第12课 编码长度与信息量（课件）2024-2025学年四年级上册信息技术浙教版

信 息 科 技 第12课：编码长度与信息量 授课：XXX 1 信息量的差异 2 信息量与编码长度的关系 目 录 一起学习信息科技 讨论 一起来讨论 一起来讨论 讨论 一起来讨论 讨论 一起来讨论 建构 一起来讨论 讨论 一起来讨论 建构 编码中蕴含着信息，不同的编码长度蕴含的信息量存在差异。 通常编码越长，所包含的信息量越大。 信息量 建构 信息量 建构 信息量 建构 任务一 探究 【交流讨论】 1. 小组讨论，举例身边的数据案例，说一说它们之中蕴含的信息量有哪些。 编码长度 建构 编码长度 建构 编码长度 建构 拓展 建构 拓展 建构 拓展 建构 拓展 建构 任务二 探究 【合作探究】 1.一个班级的学生通常不到50人，使用2位数字就可以编码全班同学，如何为本年级学生编码？又如何为全校学生编码？请结合实际情况，设计你的编码方案。 感谢认真学习的自己 下 节 课 见 Lavf58.5.100 Lavf58.29.100 Lavf58.5.100 Lavf58.5.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $$