试卷1 河南省郑州市中原区2023—2024学年上学期学情调研试题卷-【步步为赢】2024-2025学年新教材七年级上册语文河南真题期末抓分卷（统编版2024）

18.我每天多次地反省自己：替人谋划事情是不是竭 猩猩可算是很聪明的了，知道憎恨人家的引诱， 尽自己的心力呢？跟朋友往来是不是诚信呢？ 可是最终还免不了一死，这都是贪心造成的。 老师传授的知识是否复习过了呢？ 25.约定回头看跟随已经 19.不是。孔子说的“从心所欲”并不是毫无拘束，而 26.B【解析】本题考查一词多义。A.乃：副词，才/ 是“不逾矩”，即在不越过法度的情况下自在生 连词，于是：B.之：都是助词，的：C.而：连词，表承 活。任何时代，人们要过自由的生活，必须遵照 接/连词，表转折：D.为：介词，替/介词，被。故 国家法律和人文道德的约束。自觉约束个人的 选B。 行为，才能过有秩序的相对的自由生活。 27.(1)客人问元方：“令尊在不在？” 20.①做人坦荡，心胸开阔，宽容大度。②孝敬父母， (2)陈太丘去拜访荀淑，（太丘因为）清贫节俭没 友爱兄弟。③艰苦朴素（或：不注重物质享受）。 有仆役。 ④做事敏捷，脚踏实地：言语谨慎，不夸夸其谈。 28.陈元方明理懂事。陈季方谦虚善言。二人都表 ⑤走正道，虚心好学。（答出任意四点即可） 现出了机智聪慧，说话有理有据的特点。 【参考译文】【乙】 【参考译文】【乙】 有子说：“孝顺父母，尊敬兄长却喜欢冒犯上司 陈太丘去拜访荷激，因为安贫乐道，生活节俭 的人，是很少的：不喜欢冒犯上司却喜欢造反的人， 他设有仆役侍候，就让大儿子元方赶着车，第四子季 更是从来没有过。君子致力于根本，根本确立了，道 方手持节杖在后面跟着，孙子长文年岁还小，也坐在 德原则就会形成。孝顺父母，尊敬兄长，这就是实行 车里。到了荷淑那里，苟淑让叔慈到门口迎接，蒸明 仁道的根本吧！” 敬酒，其余六个儿子上菜，孙子文若还小，就坐在爷 孔子说：“君子饮食不贪求饱足，居住不贪求舒 爷膝前。当时太史就向皇帝上奏说：“道德高尚的人 适，做事勤敏而说话谨慎，接近德才兼备的人而改正 已经向东去了。"” 自己，这样就可以说是好学的了。” 有个客人问陈季方说：“您的父亲太丘，有什么 21.B【解析】本题考查一词多义。解释词语要注意 功德，而担负了天下如此好的声名？”季方说：“我的 理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 父亲就好像生长在泰山山腰的一株桂树，上面是万 字、词性活用、古今异义等现象。A.副词，只/动 丈高的陡壁山峰，下面有无法测量的深渊：树顶被甘 词，停留：B.介词，在/介词，在：C.动词，扔掉/动 露沾湿，树根为泉水滋润，在这样的时候，桂树又哪 词，离开：D.介词，被/介词，替，给。故选B。 里会知道泰山有多高，深渊有多深？当然我的父亲 22.(1)另一只狼正在柴草堆里挖洞，打算从通道进 也不会知道这功德是有还是无。” 人来攻击屠户的后面。 郑州市中原区 (2)猩猩是一种喜欢喝酒的动物。 2023一2024学年上学期学情调研试题卷 23.相与取小器饮/骂而去之/已而取稍大者饮/又骂 1.(1)mi 躁zhuan漂 而去之 (2)A 24.贪婪。①屠户投骨保命，狼却贪得无厌，最终被 (3)在句末加上“的活动”。 屠户反杀。②猩猩虽然聪明，且明知道酒是诱其 2.①秋风萧瑟 就范，却因为自己的贪婪越喝越多，跳入陷阱。 ②夜阑卧听风吹雨 【参考译文】【乙】 ③学而不思则罔 猩猩是一种喜欢喝酒的野兽。山脚下的人，摆 ④思而不学则殆 下装满甜酒的酒壶，旁边放着大大小小的酒杯，还编 ⑤不知何处吹芦管 了许多草鞋，把它们勾连编缀起来，放在道路旁边 ⑥一夜征人尽望乡 猩猩一看，就知道这些都是引诱自己上当的，它们连 ⑦我寄愁心与明月 设这些圈套的人的姓名和他们的父母祖先都知道， ⑧随君直到夜郎西 便一一指名骂起来。可是不久骂完以后，有的猩猩 3D【解析】本语段介绍的是读书的方法，按照论述 就对同伴说：“为什么不去稍微尝它一点酒呢？不过 的层次关系来写，可知⑤是中心句，引出话题，是 要小心，千万不要多喝了！”于是就一同拿起小杯来 首句：按照精读和跳读的顺序介绍，先介绍精读是 喝。喝完了，还一边骂着，一边把酒杯扔掉。可是过 ①句，接着介绍跳读是④句，再交代这两种方法在 了一会儿，它们又拿起比较大的酒杯来喝酒，喝完酒 同一阅读过程中是可以交替使用的是②句，最后 了，又骂着把酒杯扔掉。这样重复多次，喝得嘴唇边 举读《西游记》的例子加以说明的是⑥句，③句最 甜蜜蜜的，再也克制不住了，它们就干脆拿起最大的 后进行总结。故选D。 酒杯，大喝起来，根本忘了会喝醉这一回事。它们喝 4.借阅步骤：①首先到图书馆二楼办证处办理借书 醉了以后，便在一起挤眉弄眼地嬉笑玩耍，还把草鞋 证：②之后到自助机检索《朝花夕拾》信息：③它在 拿来穿上。就在这个时候，山脚下的人就跑出来追 二楼的“社会科学图书外借处”：④借出书后可以 捕它们，它们相互践骆，一个个都被人捉住了，无一 在三楼的自修室看书也可以带回家看 幸免。后来的猩猩也是这样（被捉住）的。 注意事项：①注意图书馆开放时间为9：00一 06 17:00,自修室开放时间为8：00-21：00：②周一 从一只“怂货”到一只真正的大花猫的蜕变。这 闭馆 告诉我们：环境影响人并改变人。我们要学会适 5.【示例一】藤野先生的照片：鲁迅留学日本期间，藤 应环境，并在环境中得到历练和成长。 野先生给予他极大的关怀和尊重，鲁迅对他充满 11.D【解析】本题考查内容理解和辨析。D项有 了感激之情。分别时藤野先生送了自己的照片给 误，结合第⑧段中“面对断荷墨梗，心里升腾起来 鲁迅，从此再未相见。后来鲁迅将藤野先生的照 的有感动，有肃穆和震撼，但没有感伤”的内容可 片挂在墙上，照片常常给他带来战斗的勇气。因 知，作者面对断荷墨梗，心里升腾起来的有感动， 此.我认为这是鲁迅先生的心爱之物。 也有肃穆与震撼，并未“感伤”。故选D 【示例二】阿长买的《山海经》：《山海经》是鲁迅儿 12.A【示例一】运用了排比的修辞，展现了荷塘中残 时念念不忘的一本图画书，在没有任何人在意的 荷断梗的各种姿态和各自特点，写出了作者被眼 情况下，保姆阿长给他买来了。这不仅满足了他 前残荷断梗的画面所吸引（或喜爱之情）。 渴盼已久的愿望，还饱含了阿长对鲁迅的喜爱与 【示例二】以短句为主，写出了荷塘中残荷断梗的 关心，让他成年后也念念不忘。因此，我认为这是 各种姿态和各自特点，富有节奏感/音韵美/朗朗 鲁迅先生的心爱之物。 上口。 【示例三】《天演论》：鲁迅在南京矿物学堂上学期 B引示例一】用了拟人的修辞手法，将“风”“残荷 间，读到了赫胥黎的《天演论》，读得如痴如醉」 墨梗”拟人化，赋予了它们人的情态，生动形象地 《天演论》对鲁迅的思想有着深远的影响，使他开 写出了风吹残荷的温情，表现了作者对冬日残荷 始不断思考并探索社会现实。后来去日本学医 美好画面的喜爱之情。 学，弃医从文呼吁民众，回国执教、写文章、参与社 【示例二】“贴”“晕染”等动词，写出了风吹荷塘 会运动，都是鲁迅在新思想的影响下做出的积极 时的画面，渲染出了一种水墨意境。 探索。因此我认为这是鲁迅先生的心爱之物。 13.①因为相对于夏天，冬天的残荷也有别致的 6①【示例】俺也是聪明机智的。猴哥被师父赶回花 美—残缺之美：②残荷丰富了冬天的内涵，它 果山，还是俺老猪用“激将法”请你出山，救出师父 告诉我们，事物的荣枯盛衰都是自然规律，这个 的呢。 过程呈现出冷峻悲壮的凄美，这是历尽沧桑后的 ②（示例】我任劳任怨，埋头苦干。一路上重担我 种世态，也是生命形式的一种转换，更让人敬 挑，师父起居也是由我照顾，你们去除妖时，行李 畏和震撼：③残荷的价值在于孕育和奉献，荷源 也是我看管的。没有功劳也有苦劳 源不断地把自己的营养，输送到藕的身上。莲藕 7①被送到我家想要逃跑，号叫，挣扎（不适应新环 丰满起来了，梗叶却慢慢干枯了，这种精神让人 境，整夜鸣叫，把房间搞得一塌糊涂) 感动。（或者残荷有一种铮铮做骨、遗世独立的 ②关到仓房后的中午（关到仓房后） 精神，这种精神让人感动。) ③被两只野猫欺负，吓得瑟瑟发抖 14.(1)精神(2)③ ④失踪后回来，动作敏捷，威风凛凛 15,不刻苦学习就不能增长才干，不明确志向就不能 8【A】猫本来是老鼠的克星，而此时的大花却被老鼠 在学习上有所成就。 吓得“浑身发抖”，突出了花猫胆小，怯懦的特点， 16【示例一】我喜欢第一个书签。这句话的意思是 写出了作者对花猫的失望和讽刺，有戏剧化的 淡泊名利才会有远大志向，内心平静不浮躁，才 效果。 能实现远大的目标。我平时生活比较爱攀比，不 【B】写出作者没想到大花猫会自己找回来，更没想 能将精力集中在学习上，所以我要用这个书签来 到它变了一个样。运用感叹号突出了作者的意 警戒自己时刻保持宁静淡泊之心，不浮躁，向自 外/惊喜/欣慰之情。 己的目标奋进。 9.①大花猫刚来时大肉球的形象与后来赘肉不见， 【示例二】我喜欢第二个书签。这句话的意思是 身材健硕的形象形成鲜明对比，突出花猫的外形 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养 变化，也写出了环境的变化对花猫的影响。 性情。我日常学习比较放松随意，对自己要求不 ②大花猫刚来时面对老鼠瑟瑟发抖的“怂货形象” 高，做事比较浮躁，所以我要用这个书签来告诉 与后来勇战数鼠，一雪前耻的“胜利者”形象形成 自己人生路上要严格要求自己，不断振奋精神， 鲜明对比，突出花猫性情比以前变得勇敢。 做事要稳重，注重修养性情。 ③刚开始“我”喊花猫“怂货”，对花猫嫌弃的态度 17诸葛亮教导儿子要节俭，淡泊宁静：要有远大的 与后文“我”夸花猫“好样的”的赞赏态度形成鲜明 志向，勤奋学习，珍惜时间。曾国藩教导儿子要 对比，侧面写出了花猫的变化之大。（答出任意两 养成早起的习惯，做事要有恒心，仪容举止稳重 点，意思对即可) 厚重 10.【示例】环境：大花猫在城市时，养尊处优，连“猫" 【参考译文】【乙】 的本职—抓老鼠的技能都丧失了；而从“城里” 谕纪泽： 到“乡下“后，随着环境的改变，大花猫也完成了 我朝历代皇帝一直沿袭下来的习俗，就是寅 时正刻就起床。我们家早起的习惯，也是代代相 4【示例】左边的“洛”字由牡丹花瓣和应天门构成， 传。我近年来也是黎明就起床，心里想延续先人 右边的“阳”字由白马寺和龙门石窟构成」 的家风。你现在已经成人并有了家室，应该以早 5.【任务一示例】洛韵文澜 起为每天要做的第一件事。我平生犯了没有恒 【任务二示例】板块名称：“古韵今风·洛阳文脉” 心的错误，弄得万事无成，立德不成，立业也不成 内容及作用：本板块旨在深人挖掘洛阳古今文化 功，已经让我深深地感到耻辱。你想要稍有成 的交融之美，通过散文、诗词、历史故事等形式，展 就，一定要在有恒方面重下功夫。我曾经细看星 现洛阳从古代文明到现代发展的文化脉络。 冈公，他之所以仪表非凡，完全在于一个“重”字。 【任务三示例】洛阳绘画组。成果展示可以采用 我走路、仪表、举止也比较稳重。你的仪表、举止 “洛阳风情画展”的形式，将绘画作品以实体展览 很是轻浮，是一大弊病，以后要时时留心，无论行 或电子画册的方式呈现。每幅作品旁附上创作理 走还是坐下来，都要注意稳重、敦厚。 念、所绘景点或文化元素介绍，以及创作者的简短 早起、有恒、稳重，这三点是你最重要的事。 心得，让读者在欣赏画作的同时，也能深入了解背 早起是先人立下的家法，没有恒心是我留下的耻 后的洛阳文化故事。 辱，不稳重是你的不足，所以特别谆谆告诚于你。 6.①记事时，父亲忍饥挨饿，车后座带回水果 18.C【解析】本题考查理解辨析内客。C项有误 ②小学时，父亲一路顿簸，车后座载我考试 “枯藤老树昏璃，小桥流水人家，古道西风瘦马” ③结婚后，父亲牵肠挂肚，车后座载来蔬菜瓜果 诗句的意思是天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕 ④父亲老了，自行车换成三轮车，父亲却离世了 的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作 7.①从内容上看，“父亲的车后座”是贯穿全文的线 响，小桥边有几户人家，古道上一匹瘦马，顶着西 索，串起了作者回忆中的父亲的点点滴滴。②从 风艰难地前行。依据“小桥流水人家”句意可知， 行文的顺序来看，随着时间的推移，父亲的车在变 这是以乐景衬衰情，表面上呈现一派济雅、安适 化，从“破旧的自行车”到“崭新的大金鹿”，父亲车 的景象，看似恬静明丽，实际上与“枯藤老树昏 后座所带的东西和经历的事件也在变化，但不变 鸦”“古道西风瘦马”等衰景形成对比，反衬“天 的是他对孩子们的爱。③“父亲的车后座”是情感 涯”人的思乡愁绪。故选C。 的载体，是父爱的象征，写出了父亲对“我们”的这 19.《天净沙·秋思》中诗人借萧瑟凄凉的深秋之景， 份无私而又厚重的爱，表现出“我”对父亲的怀念 表达了作者的思乡愁情。《秋词（其一）》中诗人 和感激之情，点明文章主旨。④“父亲的车后座” 借一鹤凌云的明丽秋景，表达诗人积极进取的精 多次出现，推动了故事情节的发展。 神，昂扬乐观的情怀。 8.①选取典型事例，文章列举了父亲适时送来时令 洛阳市2023一2024学年第一学期期末考试 的瓜果蔬菜之多，让小辈们尝鲜，具体表现出父亲 1.(1)B(2)A 的勤劳能干和对孩子无私的爱。②采用直接描 2.①我寄愁心与明月 写，“蹬”“送”等动作描写，或“我想来看看孩子 ②随君直到夜郎西 …骑上自行车不就到了吗！”语言描写，刻画了 ③蛾眉山月半轮秋 一个不辞辛苦，挂念小辈的形象。③运用侧面烘 ④影入平羌江水流 托，“近四十里的土路”路途遥远，或“旧的自行车” ⑤乡书何处达 工具简陋，或“我忍不住鼻子酸酸的”，用“我”的感 ⑥归雁洛阳边 受侧面烘托了父亲一心为孩子、不辞辛苦。 ⑦自古逢秋悲寂寥 9.①借助邀请父亲入梦收尾，新颖别致，表达了对父 ⑧我言秋日胜春朝 亲深切的怀念之情。②结尾“想你的车后座了”与 3.(1)【示例】唐僧之所以能成为取经团队领袖，有两 题目“父亲的车后座”和开头“女孩坐在父亲车后 方面优势：一是目标坚定，志存高远。不论客观条 座上的图片”照应，首尾呼应，使文章结构严谨、浑 件多么艰险，他认准一个目标，即使九死不悔也要 然一体 实现。二是量才使用，合理分工。他的三个徒弟 10.BD 出身不同，个性不一。但唐僧能根据徒弟们的特 11.(1)重音落在“从不”“只有”“才”几个词语上，在 长，发挥他们最大的潜能，使其为团队的战略目标 逗号处稍作停顿，“脱离大地”“紧贴着地面”低缓 共同效力。 读出，结尾处语调渐强，表现洛水沉稳包容、朴质 (2)【示例】①稳定平衡作用。与孙悟空、猪八戒共 平静、坚定执着的特点。 同协作，保护唐僧，克服重重困难，取回真经，是忠 (2)①修辞：采用拟人的手法，将“阳光”赋予人的 诚的护法者和支持者，他沉稳持重使团队在面对 情思和特点，生动形象地写出了阳光温暖舒适 困难和挑战时保持相对安定。②衬托主角作用。 果决热烈的特点。②词语：“直直”运用叠词，重 他的忠诚与孙悟空的活泼形成对比，彰显孙悟空 复出现，突出强调阳光热烈奔放的特点。③句 成长过程：他的憨厚与猪八戒的狡黠相互呼应，使 式：句式整齐，“时而”串起前后两句，意思相对 情节更丰富多彩。 字数相同，格式相似，易于表达作者对于阳光多 08「制作展板，方法控荐！ 可西·真避拥末乐分象 七年级悟文上 3活动荷要制作有关读书方法”的专题展板。小语被集了以下材料，但是顺序出观了混礼，请你 格使正确排序，(3分) 试卷1郑州市中原区 ①特续指向妇赋的感受、造刘的理解和广泛的秋想： 2023一2024学年上学期学情调研试题卷 2这两种方法在同一间快过程中是可以交替使用的 总之，情诸和桃端有一个头河的日的，此是要抓往一事作品的重要内客、精彩片具，如以解瑞晚 副试时间：0分钟测试慈分：0分 中 管，而忽略那些无关景要的表并不花衫的内客，从两提高同破的数率 号 二 总分 ④形续到是王动地会来、有意地思略，以求更高的数平 得分 我打埃一本书，根幅纯地或佛卡目的的不网，以分斜米取精读气现读的方法 百读（西群记》这样的长滨古会小说，就谁合“情论”与“魂读”并用 一、积累与运用（共28分1 A.5①4326 t.05T423 Caa1④2年 D.5①C④2t 河南省图书馆正在开履“大测读书月”展列主圈活动。以下是话动策划者小研在备的部分材 【共沐书香·好书当阅】 料.请你帮地完善 4.本次活动雷要共读（朝花夕粉），为方便读者快速蜡阅此书，请你给合以下两则材料，唇小计写清 【畅读文案·保来完善】 楚情阅步程和注意事项。(5分) 【以下是小语数写的“冬日畅使·非莫属“活动文聚，请你协曲地完馨文案内容。（共8分） 材料一 (礼记》云：”春福，夏微，秋争礼，衣读书，”冬季来猫，天气物冷急一杯暖茶，服设国书馆中试 督阔流程国 书是这个李节里最幸榜但意的雅事 如 读书，在静雄(0)中得像浮泊0(2)，沉议心灵。国埃没有担转()时空5是能力，中可灵 ☑ 州属卖别 t公料7 让我数陵过两火长河回看过去，树也木来：阅读无法平着表们p(④)洋让海，似书中的文半抑 喷机的米西间 21049 风书m资网 差羽转 4424T属34 可误让我们的精神去 (A.电等B闲辟》使不的每一个角落：间续瓷有万抱的爱法，但 士默所深馆，河海省许山升 每一个半连布通满了一个不朽的文明，为了消解速洲的寒气道发比者园祛的赵校性，河动清盟 底出参夏利网团5家周武图 其城调通无因 当馆特攀办冬日将速：非你萼属 材料二 (1)请你治语段中知点学注音藏着根据拼音写汉学。(4分) 可南者图多锦{百区)各會口楼晨分室戏开赖时同 静(》 泽z心o( P00 》洋过海 悟层 开放窗口 屏值问 (2)文中横线处有个同语小语拿不在，请你帮使选择。(2分) (3)语段中面敲流线的句千有语病，请你写出修改建议。(2分) IF 多莲体公议常爱心等费帝取爱学学术报言厅 2 社会科学图书外什处办正址容到总台电子阳蔓室 周5m:9:00一7：0国 自修室：8：00一210国 【传承经典，诗文提战】 3 自然科学围书外借处读者工作算自修蜜亚刊阁 周一阅馆 解 2小语准备筹刻古诗文株业活动，诗你帮她邦写正确答案。《8分》 地方文就常古精岸中息方志馆 类湖 背文 程尔 胜举 有梯（瓦沧海 洪该油过 [颦图讲坛·展我凤采】 壮表 钱冰料人梦来 他静（十一月四风雨大作习 小语道请保参加“豫图讲坛“的读书分享话功，请从以下两个圆日中，任达一题进行分摩，(4分) 5.(朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到情年的生活道路和心路历程。鼠据你的间读体验，从下面三个 学法 论连学习和里的关品。《《（论语》十二）】 事物中遂出一个鲁迅充生的心爱之物，并销合相关内容说明达择理由 ①雄野先生的界片 重阿长或的（山海经 ③（天魂论】 脚婴的前声，晚解“餐人”的思步之情。《水边（夜 上受屏线框前)) 真情 6冉悟年徒西天收经修成正果，国案的路上言气洋弹。请结介《售静记)中的具体内容，参照孙情 除同版人的手法，表达诗人对左人的师解和关切 空的话，补全下面两处对话， (李白（闻王昌静左迁龙标遥布此餐）) 山情：诸位爱徒，此次西行，大家按别新棘，摩斯除魔，可别劳苦功高」 其机期末相分色：七车侵棒文《每项》草1（并象题 真商旗米帆分老，七年镇语文（那第）离2延（大8无） 01 孙惜空：葡父，要论碎纸除度，旋老孙功劳最大！俺老孙本额高藏。三打白骨精，低径三香变化， 作了，导就看着处型吧，其是制密它壮命。 得俺火影全睛除掉妖梯，才保钟父一路西行1 有了二娇这语，我說对大花辅不常气了。我把它热到凳里，解开精魔说“横先生，现在徐自 绪八成：鬃哥，话不能这么提，意老精虽然武艺不如条，仙取经路上少了我也悬方方不行的 由了。你爱去郑儿现去席儿吧，” ① 为了败到仁至文尽，代逐把它的箱接和茄富什名的拿出来北到就里，然后就不弄理它 沙格：二位南兄，你门的功劳容很大，但我也出了色力。② 厅可是建个過情，它根本乾不敢离开院子，就在院里用相，哭叫。冈为农海忙，我们也相不上 二，现代文阅峡（共26分） 再管它。只是到了夜里，它的网声招兼了两只野蓝，鸣吐地少作一湖我被越醒冲出来，开%脑 (一》图读下面文本，完成小题.（共16分】 了，大花稀瑟瑟发什，妊块跑列气的脚边求经。成耳了它一声，只好把它总国外问展里，这网它不 城里的州 4叫了 路从这天开始，大花脑白天在院卫活动晚上统释在外间展。见没人再完它，它色开物吃脑粮 ①性延六百会里，二城驾车，专程从市区把地家的大花猫送到我常来了 了，身作一点及袋下来。 ②地效下载稀的线新，立马就走了。现由是地必里不好受，迁尚脑会邪浆地 》也记不清它是哪一天失除的。我和越扣请想，它是不是日城去战二旅了。不过一去三再公 舒力开就葡，面前的大花精商直统是一个大肉味。“内感”在床上滚了儿表，这才属过梦来，主 里，又是坐车泉的，它能找同去马： 弹“嘴哈“地叶起来，限头骨难就想追施 大的过了一个多月，有天夜卫我听见外而有得叫。出来一有，竟然是大花萄回来了。它垫 军流上前抓住它，修它系上了样绳，并在辱河的一角蜂它放好了脑窝，摇上险粮和衣，然后起 个变丁一只搭，身上的骨内早巴不芜.个头里高了，动作敏捷了，关然身上指兼常罩，但整那元一 它控在力发复上，严★地对它纸：大花，二晓说在城里色们浸实照届常，所以地才硬着最把你国 站，却是身村健循，戒风凛拿。 到衣家来了。议后这就是您的家了。农村或然此不上城里，忽我们保证会对你好。对了，你来达 门州，大花你来了！友拍的它的融表，打开门让它进提，他是它抑操福笔巴，梓头去机 里适可议发挥你的专关，抓老貌剂！我家仓房蛇有老来观” 企售的门。碱，看泉它是想去频老鼠.受就影一睛之位对，特，好！ 但是太花稀然埃特礼，号叫，看架婷一目都不想在我零里待。培妇忧：“先利理它，等它热透 2成马上这去把门打开，热后悲去稀觉了。第二天早晨起来一看，好家秋，念门首一算摆了 了就好了”于是我们就关门出去了 阳五只大大小小的老鼠，大花腊正蹲在一边洗脸。莞我出泰，它生赠曲地叫起来，份绣在说：主 晚上骨唐味至，看克箱娘和水恢了一地，精尾把大花臂能在了功发是上。我上前解兼它，瓷 人，快表看下我的战利品巴 感到它不识好罗，在叫着隆参林伤我。我只好找桌一礼品中黄壮，这才记南绳解开了。 8我心里一格，立刻上常热起它，北它举这桌凝，成道：“大花，好样的，移停于律一只指了 ①衣立即新电话向二填汇报情说二地就：“味，这共能地流就表们冕坏了，它在军里是预少 (选合《小说志刊)223年第4期，有别夜) 电瑞粮的，主要吃意的鱼，弄貌是吃嗜开州，格学啊… 7,本文主要写了城里的瑞到“我”家后发生的一系列变化请体根据文章内容，完或下列表格。(4分) 我的天牙！我整然明白二施为什么要北它速人了。可是成们接受它，是想卫它楼忙来根老 时间 大花情的处境制表规 夏的，不是请个大爷得核的 5西了我”来时 ④这一夜，大花殊不断鸣同，中使哈着了也打号香，妈得衣和域如非没有好 刀成把件蝇铃它解开，想社它在是里清动一下，中午回来一看，差东气死。整个房阁枝它新 就两只老佩收击建荐，吓得得身发料 得一娟侧涂：沙发被抓烂，床单打了卷，各什摆侵滚落一地。天花能呢，正蜂在批头上，虎视就此看 良间宽里蜂皮里 着表们 大的过了一个老月 印光时，我抄龙木桃想虹它，又想到它是二晓的宠物，也是初来下到，只好敢下规子。位是我 8阅读下列语句，回答括号里的间题。(4分) 们的售河青定客不下它了。，我灵机一动，桃着它来到了院里的仑房。企传里摆端了装想食的大 【A]这老氯的克星，北时抑洋身发并，预务不躏胶.口中不断发出艳里的叫声。（分所“克星”一 数，修果上吊卷骨，所风才扣桌了老双，代把大苑脑拉在门都上，文去章泉它的那套家什，然后 词的表达效果) 说：“对不起了大花号，本想止佛适应一下，似是你表现太差，廊伞天弹就提着上向吧”说着数加门 关上了 【B】啊，大花，华回桌了！（分析越叹号的表达效果） 达中午，我听见仓房里传出大花偏的修叫声，慧椭情走过去，遗过门境杜里看，尺见两只半尺 长的老显，一共在说击戏弄大花情，另一只正在津津有味地吃能粮。它们不斯发出发生的叫声，好 9,本文多处运用对比的写作手法，请搅出两处并分析其作用。(4分) 像是在物笑大花群。【】这老流的克星，光时却深身发挂，网头不顺院，口中不斯发出疤望的对 声咬牙，真是委死人了！ 第我打开门，大喝一声冲避去，老急这才仓皇地离。弄看大花萄，平己战下得缩成一闻。我起 0.读完这算小说，也许你会联址到这华词语：环境，宠爱，成长…情任选一个问语，站合文章内容 它的狼纸知用于机场下表发修二转。我提看发氮信说：“二缺号，您的端隆了会福紫人，利的一点 简要分析，并淡谈你的思考和感栖。(4分) 儿用都没有。是你来楼它，毛是我把它适回去 二姨许久才宠泉语音托：“减里的站都是这样的，它们是笔故，授见过老就。我既然把它远 02 真购期水抓舟春。七年领清发（事编）第3置（共8置） 真题期k板分在：七单餐语文1每确)某4真（共8克） (二)间读下面文本，完成小题。〔共10分】 位主 荷塘冬韵 【门起风了，风慧膏残荷玉忆耳语，残荷基枪下的农这连染论开一圈图伽伽的连得 占德英 ①这天下牛有阳光，相龙冲液了零意，我要到会晖北门外办事。于是从南门入，为豹而行，就 这样，我堰遲了那片观荷 13本文第段最后道：”相材干夏天，我更包意在冬天里与一株残荷对话”为什么？请销合全 ②公国里有连提大湖的一片荷海，两三市见方。当聘先落在游里那片荷时，脚步不出自主定 义内容进行分析：〔4分) 中 位了：形一大片家落的代骨断捷，这儿一%，布儿一装，【A】在路站近道的视驴中，高烧单左，建型 淑 各异，点确即，友件件，或交精，及背典创化，支肚然位立，成找了一幅幅发线性友平面或立体的资 礼术是图。 三，古诗文阅德[共16分】 ③途里我夏日时来过，纪比里序荷，缺云络是.李李知益，卷好有效的持花简丽了人的风醉 (一)间度下面两个文段，完成小题，（共1分》 而眼前。术凌了，背粘了，漫有了叠翠流无的，龄，抑有着利样的残绿之美 【甲】 ①驱号限筒这丛，直线骨找，交情辛插，水上水下，倒影变叠。一片浅灰浅墨，加上少许留有， 夫君千之行，修以修身，径以森德非演澹无以明老，率宁静无以我逃。夫学须静色，才糖学 是当代著名品常美县中作沧桑气荷围的队天量吧。进处那碳，停静做骨粮的枯授上，现着一片 也，非学无以广才，非志无以成学。溪视时不能的精，陵躁删不能治性，年两时驰，意与日去，连成 灰某的持叶，待叶越馆着，精骄山得毅隆起，英经地帅展着，像枫了爱国诗人层原遭世使立的晚 枯落，多不接世，悲守岁声，房复何及！ 常头 (选自《该子爷》》 5【B】起风了，风贴着我荷基使年语，底行星根下的水迅速染是开一图图城板的逃满，有金儿 【z】 在逃满下打神人美的果帅。我仿从那颜悠的逃聘里听到它们的对场：“残荷，你丰富了来的内 谕忆泽平： 如 备，”“盛布我，枯与爱，长就相情相生单，” 我朝刊是相承，悲是宪中起：我家高管植考，辅传平起，命追亦禁明脚经，感有以怒先 数 是或，物有荣格。任何一种生命，每有从靖对到我能的过显，有生的居盛和咳闲，意有枯的 人之家风尔既显被堂“，与以早起为第一先亲。余生平坐无恒之界，万事无点，德无成，业无 !黄备和宜多。当紧条落尽，里现给世调的是一种冷峻悲任的德美，这种美爱让人技亮和震格，那是 成，已可深早矣。妖辅有成就，须从有恤二平下手。会密材现星网公仪表地人，会在一重平，会 司爵尽老桑后的一科态，也是生命形式的一种种挽 行路客立序师重厚。尔之容止甚经，以后宜时时富过，无论行坐，功须童耳 总然看到一丛的底留着丝组线绿的数待。其左幅的枯艳上，感篇桶落一只小小的山雀那 早起也，有位也，重色，三者营尔最烫之务。平是是无人之累法，无视是吾身之大非，不重是尔 山室左顾右喻一下，“度”的一声飞走了。我从残枯中看到了生命，感到一种柔智费道的分量正毫 之姓此，故静浮浮成之 无降碍地流进自己的心店。其窝，无论绿盖季天运是消零枯败，疗从一而修的节，就是源源不断地 《节选日《留园裤家芥)，有测改》 起自已的常养，偷远到植瓶在水下的航的身上。唯隔丰瑞起来了，花叶坪授授千格了，它这是在用 【注释】①潮：什年。2妃泽：曾国毒的次子：闭衡王：指凌，丽点。专：指去世的又表：5招：连 生命中护着和聚一生蔬科的堂黄对富。 埃，隆承，0慢掌：受美。心生：因，由于。那星网会：曾国落的祖父。号里丙。 冒年病如道。水下有藕，有满在墙底，吾一节稿上，都精看自己生生不息的梦南时斯网是规 14.裂据提公的方法，推断下列语句中知点词的意思。(2分) 心卫开腾起来的有感动，有肃粉与震福，但漫有感待。国为残背并车意米着生命的残局.它的骨值 文言语句 方达是示时 刻储释义 出 在于孕有和率成，相时于夏天，夜更觅意在冬天里与一林贱荷对话， 1 ⑨一条脚径用看小辛折进糖中，南径后走一裸南血以的种树柏树旁，一位穿餐民族服 混慢渊不策精梦 或的的记读：家锈金柳 装，富有骨感美的少女，正和友人在德边始视领。件道矿美的《鸡胜)香曲，少女现起民族骨，动作 余会挥说国网公收表绝人春阅同典法：工断地。2假，韦膏透如培，随过2 (蟑序号) 灵活，裙福加氟，在肤的骨羊。夕阳能满国满，无一接缕穿坟柏树程叶，活在少女的秀上、温暖和 15把甲文中其橘线的句子鞋译域现代汉语。《2分) 收。少女的鼻要，与不这处一准石挑种在血贴中形成一幅清速的图昌 车学无以广才，非出无以成学 门家名之美，离处皆为节境 (表自《中回文化显)203年11月15日，有表政) 16.老师选取了甲文中的两句话制作成了书签，你喜众事一个？请结合对句子的理解程角身实际说 1.下列对本文内浮理解和分析不正确的一项是3分) 用理由。(3分) A.文中请绘了清浅木图图，鱼戏或传图，山在销传图和少女知姿图 B,第段从整体上描可了冬目黄转的景色 仁.第④段山近及四具体写出了观荷斯便的外形特点及气质 D.生青面对断荷图梗，心里升腾起来的有感动和感伤，也有肃穆与震越 孙 2请从文中情线的句子中任选一句.白选角度进行赏析。《3分) 【】位达运近近的视外中，高格参是，建塑各弄，或读卧，气斜待，线交错，我宁曲剑代，或做然 离规即末相分卷：七年慢语文《每项)草5氨（并零西 真商期米候女老·七年填诗文（家编）第6划（夫8无） 03 17古代家书但含着家庭对子孙立身处世，持家治业的教诗。以上两则材料中，诸葛亮和增国落对 儿千的谆谆数海有哪些？请分别概括。(4分) (二》网货下面两首古诗.完成小题，《共5分) 天净沙，秋思 马发远 悲猿是树年精，小桥流衣人家，古道两风液马。夕阳西下，斯稀人在天汪 秋间{其一】 封属借 角古逢秋忌现寥，代木积日肚春制 睛空一鹤棒兵上，使引许情到碧常」 18.对以上两首古诗的理解和分析，不正确的一项是(2分) A,(天净沙·秋思》中.诗人把富有特任的景物直接组合在一起，背益出凄凉前恩的锐园 B(秋词（其一）》中，”逢秋悲安邃“的常情与”秋日鞋春朝的新见，形成解明对比 心《天净沙·秋思》中，“小所流水人家一句拾写了要意小量，使秋意不再那么惠流 D(秋司（其一）》中，“排”是推开的意思.表现的振翅高基，中酸云霄的力度和气势 9,同样是写秋景，两位待人抒发的情感有年不同？(3分) 四，写作(0分) 21.请阅读下到的文字，按零求作文 2023年，是你人生成长转变的重養一年，这一年，你升入了朝中，到了新的环境，站识了很 多人。述地人中慧有一个人高休很过。可以是空网的“进“，可以是情感的~近”，也可以是思想 的近” 请以“这一年，离程最近的那个人"为题.写一篇记叙文 堡求：①杆发直情实感，不得套作，不得抄美： 2文中不得出现真实的炫名、校名、人名等信息： 书可1整，不少于500学 04 真题期末机舟是·七年机腾文（事第）第7置（共8置） 真题期k板分在：七单餐语文1每确)某8真（共8克）