黑龙江省大庆市靓湖学校等校联考2024-2025学年八年级上学期11月月考语文试题

初三语文期中试卷（答题卡） 板块二 美在欣赏(46分) 【古诗阅读】 学枚 题号 四 五 总分 8.(2分)[A1 [B1[C1 [D1 年班 得分 9.(2分) 姓名 考号 板块一美在发现(24分) 1·根据拼音，将正确的汉字写在田字格中。(4分) 【文言文阅读】 10.(4分) (1)环： (2)委： 2.给加点字注音。(4分) (3)从： (4)则： (1) (2) (3) (4) 11.(4分) 3.(2分)[A1 B][C] [D1 (1)寡助之至，亲戚畔之：多助之至，天下颗之。 4.(2分)[A】 [B] [c] [D] 5.(2分)[A1 8 cl D 6.(2分)[A1[B1 [c1[D1 (2)政之所兴，在顺民心：政之所废，在逆民心。 7.古诗文默写。(8分) (1) (2) 12.(1分)民恶忧势 (3) 13.(3分) (4) (1) (2) 本试卷共4买第于肌 衣试游共4真第8到 (3) 14.(4分) 【记叙文阅读】 (1) 19.(2分) (2) (1) (3) (2)） 20.(3分) (4) 【说明文阅读】 15,(2分) 21,(2分) 16.(2分) 22.(4分) 17.(4分) 23.(3分) 18.(2分) 24,(2分) 本试8共4冥弟T儿 本试卷共4真第8美 板块三美在表达(50分) 00 本试卷共4买第于肌 本试卷共4真第8真 本试8共4冥弟T儿 本试碧共4真第8美 初三语文期中试题参考答案及评分标准 说明：考生的主观题答案只要与参考答案意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应酌情给分。 板块一　美在发现(２４分) 1.(４分)娴；缭；砥；荧 评分标准：书写正确，1分；书写规范，1分，拒绝连笔。 2 .(4分) fēi；jùn ；qiú jìnɡ ；xiào （一空一分） 3 . (２分)D 4. (２分)D 5 . (２分）B ６.(２分）B ７.（８分）　（１）月下飞天镜，云生结海楼。　　 　　　　　　（２）入则无法家拂士，出则无敌国外患（者）。　　 （３）相顾无相识，长歌怀采薇。 （４）游鱼细石，直视无碍。 板块二　美在欣赏(４6分) ８.（２分）B ９.“直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔,“圆”字写出了落日在地平线的衬托下又大又圆的视觉感受,直的是烟,圆的是落日,和地平线-起构成一幅完美的图画;（１分）一“直”一“圆”描绘出在苍茫大漠背景下的塞外壮丽独特的景象（１分）。 １０.（４分）（１）围（围绕，包围）　　（２）放弃　　 　　　　　　（３）顺从，听从　　　　　　（４）那么（便，就） １１.（１）帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他;帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。（２分，注意“之”“至”“畔”） （２）政令所以能推行,在于顺应民心;政令所以废弛,在于违背民心。（２分，注意“兴”“废”“逆”） １２.（１分）民 ／恶 忧 势 １３.（３分）人和；从其四欲以民为本；施行“仁政(得道)(意思对即可)（每空1分） １４.（１）埃德加·斯诺（斯诺）　　（２）毛泽东　　 （３）①用一把菜刀在湖南建立一个苏区。②不止一次把地方的哥老会全部成员收编到红军。③总希望别人提出批评，听取意见。（写出一个即可；有其他情节经查证属实，可给分）　 （４）朱德 （每空１分） １５.（２分）鲸落 逻辑顺序（每空一分） １６.不能删。“大概”是“大致”的意思，因鲸鱼的巨大的身体被分食干净所需时间不能完全确定（１分），使用“大概”符合实际，体现了语言的准确性（１分）。（只答“不能删”不给分） １７.①下定义（１分），如“鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程，还指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统”，使说明更科学，更准确（１分）。 ②列数字（１分），如“至少有43个种类的13490个生物体都是依靠鲸落而生”，使说明更准确，更有说服力（１分）。 ③打比方（１分），如“成为海洋里最温暖的绿洲”，使语言形象生动（１分）。 ④引用（１分），如“鲸落海底，哺暗界众生十五年”，增强了说明文的趣味性和权威性（１分）。 （答出任意两点即可，指出说明方法一个一分，举例说明作用一点一分，只举例不答出作用不得分） １８.反哺海洋，给海底带来了长时间的繁荣（１分），从而有助于维护海洋生态系统的平衡（１分）。 １９.①妈妈为“我”准备、搬运行李。②妈妈给我”拿花生并叮嘱路上吃。（每空１分） ２０.运用了比喻的修辞手法（修辞１分），将母亲比作蚂蚁，生动形象地写出了母亲搬运行李时忙碌的样子，表现母亲的细心周到（母亲形象１分），对远行孩子的担忧（母亲心理１分）。 ２１.“泪汪汪”指眼里充满了泪水，写出了“我”与母亲分别的不舍，对日益变老的母亲的心疼（１分），因自己对母亲的关爱和理解不足，而感到自责、愧疚（１分）。 ２２.示例： 　　①为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。体现父亲节俭的美德。 　　②舍得花钱给“我”的舍友买苹果，是为了让舍友关照陌生环境中的“我”，体现了父亲的体贴和细致以及对“我”无微不至的爱。 ③送父亲离开，父亲看着“我”回去再走，可见父亲疼爱孩子。 （结合情节，答出形象每点２分，其他答案合理即可） ２３.指已经到了该出发的时间，时间不会因为人的情感而停留（表层义含１分），还指岁月流逝，父母老去之快，而我们在不断成长，我们应该珍惜与父母相处的时光，“我”感悟到回报父母要及时（深层含义２分）。 24. （２分）“我”终会长大成人，离家远去，父母却会留在原地，默默守候，“我”意识到无论时间和空间如何变化，父母对孩子的爱都是不变的。 板块三　　美在表达（５０分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期 ( 装　　　　　　　　　　　　　订　　　　　　　　　　　　　线 ) ( 班 级 姓 名 学 号 ) 八 年级 语文 学科期中考试试题 考试时间： 120 分钟 总分： 120 分 出题人：孙启凡 罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天，让我们乘坐“发现之旅”号飞船，去见证文学世界的美。 板块一 美在发现（24分） 1.根据拼音，将正确的汉字写在田字格中。（4分） （1）辽宁舰官兵xián 熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 （2）还没等观众从眼花liáo 乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭。 （3）黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ。 （4）那些略带蓝色yínɡ 光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 2. 给加点字注音。（4分） （1） 上野的樱花烂漫的季节，望去确也像绯红的轻云。（ ） （2） 雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。（ ） （3） 采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。（ ） （4） 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（ ） 3. 下面加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A.王刚的文章大胆针对时弊，振聋发聩，受到人们的好评。 B.潮州牌坊街深厚的文化底蕴吸引着游客，每到节假日，牌坊街人来人往，络绎不绝。 C.铜仁举办龙舟大赛，摩肩接踵的市民和车辆纷纷来到沿河两岸观看比赛。 D.他仗着自己的小聪明，学习态度不认真，作业经常拖欠，妙手偶得的好成绩，让他沾沾自喜。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.文化创意最核心的魅力，绝不仅仅在于其中蕴含的文化力量，更在于其设计的美感、视觉的冲击。 B.中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。 C.在学习过程中我们要努力改正并随时发现自己的缺点。 D.今年我国重大科研项目取得突破性进展，这极大地增强了我们的民族自信。 5.下列各项的分析有误的一项是（ ）（2分） A．“他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。 B．“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”分别是动词和形容词。 C．“风平浪静”“修剪树木”“淋得湿透”分别是并列短语、动宾短语、补充短语。 D．“5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是“活动举行”。 6.下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是（ ）（2分） A.对品格高尚、智慧超群的人用“圣”来表示敬称，如称孔子为圣人，称孟子为亚圣。 B.古时男子十五岁行冠礼，表示成年。 C.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家。代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。 D.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。 7.古诗文默写。（8分） （1）李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：____________________，____________________。 （2）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为，一个国家走向衰败的原因是：____________________，____________________。 （3） 王绩在《野望》中引用典故，追古伤怀，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：__________________，____________________。 （4） 《与朱元思书》中侧面描写江水清澈的句子是：____________________，____________________。 板块二 美在欣赏（46分） 【古诗阅读】阅读下面的古诗，回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 8.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（  ）（2分） A． 本诗是一首边塞诗，内容为诗人出使边塞途中的所见所感。“塞上”指边境地区，也泛指北方长城内外。 B． 首联点题，交代地点及事由。“单车”表明轻车简从，写出了诗人行程中内心的失意情绪，这种情绪贯穿全诗。 C． 颔联运用比喻手法，写自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，即景生情，以景物自比。 D． 尾联与首联呼应，继续写出使一事，故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。 9. 请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。（2分） 【文言文阅读】阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】政①之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐②之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠③，我存安之；民恶灭绝，我生育④之。……故从其四欲⑤，则远者自亲⑥；行其四恶，则近者叛之。故知予之为取⑦者，政之宝也。 （节选自《管子·牧民·四顺》） 【注释】①政：政令。②佚乐：使……安乐。③危坠：危亡。④生育：使……生养繁息。⑤欲：欲望。⑥亲：亲近⑦予之为取：给予就是索取，即予之于民就是取之于民。 10.小语和小江在阅读文章时对部分字词的意思存在疑问。请帮助他们解释下面加点的词语。（4分） （1）环而攻之而不胜 环：__________ （2）委而去之 委：__________ （3）故从其四欲 从：__________ （4）则近者叛之 则：__________ 11.下面两句话影响小语读懂文章，请你帮助他翻译成现代汉语。（4分） （1）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 （2） 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。 12.请用"/"给下面的句子划分朗读节奏。(画一处)（1分) 民 恶 忧 势 13.两文都围绕"民心"展开议论。小语认为甲文强调（１）“__________”(用原文语句回答)比“天时”“地利”更重要，乙文认为（２）“__________”（用原文语句回答）就可以赢得民心。中国共产党的百年光辉历程启示我们：一切要以人民的利益为出发点和落脚点。甲文中（３）____________________的主张与我党“执政为民”恿想是相通的。（3分） 【名著阅读】 阅读锦囊：纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。阅读时要清楚地把握所写的事实、作者的倾向性，并从中获得启迪。 14.1936年，美国记者（1）__________根据真实采访过程写成《红星照耀中国》。近日，学校隆重开展了“红星何以照耀中国”主题阅读研讨活动。请根据提示完成下表。（4分） 整体把握 知形象 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已经年过半百，但仍然很健康。他不知疲倦，据说在长征路上曾背着许多受伤的部下行军。 他饱经沧桑，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他的生活和穿着都和普通士兵-样，早期常常赤脚走路。 知情节 ①花三天四夜读客人送给他的哲学书籍。 ②到湖南省立图书馆自修。 ③讲到牺牲的同志或忆到少年时代由于饥荒引起的暴动事件时，他的眼睛是湿润的。 请写出一个与“他”有关的典型情节：（3）____ ___________________ ___________________ ___________________。 ①坚持寻找并加人共产党，寻找新的革命道路。 ②指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历过敌人五次“围剿”。 ③与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。 知人物 （2）__________ 贺龙 （4）__________ 【说明文阅读】 鲸落——一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式 ①2020年4月，中国“深海勇士”载人潜水器完成本年度的首次科考任务，并获得了一个重要成果——在中国南海1600米深处发现了鲸落，这也是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。 ②但你知道吗?鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程。当一只鲸鱼预感到自己死亡的时候，它会悄悄寻一片深海域，然后孤独地等待最后时刻的到来，等到气息消绝之后，鲸鱼巨大的身体便会沉落到漆黑的深海。而此刻，那些聚集在鲸鱼旁边的海洋生物便会蜂拥而至，疯狂吞食鲸尸。从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被公食干净，大概需要4—24个月的时间。而在这段时间里，除了早就守候在鲸鱼旁边的海洋生物外，还会有成千上万只海洋生物被鲸鱼血肉的腥味吸引过来，等到它身上90%的皮肉被消解之后，这群嗅着味道来的海洋生物才慢慢散去。但这还只是开始，在这些海洋生物离开之后，一些体型较小的甲壳类生物便会在鲸尸上安家落户，接着啃食鲸尸上残余的软组织，它们会在鲸尸上停留大约两年的时间。尽管鲸尸的最后一丝血肉也被蚕食干净了，但鲸落的过程还远远没有结束；等甲壳类生物离开之后，食腐蠕虫和厌氧细菌开始进入鲸骨中，分解并吸食其中丰富的脂类，它们要在鲸骨中生活50—100年。这样，在鲸骨中的养料被吸食殆尽后，鲸鱼的残骸便在海底逐渐化作礁岩，成为一些海洋生物的寄居场所，这场盛大且漫长的仪式才算画上了句号。 ③所以，鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程，还指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统。据不完全统计，在北太平洋的深海中，至少有43个种类的 13490个生物体都是依靠鲸落而生。鲸尸从海平面沉落至深海，然后在长达上百年的被分食、分解的过程中，成为海洋里最温暖的绿洲，给贫瘠的深海带来了巨大的养分，就像《禅定荒野》里面说的那样，“鲸落海底，哺暗界众生十五年”。 ④一鲸落，万物生，这才是鲸落真正的样子，美丽又残忍，残忍却包容。生于天地，死于天地，最后赠予自然。它给漆黑冰冷的海底带来了几十年甚至上百年的繁荣，它供养了深海上百种无脊椎生物，反哺这片养育了自己的海洋。鲸落，是一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式。 （选文有删改） 15.选文的说明对象是__________，说明顺序是__________。（2分） 16.选文第②段中的加点词能否删去？请说明理由。（2分） 从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被分食干净，大概需要4—24个月的时间。 17.选文第③段主要采用哪些说明方法？举例说明其作用。（至少答出两种说明方法及作用）（4分） 18.请结合文本，说说“鲸落”对于海洋生态系统的意义。（2分） 【记叙文阅读】 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包襄都塞进了车里。 ③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了、刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。 ⑥爸说：“走吧，时间不等人。” ⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢?直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。 ⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一白话就是：“爸，我妈呢?”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动类一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。 ⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。 ⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。 ⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 19.阅读选文第②—④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。（2分） ( （ 2） ) ( 妈妈拆开包襄并对因此恼火的 “ 我 ” 表示歉意。 ) ( （ 1） ) 20.请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。（3分） 21.品析第⑤段中加点词语的表达效果。（２分） 我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年 22.结合文章内容，分析父亲的人物形象。（４分） 23. 联系全文，说说文题“时间不等人”的含义。（３分） 24. 选文第⑦段和第⑬段提到“远去的”是“我”；停留在“原地的”是父母，结合全文，谈谈你的理解。（２分） 板块三 美在表达（50分） 25.（50分）阅读下面的材料，按要求写作。 ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… ——鲁迅《藤野先生》 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 ——朱德《回忆我的母亲》 ③山川之美，古来共谈。 ——陶弘景《答谢中书书》 我们的一生，总会想起那么一个人，一处景，一件事，一本书……他们鼓舞了我们的精神，引导我们度过艰难的时光，带领我们走向光明。你的生命中一定也有着这样的存在，请以“追光”为题，写一篇文章。 要求： ①将题目写在答题卡作文纸的第一行； ② 文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③ 不要套作，不得抄袭； ④ 不少于600字； ⑤ 文中不得出现真实的人名、校名。 学科网（北京）股份有限公司 $$