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试卷 7 延津县
2023~2024 学年第一学期期末试卷
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础乐园。 (44 分)
1. 用“√”给下面词语中加点字选择正确的读音。 (3 分)
羊圈
∙
(quān juàn) 假
∙
期( jiǎ jià)
胳臂
∙
(bei bì) 挣
∙
钱(zhēng zhèng)
膝
∙
盖(xī qī) 胸脯
∙
(pǔ pú)
2. 看拼音,写词语。 (8 分)
mù cái
lěng dòng
nǎo dɑi
là zhú
yǎn zòu
mǎ yǐ
bǎo guì
diē dǎo
3. 按要求写词语。 (8 分)
(1)目不转睛(含身体部位)
(2)舒舒服服(AABB 式)
(3)五光十色(含数字)
(4)百发百中(ABAC 式)
4. 把“ABB 式”词语补充完整,再把合适词语的序号填入
文段的括号里。 (8 分)
A. 闹 B. 蓝
C. 静 D. 空
春节期间,北京的天气格外好,天( ) 的。 许
多外来人口都回老家过年了,街上的人和车少了许
多,显得( )的。 菜市场里也不像以往那样( )
的,而是 ( ) 的。 这座城市好像一下子放慢了
步调。
5. 给加点词语选择正确的解释。 (填序号)(3 分)
自然:①自然界;②自由发展,不经人力干预;③不勉
强,不局促,不呆板。
(1)我现在先不告诉你,到时候你自然
∙∙
就明白了。
( )
(2)虽然这是明明第一次表演,但他演得特别自然
∙∙
。
( )
(3)我们热爱大自然
∙∙
。 ( )
6. 按要求写句子。 (6 分)
(1)我不能离开自己的阵地。 (改为反问句)
(2)遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面
是那弯弯的小桥, ,
……(照样子,
续写句子)
(3)看了这部电影,都感动地流下了眼泪。
(用修改符号在原句上修改病句)
7. 按所学内容填空。 (8 分)
(1)两岸猿声啼不住, 。
———《早发白帝城》
(2) ,最是橙黄橘绿时。
(3)“ ,泰山移。”爸爸告诉我们
只有大家团结一致,才能战胜困难。
(4)“ ,暖于布帛;
,深于矛戟。”奶奶教导我,一定要掌握
好说话的艺术,绝不能出口伤人。
(5)秋天的雨,有一盒 。 你看,
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像
,扇哪扇哪,扇走了 。
———《秋天的雨》
二、口语交际。 (4 分)
学完童话后,同学们展开了讨论,请根据以下情境,
补全对话。
冬冬:《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国,这是
丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。 丁
丁,你读过《安徒生童话》中的哪些故事?
丁丁:
冬冬:童话世界无奇不有。 阅读时,只有发挥想象,才能
真正领略童话的魅力。 你读童话时,是怎样发挥想象的?
丁丁:
三、快乐阅读。 (22 分)
(一)课内阅读。 (12 分)
小城里每一个庭院都栽了很多树。 有桉树、椰子树、
橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 初夏,桉树
叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 凤凰树开了
花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。 这里栽着许许多多榕树。 一棵棵
榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮
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太阳,挡风雨。 树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上
总是坐满了人。
小城的街道也美。 除了沥青的大路,都是用细沙铺
成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。 人们
把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
1. 用“
”分别画出能概括每个自然段意思的句子。
(3 分)
2. 文中三个自然段分别写了海滨小城里 、
和 的美景。 (3 分)
3. 文中画“ ”的句子采用了比喻的修辞手法,把
比作 。 (2 分)
4. 画“ ” 的句子很有新鲜感,请你说说这句话好在
哪里。 (4 分)
(二)课外阅读。 (10 分)
柏拉图年少有宏志
有一次,柏拉图和小伙伴们一起上体育课。 大家纷
纷议论着新来的体育老师究竟什么样。
“听说新体育老师很厉害,我们要小心点。”有个小
伙伴说。
“厉害怕什么,只要我们没有错,他就不会拿我们怎
么样。”柏拉图反驳道。
上课了,只见一个身材高大的人走了过来。 天哪,这
就是我们的老师吗? 大家心里都在嘀咕。 “同学们,我
是你们的体育老师,现在开始上课。” 老师的声音很
洪亮。
伙伴们都低着头,不敢看老师,生怕老师让他回答问
题。 只有柏拉图一个人,目不转睛地看着老师。
老师看看他,笑着说:“这位同学,请问你叫什么名
字?”柏拉图站起来说:“老师,我叫柏拉图。”
老师接着问他:“你知道为什么要学习体育吗?”
“为了让自己有一个强健的身体。”“那么,为什么要
有强健的身体呢?”老师接着又问道。
“为了学习更多的知识和本领。”
“学习更多的知识和本领又有什么目的呢?” “成为
优秀的人物,报效自己的国家。”
体育老师很高兴,满意地说:“你以后一定会很出
色的。”
1. 写出下列词语的近义词。 (2 分)
反驳—( ) 强健—( )
2. “宏志” 一词让我们想到一个成语: ,它
的意思是 。 (2 分)
3. 下面对“目不转睛”的意思解释错误的是( )
(2 分)
A. 眼珠子一动不动地注视。
B. 眼睛直直地看着前方。
C. 形容注意力集中。
4. 根据文章内容说一说,大家对新来的体育老师究竟是
什么样的态度呢? (2 分)
5. 体育老师很满意柏拉图的回答,并且夸赞他,这是为
什么呢? (2 分)
四、笔下生花。 (30 分)
静悄悄的夜里,铅笔盒里发生了神奇的事情,文具朋
友们都苏醒了。 他们之间会说些什么,做些什么,发生什
么有趣的故事呢? 发挥想象,编一个童话故事吧!
要求:题目自拟,想象丰富,内容具体,语句通顺,300
字左右。
100
200
300
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真题期末抓分卷·三年级语文(部编)·参考答案
2. 【示例】他走 像蜗牛一样慢。
3. 战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开
自己的阵地。
4. 【示例】 大地披上了银装,树上开满了“梨
花”,屋檐上也垂下了冰挂。 空气中,不时飘
来一阵淡淡的幽香,哇,原来是屋后的腊梅
悄悄绽放了!
五、1. 霜叶红于二月花 最是橙黄橘绿时 忽然
闭口立 两岸青山相对出
湖光秋月两相和
2. 梧桐树叶 【示例】勤学好问
冷静机智 四 三 四
3. 走遍天下 寸步难行
4. 仁者爱人 有礼者敬人
六、1. ② ③ ①
【示例】
2. A 它看起来很柔弱,只有三片叶子,颜色嫩
嫩的,小心翼翼地向上生长着。
B
我一定要好好呵护它,给它施肥、浇水、晒
太阳,让它快快长大。
3. 均匀 嫩绿
4. 一颗颗红色的小果子像一个个小灯笼挂在
枝条上,枝条垂下,又像一串串小铃铛。
七、1. 小城里每一个庭院都栽了很多树。 栽的
树多,开的花又香又美
2. 凤凰花 红云
3. D 4. C
八、1. B 2. CADB
3. 豹子装出快要死的样子,对树上的猴子说:
“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说
我得了重病,马上就要死了。 让他们一个个
来看我,我想和他们作最后的告别。”
4. 所有进了豹子家的动物都被他吃掉了。
5. 这是一只善于观察、聪明机警、理智果断的
乌龟。 他观察到了动物们的脚印都是朝着
一个方向的,识破了豹子的阴谋,就果断地
离开了。
6. 【示例】乌龟会沿途通知其他动物,把豹子的
阴谋告诉他们,防止他们再受骗;他们还会
把事情的原委告诉狮子大王,请狮子大王为
葬送豹口的动物主持公道。
九、作文略
试卷 7 延津县
一、1. juàn√
jià
√
bei
√
zhèng
√
xī
√
pú
√
2. 木材 冷冻 脑袋 蜡烛
演奏 蚂蚁 宝贵 跌倒
3. 【示例】(1)交头接耳 目瞪口呆
(2)干干净净 明明白白
(3)四面八方 千真万确
(4)人山人海 自由自在
4. A. 哄哄 B. 莹莹 C. 悄悄 D. 荡荡
B D A C
5. (1)② (2)③ (3)①
6. (1)我难道能离开自己的阵地吗?
【示例】 (2)弯弯的小桥下有一条弯弯的小
河 弯弯的小河里倒映着弯弯
的月亮
(3)
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真题期末抓分卷·三年级语文(部编)·参考答案
【解析】本题考查病句辨析。 本句病因是成
分残缺,缺少主语。 本病句有两种修改方
法,一种是“我们看了这部电影,都感动地流
下了眼泪”;另一种是“看了这部电影,我们
都感动地流下了眼泪”。
7. (1)轻舟已过万重山
(2)一年好景君须记
(3)人心齐
(4)与人善言 伤人以言
(5)五彩缤纷的颜料 一把把小扇子 夏天
的炎热
二、【示例】我读过《丑小鸭》 《皇帝的新装》 《拇指
姑娘》。 读童话时,我会把自己想象成主人
公,随着他们的脚步,一起领略童话世界的
神奇。
三、(一)
1. 小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城
的公园更美。 小城的街道也美。
2. 庭院 公园 街道
3. 榕树 绿绒大伞
4. 【示例】选词具有新鲜感,作者把凤凰花开得
繁盛说成“热闹”,这是把花人格化了,让句
子更加生动形象。 此外,这句话还运用了比
喻的修辞手法,把凤凰花比作红云,使画面
充满了美感。
(二)
1. 反对 健壮
2. 宏图大志 宏伟的计划,远大的志向
3. B
4. 柏拉图面对体育老师毫不胆怯,别的小伙伴
都有点害怕,表现得小心翼翼。
5. 柏拉图的回答展现出他是一个勇敢、有志向
的孩子。
四、作文略
试卷 8 获嘉县
一、1. lì√
yùn
√
tōu
√
duò
√
mó
√
bei
√
2. 跳舞 睡觉 宝贵 岩石
挡住 湿气 放弃 郊外
3. 氵 13 ③ ② ① ①
4. (1)宁静 (2)平静 (3)文静
(4)安静
【解析】 本题考查词语辨析。 “文静” 是指
(性格、举止等)文雅安静,常用来修饰人;
“平静” 形容事物状态,可用来修饰湖面;
“安静”指没有声音,没有吵闹和喧哗,结合
语境,“教室里”应为“安静”下来;“宁静”多
用来形容(环境、心情)安静。
5. (1)【示例】 笔直的白杨树就像一列列士兵
整齐地排列在公路两旁。
(2)父亲喃喃着:“林子里有不少鸟。”
(3)【示例】
【解析】本题考查病句辨析。 病因是前后矛
盾,句中“估计”表示不确定,而“一定”表示
肯定。 两个词放在同一个句子中,语义冲
突。 故有两种修改方法:删去“估计”或删去
“一定”。
二、1. (1)夜深篱落一灯明
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