专项4 课内阅读-【步步为赢】2024-2025学年河南新乡真题期末抓分卷五年级语文上册（统编版）

真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 专项 4　 课内阅读 一、阅读《鸟的天堂》选段,回答问题。 　 　 ①起初周围是静寂的。 后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了 起来。 接着又看见第二只,第三只。 我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处 都是鸟影。 大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 　 　 ②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又 飞起来了。 一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地 叫着,那歌声真好听。 　 　 ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 我 感到一点儿留恋。 昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 1. 选文第①段主要采用了　 　 　 　 态描写的方法,从听觉和视觉两方面描写鸟儿的　 　 　 　 　 多、　 　 　 　 　 多和　 　 　 　 　 多。 2. 用“　 　 􀪍􀪍 ”画出文中表示“应接不暇”意思的句子。 3. 选文最后一句中第一个“鸟的天堂”加了引号是指　 　 　 　 　 　 ;第二个鸟的天堂没有加 引号表示　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 4. (获嘉县)当“我”回头看那被抛在后面的茂盛的榕树,为什么会感到一点儿留恋? 　 　 二、阅读《松鼠》选段,回答问题。 　 　 ①松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。 ②它们面容清秀,眼睛闪闪发 光,身体矫健,四肢轻快。 ③玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 ④它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。 ⑤它们常常直竖着身 子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。 ⑥可以说,松鼠最不像四足兽了。 1. 选段第①句是对松鼠特点的总体介绍,在②③④句的具体介绍中,作者着重对松鼠的 　 　 　 　 　 　 进行了描述,作者着重介绍这一身体部位的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,这一段对松鼠外形的描写,在表达上有　 　 　 　 　 　 　 　 　 的特点。 13 真题期末抓分卷·五年级语文(部编) 2. 文中说“松鼠最不像四足兽”,其原因是(　 　 　 )(多选) A. 它们身体矫健,四肢轻快。 　 　 　 　 　 B. 它们的尾巴老是翘起来。 C. 它们常常直竖着身子坐着。 　 　 D. 它们用前爪往嘴里送东西吃。 3. 试比较下面两种表述,你更喜欢哪一种? 为什么? ①松鼠衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 ②松鼠尾巴蓬松,长 16~ 24 厘米,超过体长的一半,密生棕黑色长毛。 　 　 三、阅读《圆明园的毁灭》选段,回答问题。 　 　 ①圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买 卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁 的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意 建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 漫步园内,有如漫游 在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 　 　 ②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至 唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 所以,它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。 　 　 ③1860 年 10 月 6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东 西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。 为了销毁 罪证,10 月 18 日和 19 日,三千多名侵略者奉命在园内放火。 大火连烧三天,烟云笼罩整个 北京城。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 1. 第①自然段介绍了圆明园的　 　 　 　 　 　 ,第②自然段介绍了圆明园 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 课题是“圆明园的毁灭”,作者却花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌,作用是(　 　 ) A. 把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比,激起读者对侵略者的痛恨,对清政府腐 败无能的痛恨。 B. 再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象,唤起人们对圆明园的留恋。 3. (红旗区)读画横线句子,联系上下文,写下你的感受。 　 　 23 真题期末抓分卷·五年级语文(部编)·参考答案 空的这一特点! 我介绍完了,谢谢大家。 4. “开卷有益”这一说法我认为有一定的道理, 但也不能绝对化。 开卷确实常常是有益的。 读书能够让我们跨越时间和空间的限制,与 古今中外的智者对话。 然而,开卷并非在所 有情况下都有益。 如果我们阅读的是一些 不良书籍,可能会对我们的心理和价值观产 生负面影响。 另外,如果读书的方法不当, 只是囫囵吞枣地浏览,不加以思考和消化, 也难以真正获得有益的收获。 所以,我们应 该有选择地读书,选择那些积极、健康、有价 值的书籍,并且采用正确的读书方法,才能 真正实现“开卷有益”。 二、1. 功如山岳　 耿耿忠心　 死为人民 2. (1)匹夫有责 (2)【示例】捐躯赴国难,视死忽如归。 3. 【示例】热爱祖国的文化 为之沉醉为之感动 4. 【示例】我国著名的核物理学家邓稼先,隐姓 埋名多年,带领团队在极其艰苦的条件下,成 功地研制出了原子弹和氢弹,极大地提高了 中国国防科技力量。 他为中国核科学事业作 出了伟大的贡献,因此被称为“两弹元勋”。 专项 4　 课内阅读 一、1. 动　 数量　 种类　 姿态 2. 看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 另一只又飞起来了。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 3. 大榕树　 这的确是鸟栖息的好地方,这里是 作者由衷的赞叹 4. 鸟儿自由、快乐地生活在这里,“我”沉醉在 这动人的美景中,所以感到一点儿留恋。 二、1. 尾巴　 这是松鼠身上最鲜明的特点 语言生动活泼 2. CD 3. 【示例】我更喜欢第②句。 因为用列数字的 说明方法,对松鼠尾巴有准确的描述,语言 很严谨。 三、1. 建筑宏伟　 收藏着最珍贵的历史文物 2. A 3. 【示例】我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术 的精华,就这样毁灭在外国列强的铁蹄之下 了,实在令人痛惜。 我们不能忘记侵略者的 野蛮行径和在我国犯下的滔天罪行。 我们 要把祖国建设强大, 再不受外国列强的 欺负。 试卷 1　 红旗区 一、1. ①茫茫　 商量　 乖巧　 猎豹　 冠军 口罩　 唯独　 懒惰 ②C ③【示例】其中有一个人拿着铁锹,一会儿弯 腰铲雪,一会儿直起腰堆雪人,一会儿停下 不动,嘴里嘟囔着什么,好像在思考应该如 何堆出更好看的雪人…… 二、2. B　 3. A 4. B　 【解析】本题考查病句辨析。 B 项病因是 词语搭配不当,“只要”和“才”关联词搭配 有误,应将“只要”改为“只有”。 故选 B。 5. D 三、6. 家祭无忘告乃翁　 不拘一格降人材 7. 学而不厌　 诲人不倦　 眼口岂不到乎 四、8. 【示例】《梁山伯与祝英台》 　 ①它是四大民 间故事之一,主要讲述了梁山伯与祝英台从 相遇到相爱,最后双双化蝶的故事。 ②它赞 美了二人敢于冲破封建礼教的勇敢精神,值 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 70