河南省南阳市邓州市2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

邓州市2024~2025学年第一学期期中质量评估七年级 语文试卷 注意事项： 1.本议卷共8页，五个大题，满分120分，考议时阿20分钟。 2.本议卷上不委然题，请按茶题卡上注龙事项的要求直排把答案班写在答廷干上， 答在试卷上的答黛无效。 一、积累与运用（共23分） 1.阅读下面语段，回容问题。（共4分) 回庆佳节，处处洋溢着春庆的象因。一A蜀，激吊的音乐响起，仅使队迈着些齐 的步传走来，那嘹亮的口号声仿佛能穿进云霄。人们的爱国之情①（由油）然 而生，分龄驻足见看这庄严的场西。大家心中都B贮首着对祖回的热爱与视福。鲜 艳的五星红棉在风中风扬，像是在诉说着祖国的辉这历程。孩子们标舞老手中的小国 湖，检上满是自柔。这个特珠的日子里，人们兴同为祖图母亲庆生，感受香四家的繁荣 品业，也期持着未来更加美好的生活。在这片烂②（漫提)的红色海洋中，每个 人都以自己的方式表达着对祖回深深的善恋和热爱。 (1)语段中A、B两处的加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) (2)语段中①②两个横线处应分别选用哥个字？请工整书写。(2分) 2.下列关于文学和文化知识装述不正确的一项是(“，)(2分) A《味雪》选自《世说新语》，编授者是南朝宋文学家刘义庆，《咏雪》写的是一则千古 佳话，表现了“谢太傅“的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察力和具有的灵活想 象力。 B.“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎不再有眷的娇蝴 和夏的粗矿，而显出秋的端庄与沉静了。”运用了拟人的修辞手法。 C.“令尊、惠存、奶牧“是敏辞，“家父、愚兄、拙作”是诚辞。 D.“今天，她在南边的走廊上看到一只紫色的蝴桌在空中飞舞”句中加点词都是名词。 3.在第40个牧师节来临之际，七(1)班同学纷纷给自已数爱的老师送上了真挚的祝 七年级语文第1页（共8页） 橱。小文边想始敬爱的老特送上自已的代州，明wm,·· 一份况瓶词超。(2分) 示例一：敬受的散学老师，您讲解的公式让我们学会如何解决具体同惠.愿您的人生， 如黄金矩形般严茧美丽。 示例二：酸及的历史老师，您讲述的故事猫我们穿然时学感受历史厚重，愿您的生活， 如历史长卷般丰客多彩。 祝招问： 4.综合性学习。（7分》 学创使了“有朋自远方来“的微信公众导，但信息尚不完容，现面向全校学生， 征是信息，请你完普以下信息。 (1)设置头像。请你为微信公众号选择一个头像，并说出理由。(3分) B A 单骨一己.显杯地去 (2)设置一条自动回复。引用一条名人名言或诗文佳句，让读者第一时间感受到公众 号的热情和专业。(1分) (3)丰言栏目内容。公众号的菜单栏设登了“名人的友情故事”“我的交友秘籍“我 眼中的美丽风账”三个栏日，但缺少相对应的内容填充，请你从中任选一个拦日，补充 一条内容。(60字左右)(3分】 5.古诗文默写.(8分) 古诗文中多有借水传情达意的诗句。以下是同学们梳理的含有“水“的名句，并对其 进行了分类比较，请你帮忙补充完整。 古诗文名句 主恩 (1)曹操在《视沧海》中用”①，②。”生动形象地展现了大海的 水中有森情 波泻袖酒，营造了壮图的意境。 七年级语文第2页（共8页） 古诗文名句 水中 (2)李白在（闻玉昌龄左迁龙标遥有此寄》中用”国一④。”寄于 了对友人的深深不名： 藏思念 (3)马致运在丈天净沙·秋思》中用“枯藤老树昏鸦，囹古道西风瘦 马。“反村了游子的料旅之苦、思乡之情： (4)李白在《峻眉山月歌)中用：“娘目山月半轮秋，®。”材托诗人离 开故乡时的复杂情感。 水中 蕴哲理 (5)蕴含时光汽逝：“⑦_，图“(《<论语）十二章) 现代文阅读(27分) (一阅读下文，完成6-9题。（共16分) 深山听蝉 ①深山听蝉，别有情趣。 ②而打，面声、蛙鸣、马叫…夏天有维多声音值符铭记。但若问，哪个动物派能 代表夏天，那一念是坪。甲骨卜辞上的“夏”宇，就是一只蝉的林子。“克，吱一吱， 岐一”，从先秦到今天，搏唱与我们相件了几千年。 为了寻访两只居住在恐崖绝壁上的妈，我们语着皖城的步游路，行走在晋界交 尽的大山深处。天睛得只剁几桑白云，素杂的好争抢入眼。清泉成在龙草下，斋县的 暑气夹弥着草木的清香，重将人有些头平。我们把妙巾控在头上，在树前下事一点凉 风，再向前走去。 ④日光领城蛛声四起。先是一只领唱，后是万坪齐鸣。高亢嘹亮之声，解间为若 一地。着不到它们的身彩，只有声音在头顶上洁荔盘说，一句三叠，若金声玉叛，不地 于耳。每一声并鸣都花着长长的尾音，嘴雪杂杂，如一支庞大的管宏乐队，套出的音乐 曾不进风。如粉涨潮落，有厚重的质感。无诈、丰厚、浩大，像数仕老友保情的托愁。 ⑤大山空究，心静如水，听雄，可听出玄丸。 ⑥夏是生长的平节，也是考验的季节。夏天的长，行你诗行一样晓武。直胸瓜柴 上的感夏，一天长血好几寸。青草长，树木长，让山一天天丰满，一天天离大。瑞腔持 “从未有远肤，振少有霸忠，热烈，务批、正钓，聚朵着向美西生的力量。【天超热，坪 声攻，在蝉声里，听山了对生命的热爱，生生不岛。 ⑦戏4声，地年中年的器成，而你程能学的少年，不知5随味。它在未表子着，子 七年级请文第3页（找8页） 者做我们的材神联站。琳一生多幼」蝉卵产在栽礼眼上，要轻址幼的喻食才有机全 脐化：若虫刚刚见光，义要赶在降温之前钻入地穴，经过数年黑暗漫长竹等行，经5次 脱成方为蛹：羽化时，地成的田壳从头项至后购背中央开始裂开，柔软的斯身从中形离 由来，影开始真正的生活一北时离它的死亡，只刺儿周了。明亮的蝉音，是一只小蜂 对白我点大的肯定。对它而言，生存的老义正在于此：直面磨婚，不改初心 图听神，总能在单调中听出斯意，听出神味。古人认为毕性高洁，“蜕于浊岁，以 浮游尘埃之外”总身止语，出世发声，恰如君子，不鸣则已，一哈惊人。民问喜欢将烨 称作“知了”，知是大智慧，是看济世间万象的通透：了是大是脱，是无洗无求无我的和 沿。秉本心而活，不贪势，不背求。三干林木，有一技栖身：漫漫红尘，有清风流响，足 兵。 ⑨不响，不仅代表沉双，更是一种留白。生活中，我习惯做一个不响的人，标开别 人的关注，服在朋友图和短视频之外，安静做自己。委响，就是在文宇中，在与某个人 的深疮交流中，尽情地响。蝉教会我处现不响和响的关系，无论二者时问长短，都是人 何值得。 四山里的显夏，禅很多，故事也很动听。 (接自《思姓与智是)2024第25特，作者王新芳) 6.深山听掉，别有悄趣。结合选文内容，概括我“听“出了蝉声的哪些情趣？(4分) 1.你觉得下面句子中野两个词应该重读，为什么？(4分) 若虫刚见光，又要赶在降湛之前钻人地穴，经过数年鼠暗没长的等待，经5次蜕 皮方为蝠。 8.请从缘辞角度欣赏下面的句子。(4分) (1)天睛得只剩几朵白云，繁杂的绿争抢入眼。(2分) (2)每一声蝉鸣都拖者长长的尾音，州呐杂杂，如一支庞大的管弦乐队，类出的音乐密 不透风。(2分》 9.选文第⑦段简单概括了蝉一生的经历。请你结合链接材料，谈谈你对“直面磨弱。 不改初心。“的理解。(4分) 链提材料：郑快文的网之路不太植利。■教陈合作方面，2023年9月底费君特单 方面解约轻投他人，打乱了地竹训栋计刘；比赛中，款态起快大，2024戈网四分之一决 零崎松萨已伦卡，说透三连败且一盘太成：中网中决赛又因排倒止少四强：此外，北素 前常线态悦热，如204美网价两枪骨L艰难，这些牡折粉地的同华生强带来诗多 七年级语文第4页（共8页） 艳战，包郑软文克面吸难险租，初心永不政变。在本次巴黎奥运会上，取得了网球女子 单打冠军的优异成特。这是中四运动到史上首次赢得奥运网球单打项目的金牌，实现 了中国选手在这项日上的历史性突政。 (二)阅读下文，完成10-12题。（共11分） 一堂重要的人生课 ①我上初中的学杖离家二十里，回家之路必须经过一个徒坡，更糯糕的是，陡垃两 侧都是深沟，里面长满了各种杂草，夏天若满了浑浊的死水，冬天则积满了厚厚的落 雪。 ②没寒假的那天，我起床后胡乱地洗了一花脸，将收拾好的行李捆师在自行车后 庄上，连早饭也没有吃，就匆匆上路了。令我始料未及的是，州走了半小时，竞然起T 风，孩劲的西北风呼呼地从我耳畔制过，我东力登车，但仍然寸步难行。 ③很快，我就气喘于于了。只好下车步行一会儿，趁风势变小航争分夺秒再骑行 一段。就这样走走停停，停停走走，两个小时过去了，我才走了一平的路。 ①前面就是那个让人望而生畏的陡坡，此刻机肠糖接的我更是如临大敌，站在发 底，无助地向上看者，头脑中幻想着有神仙从天而种，助我一臂之力，让我轻松到达发 封 顶。就在友脚斯不前的时候，身后传来一阵“突突突”的声音，回头一看，原来是一著 拖拉机。 ⑤我心中暗喜，因为我平就看到过，骑车的伙作在拖拉扎擦身而过的瞬问，仲出主 手牢牢抓住车厢的边沿，右手稳稿地提住车把。这样就能被拖拉杯带者走一段路，有 力得很。 线 ⑥我超，何不效仿伙伴们的做法，这料就可以毫不费力爬上达庄大坡了。眼看 拖往机吐着黑妈越来逸近，我得喜地笑出了声，玲上车开始吃力地路着。就在拖地拉的 从我身边经过的时候，我的左手松开车把，向左前方仲去，有利地热住了丰丽的边： 我不阴出什么力，拖拉抗就带着我向坡上爬去。我大口地喘气，一股冷刑的空气就 入肺中，深身的绿热药然无存，我无比行臭地微纸仲着头。 ⑦正者爬到一半的时接，行驶中的拖拉机址格右扬，而且进度明显降T下来，不 好！我赶紧松开左手，双手务力掌拉车把。没承热.自行来因为调性失控地向上，而肉 上的路已经变得很亨，我既要机迎拖拉机的车轮，又要与右面的球沟保持距离。 就在我手忙肿乱的时候，大脑已是一片空白。毫无恐念，我重重地失入深沟，》 行车压在我的右随上，车把限狼地我在我的牌酬上心 七年级语文第5页（共8页） 有年下干■？行在是，指生木 变暴盖的帆雪中，尽管戴着厚犀的棉手套，双手依格感到刺璃，原束是残是的尖刺在作 紫。我忍着珠把它们找了出来，又使出全身的力气把自行车拉到城上，然后手脚并月 爬上城来。 0我身上沾满了雪红，极满了花辈的尖制，视还梅了一个大口子。再看血行车， 龙头至了，钱条也拌下来了。我一面大声地咒马斯个很心的司大，一面鸣鸣公咽地扭 龙头，上链鼻。 心好不容易曰到家里，我禁不住号响大哭。填总肚于后，我告诉了爸爸这件常，原 以为芒爸会处我一些安悲，至少跟我一样速责所个司机。 卫没有想到爸爸竟然笑了：”玟于，你不要怒低人宾，相反要总游这红司杭，是他 给你上了重要的一讯。” 心见我速态不解，爸爸收处了笑意，“我子，几事不可惜力。无论政什么事，该改 的功汉必摄做够，这下的力气必须下够，无论成功与否，你都能心安理得。如果你偷了 好要了滑，走了捷经将了力，总是要付出代价的。回家如此，其他事莫不如此。”模时 如阿战种礼顶，我一下于听懂了爸爸的语。说也奇怪，我身上的病似手成轻了，心里的 挡恨也烟消云数了，还充满了对那住可机的感澈和数意。 硬从此，“不可惜力”这句话像格印一样求深地锈在我的心摩上。每当我时生 是投轻的县最翅法时，父亲的语就响彻在我耳畔，鞭策着我给垫坚定地走在一条不遗 会力的人生道塔上。 (摘自360dos个人图书馆.作者猴燕峰) 10.请用一句话概括文章的主要内容。(3分) 11,有人认为选文第③段是赞笔，没必要写。你是否同意？请结合文套内容简要分析。 (4分) 12.结合学习生括实际，谈谈你对文章第心段的理解和感悟。(4分)】 ,古特文的读（共15分）》 （一)阅读下面的女言文.阿容问题。(11分) 【甲】陈大丘与友期什期口中。进中不是，太丘会去，太后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“单君在不？“答口：”将君久不夏，巴去。”友人使日：“非人战！与 人期行，相委而去，”元方日：“君与家君期日中。日中不重，时是无性：对子耳父，则是 无礼。”友人将，下本引之。元方人门不隔。 七年终班文·第6页（共8页） (陈太丘与友翔行》)》 【乙】《傅子》日：“言出于口，结”于心。守以不移，以主其身，此君子之信也。”故 为臣不信不足以秦君：为子不信不足以车父。枚臣以信忠其君，则君臣之道益腔：子以 信李其父，则父予之情更登。夫仁者不妄为，知者不妄动。择是而为之，计义而行 之。故事主而功足州四也，身没而名足称也)蛋有仁智，必以诫信为本。益以诚估为 本者，谓之君子：以许钩为本者，谓之小人。君宁虽频，各名不减：小人或青，恶名不 除。 （节选自《臣轨·诚信章》)》 【注释】①（傅子》：西语傅玄所著改论若作。②钻：牢记。③知：同“智”。④是： 正A。⑤计：考虑，谋划。⑥特：依教。⑦损：死。 13.根据话境，部释加点字的意思。(2分) (1)期日中： (2)相委而去： 14.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 友人惭，下车引之。 15.学习了《陈太丘与友期行》后，小文认为陈元方称得上方正“二字，请问陈元方的 “方正”具体表现在哪些方面？(3分) 16.【甲]【乙】两文告诉了我们一个同样的道理： 。 但从表达方式看，【甲】文侧 重一 ,【乙】文朗重议论。【甲]文中“发人“的言行，是否符合【乙】文中的观点？ 请结合文本具体内容谈谈你的理解。(4分) (二)阅读下面这首诗，回答问题。(4分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行弃绿水前。 潮平两岸间，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入朋年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 17.七(1》班向学在学习完这首诗后服开了一场辩论赛。正方认为这首诗好在“故乡 情深”，反方认为这首诗好在“想象丰高”，你同意哪种观点？请你做出选择，并结合其 体诗句南明理由。(4分)》 四，名著阅读（共5分） 18,旅行的过程中，网伴之间时常会出现矛盾与神突。想象以下两组《朝花夕拾》中的 七年级语文第7项（共8页） 人物站伴篮行，他们/她们在煞途中是否会产生矛盾？根据自己的阅读积累与思考，任 达一组人物进行作答。(5分】 A组人物：长妈好（阿长）和衍太太 B组人物：膝野先生和寿镜吾先生 i.作文(50分) 19.任选一题作文.(50分) (1)花朵尽情绽放，才更绚丽多彩；火焰搬熊燃烧，才更炽热明亮：热爱始终不论， 才能璀姿辉煌。开学第一课上.0心后游泳新星滋限乐分享了自己从看台观战选手到 奥运冠军的某交历程，并留给同学们朴实有力的寄语：请你们毫无保留的把自己献给 你们所热爱的事。 热爱是一种强大的力甚，当我们始终不渝地坚守热爱，无论遇到多少因难和挫折 都不放弃，才能让我们的人生变得璀辉煌。在热受的领城里，我们可以尽情挥酒汗 水，收获成长与快乐创造出网于自已的辉煌成就。 在学校生活中、家庭生活中，会有许多我们热受的景、人、物、活动…请补全“我 热爱“写一箱文章。 (2)亲爱的同学，升人初中，来到了新的校园：遇到了新的老师；结识了新的同学： 对学习有了新的认识：对家长有了新的感恐。任选一件你印象深刻的、经过细致观联 的，有深刻悠相的事件叙写下来。请自拟题日，写一篇文章。 要求： ①突出文章的表达中心： ②写清楚事件的起因、经过，结架； ③要有自己的宜情实感： ④写出事件或人物的细节： ⑤500字以上： ⑥不婴出现真实的人名，校名、地名。 七年级还文第8页（共8页）