山东省聊城市冠县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

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2024-11-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) 冠县
文件格式 PDF
文件大小 4.59 MB
发布时间 2024-11-13
更新时间 2024-11-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-13
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第一学期期中学业水平检测 八年级语文试题 本试卷共6页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和 试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动. 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改 液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用(26分) 班级拟举行“讲诚信,做新时代好少年”为主题的综合性学习活动,小语整理了以下的材料 【材料一】何清阳,男,1942年8月生,江西省赣州市崇义县乐洞乡乐洞村村民。每年的清 明,冬至,当地村民都会自发来到梅子树下,为长眠于此的一位红军连长扫墓、iì()奠。一代接 一代,传至何清阳已是第三代,至今已经坚持了89年。1934年,中央红军在乐洞休整期间,一 位红军连长不幸牺牲,被何清阳祖父何忠孚和红军战士一起葬在村口的菜园子里,并种下一棵 梅子树,留下雌雄宝剑的雌剑作为信物,以便于革命胜利后部队回来寻找。光阴莅再,人们始终 铭记红军嘱托,几代人接力为红军连长守墓。如今,89年过去了,烈士的后人杏无消息,而何清 阳也将继续坚守,等待烈士后人带雄剑来寻。 【材料二】被评为2016 年“感动中国”十大人物之一的支月英,十九岁时就远离家乡,只身 来到离家两百多公里、离乡镇45公里、海拔近千米且道路不通的泥洋小学,做了一名深山女教 师。36年来她坚守在偏远的山村讲台,不变初衷,从“支姐姐”到“支妈妈”,教育了大山深处的 两代人。破旧的教室里,有她认真授课的身影:崎岖的山路上,有她保护孩子的身影。她,带来 了知识的力量,照亮了蒙味的灵魂。“感动中国”组委会为她写的bān( )奖词是:“你跋涉了许 多路,总是围绕大山。吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十 六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辩。” 1.小语有两个字暂用拼音代替,两个加点字不确定读音。请你帮小语选出正确的一项( )(2分) zhng B.迹 ming A.祭 ming zhong C.继 ming zhong 班 D.忌 ming zhng 2.小语准备参加“人无信不立”演讲比赛。材料一和材料二你认为哪一个更适合作为演讲材料? 说说你的理由。(4分) 3.成语运用不正确的一项是( )(2分) A.何清阳一家代代相传,为红军连长守墓,体现了“薪火相传”的精神。 B.何清阳一家几代人接力为红军连长守墓,这种坚持不懈的精神令人敬佩。 C.何清阳坚持等待烈士后人带雄剑来寻的行为是“守株待兔”。 D.支月英在深山小学坚守36年,教育了两代人,可以说是“桃李满天下”。 4.仿写句子。(2分) 八年级语文试题 第1页 (共6页) 熙扫全能王 诚信是什么?诚信好像那黑夜中的明灯,失去它你将寸步难行;诚信好像那航船上的罗 盘,失去它你将迷失方向: 5.下面是诚信考试倡议书草稿中的部分文字。(2分) 考试不仅仅考查我们的知识能力水平,也考查我们的诚信,在期中考试来临之际,谨向全 班同学发出如下倡议 ①端正考试态度,真诚面对自己,我们要以实力获取优异成绩,以诚信展现良好学风。 ②尊重监考老师,自觉遵守考纪,严格遵守考纪,切记莫要作弊。 画横线的语句有语病,请把修改后的句子书写在下面。 6.做诚信少年,以真诚之心待人处事。翻开名著。我们能在那段波澜壮阔的历史中感受革命先 辈们用诚信和坚守铸就的伟大传奇。下面是小语同学制作的读书卡片,请帮他完成相关任 务。(8分) (1)“他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康,他不知疲倦,他们 说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。他不计较个人财物一除了马匹,他喜欢马。” “他”指的是①(填人名)。 (2)②国记者 ③ 在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大 迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指_④ (3)小语同学在阅读的过程中,用表格整理了印象最深刻的人物、事件及其相应的性格特点 请帮他补充表格空缺的部分。 阅读方法 阅读记录 人物姓名 典型事件 事件体现的性格特点 毛泽东 组织秋收起义期间被捕,死里逃生后 继续工作。 5 同哥老会的兄弟们策划起义,一把菜 聚焦人物 贺龙 刀闹革命。 有勇有谋 看演出时,把棉衣披在身旁的一个小 号手身上。 2 为记者规划采访行程 ⑧ 细心,热情 7.诚信如明灯照亮我们前行的路,而中华诗文更是文化宝库中的璀璨明珠。《野望》中诗人通过 对季节的描写,表现山景萧瑟,心情寂寞的诗句是:树树皆秋色,① 。再如 李白在《渡荆门送别》中,描摹的江上月景“② ,云生结海楼。”宛若仙境,却 又平添了几分乡愁。王维的《使至塞上》一诗中,“③ ,长河落日圆”两句,以 传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”。《答谢中书书》中写晨昏 景物变化之美的语句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;④ ,沉鳞竟跃。请写出含有 “草”字的连续的两句诗歌:“ 。(6分) 二、阅读与鉴赏(44分 (一)阅读下面的诗歌,完成8~9题。(5分) 秋思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 八年级语文试题 第2页 (共6页) 图扫全能王 复恐匆勿说不尽,行人临发又开封。 8.下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是( )(2分) A.第一句是写诗人客居洛阳,详细描写了秋天木叶黄落,百弃凋零的景象,作者感受到秋天 到了,触景生情,为下文起相思做铺垫。 B.第二句的“欲”字表达的是诗人铺纸伸笔之际,心里涌起千愁万绪。 C.第三句诗人虽然担心自己的家书“说不尽”,但是还是封上信封,直到送信的人要走了,又 觉得自己没有写好。 D.全诗一气贯成,明白如话,朴素而又真实地表达游子的心态。 9.中唐时期,不少诗人通过叙写日常生活小事来抒发感情,请对“行人临发又开封”中的“又开 封”进行赏析。(3分) (二)阅读下面的文字,完成10~14题。(14分) (甲)三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见暖月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御 风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣 味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴 东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (乙)西山十记·记二(节选 袁中道 功德寺循河而行,至玉泉山,临水有亭。山根中时出清泉,激喷石中,悄然如语。至裂 帛泉,水仰射,沸冰结雪,汇于池中。见石子鳞鳞,朱碧磊珂,如金沙布地,七宝妆施。荡漾不停, 闪烁晃耀。注于河,河水深碧泓,澄激迅疾,潜鳞了然,发可数。两岸垂柳,带拂清波,石梁如 雪,雁齿相次。间以独木为桥,跨之灌足,沁凉入骨。折而南,为华严寺。有洞可容千人,有石床 可坐。又有大士洞,石理诘曲。突兀奋怒,皱云驳雾,较华严洞更觉险怪。后有窦,深不可测。 其上为望湖亭见西湖明如半月又如积雪未消。柳堤一带,不知里数,袅袅灌灌,封天蔽日。而溪 壑间民方田作,大田浩浩,小田晶晶,鸟声百啦,杂华在树,宛若江南三月时矣。 10.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.“虽乘奔御风”中的“奔”,动词用作名词;“折而南”中的“南”,名词用作动词。 B.《三峡》与李白《早发白帝城》都写到了猿声,但表达的情感不同。 C.“见石子鳞鳞”中的“鳞鳞”,“潜鳞了然”中的“鳞”和《答谢中书书》中“沉鳞竟跃”的“鳞”都 代指鱼。 D.材料二中“浩浩”和“晶晶”用词巧妙,大田水面阔大和小田精致闪亮相互映衬。 11.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.三峡是一个文化宝库,有很多历史故事、民间传说发生于此,有自帝城托孤、昭君屈原故 里、神女峰传说等。 B.“曦”文中指太阳,在古代还有很多的别称,如金乌、东君、羲和、刑天等。 C.“亭台楼阁”是中国传统建筑形式,各具特色。亭小巧,多为开敞式;台高起,可观景;楼多 层,兼具实用和文化功能;阁造型灵活,多用于藏书、阅文。 八年级语文试题 第3页 (共6页) 图扫全能王 D.柳树以优美的形态,成为我国园林艺术中重要的观赏树种,在隋炀帝修建大运河时,广泛 种植应用于防洪护堤。古人有折柳赠别的风俗。 12.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将需断线处相应的字母依次填写到答题卡上。(3分) 其上①为望湖亭②见西湖③明④如半月又如积雪未消。 13.借助下面的资料,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 柳堤一带,不知里数,袅袅,封天蔽日。 【文言知识资料卡】 袅袅:形容其他事物的轻柔,缓慢:烟雾缭绕 曜:洗洛;清新,明净 14.小语发现,两文在写景顺序上有较大差异,值得探究。请简要分析。(4分) (三)阅读下面的文字,完成15~18题。(11分) 【材料一】 “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”(《二十四节气 歌》)远在春秋时代,中国就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气,到秦汉年间,“二十四节气”已 经完全确立。 二十四节气是大自然的语言,中国人善于遵从自然之令安排 农业生产,至今还遵循着很多农谚,如“立夏不下雨,犁把倒挂起' “谷雨前后,种瓜种豆”等。我们的祖先利用自然环境特点,春耕、 夏耘、秋收、冬藏。 二十四节气影响着千家万户的衣食住行,因之而产生的民俗 已然成为文化。柿子润燥止咳,于是有霜降吃柿子防感冒一说。 与此相似的习俗很多,诸如立春吃春卷,立秋贴秋膘,冬至吃饺子 .....现代养生更看重节气,如“春夏养阳、秋冬养阴”“冬病夏治”等等。一年365天,因为有了二 十四节气,不再是机械、冰冷的阿拉伯数字,每过15天左右,生活这个舞台的背景就会被更换一 回,那是鸟飞鱼跃,绿满窗前,天心月圆。 【材料二】 联合国教科文组织正式通过决议,将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作 名录,世界遗产再添“中国符号”。“二十四节气”申遗成功,体现了国际社会对保护传统知识与 实践类非物质文化遗产的重视,对促进人类文化多样性发展有重要意义。 (新华社记者侯雪静、周球 【材料三】 某社区15一30岁居民对二十四节气的了解情况问卷调查统计结果: 对二十四节气的了解情况 了解的梁道 非常了解 4.5% 书本(主动) 10.6% 电视(被动) 了解一点 10.3% 67.3% 了解甚少 85.2% 日历(被动) 22.1% 八年级语文试题 第4页(共6页) 图扫全能王 15.下列说法不符合文愈的一项是( )(2分) A.远在春秋时代,中国就定出仲春、仲夏,仲秋和仲冬四个节气.“二十四节气”也已经完全 确立。 B.中国人善于遵从自然之令安排农业生产,我们的祖先利用自然环境特点,春耕、夏耘、秋 收、冬藏。 C.二十四节气影响着千家万户的衣食住行,因之而产生的民俗已然成为文化。 D.联合国教科文组织正式通过决议,将中国电报的“二十四节气”列人人类非物质文化遗产 代表作名录。 16.结合【材料一】【材料二】.以下说法不正确的一项是( )(2分) A.二十四节气影响着农业生产,和老百姓的衣食住行也息息相关 B.“每过15天左右,生活这个舞台的背景就会被更换一回”,意思是每个节气大约15天,生 活的色彩各不相同。 C.“春夏养阳、秋冬养阴”“冬病夏治”,说明现代养生看重节气。 D.【材料二】这则新闻主要告诉我们联合国教科文组织非赏重视传统知识与实践类非物质 文化遗产的保护工作。 17.【材料一】中的插图是谷雨的节气图,请结合【材料一】,说说该图画的内容及寓意。(4分) 18.从【材料三】可以看出,15一30岁的居民大多数对二十四节气了解甚少,且主要是通过电视. 日历等被动地了解。请提出一条解决的办法。(3分) (四)阅读下面的文字,完成19~22题。(14分) 月光下的母亲 刘亦鸣 ①母亲匆匆走了,却带不走我无尽的思念。 ②从我记事起,月光就跟随着母亲的脚步。 ③那时,为了养家糊口,母亲带着织布机,常年在外走村串户,上门帮人织布。母亲善良厚 道,织出来的布厚实耐用,深得乡亲们的喜爱。为了赶工,母亲常常要忙到很晚才回家。担心母 亲走夜路不安全,我们兄弟4人轮流去接母亲。听到远处传来脚步声,母亲就喊我们的孔名。 有月亮的晚上,远远看到月光下的母亲走过来,我们便赶紧迎上去,拉着母亲的手,心中充盈着 幸福感。 ④后来,我到离家较远的中学读高中。刚到学校时,我特别想家,想念母亲。周末课程一结 束,我就急匆匆地往回赶。到家时天色已晚,月光下的母亲还在忙碌。见我回来,母亲顾不上劳 累,赶紧帮我把换下的衣物拿到村东头的河里清洗,我站在水边听着母亲用棒槌捶打的声音, 看着月光洒满水面,不禁沉醉于这溢满母爱的夜色。 高考结束,我没能考上大学。母亲见我情绪低落,勉励道:“天无绝人之路。只要踏实上 进,总会有饭吃。” 我选择了报名参军。母亲虽然万般不舍,但还是尊重我的选择。临行前那个晚上,母亲 拉着我的手说:“儿啊,到部队要遵守规矩,团结战友,踏实做事。别担心妈妈!”当月光下母亲的 身影在我视野里消失的一刹那,我的鼻头酸酸的。 我牢记母亲的嘱托,努力上进,踏实工作,同时不忘读书学习,很快被选为连队文书。第 二年,我如愿考入军校。 ⑧每次探亲时间有限,难得陪母亲说说话。离别前,母亲都不忘提醒:“在部队要好好做事, 别惜力。”“说话要和气,注意团结。”“要清白做人,别给家乡丢脸.....”在她眼里,我永远是一个 八年级语文试题 第5页 (共6页) 图扫全能王 需要时时提醒和教育的孩子。每当这时,我总是像个出门去上学的孩子回答她:“妈,您放心!” 临走之前,母亲总要问上一句:“下次什么时候能回来?”身在军旅,我很难作出肯定的回答,母亲 看我犹豫,宽慰道:“安心走吧,妈在家等你。” 有时思乡心切,我常在心里唱那首歌《故乡的路带我回家》:“在那朦胧的月光下,泪水涌 出我的眼睛。故乡的路,带我回家吧,回到我期盼已久的归宿......”收音机里的声音让我翅起了 遥远的家,沿着公路行驶,我心中产生这样的感觉:也许我昨天就该回到家中,就在昨天,乡村小 路带我回家。 在母亲期待的目光中,我脚踏实地走过了29年军旅路。2016年,我不舍地脱下军装,转 业到地方工作,把家安在了异地城市。 2022年中秋节,我利用假期回到家乡陪伴父母。离家那天晚上,母亲来到我的房间,吁 嘱道:“亦鸣,回去好好工作,别眈误国家的事情。”车子即将发动,母亲突然紧赶几步追上来,抓 住车门急切地问:“下次什么时候回来呀?”这一次,我明确地回答:“妈,春节一定回来看您!”月 光下的母亲站在村口,静静地看着我驾车渐行渐远。 2022年12月7日,90岁的父亲没能挺过疾病的折磨,溢然长逝。4个月之后,伤心的母 亲也没能熬过疾病侵袭,追随父亲而去。 父母的离去,使我失去了这个世界上最重要的亲人。清凉的月色下,我常常独自回味父 母亲带给我的温暖..... 19.本文记叙了关于母亲的哪几件事?请用简洁的语言概括。(4分) ①母亲为了养家糊口,走村串户帮人织布,常常要忙到很晚才回家 ② ③ ④每次临别之际,母亲总是对“我”千叮哼万嘱咐,盼我下次回家。 20.请从描写方法的角度赏析第段画线句。(4分) 21.下面两句与“月”有关的诗句,你认为哪一句在情感上与本文更接近?请简要分析。(3分) A.深林人不知,明月来相照。 B.海上生明月,天涯共此时。 22.颜色在一定程度上能反映人物的内心。小语读完本文后深有感触,他想将第⑧段中“我”和 母亲临别时的场景绘成一幅画,请你根据所给的三种颜色图示,为他选择画面主色调并说明 理由。(3分) A.黄色温暖 B.蓝色伤感 C.绿色宁静 我选 ,理由: 三、写作(50分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作 生活中,“美”无处不在。《“飞天”凌空一一跳水姑娘吕伟夺魁记》中,跳水姑娘吕伟瞬间一 跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美;《藤野先生》中,藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民 族界限的品格高尚之美;《与朱元思书》中,吴均笔下的富春江展现的是山水奇异之美......只要 拥有发现美的眼光和感受美的心情,你就能体会到多种多样的美;有大自然将施的风光美,有社 会发展的和谐美,有尊老爱幼、乐于助人的心灵美...... 请以“这也是一种美”为题,写一篇作文。 要求:①自选角度,自定立意,自选文体;②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不得泄露 真实的人名、校名等信息;④不少于600字(如写诗歌,不少于20行) 八年级语文试题 第6页 (共6页) 幽扫全能王

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