蜀地文化成为主体 15. 考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓,这里出土了只有周天子才能使 用的九鼎。这反映了 A. 早期国家的产生 B. 礼乐制度的崩坏 C. 青铜工艺的成熟 D. 中央集权的出现 16. 约5000年前黄帝去世,其臣左彻“削木为黄帝之像,帅诸侯朝奉之”。大约4000年前,舜、 禹都曾祭祀黄帝。公元前110年,汉武帝率大军北巡朔方,还祭黄帝家于桥山。这表明 A. 远古时期祭祀活动源于自然崇拜 B. 夏商周时期推崇“君权神授”理论 C. 先秦时期均秉承“无为而治”理念 D. 中华民族同宗同源意识源远流长 17. 大事年表是把重要历史事件按年代排列起来的一种参考资料。下列是春秋时期某位国君的大 事年表,据此推断这位国君是 公元前685年 继任国君,任用管仲为相,推行改革 公元前663年 率军大破山戎,解燕国之危 公元前651年 在葵丘会盟诸侯,确立中原霸主地位,是为春秋第一位霸主 C. 晋文公 A.周武王 B.齐桓公 D. 楚庄王 18. 山戎(春秋时期少数民族)特有的“戎蔽”(大豆),因为齐桓公征伐山戎而“布于天下” 对这一现象理解正确的是 A. 诸侯争霸战争促使了山戎的灭 B. 诸侯争霸战争促进了各民族经济的交流 C. 诸侯争霸战争加速了新旧制度的更替 D. 诸侯争霸战争完成了国家的大一统 19. 春秋初,大小诸侯国有一百四十余,经过数百年的战争,到春秋末只剩下秦、楚、齐、燕大 国。这说明当时 A. 制度瓦解 C. 区域统一 B.民族交融 D. 王室衰微 七年级历史科目(期中)试卷A第3页(共6页 20. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知,当时 铁器出土地点 铁器数量(件) 铁农具数量(件) 广西平乐银山岭 181 97 93 河南辉县固圈村 58 70余 32; 长沙衡阳61座楚墓 辽宁抚顺莲花堡 80余 36 山西长治分水岭 21 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方治铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 21. 某篇散文中盛赞道:“可以毫不夸张地说,它永久性地灌了中华民族。有了它,才有诸葛 亮、刘备的雄才大略,才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点,有了它,抗日战争中 的中国才有一个比较安定的后方。”文中的“它”是指 B. 陂 C. 都江堰 A. 郑国渠 D. 灵渠 22.《史记一商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。.....后五月而秦孝公卒,太 子立.....遂灭商君之家。”这段材料说明 A. 改革可能遇到重重阻力,会付出沉重代价 B. 社会改革必须顺应历史潮流 C. 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 D. 太子即位后顺应民心处死商鞅 23. 中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期,有一位思想家认为:“世间的事物都有其对立 面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是 B.孔子 A. 韩非 C. 墨子 D. 老子 24. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测,古代“男”字的出版可能源于 团(田地): (“来”的象形。来:翻土工具) A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 25.“秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职,不师古,始罢侯置守。太尉主五兵,丞相总百官, 又置御史大夫以贰于相。设郡守、郡尉、县令等以统地方。”这主要表明秦朝 A. 政治管理体系严密 B. 监察体制正式形成 C. 禅让制度开始废除 D. 等级制度日趋固化 26. 杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗 存,数者皆与事件同时”。按照该标准,下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是 A. 电视剧《大秦帝国》 B.《资治通鉴》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 秦始皇陵兵马俑 27. 湖北云梦睡虎地出土秦简《田律》,其中对各级地方官勘灾、报灾等权限职责进行明确划分. 并对报灾的项目、时限以及奖惩予以相应规定。这反映出秦代 A. 政府主导灾害治理 B. 法律制度非常严苛 C. 在全国推行郡县制 D. 自然灾害发生频繁 七年级历史科目(期中)试卷A第4页(共6页) 28. 秦朝的《工律》规定,“为器同物者,其小大、短长、广夹(狭)亦必等”,还规定由官府有 关机构校正衡器的权、斗桶和升,且至少每年应当校正一次。这些规定 A. 为秦的统一奠定了基础 B. 体现对商业活动的重视 C. 有利于各地区经济交流 D. 有利于文化的交流与发展 29. 秦朝的传国玉望是用蓝田玉雕琢而成的,上刻文字:“受命于天,既寿永昌”。这八个文字极 有可能是 于天 B. 隶书 C. 行书 A.金文 D. 小篆 30. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证秦朝巩固统一措施的是 A. 自从贵主和亲后,一半胡风似汉家 B. 直辖郡县开宏宇,文轨衡同定法章 C. 九天闾阖开宫殿,万国衣冠拜冕 D. 忆惜开元全盛日,小邑犹藏万家室 二、非选择题:本大题共3小题,31小题14分,32小题14分,33小题12分,共40分。 31. 请阅读下列材料,回答问题: 材料一 “大道之行也,天下为公。” 材料二 “今大道既隐,天下为家。” 材料三王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝。乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为 “诏”。 材料四分天下为三十六郡,郡置守、尉、监。郡下设县,县的长官称县令或县长。 (1)材料一所反映的是什么政治制度?材料二所反映的是什么政治制度?(4分) (2)材料三中的王是谁?“初并天下”是何意?(2分) (3)材料三、四分别反映出统治者实行了哪两个制度?(4分) (4)综上所述,对于不同历史时期的政治制度的演变,你是怎样认识的?(4分) 32. 阅读下列材料,回答问题。 _ 材料一 图1中国农业博物馆展览的 图2战国篡葬出土的铁器穿鼻环的牛尊 春秋时期铁制农具 七年级历史科目(期中)试卷A第5页(共6页) 材料二 桂水 [洪水位 图3 都江堰鸟图 图4 都江堰剖面图 利用当地西北高、东南低的地理条件, 利用水位差,通过鱼嘴实现“四六分水”自 根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水 流灌溉,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互 势,乘势利导将水输送到低处。 依存实现“水旱从人”。 (1)材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?(2分)这些信息说明的问题是什么?(2分) (2)根据材料二,归纳都江堰的修建特点(2分)并说明都江堰被称为“文明世界的伟大杰 作”的原因。(4分) (3)综合上述材料,归纳古代促进生产力发展的因素。(4分) 33. 中华文明源远流长,在文化、思想等各方面闪耀着光芒。阅读下列材料,回答问题。 材料一 “中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一的有一部分应该归功于他们的文字。” -摘自费正清《中国传统与变迁》 材料二 孔子为中华民族保存了......一大批宝贵的文化财富,奠定了中国文化主体结构的初步基础 ......中国早期文化第二次大发展是战国后期。......各种文化既互相对立又互相渗透,出现了文化 发展的综合趋势。 -一摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》 材料三 在战国时代,被称为诸子百家的各个学派、各种思想交错碰撞,既彼此批评博弈,又相互吸 收交融,形成了为后世所称道的“百家争鸣”.....在诸子百家当中,儒家不走极端,讲究仁义礼 乐,追求天下和谐的秩序,他们有救济苍生的远大理想:韩非提出君主的极端专制,讲究仁义礼 乐,以吏为师,禁止私学,厉行赏罚,奖励耕战,谋求国家富强......诸子百家异彩纷呈的思想文 化遗产,塑造了中华民族传统文化源远流长、博大精深、丰富多彩的独特风貌,塑造了这个民族 的历史以及未来。 --摘编自纪录片《中国通史(第十六集:诸子百家)》解说词 (1)根据材料一,指出图中文字的名称。(2分) (2)根据材料二,指出孔子是何时期的大思想家、大教育家?(2分) (3)根据材料三中的关键词“诸子百家”“百家争鸣”“传统文化”,提炼一个观点,并结合 所学知识加以论述。(8分。要求:观点明确,史论结合,条理清楚 七年级历史科目(期中)试卷A第6页(共6页)