2023-2024学年北京重点校八年级下学期期中物理汇编：力（北师大版）

2024北京重点校初二（下）期中物理汇编 力（北师大版） 一、单选题 1．（2024北京大兴初二下期中）如图所示的四个现象，能说明“力的作用是相互的”是（     ） A．图中用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生了变化 B．图中在磁铁的作用下，钢球的运动方向发生了变化 C．图中人用力向前推小船，人和他乘坐的小船同时向后退 D．图中在磁铁的作用下，钢球速度的大小发生了变化 2．（2024北京大兴初二下期中）如图所示，人分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感到推门的难易程度不同，这说明（     ） A．力的作用效果与力的大小有关 B．力的作用效果与力的作用点有关 C．物体间力的作用是相互的 D．力能使物体发生形变 3．（2024北京十一实验中学初二下期中）下列实例中，（加“•”）物体的运动状态发生改变的是（　　） A．来回摆动的秋千 B．匀速直线下降的跳伞运动员 C．挂在墙上的空调 D．匀速直线行驶的汽车 4．（2024北京101中学初二下期中）下列实例中，力的作用效果是改变物体形状的是（　　） A．在重力作用下加速下落的篮球 B．气球受挤压发生形状改变 C．在草坪上滚动的足球因受阻力缓缓停下 D．排球被运动员拦网挡回去 5．（2024北京海淀实验学校初二下期中）下面图给出的各种现象中，不是物体运动状态发生改变的是（    ） A．击打台球 B．运动员扣球 C．跳板向下弯 D．匀速圆周运动的卫星 6．（2024北京人大附中初二下期中）如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）    A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关 7．（2024北京北师大附属实验中学初二下期中）国际单位制中，力的单位是（    ） A．米 B．帕斯卡 C．牛顿 D．千克 8．（2024北京第八十中学初二下期中）下列力的作用效果中，属于改变物体运动状态的是（　　） A．跳板跳水运动员起跳时，将跳板压弯了 B．在年级足球赛中，守门员奋力扑出了射向球门的足球 C．在纸桥承重实践活动中，纸桥被重物压弯了 D．在风筝制作过程中，用剪刀将风筝裁剪出各种造型 9．（2024北京十一实验中学初二下期中）如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（　　） A．磁铁对小铁球没有作用力 B．力可以改变小铁球的运动方向 C．力可以使小铁球发生形变 D．物体间力的作用是相互的 10．（2024北京交大附中初二下期中）日常生活中处处有力的作用，下列事例中力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．热气球受浮力在空中加速上升 B．运动员用力将实心铅球推出 C．火车受阻力的作用减速进站 D．用力将饺子皮捏成不同的形状 11．（2024北京清华附中校初二下期中）如图所示，用细线提着物体在空中保持静止状态。下列说法中正确的是（　　） A．细线对物体的拉力大于物体受到的重力 B．细线对物体的拉力与物体对细线的拉力是一对平衡力 C．细线对物体的拉力与物体受到的重力是一对平衡力 D．物体受到的重力与物体对细线的拉力是一对相互作用力 12．（2024北京二中初二下期中）如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　） A．起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯 B．起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出 C．在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线 D．入水时，水的阻力使运动员速度变小 13．（2024北京海淀初二下期中）在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　） A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B．松手后，弓的弹力把箭射出 C．飞行中，重力让箭划出一道弧线 D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动 二、多选题 14．（2024北京大兴初二下期中）图所示的实例中，物体的运动状态发生改变的是（　　） A． 在磁力作用下运动的小球 B． 做圆周运动的旋转飞椅 C． 在空中匀速直线下落的运动员 D．停在站台的火车 15．（2024北京人大附中初二下期中）下列关于力的说法中，正确的是 A．人推车时，人也受到车给人的推力 B．两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D．排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 三、填空题 16．（2024北京房山初二下期中）长尾夹是一种常见的办公用品，如图甲所示。小明在使用时发现：当用的力较小时，夹子张开的距离较小，如图乙所示；当用的力较大时，夹子张开的距离较大，如图丙所示。请你就此现象提出一个可探究的科学问题： 。 17．（2024北京育才学校初二下期中）力对物体的作用效果不但与力的大小和方向有关，而且还跟力的 有关。 18．（2024北京清华附中初二下期中）如图所示，小昱和小瑶分别用等大的力拉弹簧和压弹簧，弹簧的形变情况不同，这主要能够说明力的作用效果与力的 有关。 19．（2024北京交大附中初二下期中）在研究力可以使物体发生形变时，小海把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装满水的厚玻璃瓶中，并将瓶塞塞紧。小海用大小不同的力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内的水面上升的高度不同，如图所示。请根据此现象，提出一个可探究的科学问题： 。    20．（2024北京101中学初二下期中）如图所示，坐在小船中的人用手推另一只小船时，发现两船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是 。 21．（2024北京北师大附属实验中学初二下期中）力的 、方向和作用点叫力的三要素． 22．（2024北京海淀实验学校初二下期中）关门时发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果和其作用的位置有关，这个位置物理学中称为 。 四、计算题 23．（2024北京北师大附属实验中学初二下期中）如图所示，圆柱形容器中盛有适量的水，质量m为1.2kg，体积V为110-3m3的金属球被细绳系住，细绳另一端用手提住，使金属球浸没在水中静止，已知1103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）对图中金属球进行受力分析； （2）图中金属球受到的浮力； （3）图中细绳对金属球的拉力。 五、作图题 24．（2024北京人大附中初二下期中）在图中画出物体对斜面的压力示意图。    参考答案 1．C 【详解】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意； B．在磁铁的作用下，钢球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．人坐在一只小船上，用力推开另一只小船，对那只小船施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，手就会受到那只船的反作用力，因此他所坐的船也会被推开向后运动，故C符合题意； D．在磁铁的作用下，钢球速度的大小发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。 故选C。 2．B 【详解】在A、B、C处用同样大小的力推门，则力的作用点不同，力的大小相同，力的方向相同；感到手推门的难易程度不同，这说明力的作用效果不同，所以说明力的作用效果与力的作用点有关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．A 【详解】A．摇荡的秋千来回摆动，秋千的速度和运动方向都发生了改变，说明物体的运动状态发生了改变，故A符合题意； B．匀速直线下降的跳伞运动员的速度和方向没发生改变，说明物体运动状态没有发生改变，故B不符合题意； C．挂在墙上的空调，空调的速度的大小或方向没发生改变，说明物体运动状态没有发生改变，故C不符合题意； D．匀速直线行驶的汽车，汽车的运动方向和运动速度都不变，说明物体的运动状态发生没有改变，故D不符合题意。 故选A。 4．B 【详解】A．在重力作用下加速下落的篮球，是重力的作用改变了篮球的运动状态。故A不符合题意； B．气球受挤压时，受到力的作用，形状发生了改变，这说明力可以改变物体的形状。故B符合题意； C．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球受到阻力的作用，由运动变为静止，运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。故C不符合题意； D．排球被运动员拦网挡回去，排球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。故D不符合题意。 故选B。 5．C 【详解】A．击打台球，台球的运动方向和速度大小发生改变，运动状态发生改变，故A不符合题意； B．运动员扣球，球的运动方向和速度大小发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意； C．跳板向下弯，跳板的形状发生改变，运动状态没有改变，故C符合题意； D．匀速圆周运动的卫星，卫星的运动方向发生改变，运动状态发生改变，故D不符合题意。 故选C。 6．B 【详解】由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短。由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．C 【详解】力的单位是牛顿，这是为了纪念英国科学家艾萨克·牛顿而命名的，故C符合题意。 故选C。 8．B 【详解】A．运动员起跳时，对跳板有力的作用，这个力让跳板变弯了，是力改变了物体的形状，故A不符合题意； B．守门员扑出射向球门的足球，足球飞向球门，受到守门员的力的作用，运动状态发生改变，飞出球门，故B符合题意； C．纸桥受到重物的作用力，变弯了，是力改变了物体的形状，故C不符合题意； D．剪刀对风筝有力的作用，风筝的形状发生改变，是力改变了物体的形状，故D不符合题意。 故选B。 9．B 【详解】ABC．小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上沿直线OA运动；若在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，小球的运动方向改变，说明力（磁铁对小球的吸引力）可以改变小铁球的运动方向；从图中实验中，不能说明力可以使小铁球发生形变，故AC不符合题意，B符合题意； D．小铁球在桌面上改变运动方向是由于小铁球受到磁铁的作用力，与力的作用是相互的没有关系，故D不符合题意。 故选B。 10．D 【详解】热气球受浮力在空中加速上升、运动员用力将实心铅球推出、火车受阻力的作用减速进站，都属于力改变物体的运动状态；用力将饺子皮捏成不同的形状属于力改变物体的形状。 故选D。 11．C 【详解】AC．当用细线提着物体在空中保持静止时，物体受平衡力作用；物体只受到细线对它的拉力和自身的重力，所以细线对物体的拉力与物体受到的重力是一对平衡力，则二力的大小相等，故A错误，C正确； B．细线对物体的拉力与物体对细线的拉力作用在两个物体上，二者大小相等、方向相反并且作用在同一直线上，所以这两个力是一对相互作用力，故B错误； D．物体受到的重力与物体对细线的拉力，这两个力的方向都是竖直向下的，所以不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 12．A 【详解】A．力可以改变物体的形状，所以在压力的作用下跳板发生形变； B．力可以改变物体的运动状态，所以跳板的弹力使运动员由静止变为运动； C．力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让运动员划出一道弧线； D．力可以改变物体的运动状态，所以水的阻力让运动员速度变小； 所以与另外三个不同的是A。 故选A。 13．A 【详解】力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态； A．手的拉力把弓拉弯，是在拉力的作用改变了弓发生形变； B．弓的弹力把箭射出，是弓的弹力使箭由静止变为运动，即改变了物体的运动状态； C．重力让箭划出一道弧线，即运动方向发生改变，是改变了物体的运动状态； D．靶的阻力让箭由运动变为静止，即力改变了物体的运动状态， 综上所述，与另外三个不同的是A． 14．AB 【详解】A．在磁力作用下运动的小球，速度大小和方向均改变，所以运动状态变化，故A符合题意； B．做匀速圆周运动的旋转飞椅，其运动方向改变，所以运动状态变化，故B符合题意； C．跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降，运动速度和方向均不变，所以运动状态不变，故C不符合题意； D．停在站台的火车，处于静止状态，运动速度和方向均不变，所以运动状态不变，故D不符合题意。 故选AB。 15．ACD 【详解】A、物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推人，故该选项说法正确；B、两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故该选项说法不正确；C、捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力可以改变物体的形状，故该选项说法正确；D、扣球使球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故该选项说法正确． 故选ACD 【点睛】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态． 16．力的作用效果与力的大小是否有关 【详解】当用的力较小时，夹子张开的距离较小，如图乙所示；当用的力较大时，夹子张开的距离较大，如图丙所示。改变的是力的大小，张开的距离是力的作用效果，因而可以提出一个可探究的科学问题是：力的作用效果与力的大小是否有关。 17．作用点 【详解】力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，力的三要素共同影响着力的作用效果。 18．方向 【详解】由图可知，用力拉弹簧时，弹簧变长；用力压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。 19．见解析 【详解】用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升的高度较大，用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升的高度较小，可以提出问题：细玻璃管内的水面上升的高度与挤压玻璃瓶壁力的大小是否有关？ 20．相互的 【详解】根据题意知道，一只小船中的人当用力推另一只小船，结果两船各向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，即他对另一只小船施加力的同时，另一只小船也对他施加了力。 21．大小 【详解】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果．所以我们把力的大小、力的方向、和力的作用点叫力的三要素： 22．力的作用点 【详解】力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用点。力的三要素同时影响力的作用效果。用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同。改变拉门的地方，这个位置物理学中称为力的作用点。 23．（1）；（2）10N；（3）2N 【详解】解：（1）对金属球受力分析，受到重力、浮力和绳子的拉力，如图所示： （2）金属球受到的浮力 （3）金属球的重力 细绳对金属球的拉力 答：（1）如上图所示； （2）图中金属球受到的浮力是10N； （3）图中细绳对金属球的拉力是2N。 24．   【详解】斜面受到的压力的作用点在斜面上，方向与斜面垂直。所以以压力的作用点为起点，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$