黑龙江省大庆市肇源县联盟学校2024-2025学年（五四学制）八年级上学期11月期中语文试题

2024—2025学年度上学期八上期中语文试题 学校 年班 姓名 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 【版块一】看新闻 知晓天下大事（13分） （一）阅读下面文字，完成下面小题。 中新社巴黎8月6日电6日，在巴黎水上运动中心，中国姑娘全红婵在10米跳台跳水比赛中líng（ ）空一跳，技压群芳，成功卫冕。 在巴黎水上运动中心的运动馆里，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手登台按照次序比赛。四轮比赛过后，中国姑娘全红婵以绝对优势排在第一。面对第五轮比赛，观众们【A】翘（ ）首而望，屏（ ）息敛声等待着结果。只见她登上高台，静静站立，起跳，向后翻腾两周半，转体一周半屈体，入水时再现“水花消失术”，裁判给出了81.6分！全红婵以总分425.60分的惊人成绩再次夺得10米跳台冠军，【B】如梦初醒的观众用【C】振聋发聩的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由zhōng（ ）的赞赏。 1. 根据拼音填写汉字，并且给加点字注音。（2分） 汉字 ， 字音 ， 2. 文中画横线的成语【A】【B】【C】使用不恰当的一项是（ ）（2 分） 3. 请文中划波浪句的语病，将修改后的句子写在横线上（2分） 4. 下列短语类型不同的一项是（ ）（2分） A. 中国姑娘 B. 技压群芳 C. 绝对优势 D. 静静站立 5. 如果你做小记者去采访全红婵，你打算问她一些什么样的问题呢？认真填写一下采访提纲，注意采访目的、采访问题之间的关联性（3分） 时间 8月6日 地点 巴黎水上运动中心 采访对象 全红婵 采访目的 ①（1分） 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访器材 纸、笔、照相机 采访问题 ②（2分） 6. 下列选项可以作为这则新闻标题的是（ ）（2分） 据中国载人航天报道，北京时间2022年10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。 在约50分钟的授课中，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。 此外，航天员还重点介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况，展示了手套箱剪株操作。 授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流，地面课堂专家也就有关科学问题进行认真解析。 A. 据中国载人航天报道。 B. “天宫课堂”第三课取得圆满成功，中国航天员首次在问天实验舱内进行授课 C. 神舟十四号飞行乘组航天员生动介绍展示了空间站问天实验舱工作生活场景。 D. 太空实验背后的原理。 【板块二】 综合性学习 彰显语文魅力（16分） 7．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）(2分) 【情境】 小红的妈妈在商场买了一件衣服，回家仔细一看发现衣服背面有点脱线，她因为没有时间更换所以让小红代去。第二天，小红来到商场，对导购阿姨说：______ A. “阿姨，我妈妈昨天在这儿买了一件衣服，没有仔细检查，回家后发现背面有一点脱线，想请您帮忙换一件，可以吗？” B. “你们这么大的商场怎么卖的衣服还脱线呢？害我不得不再跑一趟。” C. “阿姨，我妈妈也真是的，买的时候也没好好检查一下，你也是，也不提醒她。” D. “你快点儿给我换了，要是不换以后我就不在你家买了。” 8.下列说法不正确的一项是（   ）(2分) A.《美丽的颜色》的作者是艾夫·居里。文章主要记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。 B.《藤野先生》一文记述作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，以及作者弃医从文的过程， 表现了藤野先生的正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格，表达了作者对老师的真挚怀念。 C.《答谢中书书》的作者是吴均，《与朱元思书》的作者是陶弘景，两篇文章都是书信体裁。 D. 美国作家埃德加·斯诺 所著的《红星照耀中国》被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，对世界正确了解中国共产党、中国工农红军和中国革命的历程起到了巨大作用。 9．名著阅读。(4分) 毫无疑问，黄翅飞蝗泥蜂在杀死蟋蟀时使出了它的看家本领，因此十分有必要看看它凶杀猎物的过程。在观察节腹泥蜂时，我进行了很多尝试，并且让我受益匪浅，所以我将在节腹泥蜂身上采用的卓有成效的方法，运用到了黄翅飞蝗泥蜂的身上。 以上文字选自 国作家____ __ (作者)的《 》，这部书被誉为“____________________”。 10.古诗文默写（8分） 自然山水，无处不显造化之妙：或清幽，“素湍绿潭，（1） ____ ______；或高峻，“重岩叠嶂，（2）_____ ______”；或雄伟，如王维笔下的“大漠孤烟直，（3）______ ____”；或辽阔，如李白笔下“（4）_______ ___，江入大荒流”。眼前之景不仅让人流连忘返，还能引起无限的情思：面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（5）___ ___？松柏有本性”的赞叹；崔颢登黄鹤楼远眺，顿生思乡之情“（6）_____ _____？烟波江上使人愁”；王绩在《野望》中，委婉地表达了归隐田园的愿望“相顾无相识，（7）_______ ____”。 面对荒芜破败的家园，曹植抒发的是“柴门何萧条，⑧__ ____”的悲伤之情。 【板块三】徜徉古诗文 丰盈精神世界（19分） (一)阅读古诗，完成11-12题（5分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 11. 本诗二至六句一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平、 、 、乱花迷眼、 。（3分） 12.以下对诗歌的理解正确的一项是（    ）。（2分） A.颔联对仗工整，画面有声有色，随机用两种动物，来描绘湖中的美景。 B.颈联描绘了游人被花儿飞溅的花粉迷了双眼，马蹄由浅绿的嫩草遮没。 C.尾联的“不足”一词从自身感受出发，表达了诗人对所见景象的怀念。 D.全诗以行踪为序，从“孤山寺”起，以“白沙堤”终，清晰而有条理。 (二) 阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。（14分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自 《宋史·苏轼传》） 【注】①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 13．解释加点字的意思。（4分） （1）但少闲人如吾两人者耳_______ （2）念无与为乐者_______ （3）轼诣武卫营_______ （4）卒全其城_______ 14．下列各句中与“以虞水之再至”中“之”的用法相同的一项是（ ）（2分） A．春冬之时 （《三峡》） B．无案牍之劳形 （《陋室铭》） C．大兄何见事之晚乎 （《孙权劝学》） D．久之，目似瞑 （《狼》） 15．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）轼庐于其上，过家不入。 16．【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情感？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？（4分） 【板块四】：阅读会感悟 非文学作品阅读（9分） 【材料一】 ①什么是刷脸支付？ ②商品交易时采用现金货币的支付方式已延续了几千年，而随着科技的发展，短短的几十年时间内，刷卡、扫码、刷脸等支付方式不断更迭，速度越来越快。 ③刷脸支付是基于人工智能、机器视觉、3D传感、大数据等技术实现的新型支付方式。2017年，随着智能手机厂商陆续推出人脸识别功能，在中国逐渐推广，渗透到零售商超、餐饮等生活主要场景，旨在给人们生活带来更多便捷。根据有关机构统计到2022年使用刷脸支付的人群将达到7.6亿人。 【材料二】 ①刷脸支付有何优点？ ②之前的支付都需要有媒介，如纸币、信用卡、手机等，而现在，你的脸就是媒介。二维码的辨识度不高，人脸的生物特征具有唯一性及不可替代性，就是说不可能与你有一模一样的脸，他人无法获取你的面部信息。使用二维码支付，你需要打开手机和App，调出付款码；刷脸支付无需这些操作步骤，只需把脸对准刷脸设备，输入手机号末四位，就可完成支付。即使不方便拿手机也没关系，支付流程简单，体验感更佳。手机还会出现没电、信号差等无法支付的困扰，但自己的脸绝不会遇到类似问题。同时，刷脸支付设备可以替代收银员，解放商家的人力成本。 ③从安全角度来说，二维码有被盗刷的风险，但是刷脸支付可以抵御照片、视频甚至是面具模仿的攻击，先进的人脸识别技术大大降低了信息和密码被窃取的风险。 【材料三】 ①刷脸支付安全吗？ ②有些人对刷脸支付的安全性仍存有疑虑。对此，支付宝曾给出回应。首先，人脸信息采集精确，与实名认证后的账号相连。其次，想要使用刷脸支付，一定要是手机已经使用过密码登录而且有过支付记录（支付时有一系列流程需要逐个确认），对于一台新登录的手机是没有办法使用刷脸支付的。并且，为了增加人脸识别的安全性还增加了活体检测，还会要求做出相应的动作。甚至，最后支付宝和微信也给出了相关的承诺，假如真的因为人脸识别被盗刷了，那么他们将会全额赔付，听到这个承诺，网友也终于放下心来了。 17. 下列对材料的理解，正确的一项是（ ）（2分） A. 刷脸支付是随着智能手机的普及而推T缺的一种新的支付方式，2017年前后在中国就已普遍。 B. 根据材料所述，刷脸支付并不是只要刷一下脸就行，每次支付还都需要用手机做相应的操作。 C. 材料三右图支付宝发布消息并列出开启刷脸支付的流程，主要目的是倡导人们开启刷脸的支付方式。 D. 三则材料的小标题都用了问句的形式，既概括了材料主要内容，也激起了读者的阅读兴趣。 18. 你认为下面这幅图放到哪则材料后面作为配图最合适，并说明理由。（3分） 19. 刷脸支付，你体验过吗？请选择下列其中一个任务完成（4分） 任务一：没体验过的同学，请根据材料概述刷脸支付将给我们的生活带来哪些方面的变化。 任务二：体验过的同学，请你谈谈刷脸支付这种方式的好处。 【板块五】品散文 厚植爱国情怀（13分） “九·一八”的警报声仿佛还响彻耳畔，那是东北人十四年抗战苦难与屈辱的提醒：无论今天多么安逸与幸福，一定不要忘记历史！ 阅读《哭泣的圆明园》并回答问题。 哭泣的圆明园 ①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。 ②是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。 ③是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人。我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。 ④十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒。甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。 ⑤进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目；门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。 ⑥往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。 ⑦想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑咪咪地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：笑！笑啊！这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！ ⑧刹那，我有点不知道怎么办才好。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？！ ⑨前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群，我有点怀疑留下的必要了。在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆。那场中华民族的灾难与奇耻大辱？！ ⑩该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来。劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址。对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣…… 20. 请将第⑧段划线句子替换成恰当的成语：_______________________（1分） 21. 文章在提到作者两次去圆明园的经历时，都谈到了“流泪”这一细节。试分析两次流泪所蕴含的不同的思想感情。（4分） 22. 选文第⑤段中“进了圆明园，才发现今非昔比。”一句在文中的作用？（4分） 23. 下面对本文鉴赏不正确的一项是（ ）（2分） A. 第③段环境描写衬托了作者沉重的心情。第⑤段环境描写烘托了游人欢乐的场面，反衬作者悲痛的心情。 B. 作者先前同意留下圆明园废墟，为的是提醒国人勿忘国耻，后来随着社会的发展又开始怀疑留下废墟的必要性。 C. 第④段中作者说再去圆明园是一种“凭吊、拜谒”甚至是一种“提醒”，可以理解为凭吊一段历史，拜谒曾经辉煌古老的文明，也提醒自己不要忘记一个民族的疼痛、屈辱与自尊。 D. 第⑦段中形形色色的人物描写意在与我悲痛形成鲜明对比，也为后面的抒情议论作铺垫。 24. 你对题目“哭泣的圆明园”是如何理解的？（2分） 【板块六】写文章 展现生花妙笔 25作文(50分) 阅读下面的文字，按要求作文。 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的灵魂，让我们以更美好的姿态面对一切。 请以“ 唤醒了我”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整；②除诗歌外文体不限，不少于600字；③不得套作、不得抄袭，不得泄露个人信息。 600 700 800 八上语文试题答案 【答案】1. 凌 衷 qiáo bǐng (2分) 2. C (2分) 3. 八名各国选手按照次序登台比赛。 (2分) 4. B (2分) 5. 示例：①探寻全红婵在体育竞技道路上的成长历程与感悟，激励更多青少年勇敢追逐梦想。(1分) ②请问，在比赛过程中，你面临的最大困难是什么，你是怎么克服的？(2分) 6. B (2分) 7．A(2分) 8. C (2分) 9．法 法布尔　 《昆虫记》 昆虫的史诗 (4分) 10. (8分) ①. 回清倒影 ②. 隐天蔽日 ③. 长河落日圆 ④. 山随平野尽 ⑤. 岂不罹凝寒 ⑥. 日暮乡关何处是 ⑦. 长歌怀采薇 ⑧. 狐兔翔我宇 11早莺争树 、 春燕啄泥 、 草没马蹄 (3分) 12.D（2分） 13． 只，只是 考虑，想到 到……去 最终，终于 (4分) 14．B (2分) 15．(4分)（1）庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使）路过家门也不进去。（意思对即可） 16．⑴宦途失意的苦闷（贬谪的悲凉），人生的感慨，旷达乐观等。 ⑵勤于政事，爱护百姓。（意思对即可）(4分) 17. D (2分) 18. 材料三， 图片清晰地呈现了刷脸支付需要逐步确认的详细流程，体现其安全性，材料三正是强调刷脸支付是安全的，两者相符。(3分) 19. (4分) 任务一（示例）：给人们日常生活带来更多便捷；支付安全性提高；支付流程简单，体验感更佳；解决了手机有时没电没信号的问题；降低了商家的人力成本。 任务二：答案要点同任务一，有学生谈到自己的体验也可。 20. 不知所措（无所适从、手足无措）等 (1分) 21. 第一次流泪表现了作者为园明圆残酷的历史而伤痛，为民族耻辱的历史而感到悲伤。第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈，为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀。(4分) 22. 承上启下，由上文十年前去圆明园的情景过渡到今天去圆明园的所见所闻所感；而今的喧嚣与十年前的沉寂形成鲜明对比，突出了作者因现代不少人忘记历史和耻辱而感到沉痛。(4分) 23. B (2分) 24. 运用拟人的手法，将圆明园赋予了人的情感表达了作者对圆明园被八国联军摧毁的悲愤之情以及对不少人忘记历史的耻辱沉痛的心情。(2分) 本试卷共8页 第1页 本试卷共8页 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $$