人民版思想品德七年级上册 教案+练习：第一单元第三课《生命的节奏》

第三课 《生命的节奏》 一、教学目标要求。 1、 通过教学，让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己的时间。 2、 通过教学，让学生知道时间是有限的，要在有限的生命里实现自己的人生价值； 3、通过教学，引导学生珍惜时间，在有限的时间里做更多有意义的事情。 4、通过教学，让学生学会区分轻重缓急，统筹、合理地安排时间。 二、教学重点及难点。 重点是：了解生命的意义和利用时间的方法。 难点是：用“一心二用法”抓住时间。 三、教具准备。 CD歌碟《年轮》主题曲；教学挂图；有关录像。等 四、课时安排。 3课时完成。 第一课时“时间：生命的节奏” 一、教学内容： 《生命的节奏》之一框“时间：生命的节奏”p22-26页。 二、知识要点及教学要求。 1、 通过教学，让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己的时间。 2、 通过教学，让学生知道时间是有限的，要在有限的生命里实现自己的人生价值； 3、通过教学，引导学生珍惜时间，在有限的时间里做更多有意义的事情。 4、通过教学，让学生学会区分轻重缓急，统筹、合理地安排时间。 三、教学过程。 （一）、播放CD歌碟《年轮》主题曲引出新课并板书课题。 时间：生命的节奏 （二）、学生自学。 1、学生认真阅读课文p22-26页（边读边思考课文中的问题）。 2、学生相互讨论本文的重点与练习并质疑问难（师生共同讨论解决）。 （三）、师重点指导。 1、指导阅读并理解p22页《奇特的年轮》。 （树木、蒜头、水仙花、鲤鱼、等动植物及人的年轮识别方法。） 2、指导p23页“奇思妙想”《看看我的生命还有多长》 3、指导p23页下，这个活动给我的启示是： 答：这个活动给我的启示：(时间是生命的刻度与计量单位；(人的一生是一个不断发展的过程。分为不同的年龄段，而不同阶段人的智力潜能是不同的；(生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间；④标志着时间一去不复返，因此我们要脚踏实地的做好当前的每一件事；⑤我们要珍惜时间，使生命多姿多彩。 4、 指导p24《人生只有三天》(理解文中格言“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天！”给人们的启示？ 答：这段格言告诉人们：每个人都应该珍惜生命中的分分秒秒，不能虚度