湖北省武汉武珞路实验初级中学等校2024-2025学年八年级上学期期中素养调研道德与法治试题

2024-2025学年度八年级上学期期中素养调研 ★重视课堂 ★重视课本 道德与法治试卷 ★重视基础 ★提升素养 (考试时间60分钟,满分60分) 命题人: 一、单项选译题(共14小题,共28分) 海虽然来自不同的省份,但配合默契,胜利完成各项任务。请问这个英雄乘组属于社会 关系中 D.人情关系 B.业缘关系 C.地缘关系 A.血缘关系 )2.亲社会行为是指有利于社会和他人的行为。一般表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会 发展等,下列不属于亲社会行为的是 ①小光发现小区存在电动车上楼的现象,积极向物业建言献策 ②小明为学校遭遇家庭变故的同学积极捐款 ③小哥有好的资料、好的学习方法、读过的好书,从不会在班级内分享 ④小乐把家里的外来物种鱼类雀鳝放生到小区池塘 C.②④ B.③④ D.①③ A.①② 霜 )3.右边漫画反映了 我们合作,市场广国 A.网络为传播谣言提供了便捷通道 ## B.网络信息良莠不齐 C.网络为经济发展注入了新的活力 D.网络为政治建设搭建了新平台 )4.2023年8月,林某某为博取关注在网络上发布了一段人员排队购物的视频,并配上文字荒 称当地出现食盐荒,该视频在网上迅速被关注、转发,造成了不良社会影响。有关部门依 法对林某某作出行政拘留十日的处罚。这说明 ①自由不是随心所欲,是有边界的 ②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ③网络有限,自由无限 ④建立规则的目的是限制自由 B.①③ C.②④ A.①② D.③④ )5.“道路千万条,安全第一条。行车不规范,亲人两行泪。”这条交通提示语被各地交管部门 引用,提醒人们注意行车安全。这启示我们 A.不遵守交通规则是严重违法行为 B.法治观念淡薄必然会带来严重车祸 C.人们建立规则的目的是限制自由 D.遵规守法可以维护交通秩序及生命安全 )6.新修订的《生态环境行政处罚办法》自2023年7月1日起实行。新《办法》新增了通报批 评,没收违法所得、没收非法财产.....这告诉我们 ①我们要坚定维护规则,捍卫规则 ②社会生活中的规则不是一成不变的 ③规则需要随社会发展不断改进和完善 ④新的规则更加完善,旧规则的存在没有意义 A.② B.①④ C.②③ D.③④ )7. “一个永远不欣赏别人的人,也是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要 ②学会宽容他人 ①学会欣赏、赞美他人 ④学会欣赏自己独特的美 D.①③ ③善于发现他人身上的闪光点 C.②③ A.①② B.③④ )8.其班同学对课本中的名言警句进行的下列解读,正确的是 解读 理号 名言警句 尊重是相互的,尊重他人才会受人尊重 ① 敬人者,人恒敬之 不讲诚信的人会受到法律的制裁 ① 人而无信,不知其可也 一个人是否文明有礼决定着国家的形象 高 不学礼,无以立 积极关注他人,重视他人 己所不欲,勿施于人 D.④ C.③ B.② A.② )9.刘某因违规建设被处以没收违法所得22万;张某因集资诈骗被判15年,并没收个人财产 1亿元。刘某和张某的行为分别属于 B.刑事违法行为 行政违法行为 A.行政违法行为 民事违法行为 D.民事违法行为 严重违法行为 C.一般违法行为 刑事违法行为 )10.下面是某班模拟法庭活动中的“法庭案例”和“判决书”(节选)。该判决 判决书 案例 经本庭合议,依据《中华人民共和国刑 15岁的陈某为揣到钱去网吧玩游戏。 和另外两个“朋友”拦路抢劫,在短短半法》,判决如下:判处陈某行政拘留14 个月内多次作案,在当地造成了极其恶劣天,罚金2万元,并向受害人赔礼道歉。 的社会影响,最终被警方成功抓获。 A.合理,法律是最刚性的社会规则,违反法律须承担责任 B.合理,法律规范全体成员的行为,维护我们的合法权益 C.不合理,陈某的行为属于刑事违法行为,应受刑罚处罚 D.不合理,未成年人受法律特殊保护,不用承担法律责任 )11.下列图示中“?”处应该填写的正确内容是 被公安机关处罚 A.赵某和朋友一起贩毒 B.李某借钱但到期不还 C.王某多次打110慌报警情 D.张某醉酒驾驶机动车 )12.孙某因诈骗、抢劫,被人民法院判处有期徒刑10年、剥夺政治权利2年,并处罚金10万 元,赔偿原告经济损失15万元。分析案例,下列观点正确的是 A.严重社会危害性是犯罪的法律标志 B.有期徒刑10年、剥夺政治权利2年属于主刑 C.剥夺政治权利2年、罚金10万元,赔偿经济损失15万元属于附加刑 D.应受刑罚处罚性是犯罪刑事违法性的必然法律后果 )13. 下列案例,属于刑事诉讼和行政诉讼的分别是 ①某区人民检察院依法对参与贬毒的李某提起公诉 ②某向人民法院起诉疾某侵犯自己的知识产权 ③刘某因次车质量问题将某次车售公司告上法庭 D.③和④ ④小张因城管工作人员执法时违规,将城管执法局告上法庭 C.②和③ B.①和④ A.①和③ )14. 下列用图示法表示概念间的关系,正确的是 三刑 B 附加刑 )严重违法行为 一般违法行为 犯罪 刑事违法 主刑 二、非选择题(共3大题,共32分) 15.【感受生活中的规则】(14分) 为了更好地理解和掌握所学知识,某同学在学习完八上第二单元的内容之后,自己建立了如下的 知识结构图。(8分) (1 明确内容 社会秩序 社会规则 #回 请你填写结构图中相应序号的内容,使之更加完善。 (2) 行政违法 不良行为习惯 请你填写结构图中相应序号的内容,使之更加完善。①②③ (3)阅读情境,回答问题。 情境:某社区居民张某在小区公共绿地里种菜。邻层王某劝他不要这样做,张某却态度强硬地说: “这是我的自由,你不着!”。 请你运用所学知识对张某的言行进行评析。(6分) 18.【分析生活情境 探究成长问题】(8分) (1)情一:小东最近成了“宅男”,一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前,与看动漫的朋 皮聊得火热,不在愿意出门和小伙伴一起玩。 _.(1分) 假如你是他的朋友,应该提醒他 (1分) 画由。 (2)情境二:飞飞上学迟到了,被学校值周生“逮”个正着,他“灵机一动”,故意报错自己班级。 .(1分) 你认为飞飞应该 .(1分) 由 (3)情塘三:放学路上娜娜过马路时看到别人在闻红灯,她也跟着走。 (1分) 你认为娜娜应该 .(1分) 理由。 (4)情境四:小美和妈妈去商店买东西,不小心将车钥起掉在商店里了。小美和妈妈返回商店寻 我,捡到车钥匙的店员要求买点东西“请客”才能归还车钥匙。 。(1分) 你认为该店员应该 (1分) 理由 17. 【弘扬法治精神远离违法犯罪】(10分) 为了加强对学生的法治教育,增强学生法治意识。某校八年级(3)班在学习了《做守法的公民》 后,开展了一次法治教育主题探究性学习活动,请你参与。 辨行为,明后果 法律 案 例 后果 中学生李某在学校玩要,不慎用笔刺伤了同学的眼睛,家长承担了全部医疗费并做出相应赔侩 ② 张某伙同他人,夜晚多次在地库破窗盗窃停放车辆内的现金、电脑等财物,被判有期徒刑2年 刘某在旅游景点雕塑上刻画名字以示纪念,被罚款200元。 (1)请你将上表中的空格内容补充完整,并用一句话概括其中蕴含的道理。(4分) 析案例,明警示 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结实了游手好闲的朋友,他逐渐无心学习. 经常旷课。他开始还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因为偷东西,打骂同学 等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不 悔改,为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个朋友竟然拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因 犯抢劫器被判刑。 (2)陈某走上犯罪道路给我们的警示是什么?(6分)