专项2 语言运用-【步步为赢】2024-2025学年新教材七年级上册语文河南真题期末抓分卷（统编版2024）

2.挖掘、开凿 国都 ⑧逝者如斯夫 4.(1)国都里的人都在讲述这件事,向宋国国君报告 11.(1)①《从百草园到三味书屋》 ②范爱农 这件事。 (2)【示例一】归入书单A中 长妈妈给“我”买 (2)寻到的消息如此,还不如不知道。 来了我渴慕已久的《山海经》,满足了“我”的好奇 六,杞人忧天 心.激发了我的兴趣,“此后我就更其搜集绘图的 1.释 解除、消除 书”。 2.在一定的范围内 打中,击中 【示例二】归入书单C中 长妈妈懂得各种规矩 3.告知,开导 如正月初一说“恭喜”、吃福橘等,让我很不耐烦。 4.(1)杞国有个人担忧天会崩塌,地会陷落,自己无 (3)①红孩儿此前被孙悟空请观音菩萨收服,怀 处容身,以至于整天睡不好觉,吃不下饭。 恨在心 (2)又有个人为这个杞国人的担心而担心,就去开 ②孙悟空第二次变成牛魔王骗得铁扇 导他。 (4)复仇 被师父赶走后,回到花果山发现猴子 专项一 字词句、古诗文默写与名著阅读 们被猎户屠杀,便为了报仇而打杀猎户; 1.(1)C(2)谧 胜 救师父 师父被红孩儿抓走后,去找对方打斗以 2.(1)C (2)①沿②承 求救出师父 3.(1)虐 潜移默化 qing (2)大相径庭 心中正义 在比丘国发现妖怪盎惑国王屠杀小 4.(1)C(2)酝酿 诀 孩,便与妖怪斗到一起。 5.(1)B(2)押 蕴 (任意两点即可) 6.(1)D (2)B 12.(1)①主动选择 三次求学三次出走,同时也是 (3)C 【解析】本题考查基础知识。C项有误,“美 三次成长。从为了躲避衍太太流言的中伤选择 德”并非具体事物,而是抽象的精神品质。故选C。 逃离家乡去南京求学,到为了医治国民肉体的疾 7.①我寄愁心与明月 病而选择去日本学医,再到弃医从文,这是从被 ②随君直到夜郎西 动到主动,从为个人前途到为家国命运的选择变 ③乡书何处达 化。这一次次的变化,就是鲁迅不断探索与追 ④归雁洛阳边 寻,最终成长为一名有担当、有民族责任感的战 何当共剪西窗烛 士的过程。 却话巴山夜雨时 (2)【示例一】情。在“唐三藏路阻火焰山孙行者 夜阐卧听风吹雨 一调芭蕉扇”一回中,师徒四人取经路上被火焰 ⑧铁马冰河入梦来 山阻拦,孙悟空得知铁扇公主有芭蕉扇可以灭 8.①随君直到夜郎西 火,认为凭借他与牛魔王结拜兄弟的情分,铁扇 ②回乐烽前沙似雪 公主会借扇给他,于是前往翠云山芭蕉洞借扇 ③海日生残夜 铁扇公主得知孙悟空正是让儿子红孩儿被观音 ④应傍战场开 收去当善财童子的人,因母子阻断而生恨,就与 铁马冰河入梦来 孙悟空大战泄愤。这里体现了铁扇公主与红孩 6我言秋日胜春朝 儿的母子情。 7夕阳西下 【示例二】险。在“二心揽乱大乾坤一体难修真 ⑧断肠人在天湃 寂灭”一回中,六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,抢 9.①君问归期未有期 走青毡包袱。沙僧从观音菩萨处找来悟空,真假 ②巴山夜雨涨秋池 猴王大战,难分输赢,观音、玉帝、唐僧、阎王等都 ③我寄愁心与明月 难辨真假。直至打到雷音寺如来佛祖处,如来佛 ④随君直到夜郎西 祖识破六耳猕猴,悟空将其一棒打死,师徒才得 落花时节又逢君 以重聚。这一情节体现了取经路上凶险重重。 6夜闹卧听风吹雨 专项二 语言运用 7铁马冰河入梦来 1.D【解析】本题考查语病的辨析。A项两面对一 ⑧匹夫不可夺志也 面,改为“能否为实现自己的梦想持之以恒地努 10.①客路青山外 力,是一个人能否成功的关键”;B项动宾搭配不 ②行舟绿水前 当,“培养”不能搭配“道理”,改为“培养中学生在 ③回乐烽前沙似雪 劳动中学习的习惯,使他们明白劳动的道理,无论 ④夜阐卧听风吹雨 对于个体还是对于国家都意义深远”:C项缺少主 杨花落尽子规咤 语,去掉“通过”或者“使”。故选D。 6何当共剪西窗烛 2.D【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读语 7却话巴山夜雨时 句可知,③句提出问题,故排首句;句承接③句 03 回答问题,提出观点;④①②分析问题,结合②句 应当代社会的文化需求 “通过善和美”可知,分析“善”在前,“美”在后,② 5.【示例】①“我”在西安小饭铺得知山栀子的功效。 句总结。故句子排序为:③④①②。故选D ②“我”在小区西南角折栀子花插在家中品赏。 3.D 【解析】本题考查语序衔接。分析填空材料中 ③“我”在医院病房给病重的母亲戴栀子花。 的四个人物可知,这些都是属于不同朝代的人物, 6.香气浓郁:美。 再根据“勤学善学之风更是一脉相承”可知,“一脉 7.母亲爱花.却从未种过栀子花,栀子花会给母亲惊 相承”的含义是,由一个血统或一个派别世代相传 喜;栀子花能冲淡来苏水的味道,使病房有鲜活的 承袭下来,比喻人或事物间的传承关系。故应以 气息:母亲也曾爱打扮,人美如花,希望以此焕发 时间先后为排序的依据,④孔子是春秋时期,应排 母亲生命的朝气;母亲性情之好,如栀子之美,花 第一位;③杜甫是唐朝人,应排第二位;①苏轼是 如其人;“我”爱栀子花,一如“我”对母亲的爱,以 宋朝人,应排第三位;②于谦是明朝人,应排第四 此寄托对母亲的依恋之情 位。因此排序为:④③①②。故选D 8.画线句写出了小时候爱打扮、很洋气的母亲,与记 4.【示例】①写作要凭自己深切的感受而写。②多读 事以来操劳忙碌无暇顾及形象的母亲形成对比 我国古典文学作品,慢慢培植深厚根基。③写作 衬托母亲勤劳朴实和忘我的奉献精神:既为“我' 完成后要反复阅读,反复修改。④默念背诵喜爱 替母亲戴栀子花作铺垫,也为最后“我”在母亲面 的诗词,拓展胸襟。(任意三条即可) 前感到惭愧遗憾作铺垫 5.【示例】小豫,你先通过手机应用商城将云观博 9.我大声喊“不”,是怕母亲产生消极情绪:但看到母 APP下载到自己的手机上,然后打开这款APP;接 亲在栀子花衬托下更加衰老的事实,失去母亲的 着将手机对准你喜欢的“秘色瓷莲花碗”,等待 担忧又让我因惧怕而“哆赎”;不由抱住母亲,贴着 APP自动识别文物后,就可以看到它的详细介绍 她脸颊的举动是“我”对母亲的抚慰,也是希望和 了:你如果想要发表评论,用手机号注册登录后就 母亲永远在一起的无声告白:“妈妈,你真美”是鼓 可以对自己喜欢的这件“秘色瓷莲花碗”进行评 励母亲要有活下去的信心,也是“我”对母亲由衷 论了! 的爱的流露。 6.【示例】老舍先生运用形象的说法/比喻,将写作比 10.①假电影票的背后 ②吃汤包的背后 作游冰,告诉读者写作需要勤练习,才能成功 11.(1)“擦”是紧握的意思,表现出“我”因手持假电 7.①1900多年前丝绸之路重新开通 ②中国经济 影票而感到紧张与不安;“竞然”有意想不到的意 得到了迅速发展 ③公元605年大运河开凿 思,表现出用假电影票蒙混过关的窃喜与兴奋 ④形成了以洛阳为中心的南北水运网 (2)破折号的作用是解释说明,展开强调朋友父 专项三 现代文阅读 亲午饭的简单,与“朋友”吃汤包形成对比,体现 1.B 【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。B 出父亲对孩子的默默付出与浓浓爱意 项“表达了作者对年轻人崇洋媚外行为的强烈批 12.①因“我”画的假电影票得到工作人员的表扬与 判”错误,年轻人时尚,赶时,也是社会发展的趋 肯定而刻骨铭心。 势。作者只是客观地叙述了这一现象,并未表现 ②因工作人员对“我”渴望看电影的理解与宽容 “对年轻人崇洋媚外行为的强烈批判”。故选B。 而刻骨铭心。 2.反问 动作描写 ③因工作人员对“我”未来成长的关心与呵护而 3.三明爹喜欢创光头,多年来是何爹刀下最熟悉、最 刻骨铭心。 亲切、最忠实的顾客。何爹喜欢背诗,三明爹是何 13.不同意,因为“自行车改装的”是一处细节的描 爹背诗的最好听众。有一段,三明爹好久没来了 述。从内容上来看,与后文三轮车在雨中摇摇晃 何爹翻过两个岭去看望老朋友。何爹为病床上的 晃前行的情节更加吻合。从人物形象上来看,更 三明爹荆了人生中最后一次,也是最快乐的一 能表现出“他”生活的贫困与艰辛。从主题上来 次头。 看,即使生活万般艰难,但仍有很多人在奋力前 4.【示例一】何爹传承传统的荆头技艺,坚守自己的 行的过程中展现出不屈与坚持的可贵精神。 信念,保有对传统文化的无限热爱。从发展的角 14.A 【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色 度分析,要热爱传统文化,必须给予它更多的关注 的分析鉴赏。A.从整个文本来看,原青和高山的 和爱护,以使其中的元素得以传承 爱情故事不仅仅是为了突出原青的善良和无奈。 【示例二】何爹的坚持,不愿趋时随变,墨守成规 更重要的是为了展现高山作为一名军人的奉献 不能将传统技艺与时代需求相结合,以适应社会 精神和牺牲精神,以及他对家庭和爱情的深切情 日新月异的发展需要,导致生意冷清,生计都难以 感。选项中提到“文中叙写了原青和高山的爱情 维持,面临衰落也是历史的必然,不知变通是不可 故事,主要是为了突出妻子原青的善良和无奈, 取的。 丰富作品的内容”分析不正确。故选A。 【示例三】传统手艺要扬长避短,去粗取精,发展创 15.文中甲、乙、丙三处写到“照片”,各有不同的用 新,与时俱进,将传统文化精髓发扬光大,使之适 意。甲处的照片是高山的单人照,展示了他的稚 O4专项二 语言运用 一、选择题 1.(平顶山期未)下列句子中，没有语病的一项是 A.为实现自己的梦想持之以恒地努力，是一个人能否成功的关键 B培养中学生在劳动中学习的习惯和道理，无论对于个体还是对于国家都意义深远。 C通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 D.无论国际风云如何变幻，中国始终都是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的 维护者。 2.(周口期末)将下列句子排序，最恰当的一项是 ①美既要焕发艺术的形式之美，又要有情感上、理想上、人性上追求光明温暖的内在之美。 ②通过善和美，会让我们看清楚种种浮光掠影、光怪陆离的现实之下，哪些是真正有价值的东 西，这样才会接近本质，接近真 ③文学不变的价值是什么？ ④善是动机，艺术的动机是善，是对社会人生有建设性的。 ⑤我以为还是真善美。 A.3⑤④2① B.③5①2④ C.352④① D.35④①2 3.(南阳期末)下面一段文字，文段横线处的语句，排列最恰当一项是 ( 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相 承： …无不体现了国人对阅读炽热的情感。书籍 能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让浮躁的心沉淀下来：书籍能传递漫长岁月里灿 烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。人生几十年，让我们以满腔热忱投入到阅读中， 做一名能与伟大时代相称的中华儿女 ①苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知 ②于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲” ③杜甫的“读书破万卷，下笔如有神” ④孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆' A.③①②④ B.②③①④ C.④①③2 D.④③①② 二、非选择题 4.(南阳期末)小邓阅读到著名作家琦君关于写作的体会，请你用简洁的语言从中提炼出对写作 有帮助的三条经验 材料一青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写， 纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢 慢地培植起深厚根基。 材料二在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否 呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字 顺”。至于历代大家诗词，选若干篇自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵、拓展胸襟之 功。 28 真题期末抓分卷·七年级语文（部编） 5.(周口期末)小豫非常喜欢博物馆中的秘色瓷莲花碗，请你参照下面的示意图教小豫如何使用 云观博APP来了解这件文物。 步紧· 步骤一 下载并打开 北豫二：对准文物而 还可以填与手机号注 “公观博”AP 扫描，即可自动识圳文 册登录，对白己喜爱 物，并详细介绍文物 的文物进行评论 6.(商丘期末)根据主编小语的审稿意见，请你给社刊“名家访谈”栏目写一句推荐语。 主编意见 请加上“推荐语”，引导读者从著名作家老舍的这段话中学习写作经验。 向名家学写作 假若有个人告诉我们，他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛， 我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要 样稿 拼命练习，不成功不拉倒，这样你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是 这样。 老舍 推荐语 7.(洛阳期末)洛洛对洛阳的文化经济发展史很感兴趣，但他感觉用文字呈现不够直观，请根据 以下内容帮他完成时间轴。要求：语言简洁，每处不超过20字。 约3800年前，在洛阳地区诞生了二里头文化，以最早的城市千道网、最早的宫城和宫室 建筑群、最早的青铜礼器群等诸多之最，开启了中国王朝文明的序幕。1900多年前，班超从 洛阳启程，直驰地中海东岸，自西汉末年起中断了半个多世纪的丝绸之路重新开通，连接了中 国与外国的文化和经济，使得中国的经济得到了迅速的发展，从此明驼宛马，络绎不绝。公元 605年，大运河开凿，南来北往的货物和客商在东都洛阳会聚，形成了以洛阳为中心，向东北、 东南辐射的南北水运网。公元690年，武则天定都洛阳，改洛阳为神都，洛阳城文化辉煌灿 烂，这里学者云集，文人荟萃，是各种艺术大放光彩的乐园。以洛阳为中心的河洛文化和河洛 文明，是中华民族文化的核心和源头，构成了华夏文明的重要组成部分。 刘3800年济 生二里头文北 0 公心600年武则 大定带济阳 开兴了创 各冲艺术在这 义明的序各 ① ② ③ ④ 真题期末抓分卷·七年级语文（部编） 29