重庆市重庆市沙坪坝区重庆市南开中学校2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

南开中学20242025学年度（上)初2026届半期 语文质量监测 (全卷共四个大题，满分150分，考议时问120分钟) 注意事项： 1.试题的答聚书写在答卷上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答卷上的注意寧项。 3.考试结束，由监考人员将答卷收回，试卷由考生自己保管。 一、基础知识与运用(30分) 【语段一】 2024年9月21日晚，“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传 和互动引导活动在南开大学举行。A!赋能，隔空对话，感动满满！ 南开大学建校105年之际，由于借助A|技术，使南开大学现任校长陈雨露与 南开大学创校校长张伯苓，实现了一场跨越时空的对话，令人心潮澎湃，眼花缭乱。 “你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”陈校长语调慷慨激昂，情 绪抑杨顿挫，带领学生重温“爱国三问”，学生回答字字铿锵，现场呼声振聋发聩！ “私立非私有，留德不留财”可谓入木三分，南开的性质和对子孙的教诲被精 炼地浓缩在这句话中。张校长也曾告诚广大南开学子：“是故诚之一字，为一切道 德事业之本源，吾人前途进取应以是为标准。事出于诚，即无不成：偶败，亦必有 恢复之一日。” 【语段二】 渤海之滨，嘉陵之津，津渝南开，一脉相承，喜迎校庆，赋新公能，八十八年， 芳华正值。虽无春日之干百ⅱ（)红，仍享秋色之欣然。桃李湖沉鳞竞跃，清 风徐来；津南村秋雨弥空，四檐成韵：三友路鸟雀啁啾，桂子染香。每一片叶子都 绿出了阳光，每一朵小花都香出了乐章。青春校园，处处生机。①更内藏于每个南 开人的精神故乡里。②这青春不仅外显于校园的湖光秋色中。③南开“允公允能、 日新月异”的初zhōng(),焕发出充满朝气、求新求变的青春精神。④原来 青春不是年华，而是心境：不是桃面丹唇，而是锐敏探索，勇敢担当。⑤成为每个 南开人与时俱进、孜孜日新的精神底色。 南开何以在耄耋之年而芳华不失？是月异日新让她永远锐不可当。 1.请你给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 教诲（) 锐不可当( )f☐红 初zhong □ 2.文段中，画横线的词语使用正确的一项（ ）(3分) A.眼花缭乱 B.抑扬顿挫 C.振聋发聩 D.入木三分 3.下列判断正确的一项是()(3分) A.文中出现的短语“喜迎校庆”“充满朝气”“字字铿锵”是同一种短语类型。 B.“由于借助AI技术，使南开大学现任校长陈雨露与南开大学创校校长张伯苓， 实现了一场跨越时空的对话。”这个句子成分残缺，缺少宾语。 初2026属半期语文沈题 第1页共8页 C.语段二中画线句“每一片叶子都绿出了阳光，每一朵小花都香出了乐章。” 所使用的修辞手法是通感。】 D.语段一是一则消息，它的标题为《南开大学用A1还原跨时空对话》，揭示了 新闻要素当中的何人、何事、何故。 4.语段二中标号的句子顺序不合理，以下顺序排列正确的一项是( )(3分) ①更内藏于每个南开人的精神故乡里。 ②这青春不仅外显于校园的湖光秋色中。 ③南开“允公允能、日新月异”的初zhδng,焕发出充满朝气、求新求变的青 春精神。 ④原来青春不是年华，而是心境：不是桃面丹唇，而是锐敏探常，勇敢担当。 ⑤成为每个南开人与时俱进、孜孜日新的精神底色。 A.②①③④⑤B.③⑤④②①C.②①③⑤④D.③⑤②①④ 5.回想你所在的校园美景，参照例句，仿写两个句子。(4分) 桃李湖沉鳞竞跃，清风徐来；津南村秋雨弥空，四檐成韵：三友路鸟雀啁啾， 桂子柔香。 6.张伯苓校长经营南开系列学校期间，始终恪守“公诚”信念。为践行“诚信”精 神，学校设立“诚信考场”。你无意得知同学小姜打算制作小抄带进诚信考场，作 为他的好朋友，请你从正面劝说他诚信参考，注意语言得体，并引用一句关于“诚 信”的名言。（4分) 7.名著导读(9分) 南开中学初二年级计划编撰《南开学子读“红星”》特刊。请你加入特刊小组， 完成下面的任务。 (1)特刊小组完成了文案的归类和编撰，请你负责校对。以下内容有误的一项是 )(3分) A.埃德加·斯诺是第一个在陕甘宁边区进行采访的西方记者。他的报道相当程 度上改变了当时国际上对“红区”的偏见，这是非常了不起的新闻之伟力。 B.“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲 倦。”这一情节可以放到专题《朱德：人民爱戴的朱总司令》中。 C.回到长沙后，毛泽东成为《湘江评论》的主笔。通过组织反军阀运动等活动， 他越来越相信，只有经过群众行动取得群众政治权力，才能保证有力的改革的实现。 D.埃德加斯诺在去红都的路上与李长林对话，了解到彭德怀的传奇故事：他曾 “用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”。 (2)特刊小组准备再现《红星照耀中国》中的两个采访场景，请补全内容。(3分) 采访人物 采访地点 拍摄画面（写一个场景即可） 走过乡间田埂，把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩 红小鬼 预旺堡 (3)2024年10月22日是长征结束88周年，值此之际，特刊小组打算将下面这 则新闻编入特刊中，请你为该新闻拟写标题(25个字以内)。(3分) 初2026属半期语文浅题 第2页共8页 央视网消息10月22日，“重走长征路”2024年中国大学生国旗护卫队展示 赛在江西省赣州市于都县举行。来自全国各地的33支晋级队伍，680余人在于都 县长征广场展开角逐。 于都，中央红军长征集结出发地。此次展示赛与“重走长征路”相结合，是爱 国主义救育的有力抓手，是弘扬“长征精神”的有效截体。此次比赛分为升旗展示、 队列动作两个竞赛项目。賽场上，进手们以昂扬的气势、干净利落的动作、铿拼有 力的步伐同场竞技、交流切磁，用青春之名，护国旗之成。江西师范大学国旗护卫 队队员胡莹表示，“展示套将国旗文化融合长征历史、长征精神，是一次精神火炬 的接力、一堂行走的思想政治课。” 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(10分) 8.按要求填空。(10分) 诗句及出处 批注 内涵 (1) ?(2) (崔颗《黄鹤楼》) 水波渺茫，家无可寻 怀乡 (3) (4) (李白《渡荆门送别》) 故乡之水，情深意重 (5) 松柏有本性。 (刘桢《赠从弟（其二）》) 傲雪凌霜，志向坚贞 (6) 壮志 志在千里。 (曹操《龟虽寿》) 老当益壮，自强不息 (7) ， 归雁入胡天。 (王维《使至塞上》) 身不由己，漂泊无依 相顾无相识，(8) (王绩《野望》) 隐居不仕，孤独落寞 忧愤 柴门何萧条，(9) (曹植《梁甫行》) 百姓失所，家园荒芜 执手相看泪眼，(10) (柳永《雨寐铃·寒蝉凄切》) 与友惜别，凄凉悲婉 (二)阅读下面的文言文，完成9-12题。(15分) 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐 以来，未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 刺2026属半期语文沈题 第3页共8页 【乙】 自仙来至雷打石，二十里之内，石山界溪左右，俱如覆釜伏牛，或断或续。 不特形绝崆峒，并无波皱文，至纤土寸茎，亦不能受。至山断沙回处，霜痕枫色， 映村庐而出，石隙若经一番，点级者。又二十里，过旁罗，南望鹅峰，峭削天际，此 昔余假道分水关而趋慢亭之处，转盼已二十年矣。人寿几何，江山如昨，能不令人 有秉烛之思耶！又二十里抵铅山河口，日已下春，因流平风逆也。河口有水自东 陶分水关发源，经铅山县，至此入大溪，市肆甚众，在大溪之左，盖两溪合而始胜 重舟也。 (节选自徐霞客《江右游日记一》) 【注】①界：不同物的分界，这里指分立。②盗：古代的一种锅。③不特：不但④崆峒： 山高峻貌。⑤秉烛：基潜点燃的蜡烛，出自《生年不满百》“昼短苦夜长，何不乘烛游”。⑥ 下春：日落。 9.下列选项中对词语理解正确的一项是()（3分) A.“自康乐以来”与“自非亭午夜分”中的“自”都是从的意思。 B.“市肆甚众”与“急湍甚箭”中的“甚”字都是超过的意思。 C.“被鸟乱鸣”中的“乱”字，以成语“乱七八糟”来印证，可知其意为“混乱” D.“沉鳞竞跃”中的“竞”字，通过勾连组词为“竞争”，其意可理解为“争相”。 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分) (1)青林翠竹，四时俱备。 (2)俱如覆釜伏牛，或断或续。 11.下列选项中对甲、乙两文的理解和分析错误的一项是（)（4分) A.甲文中“高峰入云，清流见底”用了俯仰结合的视角，描写了山之高，水之清。 B.甲文多用散句，节奏感较强，间用整句，参差错落，于整齐中又有变化。 C.乙文用词精炼，“形绝崆峒”“峭削天际”刻画出山势高峻陡峭的特点。 D.用“/”标出乙文画线句的停顿，应为“河口有水/自东南分水关/发源” 12.自然山水常引情思，请结合甲、乙两文，分析作者在自然山水中领悟到的不同情思。 (4分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面文本，完成13-17题。(20分) 冬瓜有味 刘峰 ①秋风袅袅起，远在千里之外的我，仿佛又奥到了醉人的冬瓜香。 ②父亲是种冬瓜的高手，十里八乡都有名。经他侍弄的冬瓜，卧在莱园，像一 只只青石吸，吃起来十分香。 ③父亲种冬瓜，有“三要”秘诀，他也不私藏，统统示人。“三要”即种要选 好、坑要挖深、料要下足。 ④每年秋天，他留下最壮硕的冬瓜，从中连选最优良的种子。第二年初春，趁 初2026庙+频语文试题 第4页共8页 春雪来消之际，便扛着鹤。去莱园东南角刨出一个水缸大的抗。到了清明时节，他 将发酵好的有机肥挑到坑里，一捧种子播下，掩上土肥，踩实。 ⑤一周左右，芽儿拱出了地面，又嫩又壮。半个月后，它们长出了叶，仲出了 一掐就留水的藤蔓。再过一个月，嫩青青的卷须四处挽着，挠得人心痒痒的。到了 初夏，长势汹涌的瓜裤，宛如赶山的竹鞭，以土抗为圆心，翘着绿蓬蓬的藤尖，举 着一顶顶小绿伞，到处攀爬，到处开花。 ⑥爬着爬着，就翠上黛笆，钻进了周围邻居的莱园。 ⑦小满之后，几座莱园，变成了花园。金黄的冬瓜花，像唢呐，似喇叭，如少 女的舞裙，弥漫潘清香，惹得一只只肥胖的黄蜂钻进钻出，数不清的彩蝶潮翩起舞， 还有许多不知名的昆虫，一片繁闹的世界。闭上眼，冬瓜仿佛已形如碧玉，色似凝 脂，藏于叶间，静待采摘。 回父亲坚决不打农药，采用“油灯灭虫”土办法。到了黄香，他带着油灯和脸 盆来到野外，在脸盆中盛些水，浦上几滴柴油，置于莱地上，再把点燃的油灯放到 水盆中。害虫趋光，纷纷从远处飞来，跌落到水盆里。 ⑨对于野草，父亲也不施除草荆，而是用手址。尤其是土坑之上，草及人腰， 一场雨后，苹又置出，父亲再扯，成了一场持久的对抗赛。 而冬瓜花谢后，花蒂处结出了嫩瓜。此时正值农忙，根本没有人在意它。 ①直到“双抢”时节，为了改善伙食，父亲才想起了莱园里的冬瓜。那些天， 邻里纷纷前来报喜。这一家告知：“我家莱园卧了你家的好几只冬瓜。”另一家也 来夸赞：“真不愧为种瓜能手，一只瓜有几十斤重，抬都抬不动呢！” ⑦一只冬瓜，一家人一餐肯定吃不完。父亲决定与大家一起分享。他从莱园红 回一只0斤重的冬瓜，拿出家里的一挂肉，在打谷场架起一口大铁锅，码好了一 堆柴火，准备烹制肉焖冬瓜。 ③柴火熊熊。地地道道的冬瓜，像白玉条一样，焖在一锅，咕嘟咕嘟，弥漫着 诱人的香气。大人小孩固着柴火灶打转。多日劳累后，乡亲们的身体正好补一补。 ⑧一勺勺泛着琥珀色油光的冬瓜汤浇在米饭上，味道鲜美，排队等候的男女老 少喷喷称赞。大口大口吃在嘴里，一碗接一碗，真香！一时间，村庄像在过节。 ⑧一转眼，秋天到了。父亲将一只只长满绿毛的冬瓜摘下，搬到牛车上运回家。 他没有“顺藤摸瓜”，而是将结在邻家莱园的冬瓜摘回，趁新鲜就地送给大家。父 亲还答应送大家一些优良的冬瓜种子，让来年家家户户瓜莱香。 国有人跟父亲说，这么好的冬瓜，如果卖到集市上，一定会卖个好价钱。父亲 却说，远亲不如近邻，少卖几个冬瓜，大家一起尝个鲜，值！ (选自《人民日报》2024年9月21日) 13.全文围绕+冬瓜”的生长写了乡间的往事，参照示例，对文章内容进行梳理。 (4分) 忙优选种，清明施肥 (1) 供出地面，装上朝包 冬压使谢，结出始瓜 冬瓜的生长 摘下冬瓜，速风送7 “双抢”时宵，纪则报它 近纪「是，尝鲜值价 (2) 和2026届半期语文议题 第5页共8页 14.从景物描写的角度，赏析第⑦段的表达效果。(4分) 15.结合文章内容，分析父亲的人物形象。(4分) 16.结合全文，谈谈你对“冬瓜有味”的理解。(4分) 17.根据文意，下列选项中对文章理解错误的一项是( )(4分) A.文章标题概括了主要内容，揭示主旨，言简意丰，激发读者的阅读兴趣。 B.开篇借秋风袅袅的萧瑟，客居在外的背景，奠定了本文悲凉的感情基调。 C.父亲是种瓜商手，为后文邻里报喜、冬瓜丰收、就地送瓜的情节做铺垫。 D.本文语言通俗易懂，生动形象，富有生活气息，同时字词间又饱含真情。 (二)阅读文章，完成18-22题（20分) 秋天里 孙林源 ①当我的朋友们游走在和国秀美山河的风景之路时，我正疾驰在田野的小路上。 路上是农忙的车辆和行人，还有满载着的金黄粮食。 ②人们经常说生活匆忙，心很累，身体也很疲惫，盼来的假期，必须去外面看 风景。我知道城市里人跟乡里人就是不一样，他们假期旅游，我们假期回家。无论 如何，都不能留在原地，哪怕抓动一里地，也算不辜负忙里闲暇的时光。好像离熟 悉的地方越远，就会离烦恼越远了。我起初笃信这样的观点，因此我也曾去遥远的 繁华大城市、以及隐藏在深山中的僻静村落。我看到那些陌生城市的喧嚣和我的城 市一样，那些身居幽谷的人们和隐藏的神秘风景却一直把我当做陌生人。我来了又 走了，从别人熟悉的地方又回到自己熟悉的地方，我与别人互相欣赏了一下彼此的 生活，又彼此赞叹不已，感叹不已。我们向往彼此的生活，可这些生活不也正是我 们每天最平淡无奇的样子吗？毕竞是看风景啊，那里没有炊烟，没有劳动，没有艰 辛，没有生活的实质，没有我们行走过的身影，只留空洞的向往给了不安分的心。 ③我走的这条路，色彩土黄，农人的劳动工具破旧，而且声音沉闷，那是用了 多年的车围子和拖拉机。很多年，它们干着同一件活，奔跑在同一条土路上，挣扎 在同一块儿泥土里。土黄是它们的本色，而这种色彩与人的皮肤交相辉映，又与田 野的草木，空留的玉米秸杆连成一片，全然是生活的本色。那些充满昂然生机的绿 色和多彩的阳光已经过去了，现在正是收获的日子，苍凉而又饱满，茫然而又充实。 于是，我鲜艳的衣服和美丽的容貌越发的暗淡了，而心总算是踏实些了。花生图润 又有一点乳脆，嚼起来有滋有味，玉米棒子迎着势弱的阳光，反射着金光。捧在手 中沉句句的感觉，使我想到它们的执着，短短数月间都长大了，都成熟了，踏踏实 实地归入了粮仓。 ④风萧萧的吹，渲染着大地的秋天。我把水管子拉上房顶，房顶上是我种植的 成片的蔬莱，那干枯的黄土结成了块儿，正渴望着一场凉水的浇灌。我打开水龙头， 水流从房的一层奔涌到二层，把稀扁的水管顶成圆圆的样子，它隐藏着的一股力量 初2026届半期语文试是 第6页共8页 默默冲撞着我的胳膊手臂，壮实有力的水流喷洒在干涸的土地上，此时，仿佛渴极 的喉咙饮了一瓶冰镇的饮料一样。在水幕里，莱叶扑校校舒展开来，像出了源水的 秀发英人黄土块儿也瞬间变成了泥水，冲击起来的尘土飞溅开来，溅到我的脚上， 衣服上，散发出而后泥土的味道。这时的生机勃勃，仿佛是到了春天一样，若不是 西下焦黄的阳光斜射过来，晃着我的眼晴，我还在恍惚中迷不过来呢。 ⑤天黑下来，夜是真的黑，比城市里的夜要R几层。星星亮晶晶地挂在天空， 飞机混在夜空里，闪闪地慢慢移动。以前的夜，我都是在分辨飞机与星里星的日子里 度过的。那些星里高高地镶嵌在天空里，全是被找不经意间看见的。算起来，我已 经很久没有抬头观望一颗星星眨眼晴了，它们却用眼晴一直望着我的身形在黑夜里 穿梭。多少年，它们陪伴着我，陪伴着我身边的每一个人。我觉得此刻只有我正给 它们一个回望，这回望里有蟋蝉烟烟的低吟，有一个院落里偶尔传出的咳状。太阳 睡了，月亮睡了，除了星星，夜睡后也更黑了，我在蚊子的骚扰里也半醒半睡，也 许整个村庄的人都跟我一样吧。 我想着回城后，我该跟朋友们怎么聊侃这个假期呢？我那又土又毫无新意的 乡土旅程，他们会感兴趣吗？比起那江山如画的美景，动人心弦的旅途奇遇，这些 是否都早已暗淡没有光彩了呢？在很多人快乐与色彩斑湘的美丽世界里，却还有一 个人倾心于质朴的韶华时光。日子总会旧的，时光总会老的，心若变了一在哪儿都 是流浪。即便漂泊，失去了动力，也要随风漂流，飘回启航的地方一故乡。 (选自中国作家网，有删改)》 18.作者在假期回到了故乡，看到了与喧器的城市不一样风景，感受到别样的人情。 阅读文章，选出与文章内容表达不符的一项()(4分) A,曾经假期，我也会去繁华城市或僻静村落，但只是看风景，缺少生活细节的 假期让人内心产生些许空落。 B.我疾驰在田野小路上，农忙的车上满载金黄的粮食，田间色彩土黄，这一切 都照应着题目一《秋天里》 C、“我鲜艳的衣服和美丽的容貌越发的暗淡了，而心总算是踏实些了。”我回 到乡村，身心都更好地融入了乡村生活，舒服自在。 ,D.太阳睡了，月亮睡了，除了星星，夜睡后也更黑了，我在蚊子的骚扰里也半 醒半睡。我从城里回到乡村，极其不适应，烦闷极了。 19.请从修辞的角度赏析第④段画线句。(4分) 在水幕里，莱叶扑棱棱舒展开来，像出了潭水的秀发美人。 20.联系上下文，谈谈你对第③段加点词的理解。(4分) 现在正是收获的日子，苍凉而又饱满，茫然而又充实。 21.文章结尾处，作者接连设置两个问题试图总结自己的回乡之旅。请你结合文章 内容，围绕这两个问题，谈谈你对作者的“假期”的理解。(4分) 初2026届半期语文试题第7页共8页 22.你想以文中的场景为素材拍摄短视频，参加学校“乡村温情•家乡留恋”主题作 品展示活动。为此你想在短视频中使用下面哪个场景？谢结合文章说明理由。(4分) 场景一：于是，我鲜艳的衣服和丽的容貌越发的暗淡了，而心总算是踏实些了。 花生圆润又有一点乳脆，嚼起来有滋有味，五米棒子迎着势弱的阳光，反射着金光。 场景二：我打开水龙头，水流从房的一层奔涌到二层，把稀扁的水管顶成圆圆的样 子，它隐藏着的一股力量默默冲擅着我的胳膊手臂，壮实有力的水流喷洒在干涸的 土地上。 四、作文(55分) 23.以下两题，任选，个，完成写作。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗欧外，文体不限：③字数不少于600 字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替：⑤ 不得抄袋。 苏轼谪居黄州，却用自己的旷达和乐观开拓了审美境界，这何尝不是一种“进”： 王填三仕三隐，回到田园，递茫失意中，只好向先贤寻找慰藉)这是他选择的“退”。 “进”向前，“退”向后，在我们的人生中有太多进退选择，在智慧中进退，才能 行远至千里。 “进退”的字典释义：①行为上的前进或后退：②名次、成绮的升降：③人生 的选择，取与舍，明得失，知进退。 (1)结合你在生活中有关“退”的经历，以《退一步，也挺好》为题，写一篇文 竟。 (2)同学小南半期前测验成绩不理想，学习动力不足，且与妈妈关系紧张，请你 写封书信，发表你对如何在学业和生活中选择“进退”的看法并向他提出行之有效 的建议。 初2026届半期语文试题 第8页共8页