安徽省蚌埠市怀远县2024-2025学年七年级上学期期中测试语文试题

七年级语文参考答案 一、语文积累与综合运用 (35 分） 1．（10 分） （1）夕阳西下，断肠人在天涯；星汉灿烂；秋风吹散马蹄声；自古逢秋悲 寂寥 ，我言秋日胜春朝 （2）欲穷千里目，更上一层楼；海日生残夜，江春入旧年 2. (12 分） ⑴（4分）bù 蹊 忐 jiāo （2）（4分）示例：①不辞辛苦买《山海经》的长妈妈 ②草菅人命的陈莲 河 ③童年视角 ④成年视角（每空 1分） （3）（4分）示例：散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父亲在“我” 手舞足蹈，欢呼雀跃要去看会的时候，出现在眼前，并说“去拿你的书来”并强 迫“我”背诵《鉴略》才可去看会，“我”宛如当头浇了“一盆冷水”。（2分） 父亲并不理会孩子的想法，也不考虑孩子的感受，强制孩子背诵，这样的父亲并 不让“我”喜欢，（1分）故《五猖会》一文中的父亲不能入选“我最喜欢的父 亲”的评选活动。（1分） 3（13 分） (1)（3 分）示例：交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长 （2）（4分）但我和妻子都是慢慢地．．．，稳稳地．．．，走得很仔细．．．，好像我背上的 同她背上的加起来，就是整个世界。（加 2处即可，共 2分；多加 1处扣 1分， 扣完为止）理由：我和妻子是“慢慢地，稳稳地，很仔细”地走着，加点字强调 了我和妻子行走时得小心翼翼，表现了对母亲和孩子的爱护与关心。（2分，言 之成理即可） （3）（6分） （1）①句中可以把《 》或书名号 改为 “ ” 或引号 （2分） （2）②句中有词语使用不当，可以把 付出 改为 抽出 （2分） （3）③句中有词语使用不得体，可以把 拙见 改为 意见 （2分） 二、阅 读 (55 分） （一）（23 分） 4（6分）女儿跟随“我”去采访袁隆平院士并与袁隆平院士交谈。②“我” 和女儿在和袁隆平院士合影时，袁隆平院士让女儿站在中间。③从网上得知袁隆 平院士去世的虚假消息时，女儿非常伤心，得到袁隆平院士真正去世的消息后， 女儿写下短文《一面》。（每点 2分，共 6分） 5（4分）袁隆平院士慈爱地和女儿交谈，和蔼可亲。②响应党的号召，向 科学进军，组织成立科研小组，进行了许多研究，对国家和科学充满热爱。③合 影时让“我”女儿站在中间，关爱祖国的下一代。（每点 2分，共 4分） 6（5分）标题运用比喻的修辞手法，生动形象地写出袁隆平院士的言行在 “我”和女儿心里产生了重要影响；（2分）点明主题，设置悬念，激发读者的 阅读兴趣。（每点 1分） 7（3分）运用了环境描写，（1分）营造了温暖、光明的氛围，（1分）表现 了“我”和女儿在感受到袁隆平院士关心时的喜悦和温暖。（1分） 8（5分）结构上，画线句照应标题，总结全文。（2分）内容上，画线句点 明主题，表达了“我”对袁隆平院士的赞美、敬佩之情，还写出“我”和女儿受 到袁隆平院士的影响，也在追求真善美；句子运用比喻的修辞手法 , 生动形象 , 引人深思。（3分） （二）（16 分） 9（3 分）茂密；香味清淡素雅；姿态优美；安静陶然，纯真自然，富有智 慧。（每点 1分，写出 3点即可） 10（4 分）运用拟人的修辞手法，（1 分）赋予荷叶人的情态，（1 分）生动 形象地写出了荷叶之间的和谐融洽，（1 分）表达了作者对荷叶的怜惜、喜爱之 情。（1分） 11（4 分）①使语言简洁凝练，增强了文章的感染力；②有利于作者表情达 意，赞美荷叶“隐”的智慧；③有利于读者在阅读中产生联想或共鸣；④丰富文 章内涵，增加文章的文化底蕴。 12（5 分）尽管荷叶白天经过风雨的袭击，但它依然傲然挺立。（1分）荷叶 用它的坚强感染着作者，让作者勇敢面对困难；（2 分）荷叶用它的行动洗濯着 作者的内心，让作者能笑对生活。（2分） （三）（16 分） 13（4 分） （1）传授，指老师传授的知识； （2）吃； （3）忍受； （4）谁。 14（2 分） 回年二十九/发尽白/蚤死 15（6 分） （1）替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？ （2）自从我（门下）有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。 16（4 分） 颜回“一箪食，一豆羹，在陋巷”，仍“不改其乐”，体现了他安贫乐道的品 质；孔子说“有颜回者好学”，表明了颜回具有好学的品质；“不迁怒，不贰过”， 说明颜回能够自律自省。（每点 2分，任意答出两点即可） 【乙】参考译文：颜回二十九岁的时候，头发全都白了，早死。孔子哭得极 度悲伤，说道：“自从我有了颜回（这样好学的弟子），学生更加亲近（我）。”鲁 哀公问孔子：“你的弟子中谁最好学？孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学 习，他不把怒气发到别人头上，不重复犯错误。他不幸去世了，现在就再也没有 听说有好学的人了。” 三、写作 （55 分）（另：卷面 5分） 参考中考作文批改标准。 2024-2025学年第一学期七年级期中语文试卷 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分) ,考试时间为150分钟。 2.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与综合运用 (35分) 1. 默写。(10分) (1) 中国古代诗人普遍有“悲秋”的情怀,马致远在秋日黄昏的旅途中抒发了“ , ” (《天净沙 秋思》) 的愁思; 但有的诗人却喜秋、赞秋。曹操在秋风中东临碣石,感受到“ ,若出其里” (《观沧海》) 的宏伟气象; 谭嗣同途经潼关,感慨“终古高云簇此城, ” (《潼关》) 的深邃辽远; 刘禹锡推陈出新,化悲为喜,写下了“ , ” (《秋词(其一) 》) 的独特秋词。 (2)中国古代许多诗词中蕴含着深刻的哲理。王之涣在登临鹳雀楼时感慨“ , ” (《登鹳雀楼》) ,启迪人们生活中要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟; 王湾把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,抒写的“ , ” (《次北固山下》) ,具有普遍意义的生活真理。 2. 请运用所积累的知识, 完成(1)-(4)题。(12分). 大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都陆续搬下去。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人脸色很谨肃了,我知道有些 q ( )跷,四面一看,父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”,是指我开蒙时读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。其时是七岁。 我t n( )忑着,拿了书来。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。 两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。” 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢? 自然是读