精品解析：湖北省黄冈市罗田县2024-2025学年一年级上学期期中质量检测数学试卷

2024年秋季一年级期中质量检测 数学试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、口算。（每小题1分，共13分。） 1. 口算。 6－4＝ 8－3＝ 3－0＝ 5＋2＝ 2＋4＝ 4＋3＝ 5－0＝ 8－1＝ 5＋4＝ 9－3＝ 4＋（ ）＝9 5－（ ）＝1 （ ）－2＝6 【答案】2；5；3；7；6 7；5；7；9；6 5；4；8 【解析】 二、按要求填空。（每空1分，共37分。） 2. 数一数，写一写。 【答案】1；5；3；4；2 【解析】 【分析】数清楚图上各种动物的数量，再将数字填写在格子上即可得出答案。 【详解】 3. 按顺序填数。 7 5 5 9 【答案】8；6；4；3 1；3；7 【解析】 【分析】观察已知数据可得，这组数依次变小，每后一个数比前一个数小1，也就是从8开始，一个一个地倒着数，依次填写8，6，4，3； 观察已知数据可得，这组数依次变大，每后一个数比前一个数大2，也就是从1开始，两个两个地正着数，依次填写1，3，7。 【详解】填空如下： 8 7 6 5 4 3 1 3 5 7 9 4. 正确填空。 【答案】 8 5；1；2；4 6；9 【解析】 【分析】根据给出的数字进行分合，从第一排开始计算5和3相加等于8； 第二排7的分合中已知2，可计算出另一个；4的分合中已知3，可计算出另一个；通过7和4的分合可计算出第三排中的第一个数； 第三排中5的分合中已知3，可计算出另一个； 第二排中6的分合中已知2，可计算出另一个； 在根据6和8的分合，可计算出第三排的最后一个数。 【详解】据分析可得： 【点睛】考查学生10以内的分合和前后连贯的逻辑思维能力。 5. 在括号里填上“＜”“＞”或“＝”符号，在横线上填合适的数字。 5（ ）8 6（ ）7 8－0（ ）7＋1 7（ ）5＋4 6＞____ 7＜____ 0＜____ 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. 5 ⑥. 8 ⑦. 1 【解析】 【分析】据题意，先将需要计算的算式计算出来，按照0到9的大小顺序，0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，在进行数字的大小比较，即可得出答案。 【详解】58；67； 80＝8，7＋1＝8，故8－0＝7＋1； 5＋4＝9，故75＋4； 65；78；01。 【点睛】考查10以内数字的认识和大小的比较。 6. 看图填数。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左边数，排在第（ ），从右边数，排在第（ ）。 （3）若排第一，则排第（ ）。 （4）把右边的4只小动物圈起来。 【答案】（1）7 （2）3；5 （3）4 （4） 【解析】 【详解】（1）一共有7只小动物； （2）从左边数，排在第3，从右边数，排在第5； （3）如果排第一，那么排第四。 故答案为：（1）7；（2）3；5；（3）四。 【思路点拨】（1）从左到右依次数出小动物的总数； （2）确定左边和右边方向，然后分别数出企鹅分别排第几即可； （3）左边是第一，然后数出小鸡排第几； （4）确定右边方向，把右边的4只小动物圈起来即可。 7. 按顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 9 ②. 6 ③. 5 ④. 3 ⑤. 2 ⑥. 0 【解析】 【分析】10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。据此解答。 【详解】 9＞6＞5＞3＞2＞0 三、比一比、填一填。（10分，每空1分。） 8. 比一比，填一填，圈一圈。 （1）和（ 多）。 （2）比（多|少）。 （3）比（多|少）。 【答案】（1）一样 （2） （3） 【解析】 【分析】在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个，据此数出、和的数量，再根据10以内数的大小关系比较大小即可。 0到10，从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；相同的两个数表示相等。 【详解】数出有9个，有6个，有6个。 （1）6＝6，所以和一样多。 （2）9＞6，所以比多。 （3）6＜9，所以比少。 9. ☆比△少（ ）个，△比○少（ ）个，○比☆多（ ）个。 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 4 【解析】 【分析】依次数出各图形的数量。根据减法的意义，△的数量－☆的数量＝☆比△少的数量； ○的数量－△的数量＝△比○少的数量；○的数量－☆的数量＝○比☆多的数量。 【详解】☆有5个；△有7个；○有9个。 7－5＝2（个）； 9－7＝2（个）； 9－5＝4（个）。 ☆比△少2个，△比○少2个，○比☆多4个。 10. 画一画，算一算。 ●●● ，3＋＝7。 ●●●●● ，5＋＝6。 【答案】●●●●；4； ●；1 【解析】 【分析】根据给出的算式，3加几等于7，5加几等于6，可用减法计算出7减3和6减5，再根据算出的答案，画出对应的圆圈即可。 【详解】根据分析： 73＝4 65＝1 所以●●●●●●●，3＋4＝7； ●●●●●●，5＋1＝6。 四、数一数，填一填。（每空1分，共8分。） 11. 数一数，填一填。 其中，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 2 ④. 4 【解析】 【分析】首先要分别分析出图片中各个物体的特征： 长方体有6个平平的面，长长的方方的； 正方体四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样； 圆柱直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的，圆圆的、平平的圆面，把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动； 球是圆圆的，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滚动。 根据每个物体的特征分别数一数图中各个物体的个数即可。 【详解】数出有4个，有1个，有2个，有4个。 12. 找位置。 的左边面画△，的右边面画○，的上面填5，的下面填9。 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。据此填空。 【详解】图略。 五、看图列式计算。（每小题4分，共32分。） 13. 看图列式计算。 【答案】4＋3＝7 【解析】 【分析】左边4个，右边3个，将左右两边相加即可求出一共多少个。 【详解】4＋3＝7 14. 看图列式计算。 （个） 【答案】8＋0＝8 【解析】 【分析】根据图片中给出的信息，第一个中有8个，第二个没有即0个，相加即可得出列式。 【详解】据分析可得：8＋0＝8（个） 一共有8个。 【点睛】考查10以内的加法。 15. 看图列式计算。 （只） 【答案】3＋2＝5 【解析】 【分析】由图可知，原来荷叶上有3只青蛙，又来了2只，求一共有多少只青蛙，根据加法的意义，用荷叶上原来有的青蛙的数量加上又来的青蛙的数量即可。 【详解】3＋2＝5（只） 所以一共有5只青蛙。 16. 看图列式计算。 （根） 【答案】8－2＝6 【解析】 【分析】一共8根，右边2根，用8减2即可求出左边多少根。 【详解】8－2＝6（根） 左边有6根。 17. 一共有多少个小朋友？ （个） 【答案】3＋5＝8；8个 【解析】 【分析】由图可知，游泳池里有5个小朋友，游泳池岸边有3个小朋友，求一共有多少个小朋友，根据加法的意义，用游泳池里小朋友的数量加上游泳池岸边小朋友的数量即可。 【详解】3＋5＝8（个） 答：一共有8个小朋友。 18. 看图列式计算。 （个） 【答案】4；3 4＋3＝7 【解析】 【分析】由图可知，数出左边有4个，右边有3个，求一共有多少个，根据加法的意义，用左边的数量加上右边的数量即可。 【详解】填空如下： 4＋3＝7（个） 所以一共有7个。 19. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 【答案】3＋5＝8；5＋3＝8 8－5＝3；8－3＝5 【解析】 【分析】由图可知，数出左边有3个笑脸，右边有5个笑脸，一共有8个笑脸，列加法算式是左边笑脸的数量加上右边笑脸的数量等于笑脸的总数量，或者右边笑脸的数量加上左边笑脸的数量等于笑脸的总数量；列减法算式是笑脸的总数量减去右边笑脸的数量等于左边笑脸的数量，或者笑脸的总数量减去左边笑脸的数量等于右边笑脸的数量，据此列式即可。 【详解】3＋5＝8（个）；5＋3＝8（个） 8－5＝3（个）；8－3＝5（个） 20. 两只小猫一共钓了多少条鱼？ （条） 【答案】4＋4＝8；8条 【解析】 【分析】两只小猫钓的同样多，都是4条，相加即可求出一共钓了几条鱼。 【详解】4＋4＝8（条） 答：两只小猫一共钓了8条鱼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季一年级期中质量检测 数学试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、口算。（每小题1分，共13分。） 1. 口算。 6－4＝ 8－3＝ 3－0＝ 5＋2＝ 2＋4＝ 4＋3＝ 5－0＝ 8－1＝ 5＋4＝ 9－3＝ 4＋（ ）＝9 5－（ ）＝1 （ ）－2＝6 二、按要求填空。（每空1分，共37分。） 2. 数一数，写一写。 3. 按顺序填数。 7 5 5 9 4. 正确填空。 5. 在括号里填上“＜”“＞”或“＝”符号，在横线上填合适的数字。 5（ ）8 6（ ）7 8－0（ ）7＋1 7（ ）5＋4 6＞____ 7＜____ 0＜____ 6. 看图填数。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左边数，排在第（ ），从右边数，排在第（ ）。 （3）若排第一，则排第（ ）。 （4）把右边的4只小动物圈起来。 7. 按顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 三、比一比、填一填。（10分，每空1分。） 8. 比一比，填一填，圈一圈。 （1）和（ 多）。 （2）比（多|少）。 （3）比（多|少）。 9. ☆比△少（ ）个，△比○少（ ）个，○比☆多（ ）个。 10. 画一画，算一算。 ●●● ，3＋＝7。 ●●●●● ，5＋＝6。 四、数一数，填一填。（每空1分，共8分。） 11. 数一数，填一填。 其中，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 12. 找位置。 的左边面画△，的右边面画○，的上面填5，的下面填9。 五、看图列式计算。（每小题4分，共32分。） 13. 看图列式计算。 14. 看图列式计算。 （个） 15. 看图列式计算。 （只） 16. 看图列式计算。 （根） 17. 一共有多少个小朋友？ （个） 18. 看图列式计算。 （个） 19. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 20. 两只小猫一共钓了多少条鱼？ （条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $