3.4.6 绿色植物在生物圈中的作用（2024秋）

第6节 植物在生物圈中的作用 第四章 绿色开花植物的生活方式 课堂导入 有人说：植物是生命之母？为什么这么认为？ 1、生物圈中生活着各种生物，所有生物都需要能量。 2、绿色植物光合作用所贮存的能量，几乎是所有生物的能量源泉。因此，有人说绿色植物是生命之母。 植物在生物圈中有什么重要作用？P105 水 二氧化碳 氧气 有机物 阳光 二氧化碳 水 （储存能量） 有机物 氧气 叶绿体 光能 新课讲授 1、植物是生产者 为其他生物提供食物与能量 绿色植物为我们制造了食物和氧气，因此扮演着生产者的角色。 绿色植物养育地球上的生命 你能谈谈绿色植物是怎样养活地球上动物的吗？ 新课讲授 我们每天吃的食物与绿色植物有哪些关系？哪些是“直接关系”，哪些是“间接关系”？ 1hm²的阔叶林在生产季节里，一天吸收二氧化碳约1t，释放氧气约0.73t。 2、植物维持大气中的碳-氧平衡 新课讲授 原因：光合作用吸收 ，释放 。 二氧化碳 氧气 新课讲授 呼吸作用 燃烧 二氧化碳 氧气 相对平衡 光合作用 二氧化碳 氧气 思考：请根据图示描述碳氧平衡过程。 绿色植物虽然能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，但是人类的各种活动会导致大气中二氧化碳和氧气的平衡失调。 二氧化碳 加拿大山火事件释放大量二氧化碳，大火还破坏了大量的植被，减少了植物吸收二氧化碳的能力，导致二氧化碳和氧气的平衡失调。 加拿大山火事件 正常的地球 温室效应的地球 太阳光 太阳光 新课讲授 二氧化碳增多，温度升高——温室效应 避免温室效应的措施 1、低碳出行，出门尽量乘坐公共汽车 2、保护森林资源，大力开展植树造林。 新课讲授 新课讲授 3、为什么夏天避暑都要去绿色植物多的地方 为什么植物多的地方空气湿润？ 以前没有空调的年代，人们总是喜欢在大树下乘凉，为什么呢？ 地下径流 蒸发 地表径流 植物蒸腾 降雨 水汽输送 思考：请根据图示描述地球上水循环的过程。 新课讲授 3.植物蒸腾作用促进了生物圈的水循环 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 思考:在水循环中，绿色植物起什么作用。补充：没有植物，水循环也能进行，植物是促进水循环。通过蒸腾作用促进水循环 新课讲授 在水循环中，森林犹如“绿色水库” “雨多它能吞，雨少它能吐” 跨学科教学——跨高中地理 新课讲授 树冠截留10%~30%降水 吞： 枯枝落叶和腐殖层吸收水量可截留8%~10%降水量 吐： 地表径流和地下径流补充河流水 “吸水海绵” 1hm²森林涵养的水分比无林地要多 300 m³，1万hm²森林保持的水分相当于一个300万m³水库的蓄水量。 林地中厚厚的枯枝落叶和腐殖层也可吸纳水分。 新课讲授 森林的涵养水源 19 植物的重要作用 1.植物能促进生物圈的____________ 2.植物是______者，为其他生物提供_____________ 3.植物通过 作用 能维持大气中的 ___________ 的平衡 水循环 生产 物质和能量 光合 碳-氧 课堂练习 1.绿色植物被称为“食物之源”，一片森林是一座“雨多能吞，雨少能 吐”的“绿色水库”。与“食物之源”“吐水”说法相适应的生理活动 和主要部位分别是( ) A.呼吸作用、蒸腾作用；根 B.光合作用、蒸腾作用；叶 C.呼吸作用、光合作用；根 D.光合作用、呼吸作用；叶 B 课堂练习 2.“绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物”，对此理解错 误的是( ) A.动物都直接以植物为食 B.为其他生物提供基本的食物来源 C.为其他生物提供构建自身的材料 D.为其他生物提供了生命活动的能量来源 A 3.一片森林就是一座“绿色水库”，与此生态功能相关的是( ) ①涵养水源保持水土 防风固沙 增加降雨 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 B Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 $$