江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年八年级上学期11月期中联考语文试题

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年上学期11月期中 八年级语文试题 （试卷总分：120分 考试时间：120分钟 ） 一、基础知识综合（共33分） 1．（本题6分）阅读下面的文字，按要求作答。 ①崇高是一种精神，跨越浩瀚无垠的时间沧海，历久弥新；崇高是一种情怀，穿越眼花liáo乱的历史云烟，更臻醇厚；崇高是一种品格，阅尽（_______）的时代风雨，动人心魄。 ②仰慕崇高，呼唤崇高，是一个民族自尊自强的由zhōng表现和希望所在。不朽的文学作品和复活的历史告知人们，崇高的精神不是背离人性，不是不讲人情，而是在更高层次上镌刻人情与人性的伟大。 ③让我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂，去品读这些经典隽永的文字，从而更加热爱生活，珍惜生命，追求崇高的人生境界。 (1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。（本题4分） 浩瀚 无垠       眼花liáo 乱     由zhōng        镌 刻 (2)填入上文括号处的成语，恰当的一项是（   ）（本题1分） A．浩浩荡荡 B．呼风唤雨 C．器宇轩昂 D．摧枯拉朽 (3)第③段划线句有语病，请你写出修改意见。（本题1分） 2.（本题2分）下列语句中词语运用不正确的一项是（   ） A. 他聪慧好学，多才多艺，阳光师气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 B. 与他人交往时，要站在对方的立场，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 C. 我们从小就要好好学习，不错失良机。不要等到老了一事无成，才如梦初醒。 D. 针对支付宝社交圈“白领日记”部分用户为求打赏上传大尺度照片的现象，有人指出，如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 3. （本题2分）下列各句中没有语病的一项是（ ） A．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。 B.以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。 C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家发展水平的标志，而科学是否进步是国家富强的标志。 D．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。 4．（本题2分）下列表述不正确的一项是（    ） A．一般来说，祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气，如“你就在此地，不要走动”属于祈使句。 B．“商鞅立木”“曾子烹彘”“一字千金”都是和诚信有关的历史故事。 C．我国古代年龄有特定称谓，如：“始龀”指七八岁的时候；“加冠”表示男子二十岁。 D．近期，一部；《阿凡达：水之道》的电影风靡全球。该句的主干为：电影风靡全球。 5．（本题10分）古诗文名句填空。 （1） ，将以遗所思。 ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2） ，志在千里； ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （3） ？松柏有本性。（ 《赠从弟》（其二）） （4）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） （5）悬泉瀑布， 。 （6） ，良多趣味。（ 《三峡》） 6．（本题共6分）综合性学习 公众号决定开展一期“我看诚信”主题栏目，请你也来参加吧！ (1)（本题2分）【新闻点击】用简洁的语言为下则新闻拟一个标题。 2月5日凌晨，河南省新密市一中学生骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他匿名留下字条向车主道歉，同时还留下了自己寒假打工挣来的300多元钱作为赔偿。宝马车主被该学生的诚实和敢于承担责任的行为深深打动。2月12日，找到这名中学生后，宝马车主不仅不追究他的责任，还资助了他万元助学金。 （《中国青年报》） (2)（本题3分）【新闻追踪】班级里的小记者就以上新闻采访小华同学，根据语境小华应该怎样回答？（回答内容至少引用一句关于诚信的名言） 小记者：请问新密市中学生留钱给宝马车主的这个行为有必要吗？我们中学生还未成年，撞上了停靠的宝马车也是不小心，新密市的这个中学生是不是小题大作了？ 小华： (3)（本题1分）【新闻评论】活动结束时，班长拟写了一则活动感言，请你仿照画线句，结合语境，在横线处补全内容。 诚信是一股甜甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好；诚信是一首动听的歌谣，使幸运的人感到生活的乐趣；诚信是 ……让我们伸出双手，拥护诚信。 7．（本题5分）名著阅读 小越组选择了《红星照耀中国》作为他们的探究名著。下面是他们组在阅读《红星照耀中国》时制作的知识卡片。请你结合《红星照耀中国》相关内容，完成下面的表格。 辨领袖 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。性格很急躁，但是他很谦虚。他以行军神出鬼没著称。 （1）“他”指的是 （填人名） 忆长征 七律·长征（毛泽东）红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （2）请写出律诗颈联提及的两次战役： ① ② 思文体 据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。（选自《红星照耀中国》） （3）结合左边语段中加点的部分，简析纪实作品的特点。（本题2分） 二、阅读理解（共 37 分） （一）诗歌鉴赏（共5分） 蜀冈晚眺 清  阮充 登临雨初歇, 夕照一村明。归鸟疏林集，寒烟古堞生。 湖山留目注，云水识心清。古寺钟声起，翛然寄远情。 【注释】阮充(1826-1892),字实斋，号云庄，江苏仪征人，清大学士阮元从弟。年少好学，风流儒雅。年十七即患咯血症，遂绝意试场，寄兴湖山，专以笔墨自娱。 8.请用生动形象的语言描绘颔联所呈现的画面。(2分) 9.末句“翛然寄远情”，结合诗句谈谈这“情”包含哪些？(3分) （二）文言文阅读（共14分） 阅读古文选段，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭③，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。 （节选自《梁书·陶弘景传》，有删改） 【注】①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭：亭子名称。 10．(4分)解释下列加点的词语。 （1）晓雾将歇：        （2）夕日欲颓： （3）恒以荻为笔：    （4）恩礼愈笃： 11．(3分)用“/”给文中画波浪线的句子断句。 并  不  出  唯  画  作  两  牛  一  牛  散  放  水  草   之  间  一  牛   着  金  笼  头 12．(4分)用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 13．(3分)陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合甲乙两文简要分析。 （三）现代文阅读（共18 分） （本题5分）阅读下列选段，完成下面小题。 【甲】①母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 ②母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 ③佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把莱籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 （节选自朱德《回忆我的母亲》） 【乙】①当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。我在七八岁时，看见母亲那样辛苦，心里已知道感觉不安。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的责备的，就说是要起来陪陪母亲，一定也要被申斥几句，万不会被准许的（这至少是当时我的心理），于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不地做着布鞋──做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。才坐了一会儿，又被母亲赶上床去睡觉，她说小孩子不好好的睡，起来干什么！现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。 （节选自邹韬奋《我的母亲》） 14．(2分)从甲乙两段选文内容来看，两位母亲有何共同特点。 15．(3分)两段选文都是以回忆母亲为主要内容，为何在记叙母亲的过程中还加入了对“我”的记叙和描写？ （本题13分）阅读下列选段，完成下面小题。 寒霜枝头柿子红 程霖 ①时至岁末，岁月微凉。薄雾中，黧黑枯瘦的枝头挂着一个个红彤彤的柿子，沉甸甸地压弯了纤细的树枝。一只停歌在枝头的寒鸦振翅远飞，柿子随之上下颤动。 ②阿婆的院子里有一株柿子树，不知道是什么时候种下的，自我记事起，它就在那里。弯弯扭扭的枝丫几乎遮住了三分之一个院子，尤其是在秋去冬来之时，万物休，树叶落尽，黑黢黢的枝丫上密密麻麻挂满了被霜打红的柿子。 ③阿婆一生寒苦，出生在崇山峻岭里的一个小村落，家中姊妹众多，为了分担家庭重担，护弟弟妹妹们读书，她不得不休学在家，如花青春湮漫在一寸又一寸的田间地头。阿婆熬过漫长的饥荒岁月，挨过沉重的农耕生活。婚后，和阿公养育了一众儿女。无论生活如何艰苦，阿婆都维持着最大的体面，干净、整洁、勤劳、坚忍、乐观。生活终于到了平顺的时候，但儿女们就像鸟儿一般飞出了山坳坳，留阿婆孤零霉地守在那片故土上，那几间老房里，那一棵老柿子树旁。 ④小时候，每当柿子成熟时，阿婆就会带着我，拿着长长的竹竿在柿子树下敲柿子，“咚”！掉下一个，砸在泥地上，出现一个浅浅的小窝。我飞快地跑过去，用衣角擦擦泥，放进小竹篮里。阿婆笑盈盈地看着我，眼角的皱纹逐渐延伸，笑意像涟漪般在脸上一层层晕开。“慢点跑啊，慢点。”几个回合，小竹篮就满了。山间、屋前、树下都荡漾着欢乐的气氛。新摘的柿子不能吃，太涩。阿婆是搅柿子的能手，她搬出坛子，把硬柿子洗净，放入坛中。再加入盐水，压好坛盖，几天后，柿子就会变软。咬一口，柿子的甜，舞蹈在味蕾上，刻在记忆里，历久弥新。 ⑤彼时，阿公还在世时。两位老人在山中相互依偎，守护彼此。又是一年秋意浓，寒霜枝头柿子红。电话中，阿公对我说：“阿婆怕鸟偷柿子吃，经常拿着竹竿在树下照看哩。”老人们总盼着儿孙们放假能回老家，能吃上几个新鲜的柿子。山中岁月长，长不过绵长的牵挂，霜降露水重，重不过深沉的惦念。柿子树下那个苦苦等待的佝偻的身躯，在夕阳下被时光拉得老长老长。 ⑥霜起柿子红，柿柿如意，事事如意，只是世上事，焉能事事如意？柿子依旧年年红，可再也不见树下阿婆。 ⑦又是一年寒秋，院子里的柿子树上又挂满了红彤彤的柿子，阿婆因为心梗毫无预兆地在那张木床上永远地睡去。面容安详、平和得宛如婴孩，辛劳、寒苦的一生由此终结。门前，瑟瑟山风吹落百叶，枝头柿子亦如鲜红的嘴唇，述说又一个生命萎落的故事。想起阿婆生前说，“地上走一个人，天上就多了一颗星星。人离去就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮。”枝头的柿子也像是一盏益次第点亮的灯笼，为阿婆照亮了西去的路。 ⑧柿子依旧年年红，阿婆却不在了，故乡也就远了。而今，拿起一枚超市里购得的柿子，透过阳光，可以清晰地看见里面包裹的汁水和埋藏在果肉中的一条条纹路。顺着果肉中的纹路，似乎又回到了阔别已久的故乡，回到了那一段段往日岁月，见到站在柿子树下微笑的阿婆。 （选自2022年11月28日《齐鲁晚报》，有删改） 16．通读全文，根据提示，梳理文章内容。（本题2分） （1）小时候，阿婆带我敲柿子，给我们揽柿子吃。 （2） （3）又一年寒秋，阿婆离世，柿子照亮阿婆西去的路。 （4） 17．品味语言，回答下面问题。（本题4分） （1）从人物描写的角度，赏析第④段画线句。 阿婆笑盈盈地看着我，眼角的皱纹逐渐延伸，笑意像涟漪般在脸上一层层晕开。 （2）结合语境，赏析第④段中加点词语。 咬一口，柿子的甜，舞蹈在味蕾上，刻在记忆里，历久弥新。 18．（本题3分）结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“顺着果肉中的纹路，似乎又回到了阔别已久的故乡，回到了那一段段往日岁月，见到站在柿子树下微笑的阿婆”的理解。 19．（本题4分）有人认为，第③段可以删去。你同意这个说法吗？请结合全文谈谈你的理解。 三、作文（共50分） 20．一个石榴、一枝棉花，承载了父亲醉人的浪漫；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心；承天寺里那澄澈明净的月光，慰藉了迁客骚人敏感的诗心……生活如一场旅行，去欣赏一路的风景，静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一只摇曳的风筝……那些常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。 请拾粹生活中的小美好，以“物微情浓”为题，写一篇文章。 要求：书写工整，言之有物，有真情实感，不少于600字。 第1页，共2页 第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年上学期11月期中 八年级语文试卷参考答案 1．(1) hàn 缭 衷 juān (2) D (3)把“触摸那些鲜活灵动的灵魂”与“品读这些经典隽永的文字”位置调换。 2．B 3．B 4．A 5.攀条折其荣 馨香盈怀袖 老骥伏枥 烈士暮年 岂不罹凝寒 刘桢 狐兔翔我宇 飞漱其间 清荣峻茂 郦道元 6(1)中学生撞上宝马车主动赔偿得资助。 (2)示例：我们中学生虽然还未成年，虽然是不小心撞到了宝马车，但是我们要牢记诚信是做人的美德，是立身之本，是当今我国公民的基本道德规范。孔子说：“言必诚信，行必忠正。”这位同学具有诚信的勇气，做错了事勇于承担责任，不推卸责任，值得我们所有人学习。 (3)示例：诚信是一座高高的灯塔，使迷茫的人找到人生的方向。诚信是一束温暖的阳光，使迷茫的人看到生活的希望。诚信是一座坚固的桥梁，使困惑的人通向成功的彼岸 7．(1) 贺龙 (2) 巧渡金沙江； 飞夺泸定桥 (3)“据红军告诉我”说明斯诺的信息来源于红军口述，真实可靠，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。 8．雨后的傍晚，空气微寒，夕阳把它的余晖洒向稀疏的林间，倦飞的鸟儿成群地归巢，高低错落的古城墙畔升起袅袅炊烟。 9.傍晚雨后初晴，诗人登高远眺，看到了一幅惬意而又美好的画面，“留目注”三字直接流露出了作者对这大自然的喜爱与赞美，寄情山水。悠悠而起的古刹钟声，再结合“识心清”一词，能读到诗人恬适、淡泊的心境，超然物外，对自由自在、无拘无束、无欲无求的追求。 10． 消散 坠落 常常 深厚 11．并不出/唯画作两牛/一牛散放水草之间/一牛着金笼头 12．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。 （2）都说自宋、齐以来，没有过这样的事，朝廷和民间都以这件事为荣。 13．①“山中”可从甲文中看出。甲文表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情（热爱自然）和对自康乐以来无人欣赏美景的遗憾之情。②“宰相”可从乙文中看出。陶弘景才华出众，在朝为官时，很多朝事由他决断。梁武帝时，他虽不出仕，隐居山中，但每当国家有吉凶征讨的大事，仍会前去向他咨询。 【点睛】参考译文： 陶弘景字通明，丹阳郡秣陵县人。从童年时候起，陶弘景就有与众不同的品行和志向，四五岁时常常用芦荻作为笔，在土灰中学习书法。等到长大成人后，他读了一万多卷书，一件事不了解，他就以之为耻辱。不到二十岁，齐高帝任宰相时，把他封为诸王的陪读。虽然生活在贵族群中，但一个人关在屋里不与外人交往，只是批改翻阅文稿，朝廷礼仪事务，一般都向他请教决断。永明十年，上书请求辞职，皇帝同意他的请求，赏赐他丝帛。临行时，公卿官员在征虏亭，因为饯行而设的帷帐和车马太多，堵住了道路，都说从刘宋、萧齐以来没有出现过这样的事，朝廷和民间都认为是件很有面子的事情。 梁武帝登上皇位后，对他更是恩遇有加，不断地有书信往来，多次派特使给他送礼物去。但他并不出仕，只是画了两头牛，一头无拘无束地放养在水草之间，另一头牛戴着金笼头，有人手拿绳子牵着，用棍棒驱赶它。梁武帝笑着说道：“这个人没有什么事情是不做的，想要学曳尾之龟，怎么会有被我招致的道理呢。”每当国家有凶吉征讨的大事情，一定会来向他咨询。当时人们就称他为山中宰相。 14． 两位母亲共同的性格特征是吃苦耐劳，聪明能干。 15． 两则选文加入了我看到母亲辛勤劳作后的所做所想，都表达了我对母亲的心疼；也体现了母亲对我的影响；从而突显了文章的主旨。 16． (2)彼时，阿婆照看柿子，盼望儿孙回家吃柿子。 (4) 而今，超市购买柿子，似乎回到故乡，再见阿婆。 17．（1）运用神态描写，通过描写阿婆看我时笑盈盈的样子，生动具体地写出了外婆的慈祥和蔼，表现了外婆对我的关爱。 （2）拟人，指柿子的甜味在我的味蕾上舞动，表现了柿子的香甜美味，让我印象深刻。 18．拿起柿子，我想起了故乡、童年的时光还有疼爱我的阿婆。移情于物，表达了我对故乡、童年时光特别是外婆的怀念之情。总结全文，深化主旨。 19．不同意。第③段是插叙，交代了阿婆寒苦的一生，却始终维持着最大的体面，干净、整洁、勤劳、坚忍、乐观，使阿婆的形象更加丰满，为下文叙写阿婆的故事做铺垫，表达我对阿婆的敬爱和赞美之情。同时丰富了文章内容，使主题更加突出。 21．例文： 物微情浓 那是一个再寻常不过的傍晚，夕阳的余晖如一层薄纱，轻轻地洒在小镇的街道上。我如往常一样，漫步在回家的路上。 突然，一阵微风拂过，带来一丝淡淡的花香。我顺着花香望去，只见街角有一个小小的花摊。花摊虽小，却摆满了各种各样的鲜花，在夕阳的映照下，显得格外美丽。我不由自主地走上前去。 摊主是一位面容和蔼的老奶奶，她微笑着看着我，眼中满是慈祥。我在花摊前驻足，目光被一束小小的雏菊吸引住了。那束雏菊并不起眼，白色的花瓣微微泛黄，纤细的枝干上还带着一些小小的露珠。但不知为何，我就是对它情有独钟。 我轻轻地拿起那束雏菊，问老奶奶价格。老奶奶笑着说：“小姑娘，这花不值什么钱，你要是喜欢，就拿去吧。”我有些惊讶，连忙道谢。老奶奶摆摆手说：“不用谢，看到你喜欢这花，我也开心。” 我拿着雏菊，继续往家走。一路上，那淡淡的花香一直萦绕在我的鼻尖，让我的心情格外舒畅。回到家后，我找了一个花瓶，将雏菊插了进去，放在了我的书桌上。 每当我写作业累了的时候，我都会抬头看看那束雏菊。它就那样静静地站在那里，仿佛在对我微笑，给我带来了无尽的温暖和力量。 随着时间的流逝，雏菊渐渐枯萎了。但我并没有把它扔掉，而是小心翼翼地将它夹在了我的书页中。每当我翻开书本，看到那已经干枯的雏菊，我都会想起那个傍晚，想起那位和蔼的老奶奶，心中便充满了感动。 那束小小的雏菊，虽然微不足道，但它却承载着老奶奶的善良和温暖，也承载着我对那个傍晚的美好回忆。它让我明白，生活中那些看似微小的事物，往往蕴含着最浓厚的情感。就像这束雏菊，它虽然没有玫瑰的娇艳，没有百合的芬芳，但它却用自己的方式，温暖了我的心。 如今，每当我看到雏菊，我都会想起那段美好的时光，想起那份浓浓的真情。我会将这份温暖和感动珍藏在心底，让它陪伴我走过人生的每一个阶段。 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“物微”强调事物的微小、平凡，它可以是一个小物件、一种常见的植物或动物等。“情浓”则突出情感的深厚，这里的情感可以是亲情、友情、师生情等。整体立意是通过描写微小的事物，传达出浓厚的情感，表达对生活中细微之处蕴含真情的感悟。立意方面，可以通过回忆生活中的点滴，展现亲人之间的关爱，如母亲为自己织的围巾，虽然围巾很普通，但其中蕴含着母亲的温暖与爱；也可以写朋友送的小礼物，如一本旧书，在翻阅书籍的过程中，感受到友情的珍贵；还可以写老师在作业本上的一句鼓励的话，这看似微不足道的话语，却给予自己前进的动力，体现师生情。 2.选材构思。本文适合写成记叙文，如亲情类：小时候，父亲每次出差回来都会给我带一个小玩偶，虽然这些玩偶都不是很昂贵，但每一个都承载着父亲对我的思念和爱。我把这些玩偶都放在床头，它们陪伴我度过了许多美好的时光。如友情类：在我生病请假期间，同桌为我整理了课堂笔记，并在笔记的扉页上画了一幅画，画中有我们一起在校园里玩耍的场景，还有她写的鼓励的话。这份笔记虽然只是几张纸，但却让我感受到了深厚的友情。如师生情类：一次考试失利后，我心情低落。老师发现了我的异常，在我的作业本里夹了一张纸条，上面写着：“失败是成功之母，老师相信你一定可以克服困难。”这张纸条让我重新振作起来，也让我感受到了老师的关爱。文章可以采用总分总的结构。开头通过简洁的语言引出主题，如“生活中，总有一些微小的事物，它们看似不起眼，却蕴含着深深的情感”；中间分别叙述不同的事例，每个事例都要详细描写微小事物的特点以及它所承载的情感，注意运用细节描写，如外貌、动作、语言、心理等描写方法，使文章更生动形象；结尾总结全文，再次强调“物微情浓”的主题，如“这些微小的事物，就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我们的生活，让我们感受到了世间的真情与美好。”同时，还可以适当升华主题，表达对生活的热爱和珍惜之情。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年上学期11月期中 八年级语文试卷答题纸 (试卷总分：120分 考试时间：120分钟 考试形式：闭卷) 题 总分 号 (一) (二) (三) 得 分 一、 基础知识综合（共33分） 1、阅读下面的文字，按要求作答。(6分) (1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。（本题4分） 浩瀚无垠 眼花liao乱由zhong 镌…刻 (2)填入上文括号处的成语，恰当的一项是()（本题1分） (3) (本题1分) 2、( )(2分) 3、 ）(2分) 4、( )(2分) 5、古诗文名句填空。(10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 6、综合性学习（共6分） (1) (2分) (2)小华： (3分) (3)诚信是 (1分) 7、名著阅读(5分) (1) (2)① ② (3) (2分) 二、阅读理解（共37分） (一)诗歌鉴赏（共5分） 8、 (2分) 第1页（共5页） (3分) (二)文言文阅读（共14分） 10、(4分)(1) (2) (3) (4) 11、(3分)用“”给文中画波浪线的句子断句。 并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头 12、(1) (2 分) (2) (2 分) 13、 (3分) (三)现代文阅读（共18分） (本题5分)阅读下列选段，完成下面小题。 14、 (2分) 15、 (3 分) (本题13分)阅读下列选段，完成下面小题。 16、(2分)(2) (4) 17、(1) (2 分) (2) (2 分) 18、 (3 分) 19、 第2页（共5页） 3 安 第5页（共5页）