试卷1 河南省新乡市红旗区 2023～2024学年上学期期末调研-【步步为赢】2024-2025学年河南新乡真题期末抓分卷三年级语文上册（统编版）

真题期末抓分卷·三年级语文(部编) 　 第 1 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·三年级语文(部编) 　 第 2 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·三年级语文(部编) 　 第 3 页(共 6 页) 扫码看答案 试卷 1 　 红旗区 2023~2024 学年上期期末调研 测试时间:90 分钟　 测试总分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 积累与梳理 一、结合语境写词语,注意把字写得规范、端正、整洁。 (18 分) 童话里有丰富的想象:牛肚子里可以 lǚ xíng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ; zhǔn bèi 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 休息的老屋总也倒不了;青头会 yǒng gǎn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 地营救红头;奶奶会 wēn róu 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 地拥抱卖火柴的小女 孩;花儿会 tiào wǔ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ;动物会 hù xiāng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 学习。 只要满怀 hào qí 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ,用心 gǎn shòu 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ,就能体会读 童话的 lè qù 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 。 二、认真读题,做出选择。 (12 分) 1. 下列加点字读音完全正确的一项是(　 　 ) A. 假 ∙ 日( jià)　 　 　 　 挑 ∙ 战( tiǎo) 喷 ∙ 香(pēn) 明晃晃 ∙ (huǎng) B. 答 ∙ 应(dā) 担 ∙ 保(dān) 抹 ∙ 布(mǒ) 闹哄 ∙ 哄(hōng) C. 胳臂 ∙ (bei) 宿舍 ∙ (shè) 呢 ∙ 喃(ní) 蒲 ∙ 公英(pú) 2. 下面说法不正确的是(　 　 ) A. “喊、咬、嗡”这三个带口字旁的字都与声音有关。 B. 根据形声字的认字规律,我判断 “ 蟑螂” 应该读 “zhāng láng”。 C. “处所”中“处”的意思是“地方”,所以我判断它应 该读“chù”。 3. 下面句子中加点词语使用不正确的一项是(　 　 ) A. 他兴冲冲 ∙∙∙ 地跑来,大声喊道:“苏翊鸣获得单板滑雪 大跳台冠军啦!” B. 高铁四通八达 ∙∙∙∙ ,便利了城市间的交通,方便了人们 的出行。 C. 多亏了同学们手忙脚乱 ∙∙∙∙ 地帮忙,元旦联欢会才开得 那么顺利。 4. 由于科研人员团结一致、不懈努力,新能源汽车冬季 耗电大、续航低的难题得到了缓解。 这正说明了一句 名言“ ”。 A. 仁者爱人,有礼者敬人。 B. 人心齐,泰山移。 C. 一时强弱在于力,万古胜负在于理。 三、按要求完成句子练习。 (6 分) 1. 她冷得 ∙ 直打哆嗦。 (想想句子描写的情形,然后照样 子写句子) 得 　 2. 用修改符号修改下面的句子。 我家房子前后裁有很多树,有梨树、桃树、果树、柚 子树。 3. “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 (照样子写句子,注 意引号的用法) 　 四、根据课内外积累填空。 (13 分) 1. 诗有景致美。 《山行》中“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”两句赞美了枫叶比春花艳丽的 深秋晚景;《望天门山》中“两岸青山相对出,孤帆一片 日边来”两句描绘了 　 　 的景象。 2. 文有声音美。 “当微风拂过,那声音 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,好像呢喃细语,让人感受到 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;当狂风吹起,整座森林都激动起来, 合奏出　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,那声音　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,令人感受到大自然的威力。” 3. 人有品质美。 本学期我们认识了爱鸟、护鸟的父亲, 　 　 　 　 　 　 　 的司马光,　 　 　 　 　 　 　 的列宁, 　 　 　 　 　 　 　 的白求恩,还有不畏艰苦、关心他人的 抗联烈士　 　 　 　 　 　 　 。 他们的美好品质令人敬佩。 4. 书有故事美。 《安徒生童话》中,《拇指姑娘》的结局是 　 ; 读了“小无知漫游太阳城”这个题目,我猜里面可能写 的是 　 　 。 阅读与表达 五、读读丁丁和同学的微信聊天记录,想想丁丁会说什 么,把他的语音用文字写出来。 要注意文明礼貌哟! (5 分) 丁丁微笑着说:“ 　 　 。” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 10 真题期末抓分卷·三年级语文(部编) 　 第 4 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·三年级语文(部编) 　 第 5 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·三年级语文(部编) 　 第 6 页(共 6 页) 六、课内阅读。 (6 分) 秋天的雨(节选) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷 ∙∙∙∙ 的颜料。 你看,它把黄色 给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇 走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一 枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田 野的,看,田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰 ∙∙∙∙ ,争着要人们去摘呢! 菊花仙子得到的颜 色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 秋雨里频频点头 ∙∙∙∙ 。 1. 字典中“频”有两种解释:①屡次;连续几次;次数多。 ②频率。 在“频频点头”中,“频”的意思是 。 (只填序号)(1 分) “美丽的菊花在秋雨里频频点头”让我仿佛看到 　 　 。 (1 分) 2. 对短文内容理解不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 文中“五彩缤纷”描绘出了秋天的绚丽多彩。 B. “扇哪扇哪”可以读得欢快些,更能表现叶子缓缓飘 落的样子。 C. “你挤我碰”把橘子、柿子当作人来写了。 3. 秋天的雨还会把颜色分给谁? 仿照文中画线的句子 写一写。 (2 分) 　 　 七、课外链接。 (10 分) 槐乡的孩子 ①槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。 槐乡的孩 子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子 离不开石头。 ②槐米是槐乡孩子的宝贝。 八月,槐树打了花苞,那 花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到 的。 小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。 槐米,可以 入药,还能做染料。 勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸 手要钱的,他们上学的钱是用槐米换来的。 ③ 。 八月,天多热。 鸡热得耷拉着翅 膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停 地叫着“知了,知了”。 槐乡的孩子们背着水葫芦,带着 干粮,没等云雀开口歌唱黎明,就已经爬到小山上了。 男 孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐 米。 一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着,两条辫 子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头 一点一点的,像觅食的小鸭子。 当缕缕炊烟从村中升起 的时候,孩子们满载而归 ∙ ∙ ∙ ∙ ,田野里飘荡着他们快乐的 歌声。 ④月落柳梢,劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进 入梦乡。 孩子们的小床下放着篮子和磨好的长钩刀。 明 天,只要是晴天,孩子们又将投入到火热的劳动中…… 1. 我发现很多词句特别有新鲜感。 (5 分) 比如“满载而归”,联系上下文我知道它的意思是 　 。 再比如第 ② 段中 画横线的句子,细读后我知道作者是从 和 两个方面对花苞进行了细致的观察。 我还能用“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”画出一句有新鲜感的句子,从这句话 中我体会到 　 。 2. 关键语句能帮助我们理解一段话的意思,给第③段选择 一个关键句填在文中横线处,下列最合适的是(　 　 ) (2 分) A. 槐乡的孩子勤劳又快乐。 B. 槐乡的孩子可不怕热。 C. 槐乡的孩子离不开槐树。 3. 读了全文,我对“槐乡的孩子离不开槐树”这句话是这 样理解的: 　 　 (3 分) 八、习作。 (30 分) 校报编辑部要以“我眼中的缤纷世界” 为主题面向 全体同学征集稿件。 稿件要求如下: 1. 记录自己印象深刻的一种事物或一处美景。 2. 试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写 清楚。 3. 题目自拟。 文中不得出现真实姓名和学校。 100　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 200　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 300　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 20 真题期末抓分卷·三年级语文(部编)·参考答案 有人给老人和小朋友让座 　 变得更美好 　 影响我们的心情,扰乱我们的生活秩序 2. 因为小红没有礼貌,不尊重别人。 如果我是 小红,我会这样说:“你好,班长,有一道题我 不会做,能麻烦你给我讲一讲吗?” 3. 我叫瑞雪,我出生的时候大雪纷飞,瑞雪兆 丰年,家长希望我也有个好前景就给我取了 这个名字。 4. 小红的做法是不对的。 清洁工的工作也很 辛苦,我们不能不尊重他人的劳动成果。 而 且保护环境,人人有责,美好的环境是需要 我们共同创造的。 二、1. (1)气球　 道具 (2)【示例】我想问一下这两种不同价格的 气球有什么区别呢? 　 那请问我应该问谁 呢? 　 好的,谢谢阿姨。 2. (1) ①√　 ③√ (2)【示例】 ②　 图中小男孩的行为是不文 明的。 他应该把香蕉皮扔到垃圾桶里, 而不应该随手扔到地上,这样会污染环 境的。 专项 4　 课内阅读 一、1. 张开　 仔细 2. 蒲公英花朵的变化会引起草地颜色的变化, 非常有趣 3. 时间 早上 中午 傍晚 草地的颜色 绿色 金色 绿色 蒲公英花朵的 样子 合拢 张开 合拢 4. 仔细观察　 手掌 5. 【示例】我观察过含羞草的叶子。 含羞草的 叶子被触碰后会合拢起来,停止触碰一段时 间后叶子会慢慢张开。 在黑夜和下雨天它 的叶子会收起来,白天或放晴后会张开。 二、1. 一　 一个大火炉前面　 非常冷 2. C 3. 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面, 火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺 的,暖烘烘的,多么舒服啊! 　 满足、喜悦 4. 悲惨　 同情 三、1. 风,是大自然的音乐家。 2. 人　 在演奏手风琴 3. 因为风会演奏手风琴,翻动树叶,使树叶唱 出各种不同的歌曲,让人感受到大自然的温 柔和力量。 4. 【示例】鸟儿　 歌唱　 溪流　 低吟 试卷 1　 红旗区 一、旅行　 准备　 勇敢　 温柔　 跳舞 互相　 好奇　 感受　 乐趣 二、1. C　 【解析】本题考查字音辨析。 A 项中“喷 (pēn) 香” 应为“喷(pèn) 香”;B 项中“抹 (mǒ)布”应为“抹(mā)布”;C 项无误。 故 选 C。 2. A　 3. C 4. B　 【解析】本题考查名言的含义。 A 项中 “仁者爱人,有礼者敬人”的意思是“有仁德 的人关爱人,懂得礼德的人尊重别人”;B 项 中“人心齐,泰山移”的意思是“只要大家一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 70 真题期末抓分卷·三年级语文(部编)·参考答案 心,就能发挥出极大的力量”;C 项中“一时 强弱在于力,万古胜负在于理” 的意思是 “短时间的强弱在于力气大小,长时间的胜 负在于是否有理”。 根据题干中“科研人员 团结一致、不懈努力”可知,本题应选 B。 三、【示例】1. 小明疼　 龇牙咧嘴。 2. 3. “妈妈什么时候带我去公园呢?”妹妹满眼期 待地问。 四、1. 停车坐爱枫林晚　 霜叶红于二月花 两岸青山对峙,相继出迎,一只小船从水天 相接的远处悠然驶来 2. 轻轻柔柔的　 大自然的温柔 一首雄伟的乐曲　 充满力量 3. 冷静机智　 善解人意　 对工作极其负责 　 赵一曼 4. 【示例】拇指姑娘来到一个满是鲜花的温暖 国度,和那里英俊的王子幸福地在一起了　 小无知很喜欢旅行。 有一天,他前往太阳 城,并在太阳城经历了一系列神奇的事情 五、【示例】 “疯狂” 是形容读书时的状态,可不是 形容“小读者”哦。 小组起这个名字是希望我 们读书时能全神贯注、如痴如醉地遨游在书 海里 六、1. ①　 【示例】秋雨淅淅沥沥,美丽的菊花随着 雨点的滴落不断上下起伏 2. B 3. 【示例】它把红色给了高粱,红红的高粱像一 个个火把,烧啊烧啊,烧红了天边的云霞。 七、1. 形容回来时收获很大。 文中是指孩子们收 获了很多的槐米回家　 大小　 味道 【示例】 鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 着“知了,知了”。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 八月天气的炎热 2. A 3. 【示例】槐乡的孩子与槐树有着深厚的感情, 他们从小与槐树结伴,上学的钱是用槐米换 来的,采摘槐米换钱也锻炼了孩子们自立自 强,勤奋勇敢的品质,槐树对他们产生了重 要影响,他们也对槐树产生了依赖。 八、作文略 试卷 2　 卫滨区 一、生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。 二、铺满　 巴掌　 水泥　 趣　 蒲公英 优美　 丰富　 演奏　 翠鸟　 诚实 三、shi√ 　 pú √　 shuài √ 　 fēng √ 　 suō √ 　 yīng √ 四、①心 胆　 ②头 发　 ③牙 爪　 ④手 脚 ⑤面 耳　 ⑥眼 手 1. 动作:③④⑥　 外貌:②⑤　 心理:① 2. 【示例】耳闻目睹　 心明眼亮 五、持续　 连续　 继续　 陆续 六、1. 【示例】蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 2. 【解析】本题考查病句辨析。 本句病因是搭 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 80