内容正文:
附加题:30>20 30-20=10(厘米)
乙水池的水深,比甲水池的水深10厘米
解析:用同样长的竹竿分别竖直插入水池底部后,
露出水面的部分越短,则插入水里的部分越长,水
池的水就越深。因为30>20,所以乙水池的水深,
比甲水池的水深30-20=10(厘米)。
第七单元拔尖测评
讲
解
视
频
错
题
本
一、
1.
2.
4 3
3.
三五 15÷3=5 15÷5=3 三十六
36÷4=9 36÷9=4 4.
6 3 2
5.
2 6÷3=2 5 15÷3=5 6.
3 27 7.
5
8.
48 解析:根据这个两位数个位上的数字是十
位上数字的2倍,可知个位上的数字最小可以是
2,此时十位上的数字是1,两个数位上的数字之和
是2+1=3,不符合题意;如果个位上的数字是4,
此时十位上的数字是2,两个数位上的数字之和是
4+2=6,不符合题意;如果个位上的数字是6,此
时十位上的数字是3,两个数位上的数字之和是
6+3=9,不符合题意;只有当个位上的数字是8,
此时十位上的数字是4,两个数位上的数字之和是
8+4=12,符合题意,故这个两位数是48。
二、
1.
③ 2.
③ 3.
① 4.
③
5.
① 解析:把15个苹果分成一份是12个,一份
是3个,12是3的4倍;把15个苹果分成一份是
10个,一份是5个,10是5的2倍,故选项①错误。
三、
1.
4 8 2 25 28 5 2 5
2.
< < > = < >
3.
(1)
28÷4=7(元) (2)
5×5=25(厘米)
4.
3×3=9(个)
14÷7=2(个)
四、
1.
3+3+2+1=9(本)
4×9=36(本)[或9×4=36(本)]
2.
(1)
5×9=45(元)[或9×5=45(元)]
(2)
30÷5=6
3.
答案不唯一,如选择①和②
每人分得几本故事书? 24÷4=6(本)
4.
12÷4=3(元) 3×2=6(元)[或2×3=6(元)]
5.
15÷3=5(名) 5+1+15=21(名)
附加题:16-4=12(人) 4-1=3(人)
12÷3=4(次) 4+1=5(次)
解析:根据“每次只能坐4人(其中1人负责来回划
船)”,可知前几次每次只能让3人过河,最后一次
船上的4人可以全部过河。所以先从16人中去掉
4人,得到12人,再求出这12人需要几次才能全
部过河,用除法计算,最后加上1次即可求解。
第八单元拔尖测评
讲
解
视
频
错
题
本
一、
1.
七八五十六 7×8=56 8×7=56
2.
7 63 3.
18 7
4.
+ + × × + × - × - -
5.
答案不唯一,如3×6=18 6×3=18
6.
(1)
32 48 (2)
63 45 36 (3)
5 46 6 55
7.
6 解析:6盒果汁共9×6=54(元)[或6×9=
64
数学(北师版)二年级上
13
第七单元拔尖测评
◎
满分:100分+10分 ◎
时间:40分钟 姓名: 得分:
一、
填一填。(第1题3分,第5题6分,其余每空1分,共24分)
1.
下面各组图中的物品哪些是平均分的? 在后面的 里画“”。
2.
如果把这些花平均摆在3个窗台上,那么每个窗台上摆( )盆;
如果每个窗台上摆4盆,那么可以摆在( )个窗台上。
3.
先把乘法口诀补充完整,再根据乘法口诀写出两个除法算式。
( )十五
四九( )
4.
用上面的小棒,若摆成独立的 ,则可以摆( )个;若摆成独立的
,则可以摆( )个;若摆成独立的 ,则可以摆( )个。
5.
的只数是 的( )倍,列式为 = ; 的只数是
的( )倍,列式为 = 。
6.
9是( )的3倍;( )是9的3倍。
7.
把25支笔平均分给一些同学(10人以下),每人分到的笔同样多,正
好分完,每人分到( )支笔。
8.
一个两位数,它个位上的数字是十位上数字的2倍,且这两个数位
上的数字之和是12。这个两位数是( )。
二、
选一选。(每题3分,共15分)
1.
下面关于36÷4=9的意义的说法,不正确的是( )。
①
把36平均分成4份,每份是9
②
36是4的9倍
③
36的4倍是9
2.
妈妈用27元买了3杯同样的饮品,她买的饮品是( )。
① ② ③
3.
把20块巧克力平均分给6个小朋友,至少还剩下( )块。
①
2 ②
4 ③
8
4.
小志和他的5名同学去买圆珠笔, ,平均每人买了多
少支? 横线上应该补充的信息是( )。
①
一共有6人 ②
每支圆珠笔5元
③
一共买了18支圆珠笔
5.
把15个苹果分成2份,要使其中的一份是另一份的几倍,其中一份
不可能是( )个。
①
6 ②
3 ③
5
讲
解
视
频
错
题
本
14
三、
算一算。(共30分)
1.
直接写出得数。(8分)
8÷2= 24÷3= 6÷3= 20+5=
32-4= 25÷5= 12÷6= 40÷8=
2.
在 里填上“>”“<”或“=”。(6分)
45÷5 2×5 2+3 2×3 12÷3 12÷4
28÷7 16÷4 24÷4 27÷3 30÷5 15÷5
3.
看图列式计算。(6分)
(1)
÷ = ( )
(2)
= ( )
4.
先画一画,再列式计算。(10分)
画“ ”,使 的个数是 的3倍。
= ( )
画“ ”,使 的个数是 的7倍。
= ( )
四、
解决问题。(共31分)
1.
班长把书平均分给4个小组,正好分完。下面是分书记录表,一共
分了多少本书? (6分)
第1次 每个小组分3本
第2次 每个小组分3本
第3次 每个小组分2本
第4次 每个小组分1本
2.
(1)
书包的价格是多少元? (3分) (2)
足球的价格是记事本的几倍?
(3分)
3.
请你选择两条信息,提出一个数学问题并解答。(6分)
①
有24本故事书。②
平均分给4人。③
有6本漫画书。
④
科普书的本数是漫画书的2倍。⑤
每人分2本。
4.
每瓶果汁的价钱是每瓶汽水的2倍,每瓶果汁多少元? (6分)
5.
足球社团的同学排成一列,锐锐后面有15名同学,他后面的同学人
数是前面的3倍。足球社团一共有多少名同学? (7分)
附加题。(共10分)
16人要过河,只有一条船,每次只能坐4人(其中1人负责来回划船),
至少要几次才能全部过河? (来回一趟算一次)