5.19 材料的漂浮能力（教学课件）-五年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

null小学科学·五年级（上）·QDB 第19课 材料的漂浮能力 第五单元 材料的性能 通过小组交流讨论，制订探究何种材料漂浮能力更强的实验方案，通过控制变量研究不同材料的漂浮能力的方法与活动，归纳出木材和泡沫何种材料漂浮能力更强，提升实验操作、小组合作探究与科学思维能力等核心素养。 通过寻找生活中常见的浮在水面上的物体等活动，初步思考什么样的物体能漂浮，通过观察讨论，说出在水中上浮的物体是由什么材料制作而成的；并通过改变形状，观察这些材料改变形状后的浮沉现象，归纳出何种材料为漂浮材料 在得出实验结论的基础上，解决生活中的常见问题，解释生活中与漂浮材料选择的有关现象，能够充分体验到合作学习的乐趣，体会到材料对人类生活的影响，从而归纳出物质具有一定的特性与功能。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 课前导入 Lead in 数千年前，我们的祖先就已经在使用木船。他们为什么选用木材造船呢? 知识链接 knowledge link 探究新知 水中漂浮的物体是用什么材料做成的? 探究活动： presentation 水中漂浮的物体是用什么材料做成的? 把泡沫板掰成小块， 我发现…… 任意改变这些物体的形状，它们还能漂浮吗? 探究活动： presentation 自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关。这样的材料是漂浮材料。 总结归纳 探究活动： presentation 漂浮材料的漂浮能力一样吗? 材料的大小、形状要完全一样。 哪块板先没入水中? 探究活动： presentation 人们利用材料的漂浮能力可以做什么? 我还知道...... 探究活动： presentation 人们利用材料的漂浮能力可以做什么? 泡沫救生圈是水上救生的重要装备，一般由泡沫塑料制成，外面包上塑料等，具有耐高温、无皱缩、难分解、不易变形等优点。尤其是遇到尖利的物品时，泡沫救生圈不像充气救生圈一样易破裂。 探究活动： presentation 巩固提升 一、选择题 1．用同样多的橡皮泥，各造甲、乙两艘船，甲船最多装了20个垫圈，乙船最多装了10个垫圈，那么谁的排开的水量大？（    ） A．甲船 B．乙船 C．一样大 D．无法判断 2．一块泡沫塑料板在水中是浮在水面上的，将几块泡沫塑料板绑在一起入水中，泡沫塑料板会（    ） 。 A．悬浮在水中 B．沉入水底 C．浮在水面上 3．下列物品中，属于人们利用材料的漂浮能力制作的是（    ）。 A．船锚 B．鱼钩 C．木船 4．在相同的条件下，测试泡沫塑料板和木板的漂浮能力，会发现（    ）。 A．泡沫塑料板的漂浮能力更强 B．木板的漂浮能力更强 C．两者的漂浮能力一样强 5．下列不属于漂浮材料的是（    ）。 A．铝 B．泡沫塑料 C．木头 巩固提升 presentation 二、填空题 1．不同材料的( )是不一样的。 2．不同的漂浮材料漂浮能力( )。（选填：相同；不同） 3．泡沫救生圈有( )、( )、( )、( )等优点。尤其是遇到尖利的物品时，泡沫救生圈不像充气救生圈一样易 ( )。 4．数千年前，我们的祖先已经在使用木船，现在我们也可以用金属材料制作船。小明所在的小组进行了如下探究：1、将易拉罐、木块、石块、铁丝、橡皮泥小船放在水中，发现：易拉罐木船，木船和橡皮泥小船都浮在水面。所以，古人利用木头制成船的原因是，木头是一种( )材料，把泡沫掰成形状不同的小块，而泡沫小块在水中依然浮起，说明，泡沫这种材料的漂浮力与形状( )，而现在我们用金属材料如铁，制作船，是因为我们改变了( )，使铁船浮在水面。 巩固提升 presentation 三、判断题 1．所有漂浮材料的漂浮能力都是相同的。( ) 2．薄木板可以漂浮在水面上，厚木板不可以。( ) 3．用在水中下沉的材料不能制作在水中漂浮的物品。( ) 4．将橡皮泥捏成小船的形状，能使其在水中浮起来。( ) 5．漂浮材料在自然状态下，改变形状也会下沉。( ) 巩固提升 presentation 四、简答题 每年夏天是溺水事故高发期，小科看到河道、水库、水塘边等易溺水隐患点醒目位置设置了防溺水安全警示牌，还放置了泡沫救生圈等防溺求生设备。你能从材料特性的角度说一说为什么放置泡沫救生圈吗？ 巩固提升 presentation 课程小结 1.数千年前,我们的祖先就已经使用木船。 2.在自然状态下，有些材料无论怎样改变形状，都会漂浮在水的表面这样的材料是漂浮材料。 3.泡沫救生圈是水上救生的重要装备一般由泡沫塑料制成，外面包上塑料等,具有耐高温、无皱缩、难分解、不易 变形等优点。尤其是遇到尖利的物品时泡沫救生圈不像充气救生圈一样易破裂。 知识总结 summary 拓展活动 试一试，用在水中下沉的材料制作能在水中漂浮的物品。 拓展活动 practice 20 同学们再见THANKS FOR WATCHING Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$null