11.1探问人生目标（课时检测）-【大单元教学】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版2024）

第十一课 确立人生目标 第一框 探问人生目标 班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题 1．《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《坚定理想信念，补足精神之钙》，文章强调：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年（   ） A．树立人生目标，找准人生方向 B．理想总是指向未来，因而理想实现的可能性很小 C．根据自己的能力、兴趣等情况，适当调整理想 D．要长期做一件事情，惊艳世界 2．“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理有（   ） ①只要确立人生目标，就可以无所不能 ②只要有人生目标，就一定能够成功 ③有目标，就有希望 ④人生目标决定着人生道路的发展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．从下面的图片中，我们可以感悟到（   ） ①所有近期目标都是围绕长远目标展开的 ②长远目标的实现可能需要奋斗终生 ③只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标 ④目标一旦确立，就不能修改 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下列目标中属于长远目标的有（   ） ①小明长大后想当一名工程师 ②小丽说这学期她要学会做饭 ③小芳想成为一名科学家 ④小华想加入围棋社学习围棋 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（   ） ①志存高远，树立远大目标 ②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法 ④勇担责任，关注国家发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（   ） A．人生目标指引我们走上正确的人生道路 B．人生目标决定着人生道路的发展方向 C．长远目标常常是可望而不可即的 D．要善于更换梦想，不断超越自己 7．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（   ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 8．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明（   ） A．生命活动的方式可以相互借鉴 B．生命的活动都是出于本能的活动 C．人和动物的活动都是有意识的 D．人的活动是有意识、有目的的活动 9．“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”这两句话鼓励我们（   ） A．要始终坚定自己的信念 B．要制订切实可行的计划 C．要确立正确的人生目标 D．要适时调整努力的方向 10．下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。这带给我们的启示是（   ） 目标特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 清晰的短期目标 10% 各领域的专业人士，事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，但没有特别的成绩 没有目标 27% 过得不如意，常常抱怨 A．清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功 B．有清晰而稳定的长期目标的人就会成为社会精英 C．计划赶不上变化，中学生没有必要进行人生规划 D．只需要确立长远目标，短期目标不重要 11．2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目中，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，正确的人生目标（   ） ①指引我们走上正确的人生道路②只要经过努力奋斗就一定能够实现 ③可以让我们拥有正确的行动④带来稳定而持久的内在激励 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 12.列夫・托尔斯泰说过:“要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”这段话告诉我们个( ) A.要有明确的人生目标 B.要有一个非同常人的计划 C.要确立一个难以达到的目标 D.要确立与列夫・托尔斯泰一样的目标 二、简答题 13.探问人生目标 以下是欣欣同学的日记片段。 10月25日 今天班会课上,老师让我们每个同学确定一个目标,包括初中阶段的目标和自己的人生目标。我觉得人生目标太遥远,没必要树立,我只要过好现在的每一天就可以。 (1)你是否赞同欣欣认为“没必要树立人生目标”的想法?请说明理由。(4分) (2)如何帮助欣欣解决日记体现的问题?(4分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十一课 确立人生目标 第一框 探问人生目标 班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题 1．《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《坚定理想信念，补足精神之钙》，文章强调：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年（   ） A．树立人生目标，找准人生方向 B．理想总是指向未来，因而理想实现的可能性很小 C．根据自己的能力、兴趣等情况，适当调整理想 D．要长期做一件事情，惊艳世界 【答案】A 【详解】本题考查树立人生目标的相关知识。 A：依据教材知识，分析题文，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，旨在告诉我们青少年要树立人生目标，找准人生方向，故A符合题意； B：理想总是指向未来，能够激发我们生命的热情和勇气，努力是梦想与现实之间的桥梁，理想实现的可能性并不小，故B说法错误； C：观点正确，但题文未体现，故C不符合题意； D：我们要为实现理想而努力奋斗，但不是为了惊艳世界，故D说法错误； 故本题选A。 2．“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理有（   ） ①只要确立人生目标，就可以无所不能②只要有人生目标，就一定能够成功 ③有目标，就有希望④人生目标决定着人生道路的发展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ③④：题干中的话体现了人生目标的重要性。依据教材知识，有目标，就有希望；人生目标决定着人生道路的发展方向，故③④符合题意； ①：只要，就，无所不能，说法绝对，目标不是无所不能，故①说法错误； ②：只要，就一定，说法绝对。树立目标有利于获得成功，故②说法错误； 故本题选D。 3．从下面的图片中，我们可以感悟到（   ） ①所有近期目标都是围绕长远目标展开的②长远目标的实现可能需要奋斗终生 ③只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标④目标一旦确立，就不能修改 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查人生目标的设立。 ①②③：分析题文可知，目标金字塔图片体现了要达到总目标，需要先完成日常计划、近期目标、短期目标、中期目标、长远目标，说明所有近期目标都是围绕长远目标展开的；长远目标的实现可能需要奋斗终生；只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标，故①②③说法正确； ④：目标是可以修改的，故④说法错误； 故本题选A。 4．下列目标中属于长远目标的有（   ） ①小明长大后想当一名工程师②小丽说这学期她要学会做饭 ③小芳想成为一名科学家④小华想加入围棋社学习围棋 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查人生目标的设立。 ①③：分析题文可知，“小明长大后想当一名工程师”、“小芳想成为一名科学家”都是未来以后的事情，属于长远目标，故①③说法正确； ②④：“小丽说这学期她要学会做饭”、“小华想加入围棋社学习围棋”属于近期目标，故②④说法错误； 故本题选C。 5．习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（   ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查人生目标的设立、自觉承担责任的要求。 ①④：分析题文可知，习近平总书记在党的二十大报告中对广大青年的寄语，体现了设立人生目标的重要性、自觉承担责任的要求，启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该志存高远，树立远大目标；勇担责任，关注国家发展，故①④说法正确； ②：题干旨在强调人生目标的设立、自觉承担责任的要求，未涉及珍惜时间，感受青春美好，与题意不符，故②说法错误； ③：方法要适合自己，不能直接复制他人方法，故③说法错误； 故本题选B。 6．青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（   ） A．人生目标指引我们走上正确的人生道路 B．人生目标决定着人生道路的发展方向 C．长远目标常常是可望而不可即的 D．要善于更换梦想，不断超越自己 【答案】B 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 B:分析题文可知，“青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定”体现了人生目标的重要性，说明人生目标决定着人生道路的发展方向，故B说法正确； A:正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，故A说法错误； C:通过分阶段实现一个个近期目标，我们可以实现长远目标，故C说法错误； D:不能随时更换梦想，故D说法错误； 故本题选B。 7．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（   ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 ①③：分析题文可知，于漪老师把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，为此，在工作中她不断改进教法，讲授公开课，撰写论文专著，培育青年教师等，这说明正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢，故①③说法正确； ②：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故②说法错误； ④：确立一个难以实现的目标，不利于目标的实现，故④说法错误； 故本题选C。 8．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明（   ） A．生命活动的方式可以相互借鉴 B．生命的活动都是出于本能的活动 C．人和动物的活动都是有意识的 D．人的活动是有意识、有目的的活动 【答案】D 【详解】本题考查人的生命活动方式。 D:分析题文可知，“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了”，这说明人的活动是有意识、有目的的活动，而动物的活动是无意识的、本能的活动，故D说法正确； A:题干旨在考查人的生命活动方式与动物有什么不同，未体现生命活动的方式可以相互借鉴，故A说法错误； B:选项说法太绝对，生命的活动不都是出于本能的活动，故B说法错误； C:动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动，故C说法错误； 故本题选D。 9．“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”这两句话鼓励我们（   ） A．要始终坚定自己的信念 B．要制订切实可行的计划 C．要确立正确的人生目标 D．要适时调整努力的方向 【答案】C 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 C:分析题文可知，“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风”、“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，体现了人生目标的重要性，启示我们要确立正确的人生目标，故C说法正确； ABD:题干旨在强调人生目标的重要性、人生目标的设立，未体现要始终坚定自己的信念；要制订切实可行的计划；要适时调整努力的方向，故ABD与题意不符； 故本题选C。 10．下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。这带给我们的启示是（   ） 目标特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 清晰的短期目标 10% 各领域的专业人士，事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，但没有特别的成绩 没有目标 27% 过得不如意，常常抱怨 A．清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功 B．有清晰而稳定的长期目标的人就会成为社会精英 C．计划赶不上变化，中学生没有必要进行人生规划 D．只需要确立长远目标，短期目标不重要 【答案】A 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 A:分析题文，从人生目标对人生影响的跟踪调查结果中可以看出，没有目标的人中过得不如意的比例占27%，清晰而稳定的长期目标的人成为社会各界成功人士的比例占3%，这带给我们的启示是清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功，故A说法正确； B:选项说法过于绝对，有清晰而稳定的长期目标的人不一定都会成为社会精英，故B说法错误； C:中学生有必要进行人生规划，故C说法错误； D:短期目标也很重要，只有分阶段实现一个个短期目标，才能实现长远目标，故D说法错误； 故本题选A。 11．2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目中，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，正确的人生目标（   ） ①指引我们走上正确的人生道路②只要经过努力奋斗就一定能够实现 ③可以让我们拥有正确的行动④带来稳定而持久的内在激励 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ①④：依据教材知识可知，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路，故①④说法正确； ②：“只要，就”说法太绝对，夸大了努力的作用，故②说法错误； ③：“可以让我们拥有正确的行动”说法太绝对，夸大了正确的人生目标的作用，故③说法错误； 故本题选A。 5.列夫・托尔斯泰说过:“要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”这段话告诉我们个( ) A.要有明确的人生目标 B.要有一个非同常人的计划 C.要确立一个难以达到的目标 D.要确立与列夫・托尔斯泰一样的目标 【答案】A 二、简答题 探问人生目标 以下是欣欣同学的日记片段。 10月25日 今天班会课上,老师让我们每个同学确定一个目标,包括初中阶段的目标和自己的人生目标。我觉得人生目标太遥远,没必要树立,我只要过好现在的每一天就可以。 (1)你是否赞同欣欣认为“没必要树立人生目标”的想法?请说明理由。(4分) 答案：不赞同。(1分)因为人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上 正确的人生道路。(3分) (2)如何帮助欣欣解决日记体现的问题?(4分) 答案：人生目标可以分为长远目标和近期目标。只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。(4分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$