2016届鲁教版语文九年级下册第一单元课件：第2课《中国的土地》（共34张PPT）

海南岛上，鲜花已经盛开。 长江两岸，柳枝刚刚发芽。 大兴安岭，雪花还在飞舞。 我们的祖国多么广大。 陆地面积960万平方千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米 位于亚洲东部，太平洋西岸 领土最西端在新疆帕米尔高原 领土最南端在南海的南沙群岛中的立地暗沙 领土最北端在黑龙江省漠河县 领土最东端在黑龙江省黑瞎子岛 作者简介： 刘湛秋（1935——）当代诗人。中学时代就在《进步青年》杂志上发表过诗作。他曾当过工人、编辑、翻译。50年代末60年代初曾在报刊发表过诗、散文、评论、小说及报告文学等。现为《诗刊》社副编审。有散文诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》和翻译诗集《叶赛宁抒情诗选 》 写作背景 这首诗写于20世纪80年代，当时中国人民正从文化大革命的噩梦中醒来，挣脱了各种有形和无形的枷锁，在党的十一届三中全会精神的鼓舞下，迎来了改革开放的新时代。  导入新课 记得有一个笑话，有个学生历史考试不及格，回家后，他委屈地对父亲说：“老师尽考一些我出生以前的事，我怎么知道呢？”同学们，你们都出生于20世纪90年代，那么，有谁能说说20世纪80年代的事情吗？（要求能答出“改革开放”）是啊！20世纪80年代初，在党的十一届三中全会精神的鼓舞下，祖国迎来了改革开放的新时代，在人生的征途上，历经了坎坷的诗人焕发了青春，写下了这首赞美祖国，赞美人民的诗篇。  学习目标： 1、反复地有感情地朗读全诗，深切体会诗人的爱国情感 。 2、在朗读中感受诗歌的节奏，理解诗歌的意象  。 3．品味诗中具有表现力的诗句，理解诗歌巧妙的抒情方式。 给下列划横线的字注音。　　 嫣红（ ）姹紫( ) 蔷薇（ ） 契机（ ） 敦厚（ ）　　 生字 yān chà qiángwēi qì dūn 根据语境解释下列词语。 　　 嫣红姹紫：　　 敦厚： 　　 契机： 生词： 形容各种好看的花。 忠厚。 指事物转化的关键。 朗读全诗： 反复朗读这首诗，注意朗读节奏，体味诗歌的音乐美。 朗读诗歌的技巧： （1）深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基调　　 （2）根据情感的需要，掌握朗读的语速。　　 （3）根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长