4.17 地表的变化（教学设计）-五年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

青岛版小学科学五年级上册 第17课 地表的变化 教学设计 课题 第17课 地表的变化 课时安排 1 教学目标 知识与技能 知道水在地表流动的过程中塑造着地表的形态，了解地球的表面是不断变化的及其原因。 过程与方法 经历实验方案设计完善的过程，并能够根据指导正确进行实验，得出科学结论，用科学语言表述探究结果。 情感态度与价值观 认识到人类活动对地表环境的影响，能够给出合理化的保护建议，树立保护环境意识，会用科学知识改善生活。 教材分析 教学重难点 学生认识了解地球表面是不断变化的，人类活动对地表改变的影响的学习活动。学生对认识了解地球表面的变化的学习活动。 教学具准备 课件。 教法 探究观察 学法 合作讨论 教学过程 评价 课前引入 一、导入新课 1.火山喷发是一种自然现象。火山喷发时，岩浆喷涌而出，大地发出轰隆隆的巨大声响……什么情况下才会发生火山喷发? 2.讨论交流你的想法。 师：今天，我们就一起来学习地表的变化。（板书课题：17.火山喷发） 新课讲解 二、探究活动 活动一：水流对地表产生了哪些影响？ 1.思考水流对改变地表所产生的影响。 2.设计并进行实验。 3.通过实验与操作，交流发现。 （1）实验中，你观察到了什么现象？ （2）推想：自然界的水流对地表有什么影响？ 4.总结：水流对地表产生了哪些影响？ 活动二：还有哪些自然因素会引起地表变化？ 1.通过课件或视频，认识更多自然因素影响地表的变化。 2.完成《活动手册》的相关内容。 3.交流发现： （1）青藏高原发现了远古时代的海洋化石，说明了青藏高原在远古时代可能是什么地方？ （2）对比6500万年前和现在的海陆分布，说明了什么？ 活动三：人类活动对地表的改变有哪些影响？ 1.思考人类活动对地表的改变有哪些？ 2.讨论并交流：人类改造自然的同时，也在破坏着自然。 3.想一想：人类该怎样保护地表环境。 4.完成《活动手册》的相关内容。 课程小结 1.如今的黄土高原黄土裸露，沟壑纵横，水土流失严重。 2.水在地表流动的过程中塑造着地表形态。 3.青藏高原是世界上海拔最高的高原，号称“世界屋脊”。科学家在青藏高原发现了一些远古时代的海洋生物的化石。 4.人类活动对地表的改变也有很大的影响，如采矿可能会造成地表塌陷。修建水坝、围湖造田、乱砍滥伐等都会对地表造成影响。 拓展活动 调查家乡的地表曾经发生过哪些变化。 板书设计 第17课 地表的变化 人类活动对地表的改变也有很大的影响，如采矿可能会造成地表塌陷。修建水坝、围湖造田、乱砍滥伐等都会对地表造成影响。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$