第二部分 热点主题 1 红色党史 百年逐梦（word练习）-【创新教程】2025年高考历史大二轮专题增分方案

一、选择题 1．(2024·云南省昆明市高三二模·6)中共二大提出“我们无产阶级和贫苦的农民都应该援助民主主义革命运动。”中共三大提出“中国的封建军阀不是资产阶级”。陈独秀说：“散漫不集中的各个运动，决不能打倒困兽犹斗的军阀；能够打倒军阀的只有统一的国民运动。”这—话语体系(　　) A．奠定了国民革命的政治基础 B．指导了中国长期的革命实践 C．适应了革命形势的发展变化 D．丰富了新民主主义革命理论 解析：C　[由“无产阶级和贫苦的农民都应该援助民主主义革命运动”可得，中共二大明确了革命需要工农群众的广泛参与，“中国的封建军阀不是资产阶级”说明共产党认识到封建军阀是中国革命的敌人，“能够打倒军阀的只有统一的国民运动”则表明当时中国的革命运动需要各革命阶层的联合与统一行动，所以这一话语体系适应了当时反帝反封建的革命形势变化的需要，故选C项；奠定国民革命运动政治基础的是新三民主义，排除A项；国共第一次合作践行了上述话语体系所提倡的主张，但革命统一战线很快就以破裂而告终，所以并不能据此得出指导了中国长期革命实践的结论，且国民大革命之后中国革命的形势又发生了变化，所以革命的策略也随之调整，排除B项；新民主主义革命理论出现在抗日战争时期，与题干时间不符，排除D项。] 2．(2024·江西省南昌市高三三模·7)歌曲《当红军》收录于中华苏维埃共和国中央教育部编的《儿童唱歌集》中，如图所示。这反映出当时苏区(　　) A．美育教育引起普遍关注 B．适应民族革命战争需要 C．音乐教育服务革命现实 D．儿童积极参加工农红军 解析：C　[根据题干信息可知此时为土地革命时期，中国共产党领导的苏区通过儿歌的方式向广大民众宣传革命思想，体现出音乐教育服务革命现实，故选C项；材料中未涉及美育对普通民众产生的影响，无法得出引起普遍关注，排除A项；此时正处于国共十年对峙时期，与民族革命战争不符，排除B项；材料主旨是苏区通过儿歌宣传革命思想，无法得出儿童积极参加工农红军的结论，排除D项。] 3．(2024·重庆市高三三模·8)在1938年9月14日，中共中央政治局会议传达了共产国际的指示：认为中共一年来建立了抗日民族统一战线，政治路线是正确的，中共在复杂的环境和困难的条件下真正运用了马列主义；会议还明确指出中共中央领导机关要以毛泽东为首解决统一领导问题。这在客观上反映了(　　) A．毛泽东开始成为党实际上的领导核心 B．党的“左”倾错误在思想上已被彻底肃清 C．党领导的抗日民族统一战线得到巩固 D．党的抗战路线和建设成果得到了外界认可 解析：D　[由“政治路线是正确的”“真正运用了马列主义”“要以毛泽东为首解决统一领导问题”可得，1938年中共中央政治局会议传达的文件内容意味着中国共产党的抗战路线和建设成果得到了外界(共产国际)的认可，故选D项；1935年的遵义会议标志着毛泽东开始成为党实际上的领导核心，与题干时间不符，排除A项；党的“左”倾错误在思想上并未彻底肃清，排除B项；题干主旨是中国共产党的抗战路线与建设成果得到共产国际的认可，与党领导的抗日民族统一战线得到巩固并无直接关联，排除C项。] 4．(2024·广东省佛山市高三二模·8)1939年，陕甘宁边区政府提出发展民众教育，并通过拉家常、贴标语、喊口号等多种形式，掀起扫盲运动高潮。这些措施(　　) A．进一步巩固苏维埃政权 B．有利于中共政策的贯彻与落实 C．体现了三三制民主原则 D．缓和了边区政府与群众的矛盾 解析：B　[据材料“发展民众教育……扫盲运动高潮”可知，陕甘宁边区政府通过民众教育的方式，提高边区人民的政治和思想觉悟，争取群众对于抗战和根据地政权的支持，有利于中共政策的贯彻与落实，故选B项；苏维埃政权是国共十年对峙时期的革命政权，1937年国共实现第二次合作后，苏维埃政权就转变为抗日民主政权，即边区政府，因此，进一步巩固苏维埃政权的说法与材料时间不符，排除A项；三三制民主原则与材料信息不符，排除C项；陕甘宁边区政府是共产党领导下的抗日民主政权，共产党员代表的是工人和贫农的利益，因此，缓和了边区政府与群众矛盾的说法错误，排除D项。] 5．(2024·山东省菏泽市高三二模·7)1940年，毛泽东指出：中国的经济，一定要走“节制资本”和“平均地权”的路；新民主主义阶段“一般地还不是建立社会主义的农业”，除了大银行、大工业、大商业，“并不没收其他资本主义的私有财产”。毛泽东强调的是(　　) A．中国现代化路径的独特性 B．抗日民族统一战线的重要性 C．以新三民主义为指导思想 D．鼓励民族资本主义经济发展 解析：A　[据材料“一定要走‘节制资本’和‘平均地权’的路”可知，毛泽东立足于中国的社会国情，认为中国在新民主主义阶段不能盲目直接实行社会主义，需要有限度地允许私有制，同时通过节制资本和平均地权保障平民权益，这是当时毛泽东对中国现代化路径独特性的有益探索，故选A项；材料中毛泽东所强调的是未来中国国家建设的问题，不是抗日问题，排除B项；毛泽东是坚定的马克思主义者，但同时也局部借鉴了新三民主义的内容，排除C项；毛泽东认为应该局部保留私有制，是为将来的社会主义建设奠定基础，属于国家资本主义的范畴，并非鼓励民族资本主义，排除D项。] 6．(2024·河北省高三大数据应用调研联合测评(Ⅶ)·8)1943年，淮北苏皖边区发布文件指出，“冬学运动是一个大规模的群众中的政治动员运动”。同年，在边区第五次教育行政会议上，边区领导人强调，“我们的基本任务便是：要继续提高根据地内广大人民的觉悟程度。”边区政府旨在(　　) A．践行“工农武装割据”理论 B．维护人民革命政权 C．提升普通百姓的文化水平 D．巩固全面抗战局面 解析：D　[据材料“1943年”“要继续提高根据地内广大人民的觉悟程度”并结合所学可知，此时正处于抗日战争时期，边区政府强调提高根据地内广大人民的觉悟程度，旨在巩固全面抗战局面，故选D项；“工农武装割据”理论是土地革命时期提出的，排除A项；结合所学可知，此时处于抗日战争相持阶段，边区的政治动员运动是坚定民众抗战到底的信心，而非是为了维护政权，排除B项；边区政府的主要目的是为了提高民众觉悟，巩固全面抗战局面，是政治目的为主，非是文化教育，排除C项。] 7．(2024·山东省聊城市高三三模·9) 新民主主义革命时期中国共产党党员人数的变化 入党 动机 反对 压迫 改善 生活 莫名 其妙 为了 抗日 被宣传 投机 被迫 人数 27 29 17 1 45 13 3 百分比 20% 21．5% 12．6% 0．8% 33．3% 9．6% 2．2% 陕甘宁边区延川县禹居区三乡支部党员入党动机统计表 以上两则史料最能说明，此时边区应致力于(　　) A．加强根据地的政权建设 B．开展党内马克思主义教育 C．扩大抗日民族统一战线 D．提高广大农民的政治觉悟 解析：B　[据材料信息并结合所学可知，1937年全面抗日战争爆发后，共产党的人数有了较大幅度的增长，而这些加入共产党的党员动机多样，为了抗日加入共产党的比例极低，由此说明应该在党内开展马克思主义教育，统一党员思想，提高党员素质，故选B项；全面抗战时期，中国共产党党员数量明显增加，但入党动机不明确，亟待进行思想教育，这不属于政权建设内容，排除A项；据材料“新民主主义革命时期中国共产党党员人数的变化”可知，1937年以来，中共党员数量增多，但不能判断其具体身份，无法获知是否扩大了抗日民族统一战线，排除C项；此时边区应该提高党员素质，而不是要致力于提升农民的政治觉悟，因为新入党的党员不一定都是农民，排除D项。] 8．(2024·重庆市巴蜀中学高三高考适应性月考(九)·9)根据毛泽东的提议，中共七届二中全会通过了六条规定：一、不做寿；二、不送礼；三、少敬酒；四、少拍掌；五、不以人名作地名；六、不要把中国同志和马、恩、列、斯平列。“六条规定”的通过(　　) A．巩固和扩大了中国共产党的阶级基础 B．鼓舞了全国人民争取抗战胜利的信心 C．为解放军战略决战的开始奠定干部基础 D．表明中国共产党为在全国执政做好准备 解析：D　[据材料信息并结合所学可知，中共七届二中全会于1949年3月召开，当时解放战争的胜利局面已定，材料中的六条规定是为中共在全国执政做好准备，故选D项；材料涉及的是对党和干部的要求，与扩大阶级基础无关，排除A项；抗日战争在1945年已取得胜利，排除B项；战略决战的时间是1948年9月至1949年1月，此时已经结束，排除C项。] 9．(2024·安徽省皖江名校联盟高三联考·7)人民解放战争时期，一位外国记者从战斗中总结出人民的力量是“推翻了正统军事公式的因素”，是“军事公式里巨大的未知数”。此外，国民党高级将领杜聿明也承认，“遭遇百姓抛弃的境遇极其危险”。这些认识主要基于该时期(　　) A．革命统一战线是克敌制胜的法宝 B．中国共产党调动了民众革命积极性 C．中国民主革命的动力发生了变化 D．恶性通货膨胀加速了国民党的失败 解析：B　[据材料并结合所学解放战争可知，外国记者、杜聿明等都看到了人民的力量在解放战争中的重要作用，该认识基于人民解放战争时期，中国共产党通过土地改革、第二条战线等措施调动了民众的革命积极性，故选B项；革命统一战线存在于1924—1927年，排除A项；中国民主主义革命的动力包括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，并未发生改变，排除C项；“恶性通货膨胀加速了国民党的失败”不符合题意，与材料提及民心向背相悖，排除D项。] 10．(2024·河北省张家口市高三三模·9)1954年7月，中共中央政治局通过决议指出：“中央责成马列学院设立新闻班，负责训练现有省(市)委机关报的总编辑、副总编辑、编委委员及条件与此相当的新闻通讯社的、广播电台的和出版机关的党员干部等。”该决议(　　) A．落实了“双百”方针 B．践行了“一边倒”外交政策 C．适应了国家建设需要 D．促进了国民教育体系的完善 解析：C　[据材料“1954年7月，中共中央政治局通过决议”“中央责成马列学院设立新闻班，负责训练”等并结合所学可知，中央责成马列学院设立新闻班，对传媒工作人员及党员干部等进行培训，提高其业务能力和政治水平，适应了新中国国家建设对传媒人才的需要，故选C项；“双百”方针提出于1956年，与题干时间不符，排除A项；“一边倒”属外交方针，指新中国坚定地站在社会主义阵营一边，题干决议培养传媒人员及党员干部，与“一边倒”无关，排除B项；1965年，国民教育体系基本形成，与题干时间不符，并且题干只针对“新闻班”，无法判断整体“国民”教育的发展情况，排除D项。] 11．(2024·重庆市巴蜀中学高三高考适应性月考·10)从1991年10月到12月，党中央主要领导人在北京主持了11次未做公开报道的系列座谈会，集中讨论三个题目：讨论战后资本主义国家发展的现状；讨论世界局势的演变及其教训；讨论如何搞好中国特色的社会主义经济。讨论这三个题目旨在(　　) A．落实邓小平南方谈话的一系列重要思想 B．力图发展经济减少苏东剧变的影响 C．使中国更深层次地参与经济全球化进程 D．助力社会主义市场经济的健康发展 解析：B　[椐材料并结合所学可知，这一系列讨论旨在力图发展经济，减少苏东剧变对中国的影响，确保中国能够在复杂的国际环境中保持经济和社会的稳定发展，故选B项；邓小平南方谈话的时间为1992年，与材料时间“1991年”不符，排除A项；2001年12月，中国正式加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程，排除C项；1992年的中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，1991年还未提出改革目标，排除D项。] 12．(2024·湖北省高中名校联盟高三联测·10)1982年1月，中共中央一号文件明确提出农村实行土地所有权与经营权分离的家庭联产承包责任制。1992年后，农村劳动力向城镇的转移加快，土地承包经营权流转成为客观要求。2014年，中共中央提出实施农村集体土地所有权、承包权、经营权的“三权分置”，是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新。实施“三权分置”旨在(　　) A．促进乡镇企业的迅速发展 B．推动农业经营规模化与现代化 C．改变旧的生产资料所有制 D．加快城市劳动力向农村的转移 解析：B　[结合所学知识，“三权分置”为土地承包经营权流转创造条件，从而便利小块土地适当集中规模经营，也便利农业生产推广机械化和销售的信息化，是盘活农村资源，提高土地经营效率的重要方式，故选B项；改革开放初期，乡镇企业的发展主要是为了承接农村剩余劳动力，促进了乡村城镇化发展，当前的“三权分置”主要是为了农村土地资源的优化配置，二者之间不构成直接的逻辑关系，排除A项；“三权分置”不改变生产资料所有制形式，土地所有制始终以集体所有为根本前提，排除C项；“三权分置”有利于盘活农村土地资源，促进农村劳动力向城市转移，排除D项。]二、非选择题 13．(2024·河北省张家口市高三三模·20)阅读材料，完成下列要求。 材料　中国共产党自成立以来，始终把干部管理制度建设作为各个历史时期的重要任务，为实现中国革命、建设和改革的战略目标提供坚实的组织制度保障和干部队伍支撑。 时段 主题 主要举措 1924—1927年 干部管理制度的艰苦探索和革命实践 开展“适应于革命的组织与训练” 1927—1937年 苏维埃“更需要特别去做提拔与训练干部的工作” 1937—1945年 确立并实行“任人唯贤”的干部路线 1945—1949年 大批吸收选拔、集中调配使用干部 1949—1978年 干部管理制度的初步确立和曲折发展 制定实施干部吸收、培养和监督等管理制度，确立分部分级管理干部的体制 1978—1993年 干部管理制度的恢复建设和改革探索 恢复和改革科学技术干部管理制度，重建和改革干部管理体制，探索试行国家公务员制度 1993—2012年 干部管理制度的分类改革和规范提升 公务员制度的确立推行和规范完备，分类推进事业单位干部人事制度改革，改革和完善国有企业领导管理制度 2012—2021年 干部管理制度的深化改革和优化完善 完善干部管理制度体系，加强和改进干部管理工作，优化党对干部管理工作的领导体制 ——摘编自苗月霞《中国共产党的 干部管理制度：回顾与展望》 (1)根据材料并结合所学知识，指出中国共产党干部管理制度建设的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析中国共产党干部管理制度建设的意义。 解析：(1)由上表的时段与主题两栏可得，具有明显的阶段性；由材料“1924—1927年”与“适应于革命的组织与训练”“1945—1949年”与“大批吸收选拔、集中调配使用干部”“1949—1978年”与“干部管理制度的初步确立和曲折发展”及其他阶段的相关信息可得，与不同阶段中国共产党的任务和战略目标相适应；由材料“恢复和改革科学技术干部管理制度”“探索试行国家公务员制度”“改革和完善国有企业领导管理制度”“完善干部管理制度体系”可得，逐步走向体系化和规范化。(2)结合材料和所学以新中国成立之前的新民主主义革命阶段和新中国成立后两个阶段来分析。在新民主主义革命时期，中国共产党干部管理制度的建设为民主革命在全国的胜利奠定了干部基础；在新中国成立后，中国共产党干部管理制度建设推动了社会主义制度的建立和完善，为改革开放提供了强力保障，为国家管理人员的队伍建设增添了活力，推进了国家治理体系和治理能力的现代化建设。 答案：(1)特点：具有明显的阶段性；与不同阶段中国共产党的任务和战略目标相适应；逐步走向体系化和规范化。 (2)意义：为民主革命在全国的胜利奠定了干部基础；推动了社会主义制度的建立和完善；为改革开放提供了强力保障；为国家管理人员的队伍建设增添了活力；推进了国家治理体系和治理能力的现代化建设。 学科网（北京）股份有限公司 $$