15 第一部分板块三第13讲命运与共的世界——第二次世界大战后（1945年—今）（PPT课件）-【创新教程】2025年高考历史大二轮专题增分方案

2025-02-12

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第13讲命运与共的世界——第二次世界大战后（1945—今）第一部分通史整合专项突破板块三世界史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史核心提炼主干夯实核心概念迁移应用 01 02 考点精研思维升华 03 课时冲关 05 大题突破 04 历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史核心提炼主干夯实下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史核心概念迁移应用下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史考点精研思维升华下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史大题突破13 建议、修改类下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史下一页上一页返回导航第一部分板块三世界史历史时空定位阶段特征一、政治文明与国家治理视角内容精要国际关系与国际格局 (一)两极格局(美苏冷战) 1．标志：1947年3月，杜鲁门主义的发表。 2．主要表现：以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营对立。 3．瓦解：苏联解体，东欧剧变，冷战结束，两极格局瓦解。国际关系与国际格局 (二)多极化趋势两极格局瓦解以来，世界多极化趋势进一步发展，而广大的发展中国家总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。国际关系与国际格局 (三)世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 1．世界殖民体系的崩溃：1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系，是人类历史的巨大进步。 2．发展中国家的成就与面临的挑战 (1)成就：独立的新兴民族国家，努力探索适合本国国情的发展道路，掀起了现代化建设浪潮，成就显著。 (2)面临的挑战：面临的发展问题多种多样，发展中国家要想真正克服障碍获得发展，任重道远。国际关系与国际格局 (四)完善全球治理体系 1．对世界和平与发展的追求。 2．人类发展面临的问题：发展问题以及和平与安全问题。 3．全球治理体系的不断完善 (1)传统的全球治理机制仍然发挥着全球治理的作用。 (2)全球治理的新现象不断出现。货币与赋税制度 1．布雷顿森林体系：1944年，布雷顿森林会议确立了以美元为中心的国际货币体系，规定35美元兑换1盎司黄金的固定比值，各国货币与美元挂钩。 2．当今世界货币体系：浮动汇率制；多元货币。基层治理与社会保障 1．欧美现代基层治理二战后，社区发展为基层自治的主要方式。社区自治缓和了社会矛盾，维护了社会秩序和政治稳定，使得基层治理效率更高、成本更低。 2．现代社会保障制度的建立与发展二战后，西方国家大都建成了福利国家，社会保障制度基本建立。二、经济与社会生活视角内容精要食物生产 1．食物生产的现代化：机械化、自动化水平不断提高；杂交育种技术不断创新；生产经营规模化、集约化。 2．食物储备技术的进步：粮食储备自动化和智能化水平不断提高。 3．粮食安全与食品安全问题也越来越为人们所关注。生产技术 1．现代科学技术的发展：计算机；网络技术；人工智能技术；航天技术；海洋技术；新材料技术。 2．现代科学技术的革命性意义：人类文化生活出现新的模式；人类视野产生新的变化。商业贸易 1．资本主义经济：政府宏观调控与市场调节结合起来，实现了经济的快速增长。 2．社会主义经济：苏联的发展、改革与解体；东欧的社会主义建设、改革和剧变。 3．经济全球化：发展历程，存在问题，应对措施。 4．区域经济集团化：欧洲联盟、北美自由贸易区、东南亚国家联盟、亚太经济合作组织等。医疗卫生 1．现代医疗卫生体系的主要内容：包括基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等。 2．医疗卫生事业发展的作用：促进了人民健康状况的改善；改变了人们的生活方式；强化了全民的卫生意识。三、文化传承与交流视角内容精要文化交融 1．新兴民族国家的文化发展 (1)印度：现代文化呈现多样化特征。 (2)新加坡、韩国：努力创造一种现代的东方文化。 (3)埃及：具有非洲特点的阿拉伯文化，并带有欧洲和西亚等地的文化元素。文化交融 2．文化多样性是世界文化的基本特征。 3．移民文化：全球化时代形成各类移民社会，在不同文化的交汇、借鉴与认同中，形成各种多元一体的移民文化。文化的传承与保护 1．文化传承的多种载体：学校教育的发展；印刷书的诞生；图书馆的成长；博物馆的建设与发展。 2．文化遗产的保护：文化遗产的保护与利用；《世界遗产公约》的制定与发展；各国的历史遗迹与文化遗产。 1．不结盟运动 1961年兴起，南斯拉夫铁托、埃及纳赛尔、印度尼赫鲁倡议建立，奉行独立自主，不与美国、苏联结盟的外交政策，倡导建立国际政治经济新秩序。 2．第三世界第三世界是亚洲、非洲、拉丁美洲以及其他地区的发展中国家，第三世界国家绝大多数过去都是帝国主义的殖民地、半殖民地或附属国，它们取得政治独立后，还面临着肃清殖民主义残余势力、发展民族经济、巩固民族独立的历史任务。它们是维护世界和平的重要力量。冷战时期，一些经济发展比较落后的国家为表示并不靠拢北约或华约任何一方，用“第三世界”一词界定自己。 3．逆全球化 “逆全球化”，也称“去全球化”，是指把全世界各国及地区因为全球化而导致的相互依赖和相互整合拉向回退的一个过程，一般发生在经济危机和经济不景气的时候。 4．全球治理指顺应世界多极化趋势，对全球事务进行共同管理。核心要素包括：一是在全球范围内所要达到的理想目标——全人类的普世价值；二是维护国际社会正常秩序，实现人类普世价值的规则体系；三是制定和实施全球规制的组织机构——各国政府、正式的国际组织、非正式的全球公民社会组织；四是已经影响或者将要影响全人类的跨国性问题——全球安全、生态环境、国际经济、跨国犯罪、基本人权等；五是国际规制的有效性等。 1．(2024·广东省学考模拟(五)·50)1973年3月，联合国安理会就巴拿马从美国收回巴拿马运河区主权问题召开会议。会上第三世界国家对巴拿马的要求一致表示支持，没有一个国家的代表为美国的立场辩护，但美国行使了否决权。后经不断斗争，巴拿马最终于1999年收回运河区全部主权。巴拿马成功收回运河区主权的原因是(　　) A．美国身陷越战国力严重衰退 B．第三世界对美国霸权的冲击 C．联合国安理会决议全力支持 D．巴拿马运河地位作用的下降解析：B　[根据材料可知，第三世界支持巴拿马，从而促使巴拿马最终收回运河区主权，B项正确；“严重衰退”的表述错误，排除A项；“全力支持”的表述错误，排除C项；巴拿马运河是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道，具有重要的经济和战略意义，排除D项。] 2．(2024·新疆维吾尔自治区高三三模·12)二十国集团是由中国、南非、美国及欧洲联盟等二十方组成的国际经济合作论坛。巴西于2023年12月1日开始担任轮值主席国。对此，巴西政府表示，作为发展中国家和新兴经济体的重要代表，将继续推动包括联合国在内的国际机构改革。这体现了(　　) A．国际权力结构的重新建构 B．新兴国家的权益得到保障 C．全球治理体系的发展方向 D．多边合作机制的渐趋成熟解析：C　[在巴西开始担任二十国集团轮值主席国的时候，其政府表示作为发展中国家和新兴经济体的重要代表，将继续推动包括联合国在内的国际机构改革，这意味着发展中国家和新兴经济体在全球治理体系改革中将会发挥重要作用，这体现了全球治理体系的发展方向，故选C项；题干中的二十国集团是一个国际经济合作论坛，其中巴西作为发展中国家和新兴经济体对推动国际机构改革的表态，并不能表明国际权力机构的重新建构，排除A项；题干所述为新兴经济体和发展中国家对国际机构改革以及全球治理体系发展的一种参与和发挥作用，而不是新兴国家的权益保障问题，二者不是同一范畴，排除B项；题干仅是巴西国家对推动国际机构改革的态度，并未与其他时期对比，不能体现变化，所以不能据此得出多边合作机制渐趋成熟的结论，排除D项。] 考点一　二战后世界政治格局的演变与世界殖民体系的瓦解 [视角]　殖民统治的崩溃 [例]　(2024·湖南卷·16)20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实(　　) A．揭示了民族解放运动的历史背景 B．有助于解释殖民统治崩溃的原因 C．有助于衡量英法两国当时的经济实力 D．揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性命题立意本题以二战后英法镇压其殖民地的独立运动需要付出巨大的代价为切入点，考查的必备知识是二战后民族民主解放运动的高涨推动殖民体系崩溃，旨在检验学生的历史分析能力、材料解读能力以及对于历史事件之间相互影响的认知，体现了对史料实证、历史解释等核心素养的考查 A 与主旨不符材料涉及的是殖民国家二战后势力一定程度的衰落，与民族解放运动的背景无关 B 正确选项根据材料可知，英国、法国在镇压殖民地民族独立运动的过程中花费大量财富，这削弱了其经济势力，一定程度上可以解释其殖民统治崩溃的原因 C 理解错误题干仅涉及英国和法国为镇压殖民地人民的反抗所付出的巨大经济代价，并不代表两国经济实力，因为镇压所付出的经济代价在两国财政支出中所占的比重并不是一致的和固定的，所以不能借此衡量英法两国当时的经济实力 D 理解偏差题干揭示了亚非人民反殖反帝斗争的艰难，而不是其斗争的正义性，且并未提到拉丁美洲的反殖反帝斗争，不能据此得出揭示了亚非拉反殖反帝斗争正义性的结论 [视角1]　美苏“冷战” 1．(2024·全国甲卷·35)20世纪40年代，好莱坞曾经拍摄过一系列正面表现苏联的电影，从苏联的视角对其进行了相对正面的刻画。而20世纪50年代之后，苏联在美国电影里的形象也很快出现了急转弯，苏联对美国的威胁成了好莱坞电影的重要主题之一。美国这一态度转变反映出(　　) A．两极格局的正式形成 B．国际形势影响价值观 C．雅尔塔体系走向瓦解 D．冷战聚焦于文化领域解析：B　[根据材料可知，20世纪40年代美苏是世界反法西斯战场中的盟友，故美国方面对苏联形象的刻画较为正面，二战结束后，美苏从盟友走向了对手，两极格局逐步形成，故苏联在美国电影里的形象也受到了影响，这反映出美苏大国之间国际关系的变化，从二战同盟到大国争霸的趋势，本质是国家利益和国家意识形态的不同，B项正确；1955年华沙条约的形成标志着两极格局正式形成，排除A项；苏联解体和东欧剧变，标志着两极格局的瓦解，也象征着雅尔塔体系最终瓦解，排除C项；材料的主旨信息并非冷战聚焦于文化领域，而是美苏关系变化的实质，排除D项。] 解析：A　[根据漫画内容可知，这是非洲人民把根植于非洲的欧美殖民者的“巢穴”给吹翻了，结合所学知识可知，这反映的是非洲人民积极争取民族独立推翻欧美殖民统治的民族解放运动，A项正确；材料反映的是非洲人民争取民族解放，推翻殖民帝国，没有体现民权运动，排除B项；材料强调的是非洲人民推翻了欧美殖民统治，不是强调帝国主义国家的霸权主义和其在非洲的冲突问题，排除C项；泛非主义是指全世界黑种人反对种族歧视和殖民统治的一个声势浩大的民族主义思潮，材料主要强调的是非洲地区，排除D项。] [视角3]　二战后日本对战争的态度 3．(2024·重庆卷·15)二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构造成为“战争受害共同体”，参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是(　　) A．抵制国内右翼势力　　 B．灌输军国主义思想 C．揭示历史复杂面向 D．开脱日本战争罪责解析：D　[日本通过影视作品描绘战争中日本民众所遭受的所谓“创伤记忆”，把日本民众构造成为“战争受害共同体”，参与塑造了日本社会新的“二战史观”，强调日本民众“受害者”形象，而忽略日本发动战争的侵略本质和罪行，其目的是为了开脱日本在战争中的罪责，D项正确；日本的这些做法是为了开脱战争罪责，而不是抵制右翼势力，排除A项；材料重点强调的是日本民众是“受害者”，以此来开脱战争罪责，并未灌输军国主义思想，排除B项；日本的这些做法并未全面地揭示历史复杂面向，反而有片面和歪曲历史之嫌，排除C项。] [视角4]　非洲文学创作语言的变化 4．(2024·江苏卷·13)近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广(　　) A．传承了西非的本土文明 B．发挥了反殖民文化的作用 C．促进了非洲大陆的统一 D．推动了世界多极化的发展解析：B　[据材料并结合所学可知，在近代，非洲受到欧洲殖民统治，文学创作以使用欧洲语言为主流，这在一定程度上反映了殖民文化的影响。而埃塞俄比亚政府鼓励使用阿姆哈拉语写作，并在之后使阿姆哈拉语得到更广泛的应用和认可，这有助于增强埃塞俄比亚人民的民族认同感和文化自信，抵制欧洲殖民文化的侵蚀。通过推广本国语言进行文学创作，可以传承和弘扬本国的传统文化，激发民族自豪感和爱国精神，从而在文化领域发挥反殖民的作用，B项正确；埃塞俄比亚位于东非，并非西非，排除A项；非洲大陆至今仍未统一，阿姆哈拉语的推广与非洲大陆的统一没有直接关系，排除C项；阿姆哈拉语的推广主要是在文化领域对埃塞俄比亚自身产生影响，对于推动世界多极化发展的作用有限，排除D项。] (1)新教材新高考以来，本考点主要考查美苏冷战的背景、表现、特点及影响；世界多极化趋势出现的原因、表现；世界殖民体系瓦解的原因、意义，发展中国家的成就及面临的挑战等。 (2)复习备考注意从时空观念角度把握第二次世界大战以来国际格局的变化；从时空观念、历史解释角度注意文明间的殖民、战争、移民。预测2025年高考本考点仍是高考重点，备考要侧重战后国际格局(国际格局变动及两极格局瓦解，当今的多极化趋势)及殖民体系的崩溃、文明间的殖民、战争、移民等。 1．第二次世界大战后世界政治格局的演变及规律 (1)演变 ①战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期：由美苏合作转向两大阵营对峙，世界形势由缓和转向冷战；两大军事集团全面对抗，两极格局形成。 ②从20世纪50年代中期至20世纪60年代末期：两大阵营分化；两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替；第三世界崛起并登上国际政治舞台。 ③从20世纪70年代初到20世纪80年代中期：世界政治格局从两极向多极化方向发展，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成，美苏争霸激烈。 ④从20世纪80年代中期至20世纪90年代初：苏联解体，东欧剧变，两极格局终结。 ⑤20世纪90年代以来：世界政治格局多极化趋势加速发展。 (2)规律 ①世界政治格局的演变和中心舞台转移的根源在于生产力发展的变化。 ②世界政治格局变化的主要原因是格局中主角力量的消长以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素，而充当世界政治格局主角的国家力量的平衡是相对的。 ③世界政治格局变化的直接动因是主要国家对自己国家利益的考虑以及对外政策的调整，在最大限度上保障本国或国家集团的安全利益。 ④世界政治格局的变化都与主要国家社会制度之间的斗争和改变相联系。 2．二战后民族解放运动的斗争类型及特征 (1)斗争类型 ①在马克思列宁主义的指导下，由无产阶级领导的民族民主运动，如中国新民主主义革命的胜利。 ②在资产阶级民族主义指导下，资产阶级政党领导的民族民主运动，如印度国大党和穆斯林联盟领导的印巴分立。 ③在民族主义思想指导下，由小资产阶级领导的民族民主运动，可能转化为社会主义革命，如古巴革命。 ④在民族主义的旗帜下，由国王或王公贵族领导的民族民主运动，如柬埔寨的西哈努克亲王领导的革命。 (2)特征 ①时间长(持续半个世纪)，范围广，并且不断向纵深发展。 ②成果大。亚非殖民地半殖民地全部获得独立，世界殖民体系彻底崩溃，第三世界的崛起有力冲击了两极格局。 ③一些国家独立后走上了社会主义道路，体现了民族解放运动与社会主义运动两大潮流的进一步汇流。 ④大多数国家是通过和平方式取得胜利。 1．(2024·华大新高考联盟名校高考高三预测·12)1965年2月，法国总统戴高乐在记者招待会上正式提出恢复金本位的主张。同时法国和美国开始贸易战，为确保法国农产品在共同市场各国中的地位，在法国的策动下，共同市场开始抵制美国农产品的进口。这反映了(　　) A．二战之后法美同盟关系破裂 B．布雷顿森林体系走向瓦解 C．世界多极化趋势进一步加强 D．资本主义阵营发生了分化解析：D　[据材料“法国和美国开始贸易战……抵制美国农产品的进口”可知，法国与美国进行贸易战，体现了其奉行相对独立自主的经济政策，力图打破美国在经济上对西方世界的垄断，意味着西方资本主义阵营出现分化，故选D项；法美同盟关系并未因为贸易战而结束，只是内部有所矛盾，排除A项；材料中法国的措施，在一定程度上冲击了布雷顿森林体系和美国的经济霸主地位，但“走向瓦解”说法错误，其走向瓦解是在20世纪70年代，排除B项；世界多极化趋势进一步加强出现于美苏两极格局解体以后，排除C项。] 2．(2024·湖北省宜荆荆高三适应性测试·14)在获得民族独立的50个非洲国家中至少有40个是通过非暴力方式取得独立的。他们通过建立有广泛群众基础的民族主义政党，发动群众，组织非暴力性质的罢工、示威、抵制和不合作运动，迫使殖民当局不得不采取“让步”政策，逐步移交政权，承认殖民地的独立地位。这一时期的非洲民族民主运动(　　) A．以非暴力不合作主义为指导思想 B．体现了民族独立意识的开始觉醒 C．反映了非洲民族经济的较快发展 D．得益于二战西方大国的普遍衰落解析：C　[材料表明二战后非洲国家大多通过建立广泛群众基础的民族主义政党，发动群众，组织非暴力性质的罢工、示威、抵制和不合作运动取得民族独立，说明非洲的民族经济得到较快发展，经济和阶级实力壮大，所以通过和平方式取得独立，故选C项；一定程度上参考和借鉴了印度的非暴力不合作运动的斗争策略，但并不是以非暴力不合作主义为指导思想，排除A项；非洲民族独立意识早已觉醒，“开始”表述有误，排除B项；二战后普遍衰落的是欧洲国家，排除D项。] 考点二　二战后资本主义国家和社会主义国家的发展与变化 [视角]　资本主义国家的社会运动 [例]　(2024·广东卷·16)对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期，最初主要的救助对象是白人贫困家庭；20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加，1970年该项目的受益人中，黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是(　　) A．国家干预的减少　　　 B．经济危机日趋严重 C．民权运动的高涨 D．移民问题愈演愈烈命题立意本题以美国罗斯福新政时期的社会救助政策及其后续演变为切入点，考查的必备知识是该政策对不同种族受益人的变化，特别是在20世纪60年代后黑人受益人数的显著增加，要求考生分析造成这种变化的社会、政治背景，特别是与民权运动的关联，体现了对唯物史观、历史解释等核心素养的考查 A 史实错误在20世纪60年代，美国政府的社会福利政策是在加强而非减弱，因此国家干预并没有减少 B 史实错误二战结束至60年代末，美国等资本主义国家迎来了黄金发展时期，虽有经济危机，但并非日趋严重 C 正确选项据材料并结合所学知识，20世纪60年代美国爆发了大规模的黑人民权运动，最终美国国会废除了歧视法案，使得黑人家庭受到救助的比例不断提高 D 与主旨不符移民问题通常指的是新移民进入美国所引发的社会和经济问题，而题干中的资助项目针对的是抚养未成年人的家庭，与移民问题关联性不大 [视角1]　美国国家安全战略调整 1．(2024·山东卷·14)如表为1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计(单位：亿美元)。这两种投资的结构性变化反映了美国(　　) 类型年份　私人投资政府投资 1935 135 101 1940 122 221 1945 147 222 1950 190 354 A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制 C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整解析：D　[根据表格可知，1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资相比，私人投资比例下降，政府投资上升，这两种投资的结构性变化反映了美国国家安全战略的调整，即由二战反对法西斯到二战后与苏联冷战对峙，抢夺世界市场份额，称霸世界，D项正确；大危机后美国经济在1940年左右基本恢复到大萧条前水平，恢复经济发展说法不能反映材料结构性投资变化的本质，排除A项；美国并没有放松对拉美地区的控制，反而加强了对拉美地区控制，视拉美地区为美国后院，排除B项；无论是政府投资还是私人投资，都会促进跨国公司的发展，不能反映这种结构性变化的本质，排除C项。] [视角2]　联邦德国社会的发展 2．(2024·湖北卷·15)20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会(　　) A．积极反思纳粹罪行 B．致力于摆脱战败阴影 C．重视传承电影艺术 D．热衷于重构本国历史解析：B　[据题干中联邦德国的怀旧电影内容，对未遭炮火的乡村和纯朴快乐民众的描绘，以及强调“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”，这反映出当时联邦德国社会试图通过这种方式来摆脱战败的阴影，重构一种没有战争影响的历史形象，B项正确；这些电影内容并非是积极反思纳粹罪行，排除A项；题干重点不是强调传承电影艺术，排除C项；这种重构更多是为了摆脱战败阴影，而非单纯热衷于重构本国历史，排除D项。] [视角3]　二战后美国的“寒山热” 3．(2024·江苏卷·15)寒山子是唐代一个充满神奇色彩的诗人，长年在山洞中隐居避世。他写的诗流露出一种超尘脱俗的空灵感。20世纪50年代，寒山子的诗被译成英文。至60年代，他的诗在美国受到一些蓄长发、光着脚的大学生欢迎，风靡一时，形成了“寒山热”。这反映出，当时美国(　　) A．青年认同中国生活方式 B．经济出现“滞胀”现象 C．政府调整对华外交政策 D．民众对社会现实的失望解析：D　[据材料可知，20世纪60年代，美国正处于社会变革和动荡的时期，如越南战争、民权运动、社会不平等、文化冲突等问题凸显。寒山子超尘脱俗、充满空灵的诗歌，为那些对现实感到迷茫和失望的美国年轻人提供了一种精神寄托和心灵慰藉，D项正确；寒山子的诗歌不能等同于中国人的生活方式，美国年轻人对寒山子诗歌的欢迎，更多的是对其诗歌所传达的精神内涵的共鸣，排除A项；美国经济“滞胀”现象主要出现在20世纪70年代，与60年代的“寒山热”时间不符，排除B项；当时美国政府的对华外交政策并未因“寒山热”而有明显的调整，排除C项。] (1)新教材新高考以来，本考点主要考查资本主义国家经济政策的调整、经济发展特点、“福利国家”的建立等。 (2)复习备考注意从时空观念、历史解释角度理解资本主义经济政策的调整、二战后新兴国家经济政策的调整；从不同的所有制、不同的经济体制、不同的发展模式中吸取对我们的建设有益的经验和启示。预测2025年高考本考点备考要侧重资本主义国家经济政策等。 1．辩证评价“福利国家” (1)进步性：实质上是国民收入再分配的一种形式，反映了分配领域社会化的趋势。它在一定程度上促进了社会平等，缩小了贫富差距，缓和了社会矛盾，展示了西方民主的价值和普遍的社会关怀。 (2)局限性：培植社会惰性，降低社会发展效率，并造成国家财政负担沉重，进而引发经济停滞和通货膨胀。 (3)启示：政府在试图平衡社会各阶层的利益时，一定要从社会公正角度出发，兼顾公平和效率，趋利避害。 2．发展中国家的成就与面临的挑战取得成就 ①20世纪60—80年代，新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展劳动密集型产业 ②非洲经济获得快速发展，拉丁美洲经济实现工业化面临挑战 ①亚洲国家：过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差 ②拉丁美洲：过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债，影响了发展 ③非洲国家：发展最不平衡，贫困人口众多 ④共同问题：不平等的国际经济旧秩序；发达国家操纵国际市场；殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾；发展中国家自身还存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题 1．(2024·湖南省A佳教育高三模拟·16)丹麦是福利国家的典型。20世纪70年代以后，丹麦政府从传统的“消极的福利政策”转变为“积极的福利政策”，即给予居民更多技能培训，帮助人们自救，并逐步缩减社会性福利开支，使享用社会服务的各种条件更加严格。这一调整旨在(　　) A．克服资本主义的弊端 B．减少社会性福利开支 C．平衡社会效率与公平 D．增强国家对经济干预解析：C　[据材料信息并结合所学可知，在传统的“消极的福利政策”下，政府主要提供经济援助和社会服务，以缓解贫困和不平等。然而，这种模式可能导致某些人依赖社会福利，减少了他们参与劳动市场的动力。为了应对这一问题，丹麦政府转向了“积极的福利政策”，这种政策更注重于通过教育和培训提高居民的就业能力，鼓励他们自救，减少对福利的长期依赖。综上，这些调整反映了对经济效率和社会公平之间平衡的追求，故选C项；福利国家的调整是资本主义统治的手段和方法的调整，目的是维护资本主义制度，并没有涉及资本主义的弊端，排除A项；减少社会性福利开支是这一调整的表现，而不是目的，排除B项；这一调整适当减少了国家对经济的干预，而不是增加，排除D项。] 2．(2024·福建省南平市高三三模·16)2023年1月，美国财长耶伦访问非洲国家期间，要求赞比亚按照美国要求重组国家债务，以获得世界货币基金组织(IMF)贷款。赞比亚境遇在非洲国家广泛存在。这说明(　　) A．殖民主义思维仍未终结 B．全球财富分配两极分化 C．美非积极构建共同价值 D．IMF促进非洲社会发展解析：A　[根据材料并结合所学知识可知，材料反映了美国要求赞比亚重组国家债务才能获得世界货币基金组织的贷款，这反映了在当今世界，以美国为主的发达国家对世界金融体系有较大的话语权，通过对世界金融体系的控制来干预发展中国家的事务，这体现了美国等发达国家仍然以殖民主义的思维来对待发展中国家，故选A项；材料强调美国的殖民主义思维，与全球财富分配两极分化无关，排除B项；共同价值指的是一组人、组织或者社会共同认同并追求的价值观、原则或目标，材料中美非并没有构建共同价值，排除C项；材料中IMF贷款给非洲国家设置了相应条件，排除D项。] 考点三　当代世界发展的特点与全球化趋势 [视角]　二战后英国经济发展 [例]　(2024·山东卷·15)如图为20世纪50年代后期和80年代前期英国四类商品进口额在进口总值中的占比示意图。导致占比变化的主要原因是(　　) A．英国经济竞争力下降 B．环境保护主义的兴起 C．欧洲产业结构的调整 D．经济全球化进程加快命题立意本题以二战后资本主义国家经济的发展为切入点，考查的必备知识是20世纪后半叶英国商品进口结构的变化及其背后的主要原因，要求学生具备分析数据图表，理解经济结构变迁的深层次原因的能力，体现了对唯物史观、时空观念等核心素养的考查 A 正确选项根据图示饼状图可知，20世纪50年代后期和80年代前期英国四类商品进口额在进口总值中的占比，制成品占比大量增加，原料进口比例大量减少，这说明二战后到80年代，英国经济发展相对衰落，经济竞争力下降 B 理解错误制成品占比大量增加，原料进口比例大量减少，和环境保护主义无关 C 推理错误欧洲产业结构的调整不是英国四类商品进口额在进口总值中的占比变化的根本原因 D 因果颠倒材料中英国四类商品进口额在进口总值中的占比变化能反映出经济全球化发展，但这不是英国四类商品进口额在进口总值中的占比变化的原因 [视角1]　现代交通运输的新变化 1．(2024·黑吉辽卷·16)近年来，传统燃油汽车企业加速转型，造车“新势力”不断涌入电动汽车行业。据国际能源署统计，2011年全球电动汽车销量不到4万辆，2022年突破1 000万辆；2020年电动汽车占新车销量比例不足5%,2022年达到14%。这反映了(　　) ①低碳经济成为发展趋势　②世界大国能源竞争愈演愈烈　③清洁能源日益受到重视　④交通出行方式发生重大变革 A．①②　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ 解析：B　[根据材料内容可知，当今世界传统油车企业加速转型，布局新能源汽车领域，推动新能源汽车发展迅速，这说明当今世界低碳经济成为发展趋势，也反映了清洁能源日益受到重视，①③正确，B项正确；材料只体现了车企的转型，没有体现世界大国能源竞争，排除②。新能源汽车只是改变了汽车的能源消耗形式，并没有改变人们的交通出行方式，排除④，所以排除A、C、D三项。] [视角2]　发展中国家经济发展所面临的问题 2．(2024·浙江卷·15)阅读下表，据此可知(　　) 世界各地区饥饿人口数量及饥饿发生率变化情况表(单位：百万%) 地区 1990—1992年 1995—1997年 2005—2007年数量发生率数量发生率数量发生率世界 843．4 16 787．5 14 847．5 13 发展中国家 826．7 20 768．1 17 835．2 16 亚洲和太平洋地区 587．9 20 498．1 16 554．5 16 拉美和加勒比地区 54．3 12 53．3 11 47．1 8 近东和北非 19．6 6 29．5 8 32．4 7 撒哈拉以南的非洲 164．9 34 187．2 33 201．2 28 发达国家 16．7 <5 19．4 <5 12．3 <5 A．发展中国家的饥饿人口数量与饥饿发生率同向变化 B．粮食杂交育种新技术为世界消除饥饿作出突出贡献 C．发展中国家不同区域的饥饿人口数量均持续下降 D．保障粮食安全仍应是世界各国政府的重要职责解析：D　[根据材料可知，世界各地区饥饿人口数量变化反复，饥饿发生率总体呈现下降，但变化幅度较小，反映了保障粮食安全问题不容忽视，仍应是世界各国政府的重要职责，D项正确；1995年到2007年，发展中国家饥饿人口数量上涨，但饥饿发生率下降，“发展中国家的饥饿人口数量与饥饿发生率同向变化”不符合材料，排除A项；“粮食杂交育种新技术为世界消除饥饿作出突出贡献”说法正确，但与材料内容无关，排除B项；部分发展中国家区域的饥饿人口数量呈现上升趋势，说法错误，排除C项。] (1)新教材新高考以来，本考点主要考查当今世界多极化趋势的表现、影响，经济全球化的推动因素、表现、对其评价等。 (2)复习备考注意从时空观念、历史解释角度注意当代国际格局的变化。预测2025年高考本考点备考要侧重逆全球化、文明和平交流和加强国际合作、中国大国外交与智慧等。 1．世界经济多极化、区域经济集团化和经济全球化之间的关系维度具体阐释世界经济多极化与区域经济集团化 (1)20世纪70年代布雷顿森林体系的瓦解，标志着世界经济进入多极化发展时代，世界资本主义经济关系逐步由美、日、西欧的三足鼎立代替了美国独霸 (2)世界主要国家都加强了与邻近区域的经济合作，区域性经济集团应运而生 (3)世界经济多极化是出现区域性经济集团的基础，区域经济集团化是世界经济多极化的特定表现形式区域经济集团化与经济全球化 (1)区域经济集团化不可避免地具有排他性，但从整体来看也促进着世界经济的相互依赖关系 (2)每个区域经济集团内部各国相互之间经济关系的加强，也增进了世界经济中的相互依赖性，客观上推动了全球经济的一体化 (3)世界经济的区域集团化是全球一体化的一个阶段，二者同时存在、并行发展 2．经济全球化进程中的逆全球化现象逆全球化，即与全球化进程背道而驰，重新赋权于地方和国家层面的思潮。英国脱欧、新贸易保护主义等为其表现形式，曾经的“地球村”观念在一些国家正在被贸易保护、边境修墙、控制移民等思潮掩盖。表现 (1)自由贸易理念边缘化，贸易保护主义不断升级 (2)全球经济陷入持续的结构性低迷，下行风险和不确定性上升。美国和部分欧盟国家的移民、投资、监管和社会保障政策等逆全球化趋势明显 (3)部分西方国家保守化内顾倾向加重，国家干预和管制极端化 (4)主要大国回归国家主义立场，参与国际发展合作的意愿减退原因 (1)部分国家出现治理危机，这是逆全球化的内在根源，突出表现为公共政策减效失灵，国家治理能力、制度活力和创新不足 (2)个别大国的霸权任性和国际责任缺失 (3)国家间发展更不平衡 (4)自由主义国际秩序陷入危机危害 (1)引发全球经济衰退和金融贸易风险 (2)影响全球资源分配 (3)激化社会矛盾与政治不稳定 (4)冲击和割裂国际政治关系 (5)导致经济全球化减速甚至停滞 3．当今世界全球治理的基本特征 (1)全球治理的实质是以全球治理机制为基础，而不是以正式的政府权威为基础。 (2)全球治理存在一个由不同层次的行为体和运动构成的复杂结构，强调行为者的多元化和多样性。 (3)全球治理的方式是参与、谈判和协调，强调程序的基本原则与实质的基本原则同等重要。 (4)全球治理与全球秩序之间存在着紧密的联系，全球秩序包含那些世界政治不同发展阶段中的常规化安排，其中一些安排是基础性的，而另一些则是程序化的。 1．(2024·安徽省皖北五校高三联考二·16)学者姜少敏指出，自2008年金融危机引发全球经济危机以来，部分发达国家反全球化力量由民间变为政府牵头，英国脱欧、美国推出TTP《泛太平洋战略经济伙伴关系协定》、意大利极端民族主义抬头等，都说明一些发达国家开始成为反对全球化的推动力量。这一现象表明(　　) A．经济全球化对发展中国家更加有利 B．发达国家在经济全球化中丧失优势 C．经济全球化发展趋势面临严重挑战 D．经济全球化阻碍了世界经济的发展解析：C　[据题干信息可知发达国家成为逆全球化的推动力量，表明经济全球化发展趋势面临严重挑战，故选C项；对发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战，由于发展中国家经济基础较差、技术水平低等原因，在经济全球化中处于劣势和被动的地位，排除A项；发达国家凭借资金、技术、市场和经济管理方面的绝对优势，成为经济全球化最大的受益者，发达国家在经济全球化中未丧失优势，排除B项；经济全球化促进了世界经济的发展，排除D项。] 2．(2024·山东省齐鲁名校联盟高三检测·15)二战后，美国积极行使域外管辖权，对发生在境外的事项进行管辖。20世纪60年代到70年代，法、英、日等国纷纷制定本国的阻断法，以抵御外国法律的域外适用，最终使美国改变了对外政策。这种现象(　　) A．根源于全球化的发展 B．瓦解了传统的国际法体系 C．完善了集体安全体制 D．推动了全球治理体系改革解析：D　[据题干可知，在20世纪60年代到70年代，随着法、英、日等国经济的不断恢复和发展，“纷纷制定本国的阻断法”，以限制美国行使域外管辖权，该现象有助于推动全球治理体系的改革，故选D项；据所学可知，题干所述现象的根源在于多极化趋势的出现，而不是“全球化”，排除A项；据所学可知，题干所述法、英、日等国的做法极大地冲击了传统的国际法体系，但不能扩大为“瓦解”，排除B项；题干所述法、英、日等国的做法冲击了美国的霸权主义，与“集体安全”无关，排除C项。] 建议、修改补充类非选择题是由试题提供的材料出发，根据自己对问题的理解，从试题提供的特定角度出发，瞻前顾后，总结经验教训，拟定一定的建议或者修改补充一些材料中遗漏的重点信息，然后依据所学知识对建议或修改补充内容进行论证，以支持自己的论点，做到论从史出，言之有理即可。 [例]　(2024·安徽省皖豫名校联盟﹠安徽卓越县中联盟高三联考·18)阅读材料，完成下列要求。材料　1955年3月，纳赛尔首次提出在埃及建立社会主义的主张。纳赛尔认为，不发达国家消除落后的唯一方法就是实现社会主义。“应由人民掌握所有生产资料，根据预定计划决定利润的处理”。通过土地改革，没收王室土地，对全部农业用地的13%进行了重新分配，分配给那些占地不到2费丹的农户。到1963年，从国有部门创造的国民生产总值在国家经济各部门中所占比例看，工业和电力部门达60%，交通部门达75%，农业部门占6%。从1956—1970年纳赛尔总统去世，埃及选择了具有浓厚“社会主义”色彩的工业化经济发展模式，使经济年均增长率达6%。由于1967年埃及参加中东战争，经济开始下滑，到20世纪70年代后降为3．5%甚至更低。之后，政府再次调整经济发展模式。 ——摘编自王泰《埃及经济发展战略及发展模式的历史考量》 (1)根据材料并结合所学知识，说明埃及选择具有浓厚“社会主义”色彩工业化经济发展模式的背景。 (2)20世纪70年代后埃及再次调整经济发展模式，进行改革。请给埃及政府拟订若干合理的建议。 eq \a\vs4\al([解题流程]) [第一步]　审清设问——明方向题目类型建议、修改补充类非选择题第(1)问求答项 “背景” 限定词 “埃及选择具有浓厚‘社会主义’色彩工业化经济发展模式” 提示语 “根据材料并结合所学知识”“说明” 第(2)问求答项 “合理的建议” 限定词 “给埃及政府” 提示语 “20世纪70年代后埃及再次调整经济发展模式，进行改革”“拟订若干” [第二步]　精读材料——提信息题号素养史料实证第 (1) 问史料实证材料“1955年3月，纳赛尔首次提出在埃及建立社会主义的主张”及所学知识战后世界殖民体系崩溃，埃及取得独立；埃及长期是殖民地，经济发展落后；二战后社会主义从一国扩展到多国，社会主义阵营力量增强；主要资本主义国家强化国家对经济的干预第 (1) 问史料实证据材料“应由人民掌握所有生产资料，根据预定计划决定利润的处理”“埃及选择了具有浓厚‘社会主义’色彩的工业化经济发展模式” 纳赛尔对社会主义的认识第 (1) 问历史解释根据材料所提供的时间可知，第二次世界大战后，埃及取得独立，但经济发展落后，加上战后社会主义从一国扩展到多国，社会主义阵营力量增强；主要资本主义国家强化国家对经济的干预，纳赛尔在分析国内外形势，对社会主义的认识的基础上埃及选择具有浓厚“社会主义”色彩工业化经济发展模式第 (2) 问史料实证据材料“到1963年，从国有部门创造的国民生产总值在国家经济各部门中所占比例看……农业部门占6%”“政府再次调整经济发展模式” 改进国营企业经营管理，放宽对私营部门的限制；减少政府对经济干预、发挥市场作用；重视农业生产，改造沙漠，增加农田；提高石油价格、鼓励石油出口；扩大开放、引进外国的资金和技术，鼓励对外贸易第 (2) 问史料实证据材料“由于1967年埃及参加中东战争，经济开始下滑”及所学可知推动以和平方式解决中东问题，维护地区稳定历史解释分析20世纪70年代以前埃及发展经济采取的措施，总结经验教训，结合20世纪70年代以后的国内外形势，给埃及政府拟订若干合理的建议，原则是实事求是、切实可行，并且有利于维护世界和平 [第三步]　规范用语——组答案 __________________________________________________________________________________________________________________ [答案]　(1)背景：战后世界殖民体系崩溃，埃及取得独立；长期是殖民地，经济发展落后；二战后社会主义从一国扩展到多国，社会主义阵营力量增强；主要资本主义国家强化国家对经济的干预；纳赛尔对社会主义的认识。 (2)建议：改进国营企业经营管理，放宽对私营部门的限制；减少政府对经济的干预，注重发挥市场的作用；重视发展农业，改造沙漠，增加农田；提高石油价格，鼓励石油出口；扩大开放，大力引进外国的资金和技术，鼓励对外贸易；推动以和平方式解决中东问题，维护地区稳定。 1．首先，先细读设问和材料，明确材料叙述的核心内容，注意题目的时空限制和对答案的特定要求。 2．其次，围绕逻辑和主题务必要写历史教材上的核心主干知识或阶段特征，切忌偏门，方便说明和阐述理由。 3．再次，从自己的标准出发，依据材料所述内容，总结经验与教训，提出合理化的建议或者提出若干修改补充意见，表述要明确，“理由”表述要充分，注意史论结合。 (2024·江西省九江市高三三模·18)阅读材料，完成下列要求。材料一　1989年，苏联撤军后，阿富汗抵抗组织内部矛盾日趋激化，内战爆发。 1991年9月，科索沃阿族发动全民公投，宣布独立，南联盟坚决反对科索沃独立。 1999年3月，关于和平解决科索沃问题的谈判破裂。随后，在没有得到联合国安理会授权的情况下，以美国为首的北约部队对南联盟持续空袭78天。 1999年6月，南联盟接受和平协议，联合国和北约接管科索沃。 2003年3月，在争取联合国授权失败后，美国组建了包括45个国家的“志愿者联盟”，发动伊拉克战争，推翻了萨达姆政权。 ——摘编自《世界现代史》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材) 材料二　1987年党的十三大报告首次提出和平与发展是世界主题，随后历次党代会报告都延续了对国际形势的这种判断。二十大报告没有再提这一说法，而是提出“一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡”“另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重”。面临“世界之变、时代之变”“我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期”，要“准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验”。 ——摘编自张清敏《二十大以后的中国外交：理解与思考》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出引发世纪之交国际局势动荡的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，为中国应对“重大考验”提出合理化建议。解析：(1)据材料一“科索沃阿族发动全民公投，宣布独立，南联盟坚决反对科索沃独立”并结合所学知识冷战后世界形势可知，世纪之交，冷战结束，国际秩序失衡，长期抑而未发的矛盾(民族、宗教、领土等)爆发；据材料一“以美国为首的北约部队对南联盟持续空袭78天”“发动伊拉克战争”、据材料二“恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重”并结合所学人类发展面临的问题可知，美国推行霸权主义、单边主义，对战略位置或战略资源的争夺；恐怖主义抬头。 (2)据材料二“随后历次党代会报告都延续了对国际形势的这种判断”可知，加强党的集中统一领导；增强国际竞争力；结合所学改革开放内容可知，坚持改革开放，增强国际竞争力，重视科技和人才，增强自主创新能力；结合所学知识中国特色大国外交内容可知，贯彻落实总体国家安全观，维护国家长治久安；展现负责任大国担当，积极参与全球治理体系改革和建设；据材料二“一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡”并结合所学国际影响力扩大可知，积极参与全球治理体系改革和建设；推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系；推进大国协作，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架；坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；支持联合国在国际事务中发挥核心作用。答案：(1)原因：冷战结束，国际秩序失衡，长期抑而未发的矛盾(民族、宗教、领土等)爆发；美国推行霸权主义、单边主义；对战略位置或战略资源的争夺；恐怖主义抬头。 (2)建议：加强党的集中统一领导；坚持改革开放，增强国际竞争力；重视科技和人才，增强自主创新能力；贯彻落实总体国家安全观，维护国家长治久安；展现负责任大国担当，积极参与全球治理体系改革和建设；推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系；推进大国协作，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架；坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；支持联合国在国际事务中发挥核心作用。 $$

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15 第一部分板块三第13讲命运与共的世界——第二次世界大战后（1945年—今）（PPT课件）-【创新教程】2025年高考历史大二轮专题增分方案

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