江苏省连云港市灌云县2024-2025学年五年级上学期11月期中语文试题

小学生学业发展水平调查 五年级语文 (试卷满分110分,90分钟完成) 读书使人思维活跃,聪颖智慧;读书使人胸襟开阔,豁达开朗。近期,育才 小学将要举办“书香润校园”的主题学习活动,请你参与并完成相关任务。 第一部分 积累与运用(35分) “最是书香能致远”(8分+18分=26分) 1.学校公告栏张贴了“书香润校园”活动的通知,快来读拼音,把词语规范地写 出来吧。(8分) 书是wūjiàzhIbāo(△)。读书能让我们wàngquè(△)烦恼,bāochi (△)心情愉悦,让我们dongdé(△)许多做人的道理,提高我们的文化 素养......“书香润校园”读书活动邀你共赴精神盛宴。 2.字音小组搜集的加点字读音,完全正确的一项是(△)。 B.维儿chú A.蔓延màn 床铺p 2 侵略iè C.镜匣jiá D.奉命 fèng 崩塌tā 稀罕hàn 3.字形小组搜集的词语中,没有错别字的一项是(△)。 A.胁调 完好无损 B.吟咐 成家立业 C.像征 众星拱月 D.讯期 难以置信 4.字义小组搜集的诗句,加点字解释有误的一项是(△) A.但悲不见九州同(但是) B.直把杭州作汴州(河南开封) 智 C.万马齐暗究可哀(沉默) D.九州生气恃风雷(朝气蓬勃的局面) 5.加点成语运用恰当的一项是(△)。 A.李芳上课回答问题总是闪烁其词,赢得同学们的阵阵掌声。 B. 听到五(1)班“迎国庆”歌咏比赛获得第一名的好消息,同学们欢呼雀跃 C.你的困难就是我的困难,这件事我一定舍生取义。 D.桂林山水的美总是让游客感觉如梦初醒。 6.技能小组搜集能提高我们全校师生阅读速度的方法,不合适的是(△)。 A.尽量连词成句,一个字一个字地读,必要的时候可以回读。 B.要做到一边读一边想,抓住关键语句,捕捉有用的信息。 I 五年级语文试卷 第1页(共6页) _) 。 CS 扫描全能王 5亿人郡在用日画A{ C.带着问题云读,遇到不懂的词语可以先不管它,继续往下读。 D.不断练习,努力做到眼睛看得快,脑子想得快,熟能生巧。 7.阅读小组为了让民间故事更有新鲜感,提倡可以来点小创作,下列做法不合适 的是(△)。 A.可以大胆想象,为故事增加合理的情节。 B.可以把自已设想成故事中的人物,以他的口吻讲。 C.要大胆地改编,使故事足够精彩,可以改变原来故事的主要情节。 D.可以变换情节的顺序,先讲故事中不可思议的地方,设置一些悬念吸引听众。 8.宣传小组搜集了关于制定班级公约的建议,说法错误的一项是(△)。 A.班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 B.制定班级公约,可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。 C.制定班级公约时,可以直接将其他班级的公约作为自已班级的公约 D.班级公约制定完成后,班级里的每一位同学都要自觉遵守。 9. 宣传小组参与了全校各班级的班委会,下列不属于班委会职责的一项是 A.体育委员组织趣味运动会 B. 宣传委员设计黑板报 C.劳动委员组织公益活动 D.学习委员代替老师上课 10.读书研讨组在确定读书方案时,每个人都发表了自己的看法。对于不同看法 我们应该(△)。 A.真诚坦率地沟通 B.简单拒绝 C.表面假装赞同,心里不接受 D.冷静思考 “腹有诗书气自华”(4分+5分=9分) 11.《飞来峰的故事》中,济颠抢媳妇的真正目的是什么?(2分) 12.你觉得《小王子》中的点灯人是一个什么样的人?(2分) 13.陶渊明用. 岁月不待人。劝诫青少年要珍惜时间 14.爱国是一种情怀,流淌在诗词中。陆游临终前嘱咐儿子:“王师北定中原日, △。”而临安却是一片灯红酒绿,林升在《题临安郎》中发出 如此质问:“山外青山楼外楼, 15.面对国家优秀人才的缺失,龚自珍在《已亥杂诗》中发出“ ”的呐喊。(5分) 五年级语文试卷 第2页(共6页) CS 扫描全能王 5亿人郡在用日画A 第二部分 阅读与理解(35分) 五年级阅读小分队为了帮助全校师生提高阅读兴趣与阅读能力,特意搜集了 几篇课外阅读,我们一起去完成吧! (一)八仙过海(节选)(9分) ①铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海,拐杖就像一叶小舟, 浮在水面上,载着铁拐李平平安安地到达了对岸。 ②这时,汉钟离拍了拍手里的响鼓说:“看我的!”随后,也把响鼓扔进了 海里,响鼓就像是一个救生圈,他盘腿坐在鼓上,稳稳当当地渡过了东海。 ③张果老笑眯眯地说:“还是我的招数最高明。”只见他拘出一张纸来,折 成了一头毛驴,纸驴四蹄落地后,仰天一声长叫,成了一头活驴,驮着张果老踏 浪而去。张果老倒骑在驴背上,向众仙挥挥手,一会儿就到了对岸。 ④接着,吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用随身带的宝物当作渡船, 一个个平平稳稳地渡过了东海。 七位仙人到了对岸,左等右等,翘首以盼。可是,还不见蓝采和的人影,大家 忍不住朝大海深处呼喊。正在这时,东海龙王的太子率领虾兵赞将露出了海面,对 着七位神仙怒气冲冲地说:“你们这几个人在海上兴风作浪,把我们龙宫都震得摇 晃起来,严重影响了我们的生活,因此先把你们的一个伙伴逮住,等待父王的发 落。”七位神仙一听,非常生气,就与龙太子他们争辩起来。双方谁也说服不了谁 最后竟然打斗起来。七位神仙法力高强,不一会儿,就把这些虾兵将打得七零八 落、哭爹喊娘。龙太子见势不妙,赶紧潜入海底。众神仙怎能放他逃走,只见铁拐 李拿出别在腰间的火葫芦一喷,霎时间东海成了一片火海。 16.《八仙过海》这个故事是一篇(△)。(2分) A. 神话故事 C.历史故事 B.民间故事 D.寓言故事 17.故事中的八仙过海是为了(△)。(2分) A.去参加幡桃盛会 B.与太子比武斗法 C.营救蓝采和 D.坐船观景 18.读了这个故事,你知道“八仙过海”中的“八仙”和他们各自的“法宝”是 什么吗?填一填。(3分) 铁拐李(△) 张果老(△) 汉钟离(△) 19.文中有许多神奇的描写,从中你能感受到什么?(2分) (二)选择(13分) 五年级语文试卷 第3页(共6页) C$ 扫描全能王 5亿人那在用日A{ ①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了 工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他那“白领” 妻子的肩上。 ②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公 寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:“不把你爸送 走,咱们就离婚!” ③第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下。你们每天上班, 孩子又上学,我一个人在家太冷清了。所以,我想到老年公寓去住,那里都是老 人...... ④他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸--”他刚要 说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 第二天,父亲就住进了老年公寓。 星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好.....他好像被人 打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有 得玩.....”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。 几天来,他因父亲的事寝食难安。终于又挨到了星期天,他去看父亲。刚 好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿 意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:捐给自己的儿子行不行? 趁活着捐可不可以?--“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理。 可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我 儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的....” ⑧所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的 潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父 亲紧紧地抱在一起......父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张 网,将他兜头罩下。他再次嗖咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了 无限神圣的亮光。 当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他已做好最坏 的打算。 20.这篇小说的主人公是(△)(2分) A.他 B.妻子 C.父亲 D.他和父亲 21.联系上下文解释词语。(2分) 五年级语文试卷 第4页(共6页) C$ 扫描全能王 3亿人郡在用目 (1)连连碰壁: (2)寝食难安: 22.第段画“”的句子属于什么描写?表现了父亲怎样的心情?(△) (3分) A.心理、神态;开心、满足,喜欢和老年人住一起 B.心理、外貌;痛苦、矛盾,想和儿子一起生活 C.语言、动作;开心、满足,喜欢和老年人住一起 D.语言、神态;凄凉、无奈,渴望被儿子关爱 23.阅读短文,判断对错。对的打“”,错的打“x”。(2分) (1)“一股看不见的潮水瞬间将他裹围”一句将父爱给“他”的感动比作潮水, 形象地表现了他内心受到的感动的深刻、强烈,以及父爱的博大深厚。 (2)“他已做好最坏的打算”指妻子如果真的提出离婚,他就答应。 24.你想对文中的“妻子”说些什么?(不少于20字)(4分) (三)非连续性文本阅读(13分) 材料一:读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一 是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要 而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有 趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读 人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》) 材料二:2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表 读书时间 读报时间 看电视时间 20.38分 12分 144分 (摘自网络) 材料三:加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一 起,得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,人类的 心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合,而电视拒绝给我们 这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为,书籍是与我们的左 脑交流,而电视是与我们的右脑交流,而左脑通常是负责理智的部分,电视使我 们头脑中理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体 是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸) 五年级语文试卷 第5页(共6页) CS 扫描全能王 5亿人那在用日A{ 25. 上面三则材料是五年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出, 该同学搜集信息的渠道有△、△和△。(3分) 26.根据材料一,周国平认为人们读书的目的主要有△ 和 。(3分) 27.阅读三则材料,下列说法有误的是(△)(3分) A.为了消遣,我们可以阅读各种无用而有趣的读物。 B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。 C. 阅读书籍是在和我们的右脑交流。 D. 人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。 28.结合三则材料,你会对那些爱看电视不爱读书的同学提出哪些建议?(4分) 第三部分 表达与交流(30分) 阅读不仅可以帮助我们获取知识、陶治情操,同时也能激发写作兴趣,帮助 我们丰富内心世界,提升自我修养。五年级写作小分队在学校公告栏处开辟了一 块写作专栏,我们一起去写写吧! 29.习作题目:我的心爱之物 要求:每个人都有自己特别钟爱的东西,像绮君笔下故乡的桂花,冯骥才眼 中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢?写写它的样子,你是怎么得到的,为 什么会成为你的心爱之物,结合一两个能突出表达你喜爱的特点来写一写。要求 内容具体,语句通顺,表达自己的真情实感。 第四部分 书法之韵(10分) 书法不仅是文字的书写,更是一种富有美感的艺术作品。五(3)班的书写小分 队正在募集书法作品,充实我们学校的文化内涵,我们一起去大显身手吧! 30.将下面的文字写在横线格内,做到行款规范、整齐,书写美观 渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它, 便一点点挨近,然后到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。 我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖来 去,跳动的小红爪子在纸上发出嘹嘹的响声。 五年级语文试卷 第6页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人郡在用的目描口