试卷3 河南省安阳市殷都区2023—2024学年上学期期末教学质量检测-【步步为赢】2024-2025学年新教材七年级上册语文河南真题期末抓分卷（统编版2024）

木校7一9中规羊中保处网候址 河商·真题拥末系分卷 七年级悟文上 年 试卷3 安阳市殷都区 40 2% 2023一2024学年第一学期期末教学质量检测 副汽时间：120分钟测认基分：120分 (1)测查结论： 五 总分 (2)阅读建议： 得分 4.少年正是读书时。为了数发同学们的阅读兴是.养成阅读好习恒.营查班缓良好的间读氯围班 集体决定建立蔬级图书角，请你完成以下任务。《共6分) 一，积黑与运用（共25分] (1)仿据示，为班银图节角设计一个名称，并简裂说明角名意周，(3分) 书籍是人类进步的阶棉。为藏发同学们的阅读兴整，惠拔开展·少年正是读书！”专题学习活 【示剑】 动，请保参与其中，来一场奇妙之鉴 名称一：进少阶梯 1【穿到空，寻文学之美】 介名意图：高尔基说“书需是人类进步的阶？”，读节桂人进步。 阅读下面语段，完蓉其中字词。（共6分） 名称二： 日片经天，江河行地，春风夏雨术霜冬雪，大自然生生不是，四时美景是不张妆。来自清笔 命名意图： 如 下的泰天，草术南发，托童①（章捷）亮的面声应和着轻民镇术传遥春的气息，惑得身 (2)假如的妈妈认为阅优课外书浪数时间，影响学习，反对缘参知文学杜的阅这活动，请依可 数 元卖弄清见的候呢。到藻林笔下的夏而，然我又根掌，别有一香风情：花桑怒放看，树叶效看装 几句话功说妈妈。(3分) 什，数不冷的象车[甲]地成是…雪可弹崇上一层金黄，各什各杯的果实接者价指的时纸，厚是 秋天来了，修人们以来收的喜阅，老舍光生笔下的济南还有那可爱的水② (绳蔬)， 把锋年贮蓄的绿色全拿当束，一并卓候玲长天 5.,次填入下面一段文字横线处的请句.衔接最恰当的一项是(2分) (1语最中三个知点字怎么读：请作出这选择(2分) 图绿，视期和网格尽管扩大了人们操收信是的果道，对不可龙取代纸魔者购使。比起图绿 A.he kuong zho lt.he guong zhu C.he kuong cho D.he guang cho 视频和网降等楼收方式，读放黄书所能航科的文学感凳， (2)济段中两个横就处应分别速用哪个字？请工整书写。〔2分) 。志有不网媒介的垃用所造成竹数良同斯 (3)下则间培中填人语设！甲】处量准确的-一项是(2分) ①总有些线径怪的，不能进人状吉 A.油然而生 压由延人 G,花枝招展 D,争先是目 ②拿看手积或阅读器通读日尽青天怀今古” 出 2【摘录名句，品诗文之妙】 3是附像规顿所设有的 请依题你的理解，补充下面文夏中的古特文名句。{8分) ①这不余是习惯的利题 大鲁8的一山一本，一草一木都能触发文人拉士的灵感，使但们的下或充满管程或能含深情 5甚至是间上阅读也无法获得的 的语的。事商隐用“① ”((夜雨等北》)想象未来，表达对 A.①④520 B021D45司 G.321④ D,214闭 用聚的斯盼：香换坠格碍石山恒叹”水何洛塘，围 “((观沧海》)：李益我脆受装 二，现代文阅读[共27分】 这望，仪见：“① ,5 ”(《夜上全降城阳每》)：导听富外风雨库 (一)阅下列这文，完成文后各题，（共16分） 虑，陆等内心然烧着为国成边的透儿：“ ,铁号冰河入梦泉“[（十一月四日风两 时间不等人 大作)（其二）门：潭别同为花方山水之号所索场，铁慧写下·① 毕喷南 “((澄关)》来表达自己追桌个淡解救的少卓意气 ①意这到爸妈老去，是一个提荆而爱长的过粗。蒂一火有这样其件的感加，是十四年前，我出 3【开展调查，探阅读现状】 发去清南金大学的布一天 为了解本校学生保外阅读情况，同学们证行了问卷网查并数出拢计.请你为下面的阅在统 ②剪剪开本送衣和表爸去文丰站，蜗必衣准备了六大息的竹李，我坚持只常一个皮箱。地单 计图写一亲结伦，并就此向木较学生提出阅读建议，《3分)》 雨府出着批常的妈蚁，左古孩晃着略重面河的身朱，肩顾自地泉来四回，连拖零她，晚生生地北大 离规即末相分卷：七年慢语文《每项)草1（并零西1 真商旗米帆分老。七年城语文（那第]离2延（大8无） 09 大小小竹包氧都家洗了车里 6.侧读透文2一段，用烧妈妈为“我”做的事情：将下列情节补究完整。(4分) 修行时，封又委说一起色真拆开来检查一遍，少年的成觉得脸上有垫社不化丁，冲将大声 ①D →妈妈拆开包爽并对因此桃火的“我”表示歉意，公 嚷：“过牙，虑利盘了，記了不带不带，限运乾姐的”远着，衣便转身库建车里。·哪里律追荒，满嘴 ?.阅读第授中到波浪线的句千，揣摩时我”想对父案说的内容，请第一人称表连出来。4分) 朝德“蜗见我储了，笑中有步款感，款甲又芙峰岭地都呼者余点布里，地天生一张鸭蛋验，武了一 双美可的大眼情，芙是表常己保考月挂在商是晚流的天皇中 8根据菱求赏析语句.〈4分) ④车说发特了，奶安然大减了一声：精了替了，到意是忘了燕而”地地进了院子，又跑了回 (1)地障西前忙着服家的妈故，左右益无着略星面润的身华，盘限的地来来回四，连抱膏袍，使生 来，里种着一大聚子煮熟的花生，地一只十托看条平从车窗提给我玩：”差点就忘了。刚刚煮好 生地把大大小小的包表都塞进丫本卫。（从修辞于法的角度） 的，列说着，带着路上儿”热骑骑的花生冒着热气，态得我眼前发白。蚂的胜将进了泰官里，我望 着地，竟感有参陌生 ()天已姬渐渐暗了，落日附附套入山同，几颗沟气的命星已经急不了待地在湖蓝色的夜尊上贬 面十八年泉，其权乎是我幕一欢这棒正范离地看地，看地的险。地的里身巴不加何时船上了 着眼黄，〔从精罗的角废) 装就，曾经先滑的领头巴藏不住流流的帽于，右平的弊边几修青批也己点了白发。我望着地，畅也 凝望着表，流在地示江江的联晴里，看到了一个润江江的少年 9.联系全文，说说怀题“时间不等人”的含义。(4分) 爸忧：“龙吧，叶间不每人，“ ⑦车终完还是升动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的或病上，口光连过车官看场斋我远去， 越来地避。地的身影她来姐小，我有恋国岛，有能肉结，妈志么突期变得这样矮小了呢？直列说线 (二)阅读下列透文，完规文后各题。《共11分) 里弄息看不见地，我才感识创出女的人原桌是我啊，而批只是停留在了原地 老城古建筑之美一影壁 邪上了火车，爸从成海到济南送我入校。￥我安州好，天己姬新浙暗了，幕日刚刚金入山间， D影壁，包叫做机壁，古时保还称作萧墙，是中国情铣建疏中，建于大门内年或者大门外，用来 几罪浅气的自星巴提怎不可种地在湖蓝色的夜慕上吃着眼晴。为了有化，爸订了多晚同老家的大 做选格规线，托气氯，号加位宅气号的墙壁。我们安阳塘城是一个娟有许多云代流减的城市，这 本票。衣通他到粮门口的落上，他组乎文想起了步什丛，拼岁去了平校的是市，降我在大学别刚认 参古建筑构件特雕创魅力他持，这其中自然也包指彩壁。今天，衣们一榈走进老旅的影显世不， 识的会友一人买了一餐芊果，提个效在大家的桌于上 鸟全彩壁雪督我们的悠暖而古督的气县 观在我念大学以前，我乌发灰晨少安速。每次植学一国掌，我最常展他说的一句话战泛：爸， 一、袁林形影应 衣蚂呢？“卷灶格内性，常常说乘异不加追，也从表侵有关心过把在想什公。来济南的路上，我 2袁林为装间大总酰煮仕气慧。1916年3月22日，京他配枝迫取消雪制，间年6月6日，真 们坐了一夜的绿皮大车，老式的大本是是儒需，一直接尼了七个小时，友与他色发达样微此沉观了 世就在来京限今。连其意，幕在多阳证北的~食林”。陵园建漫两时两年，占地13粥★，花鲁白限 一婪夜 10万西，付女陵杆式，风格中西合壁，完君“章金林”，安阳人谷释“套林“靠”。 )运父余去校门口的感上，成们很然院既，他在前，衣在后。那条校烟建的小路，我们抑走了 深彩壁在于煮标夏区最南编.面初陵夏，膏套进术，高达6术，培壁上壁到有5个夏额。影量 很久很久，路并不共，再效使沙于也有终点。速爸到了校门口，我阴只走域城吐出几个华：“爸，路 请有250米长的种道可直速墓地 上注意安全”爸说：徐免国去吧，衣在这儿看着像对去弄走”我的消水开始在跟题里打转。第二 二，天宁寺影壁 火，对父条，对限前竹这个芳人，我心艺酒动着一慧巨大而旗妙的掩结，表想说流什名，却又不加如 ④晚视天宁李（即文峰塔），是安阳皆之无愧地标建纯，始建于陵忠之非，先为衣庆院，后改 何开只其能无特身往回是，一特头，润蛇“吧心”掉下来了 为天宁件专，家代曾有修军和扩走，清轮隆三十七年(172年)，影德如府黄拆宁主排重修令、塔， 走了元步，表停下往鸭看，爸很时在那儿站着，他穿着养色的夹克，宽觉的黑色裤子，摔得 辉笔在天学◆塔们相则写“文峰耸秀”，舞塑刺陆文风乐强，人才章出。此后的天中十塔也释文 红尧的黑皮鞋，那是她为了表线我上大学而转老⅓里的针行头，他一动也不动，我完然有参地西 串塔。 粮地加快脚步体学校里略，位乎走了好久好久，我忍不任再次园望能，月见父亲适在军里，尺是，他 5天宁专彩壁长15求.高7卡，厚1来，里“一”字型。墙张为青酵编流，壁公治铁红色，上凰 已姓变成一个镇小银小的人了，我己看不清楚他的转排 缝色硫蜻瓦。盖疤为白石缅路座，雕划有传美的花就旺案2阳鼻时，安阳市古建所在原止上重 这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，选望外山海。后常一到，我才意识到，总只是 建了山门，天王题，童修了大雄实数，对彩壁也提行丫如厚维修 我的父帝，一个正在是壶的男人 三，任家大统影屋 耳这一次，是我速父豪，但最后记去的依越瓷我，停留在原地的，还是父帝 石任家大院位于安阳老城仓巷粉3号，意巷街和始水井街四衡道两侧的气活建筑规整，高门 (透自（读者）2023年第6期，套别质1 大院云集而并际为”龙风翻”。金巷街3号院任家大院蛇是老城内一处日前低存完好的传能民居 10 真购期米机女善。七年帆清文（事第）第3置〔共8页) 真题期来板分在：七单受语文1每偏)第4真（共8克） 间合院 【乙】 D它建造子清末时南，原为一是三进世令院，日前策存二逃院落，而业长30,4农，东否宽224 子口：“仆十有五而态于学，三十而主，四十而不岛，五十而如天命，六十而耳想，七十而从心网 来。主人为多阳乡钟任湘成。当年危在城内的繁华街市有生意，生活富足，种置修整了这座四合 梁。不逾乐“ 院。连同西常的4号乾和东怀的东偏院共有2站间房，都是佳氏家产 子日：“肾线，同也！一罩食，一题批，在脑些，人不性其就，回地不改其币。餐线，国也！“ 此院落其有鲜明的清代先必建就风格，坐北朝南，建越形制规整。一进院门，边面为东和香 干日：“饭魏食，欲示，南然而花之，乐帝在等中夹。不又而富且贵，于表如云” 的单峰晚山都度，须路宝走，菱形花梦对购，中间有大得牢.前配有房星6同，东雨和易各3间 中 干在川上口“道者如斯丸，不合些夜” 淑 任家大院的古建筑特色在于精是的门格和试道，大门旁的球杜上，焊头由木单和砖难两年分如成， 半日：“三军可卒井电，五光不可存志也 追型剂登，期期如生，是安阳老城不可多得的先齿建纯文化精华之一。 李夏日：“将学而写态，切问而近感，仁在其中矣，” ⑨老域故事多，克端喜和乐。岩是徐到老城来，放统补到多。事实上，意城还有不少的云建览 ((《论)十二幸》》 和影壁墙，比方说整都区北蒙街道小事处或官持吴累大院的“福“学非显，安阳县会丰多溃洋行的 13.解释下面加点问语在句中的意里，(2分) 一飞龙年竭”彩丝，戴都区香年乡西装村的“三民土叉“影型，龙安区东其多雨盖村的“警备倦“彩 (1)非宁静无以致运 等 (2)四十前不感 自彩壁是古补厚重，配程无播的，可衣们的心头巴境过一扇扇前齐的大门，藏视一州州影里的 14.把语段[乙】中画横线的句子翻译成碰代收语。(2分) 节，我们背第穿雨年两支的喧翼，看到了当时生帝的再苑：彩星也是一我尘封的两克，克证了 通者如新夫不会经夜 多少世间的悲欢离合，在老城不新拆迁的遵祖中，它减许食随着射光的满流藏圳无声息地漫漫， 如 但它是食们老城古建筑不了分制的一年分，是瑰堂，更是挥之不去的记化。 数 15【甲]文中，作者气括了常人治学的经验，着重绕一个“ ”字加以论述，同时把失激电 (安丽篇惠网，有型改》 日结为一个“ “字，对比鲜明。(2分) 0.下列对材料内容的理解，与原文相符的一到是(3分) A影壁，古时候移作墙.其主要用未懒老挡钱线，棋托气织，增加住老气势的境壁 6这两篇文章都讲到了一个共司的话题，即“志“，那么，学了这两篇课文，谈流你是如何理解”志“ B袁林影壁位于慕区是北幽，面朝陵寡，许掌问水，高达6米，墙草上刻有5个禁徽 与学”的关系的。(4分 C任案大院影些长15米，高1米，厚1米，星一”字型 ,任家大就院落具有解明的宋代民后建筑风格，坐北朝南，建筑彩别规整 山.有可学认为，本文具植述具体事物，没有作者的感情色彩。保是否同意这种说法结合文本，说 (二)阅读下而一诗，完成下面小题，〔找4分) 说你的涯由。(4分) 次北圆山下 [塘]王海 出 客路青山外，行舟绿水信。粥千两岸网，风正一帆悉 12除了这些，你还知道安阳的厚些古建筑或旅瓣景点，试举一处并为其写一段宜传请，以便吸引海 海日生风夜，江春入目年。乡书处达，归量洛阳线 内外游客来安阳观光游览。(4分) 17,下列诗句与等日生我夜，江春人阳年”所掉写的节相同的一项是(2分) A树木从生.百草丰茂。（曹操（现治海》） :杨花落尽子规暗，闻道龙标过五溪。（李白（闻王昌龄左迁老标温有此）】 三，古诗文网读(14分1 仁晴空一鹤排云上，便诗情刊碧算，【刻禹御《秋（其一）》】 (一)间读下面两个语段，完成下面小题。（共0分） D.强微登高去，无人送酒来。（岑参（行军九甘思长发放词》） 【甲】 18小话在默写木诗相时不小心把“”写成了“”，请称根据尾联所表达的感情告诉他为什么是 夫君学之行，静以修身，橙以系稳。非滚油无浸明志，年宁静无以批述。夫学须静也，才期孕 ·框，以加深地的印象。(2分) 也，非学无以广才，非志无以成季。建慢则不能尉缘，险猴射不能治性。年与时驰，意与日去，连成 班 枯落，多不提世。悲守常萨，辞复何及！ (诸哥梵（诚子书）) 制风期末相宁卷：七年侵语文{等项)草5氨（并象题1 真商期米候女老·七年填诗文（家编）第6划（夫8无） 11 四，名善阅读(4分) 请从下面两个题日中任这，个作答 9,读（制花夕拾）可以从中了解鲁迅从童年，少年到青年的生活道路和成长历程请结合下市所给 篇日来概括 ①以从百草国到三味书屋 2(填记) (幕野先生》 20.班级开展名若探究活动之感动西游”策奖代礼。请保从眼经团从中任选一个你量喜玫的人 物站合整本书情节和人物形象特点.写油综客欢他的理由 五.作文(50分】 请从下面两个写作任务中任这，个，可一每作文，(0分) 21解花的身后是绿叶，站苗的身后是泥土，小瑰的身后是山峰。膏后的头爱、身后的置暖.身后的 坚强，支牌着我们走过一个义一个冬年 请根国自己的生活经历和切身体验，以“有信在我身后为面，写一算记叙文。 要求：①条理清伟，有真情实感 正0字左右 图文中请创避与你有关的人名校名电名。 22保有过进“或“退的经历或见闻吗？请以“选望”为画，自拟题目，写一篇记叙文，讲一个你 印套深刻的放事 要求：①表达意图明确，内客具体充实 2600字左右 ①文中请网鞋与称有关的人名.校名，匙名 4 12 真题期水机舟心·七年领腾文（事第）第7置〔共8页)】 真题期k板分在：七单餐语文1每确)某8真（共8克）重性格复杂的情感。(任选其一) 浪费时间,会影响我的学习,但其实多读书,参加 12.【文本一】通过对洛水灵动、洛人聪慧、洛阳自然 学校的阅读活动,不但增长知识,拓宽视野,也能 景观和厚重历史的描写,着重表现洛水的稳重舒 使我精神愉悦,身心放松,提高学习效率,您认 展,包容亲切.魅力土足的特点,表达出作者对干 为呢? 洛阳奋发有力,从容有为的喜爱和赞美之情,对 5.C 【解析】根据“比起图像、视频和网络等接收方 洛阳美好未来充满渴望 式,读纸质书所能获得的文字感觉”,可知下一句 【文本二】通过对李白三次游历洛阳的介绍,展现 应该是“读纸质书所能获得的文字感觉”与“图像。 出洛阳自古是诗词故乡,其厚重的古都气质和深 视频和网络”的差异,因此③“是图像、视频所没有 厚的文化底蕴始终散发着传统文化的魅力。 的”衔接最紧密,接着是“甚至是网上阅读也无 13.A 法获得的”;然后举例②“拿着手机或阅读器诵读 14.选择他们的优点跟从他们学习,对于他们的缺点 “目尽青天怀今古'”感觉是①“总有些怪怪的,不 (如果自已有的话),要注意改正。 能进入状态”;最后是④“这不全是习惯的问题” 15.①不能。②这三个句子针对的对象依次是“他 与下一句“也有不同媒介的运用所造成的效应问 人”“朋友”“自己”,体现由人到己、由疏到亲的顺 题”构成并列关系。故选C 序。③表现了曾子先人后己、以天下为已任的高 6.①妈妈为“我”准备,搬运六大包行李 尚情操。 ②妈妈给“我”拿花生并叮啊路上吃 16.①语段【甲】中“与朋友交而不信乎”,强调与朋友 7.爸爸,虽然我们交流不多,但我知道您的付出,懂 交往要做到诚实守信。②语段【乙】“君子必慎交 得您对我的爱,我想对您说一声:“谢谢您!” 游焉”强调结交朋友要谨慎,“与善人居,如入艺 8.(1)比喻。将母亲比作蚂蚁,生动形象地写出了母 兰之室,久而自芳也”指要多结交益友,这样自己 亲搬运行李时忙禄的身影,表现母亲的细心周到. 才能有所进步。 对远行孩子的担忧。 【参考译文】【乙】 (2)环境描写。写出了傍晚夜色刚刚降临时天空 我出生在乱世,在兵荒马乱中长大,迁移流亡 的景象,也暗示“我”初入大学时新奇、活跃,急切 见闻已多,遇上名流贤士,没有不心醉神迷地向往仰 的心情。 墓。人在年少时侯,精神意态还未定型,和人家交往 9.指已经到了该出发的时间,还指岁月流逝,父母老 亲密,受到熏陶浸染,人家的一言一笑一举一动,即 去之快,感悟到回报父母要及时 使无心去学习,也会潜移默化,自然相似,何况人家 10.A 【解析】本题考查内容理解和辨析。B项有 的操行技能这些更为明显易于学习的东西呢?因此 误,“袁林影壁位于墓区最北端”与原文不符,原 和善人在一起,如同进入养育艺兰的花房,时间一久 文是第③段“影壁位于袁林墓区最南端”:C项有 自己也变得芬芳了;若是和恶人在一起,如同进入卖 误,关于“任家大院影壁”的尺寸和形状的描述 鲍鱼的店铺,时间一久自己也变得雁奥。墨子看到 实际上是对“天宁寺影壁”的描述,与原文不符;D 染丝的情况,感叹丝染在什么颜色里就会变成什么 项有误,“任家大院院落具有鲜明的宋代民居建 颜色。所以君子在交友方面必须谨慎。 筑风格”与原文不符,原文是第⑧段“此院落具有 17.“枯”既写出了“藤”干枯的特点,描绘了衰败、荒 鲜明的清代民居建筑风格”。故选A。 凉的深秋景象,又营造了孤寂、凄凉的意境,为断 11.不同意。因为文中“精雕细刻”“魅力独特”“造型 肠人所处环境增添悲凉的色彩。 别致”“栩栩如生”“瑰宝”等评价性的词语比比皆 18.搭配。用反衬的手法(以乐景衬哀情),通过恬静 是,无不流露出作者对影壁的由衷赞叹,结尾段 的景象反衬游子的孤独凄凉以及对家人的思念。 作者更是流露出对影壁厚重文化的珍视 安阳市殷都区 12.【示例】马氏庄园。马氏庄园有着独特的建筑艺 2023-2024学年第一学期期末教学质量检测 术和厚重的历史底蕴,随处可见的联匾额更是 1.(1)B(2)嘹 藻(3)D 庄园里不可错过的一道风景。如“一等人忠臣孝 2.①何当共剪西窗烛 ②却话巴山夜雨时 子,两件事读书耕田”等,举不胜举,体现着儒家 ④回乐烽前沙似雪 ③山岛棘峙 的仁义孝梯和庄园主人的清正廉明,以及马氏家 受降城外月如霜 夜阐卧听风吹雨 族重视教育的家风理念。欢迎来参观游览。 7河流大野犹嫌束 ⑧山入潼关不解平 13.(1)达到(2)迷惑、疑惑 3.(1)调查结论:本校7-9年级学生的课外阅读量 14.逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。 较少。 15.静 躁 (2)阅读建议:要增加课外阅读量;要广泛阅读各 16.人一定要有志向,同时志向要专一,这样才能潜 种类型的优秀读物;提高文学名著的阅读比例。 心学习,不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和 4.(1)诗意世界 王小波说:“一个人只拥有此生此 动力,“学”是“志”的具体表现,一个勤学的人一 世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。” 定是一个有志向的人。 (2)【示例】妈妈,我知道您一直担心我读课外书籍 17.B【解析】本题考查诗歌内容理解。“海日生残 0Q 夜,江春入旧年”句意:夜幕还没有褪尽,旭日已 即④②。所以句子顺序为:③①④②。故选D。 在海上再再升起,还在旧年时分,江南已有了春 4.①非淡泊无以明志 ②非宁静无以致远 天的气息。描写的是春天。A项《观沧海》中根 ③知之者不如好之者 ④好之者不如乐之者 据“秋风萧瑟”可知,描写的季节是秋天:B项句 学而不思则罔 思而不学则殆 7僵卧孤村不自哀 意:在柳絮落完,子规啼鸣之时,我听说您被贬为 ⑧尚思为国戍轮台 龙标尉,要经过五溪。描写的是春天;C项句意 5.(1)【示例】孔子日:“有朋自远方来,不亦乐乎?” 秋日天高气爽,晴空万里,一只白鹤推开云层直 朋友是你伤心时倾诉的对象;朋友是你学业进步 冲云宵,把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄 的梯子;朋友是你天涯海角的呼唤。今天让我们 描写的季节是秋天;D项登高是重阳节习俗,描写 一起泛舟友谊之海,去感受朋友的关怀,探讨交友 的是秋天。故选B。 之道吧,请大家畅所欲言 18.“雁”使诗人想起“雁足传书”的故事,想要托大雁 (2)【示例】办一期以“交友之道”为主题的黑 给家里捎个信,表达了诗人对家乡的思念之情 板报。 和尾联表达的感情一致,所以应该是“雁”。 举行一场“网络交友利弊谈”辩论赛。 19.【示例】《从百草园到三味书屋》是鲁迅由无忧无 (3)【示例】王老师,您好!我是x班的同学xx,我 虑玩要的孩童到开始读书的少年阶段,这时候的 班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,同学 鲁迅热爱自然,兴趣广泛,学习努力。《琐记》则 们想邀请您参加,为我们做交友的相关指导,可 写了鲁迅由少年到青年,走出了绍兴,到南京求 以吗? 学,接触《天演论》,受进化论思想影响,积极寻求 6.①看到小花 ②品味母爱 ③点明主旨 新路的经过,表现了他不断求索的精神。《藤野 7.本文的感情基调应当是温暖、深情的。因为文章 先生》写了鲁迅日本留学,弃医从文,由医学报国 着重回忆了母亲对“我”关爱的点点滴滴,其中充 到文学救国的改变。这三篇文章让我们了解了 满了温暖的情感、温馨甜蜜的情义 鲁迅由幼童到少年再到青年的经历,以及他的心 8.“盘算”指心里算计或筹划;“撬开”指用力扳或压 路历程、思想发展变化的过程 使东西移动或分开。用两个词来写花,运用了拟 20.【示例一】我最喜欢孙悟空。因为他本领高强,敢 人的修辞手法,使其人格化,形象地写出了紫藤的 于挑战权威,比如大闹天宫时,他击退天兵天将 蓄势待放和梅花、迎春花不畏严寒早早开放的 敢与二郎神斗法;他智勇双全,在路阻火焰山时 样子。 他想尽一切办法灭掉了大火;他嫉恶如仇,在白 9.表达了对母亲朴实、勤劳的品质和乐观、优雅的生 骨精三次变化迷惑人时,他毫不犹豫打死了白骨 活态度的赞扬;也表达了对母亲带给“我”的积极 精。孙悟空,他就是取经路上的大英雄! 影响的感恩之情,体现了“我”将继承母亲的优点, 【示例二】我喜欢猪八戒。因为他忠勇、善良,在 像她一样真实朴素而乐观地过好自己的生活的 孙悟空三调芭蕉扇时,他帮助孙悟空对战牛魔 决心。 王,是孙悟空的得力助手;他聪明机智,当师傅遇 10.C【解析】本题考查文章内容理解和分析。根据 险时他去花果山用“激将法”巧妙地化解矛盾,请 材料二第二段“此外,男生的焦虑、愤怒、空虚、无 回孙悟空。他长得圆头大耳,憨厚可爱,是个惹 聊等奔放的负面情绪要多于女生:而女生的内敛 人发笑的喜剧形象。 的负面情绪,如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生” 【示例三】我喜欢唐僧。因为他不忘初心,取经的 可知,男生的内敛的负面情绪低于女生,C项分析 信念坚定,有勇往直前的精神。比如路阻火焰山 错误。故选C。 时,他说“我只去往有经处”。他心地善良,慈悲 11.①大部分青少年会因成绩下降,学业不顺利或人 为怀,当他在碗子山波月洞被宝象国三公主所救 际交往中产生矛盾冲突而出现负面情绪。 时,他又转身救公主,可见他有仁爱之心。 ②极少部分青少年很少有情绪低落的时候。 信阳市平桥区 12.材料一侧重:从个人方面学会控制自己的情绪。 2023-2024学年第一学期期末质量调研试卷 材料三侧重:从学校和家庭方面注重青少年的情 1.(1)B(2)①铸 ②奥 绪管理。 2.B【解析】老舍是中国现代小说家、文学家,朱自 13.B【解析】本题考查对一词多义的理解。题干中 清是中国现代散文家,故应改为“老舍先生擅用小 “止有剩骨”意思是只剩下骨头。止:只。A项, 说戏剧洞悉社会人生,朱先生以散文名世”。故 止:停止;B项,止:只;C项,止:解、停止;D项, 选B 止,停止。故选B. 3.D 【解析】本题考查句子排序。文章前半段是在 14.骨头已经没有了,两只狼却仍然像原来一样一起 说明“中心”的重要性,③句阐明观点,①句和句 追赶。 分别从正反两方面论证观点,通常习惯以正面论 15.开始屠户很害怕,存有饶幸心理,给狼扔了剩下 证为先,故前三空顺序为③①。再观察②④两 的骨头,但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下 句,从逻辑上思考,应先“选材”后“安排好内容”, 来,丢掉幻想准备抵抗,奔倚在柴草堆旁,拿起了 70