精品解析：河北省邢台市威县2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024-2025学年 八年级第一学期期中教学质量检测 语文 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 第一部分（1--2题，14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 [甲]1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了（cănjuérén huán）的南京大屠杀。 [乙]俄乌战争让无数家庭支离破碎，不知有多少无辜的孩子盼望找到亲人，却（yăo wú xiāo xi），我们对战争真是（ ）。 [丙]梦想是永恒的信念，梦想是拼搏的精神，梦想是炽热的追求。 [丁]列夫•托尔斯泰的长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑的脸。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。 ①cănjué rén huán（ ） ②yăo wú xiāo xi（ ） ③炽热（ ） ④ 黝黑 （ ） （2）有的同学根据《现代汉语词典》中音序检字法检索【丁】段中的“髯”字，应先音序（ ）， 再查音节（ ），再查到这个字。 （3）在上面【乙】段文字的括号内填入一个符合语境的四字词语。 【答案】（1） ①. 惨绝人寰 ②. 杳无消息 ③. chì rè ④. yǒu hēi （2） ①. R ②. ran（或rán） （3）深恶痛疾 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 惨绝人寰（cănjué rén huán）：惨状几乎为世间所无，形容悲惨到了极点。 杳无消息（yăo wú xiāo xi）：没有任何音讯、消息。 炽热（chì rè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 黝黑（yǒu hēi）：颜色深黑，与“白净”“白皙”相对。 【小问2详解】 本题考查查字典。 “髯”字的拼音是rán，用音序检字法应先音序R，再查音节ran，找到rán就可以查到这个字了。 【小问3详解】 本题考查根据语境写词语。 【乙】段文字中“俄乌战争让无数家庭支离破碎，不知有多少无辜的孩子盼望找到亲人，却杳无消息”可见人们对战争的强烈反感和厌恶之情。深恶痛疾：形容对某人或某事物极端厌恶和痛恨，符合文段中对战争的强烈反感和厌恶的情感表达。与之意思相近的词语“深恶痛绝”“恨之入骨”都可以。 2. “信，是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要”。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。 （1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一句名言、一个故事，填在下表相应的横线上。 名言 人倍（违背）信则名不达 ① 故事 烽火戏诸侯 ② （2）李明同学想以“讲诚信”为主题拟一副对联，他拟了上联，请你帮他拟写下联。 上联：待人诚信，人人皆为友。 下联：（ ） （3）学校准备开展“我讲诚信”演讲比赛，下面是主持人王凯写的开场白。请你按要求帮他修改。 大家好， 我是主持人王凯，欢迎来到“我讲诚信”演讲比赛现场。【A】为了让每一位同学都养成讲诚信，【B】我们学校实行了这次“讲诚信”的演讲比赛活动。今天，我们将接受一次思想的洗礼。【C】选手们都已经准备就绪，蠢蠢欲动。接下来，我们有请他们一一上场。 【A】【B】【C】三句话中都有语病，请改正 ① 【A】 ②【B】 ③【C】 【答案】（1）轻诺必寡信 曾子烹彘（商鞅立木） （2）处事宽容大度，事事总逢春（意对即可） （3）A，在“讲诚信”后面加上“的习惯”；B，把“实行”改为“举行”；C，把“蠢蠢欲动”改为“迫不及待”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学文化常识。 对于名言，可以从平时积累的古代关于诚信的名言中挑选，如“言必信，行必果”“人无信不立”等。对于故事，可以回忆一些著名的古代诚信故事，如商鞅立木取信、季布一诺千金等，突出诚信的主题。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例： 名言：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 故事：尾生抱柱（尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死）。 【小问2详解】 本题考查补写对联。 上联围绕“待人诚信”展开，强调了诚信在人际交往中的重要性。因此，下联也应紧扣“讲诚信”这一主题，体现诚信带来的积极结果或影响。上联的结构是“待人（动词+宾语）+诚信（形容词），人人（叠词）+皆为（动词）+友（名词）”。下联应保持相似的结构，即“动词/形容词+宾语/主语，叠词+动词+名词/形容词”。 对联的上下联在字数、节奏和韵律上应相匹配。上联是七个字，分为“待人诚信”和“人人皆为友”两个节奏单元，且末字“友”为仄声。因此，下联也应是七个字，分为两个节奏单元，且末字应为平声，以保持韵律的和谐。 下联不仅要与上联在形式上相匹配，更要在内容上相互补充，共同表达一个完整的思想。下联应进一步阐释诚信的益处或结果，如个人品德的提升、社会关系的和谐等。 基于以上思路，我们可以构思出下联：“处世真诚，事事可成功。” “处世真诚”与“待人诚信”相呼应，强调了真诚在为人处世中的重要性。 “事事可成功”则表达了诚信带来的积极结果，即因为真诚待人，所以能够顺利地处理各种事务，取得成功。 结构上，“处世真诚”为“动词+宾语+形容词”，“事事可成功”为“代词+动词+形容词+名词”，与上联的结构相匹配。 韵律上，下联的末字“功”为平声，与上联的仄声“友”形成对比，符合对联的韵律要求。 据此作答即可。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 【A】修改建议：在“讲诚信”后面加上“的习惯”。 原句缺少了与“养成”相搭配的宾语中心语，导致句子意思不完整。加上“的习惯”后，句子就变成了“为了让每一位同学都养成讲诚信的习惯”，这样句子的意思就完整了，即希望通过某种方式使每位同学都形成讲诚信的良好习惯。 【B】修改建议：把“实行”改为“举行”。 在这里，“实行”一词使用不当，因为“实行”通常用于政策、计划等抽象事物的执行，而“举行”则更常用于具体活动的举办。所以，将“实行”改为“举行”后，句子就变成了“我们学校举行了这次‘讲诚信’的演讲比赛活动”，这样表达就更准确了。 【C】修改建议：把“蠢蠢欲动”改为“迫不及待”。 “蠢蠢欲动”一词通常用于形容坏人准备捣乱或敌人准备进攻，含有贬义。在这里，用于形容选手们准备上场的状态显然不合适。而“迫不及待”则表达了选手们急切地想要上场展示自己的心情，更符合语境。所以，将“蠢蠢欲动”改为“迫不及待”后，句子就变成了“选手们都已经准备就绪，迫不及待。”这样表达就更贴切了。 第二部分（3--17题 56分） 一、古诗文阅读（27分） （一）默写（8分） 3. 默读下面文字，在横线上填写相应的句子。 诗人笔下的古诗文中，处处皆美景。（1）郦道元《三峡》中写春冬之景时“_________ ，________”描绘了三峡水清澈、透明的景象；（2）陶弘景《答谢中书书》中“_____________ ，______________”两句运用俯仰两种视角，写出白云、高山、流水之美景；（3）吴均的《与朱元思书》中“______________，______________ ”通过比喻、夸张的手法，写出富春江江水湍急、雄壮的景象；（4）崔颢的《黄鹤楼》中“_____________，____________写出了作者站在黄鹤楼上所见之实景。 【答案】 ①. 素湍绿潭 ②. 回清倒影 ③. 高峰入云 ④. 清流见底 ⑤. 急湍甚箭 ⑥. 猛浪若奔 ⑦. 晴川历历汉阳树 ⑧. 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：湍、绿、潭、奔、萋、鹦鹉。 （二）阅读（19分） 【甲】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依， 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 《与朱元思书》吴均 【丙】 仆①去月谢病，还觅②薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，③幽岫含云，深溪蓄④翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英⑤相杂，绵绵成韵。既素重幽居⑥，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资于斯已办仁智所乐岂徒语哉！ 《与顾章书》吴均 【注释】①去月：上月。②薜萝：一种山中生长的藤本植物，这里代指隐居的地方。③幽岫：幽深的山穴。 ④翠；绿水。⑤英英：同“嘤嘤”象声词。 ⑥幽居：隐居 4. 划分下列句子的结构，划分3处。 山 谷 所 资 于 斯 已 办 仁 智 所 乐 岂 徒 语 哉 5. 解释下列句子中加点的词语。 （1） 任意东西 东西： （2） 徙倚欲何依 徙倚： （3） 互相轩邈 邈： （4） 既素重幽居 素： 6. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）既素重幽居，遂葺宇其上。 7. 下列选项中正确的一项是（ ） A. 甲文中“牧人驱犊返，猎马带禽归”两句写人，写静景、近景，表现了农家人归家的喜悦之情。 B. 乙文篇幅虽短，却很讲究章法。先写山，后写水，由远及近，层层推进，描绘出富春江的山水美景。 C. 吴均的《与朱元思书》《与顾章书》《与傅雷家书》并称“吴均三书”。 D. 丙文中的“蝉吟鹤唳，水响猿啼”与乙文中的“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”有异曲同工之妙，以声衬景，衬托山林的幽静。 8. 甲、乙、丙三文在情感上有相同的地方，也有不同之处，请写出作者在三篇文章中情感的异同。 9. 乙、丙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。 【答案】4. 山 谷 所 资/ 於 斯 已 办/ 仁 智 所 乐 /岂 徒 语 哉 5. （1）向东或向西 （2）徘徊（3）远（4）向来，一向。 6. （1）那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰就会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到这幽深的山谷也会留恋忘返。 （2）我既然向来推崇隐居，就在那山上建了房子。 7. D 8. 同：三篇诗文的作者都有避世隐退的愿望。异：甲文作者还有怅惘孤寂的心情，乙丙两文还表达了作者对大自然的热爱、赞美之情。 9. [乙]文：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。作用：活灵活现地写出了树之高，山之奇。[丙]文：森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。作用：生动形象地展现了山之高，水之绿。 【解析】 【导语】这三篇诗文都描绘了自然景色，表达了作者对山水的热爱和隐居生活的向往。甲诗通过描绘秋日的牧归景象，表现了对田园生活的向往和孤独感。乙文则以细腻的笔触描绘了富春江的山水美景，展现了自然的宁静与壮丽。丙文则通过对石门山的描写，表达了对隐居生活的向往和满足。三者都体现了对自然的热爱，但甲文更显孤独，乙文和丙文则更显宁静与满足。 【4题详解】 本题考查文言断句。 句意：隐居山谷所需的生活必需品，这里都已具备。仁人智士喜爱山水，真不是随便说说的呀！ “山谷所资”是主语，故在“资”后断句；“于斯已办”中“于斯”是定语，“已办”是谓语，故在“办”后断句；“仁智之乐”是主语，故在“乐”后断句。 故断为：山谷所资/于斯已办/仁智之乐/岂徒语哉！ 【5题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。东西：向东或向西。 （2）句意为：徘徊不定不知该归依何方。徙倚：徘徊。 （3）句意为：往高处和远处伸展。邈：远。 （4）句意为：我既然一向推崇隐居。素：向来，一向。 【6题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）重点词语：鸢飞戾天：比喻追求名利极力攀高的人。鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。息，使……平息，使动用法。经纶世务者：治理国家大事的人。经纶，策划，治理。世务，政务。窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。窥，看。反，通“返”，返回。 （2）重点词语：既：既然。素：向来。重：推崇。幽居：隐居。遂：就。葺宇其上：在那山上建了房子。 【7题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，“牧人驱犊返，猎马带禽归”写了人和归家的场景，但它们更多地是写动态的场景，即牧人和猎马带着各自的收获归家，而非静景； B.有误，第二段先承上写“异水”，第三段进而写山之景，并非“先写山，后写水”； C.有误，吴均三书指《与朱元思书》《与施从事书》和《与顾章书》； 故选D。 【8题详解】 本题考查对比阅读。 同：三篇诗文的作者都有避世隐退的愿望。 甲文《野望》中，王绩通过描绘黄昏时分的山野景色和牧人、猎马归家的场景，营造出一种宁静而略带荒凉的氛围。诗末的“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了他对现实的不满和对隐逸生活的向往，希望像古代的隐士一样，远离尘嚣，过一种自在逍遥的生活。 乙文《与朱元思书》中，吴均通过对富春江山水美景的描绘，表达了自己对大自然的热爱和向往。同时，文末的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”也透露出他对于仕途的厌倦和对隐逸生活的向往，希望能在这样的美景中忘却尘世的烦恼。 丙文《与顾章书》中，吴均同样表达了对隐居生活的热爱和向往。他描述了石门山的幽深美景和动植物的和谐共生，以及自己在此地修建居所、享受自然之乐的情景。这些都体现了他对隐逸生活的追求和向往。 异：甲文作者还有怅惘孤寂的心情，乙丙两文还表达了作者对大自然的热爱、赞美之情。 甲文《野望》中，王绩在描绘山野景色的同时，也流露出一种怅惘孤寂的心情。他感到自己与周围的世界格格不入，无法找到归属感和认同感，这种孤独感在“相顾无相识”一句中得到了体现。 乙文《与朱元思书》和丙文《与顾章书》则更多地表达了对大自然的热爱和赞美之情。吴均通过细腻的笔触和生动的描绘，将富春江和石门山的山水美景展现得淋漓尽致，让读者仿佛身临其境。同时，他也通过这些美景来表达自己对自然的敬畏和热爱之情。 综上所述，三篇诗文的作者在情感上既有相同之处，也有不同之处。他们都表达了对隐逸生活的向往和追求，但甲文作者更多地流露出怅惘孤寂的心情，而乙丙两文则更多地表达了对大自然的热爱和赞美之情。 【9题详解】 本题考查写作手法。化静为动是把静物显示出动态的一种表现手法。 乙文，语句：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”这句话通过“负势竞上”、“互相轩邈”、“争高直指”等动词的运用，将原本静态的山和树描绘得仿佛有了生命和竞争意识。它们不是简单地矗立在那里，而是仿佛在争夺着更高的位置，互相超越，形成了千百座高耸入云的山峰。这种“化静为动”的手法，不仅活灵活现地写出了树之高，山之奇，还赋予了自然景物以人的情感和意志，增强了作品的感染力和表现力。 丙文，语句：“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。”这句话同样运用了“化静为动”的手法。通过“争霞”、“限日”、“含云”、“蓄翠”等动词的运用，将原本静态的山壁、山峰、山穴和溪流描绘得仿佛有了生命和活力。山壁仿佛在与霞光争夺光彩，孤峰则像是限制了日光的照射，山穴中云雾缭绕，溪流中则蓄积着翠绿的色彩。这种描绘不仅生动形象地展现了山之高，水之绿，还营造出一种神秘而幽静的氛围，使读者仿佛置身于一个充满生机和活力的自然世界之中。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 【乙】 烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。 水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪好像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，一看便让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 【丙】 我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面有座石门山，那里陡峭的崖壁欲与天上的云霞争高下，孤倔的山峰能够遮住太阳，幽深的洞穴积囤着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水。那里蝉叫鹤鸣，水声激响，猿猴啼叫。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然一向推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，又有很多竹实，隐居山谷所需的生活必需品，这里都已具备。仁人智士喜爱山水，真不是随便说说的呀！ 二、现代文阅读。 （一）（13分） 阅读下面文字，完成各题 星斗其文，赤子其人 曾祺 ①沈先生逝世后，傅汉斯、张充和从美国电传来一副挽辞，字是晋人小楷，一看就知道是张充和写的。词想必也是她拟的。只有四句：不折不从，亦慈亦让；星斗其文，赤子其人。这是嵌字格，但是非常贴切，把沈先生的一生概括得很全面。这个四妹对三姐夫沈二哥真是非常了解。 ②沈先生的血管里有少数民族的血液。他在填履历表时，“民族”一栏里填土家族或苗族都可以，可以由他自由选择。湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲，狠劲，做什么都要做出一个名堂。他少年当兵，漂泊转徙，很少连续几晚睡在同一张床上。吃的东西，最好的不过是切成四方的大块猪肉（煮在豆芽菜汤里）。行军、拉船，锻炼出一副极富耐力的体魄。二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲。连标点符号都不会用，就想用手中一支笔打出一个天下。经常为弄不到一点东西“消化消化”而发愁。冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。他真的用一支笔打出了一个天下了。一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。 ③沈先生很爱用一个别人不常用的词：“耐烦”。他说自己不是天才，只是耐烦。他的“耐烦”，意思就是锲而不舍，不怕费劲。一个时期，沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书，被称为“多产作家”，但是写东西不是很快的，从来不是一挥而就。他年轻时常常日以继夜地写。他的作品看起来很轻松自如，看似不经意，但都是苦心刻琢出来的。《边城》一共不到七万字，他告诉我，写了半年。 ④沈先生爱改自己的文章。他的原稿，一改再改，天头、地脚、页边，都是修改的字迹。蜘蛛网似的，这里牵出一条，那里牵出一条。作品发表了，改。成书了，改。看到自己的文章，总要改。沈先生的作品写得最快，最顺畅，改得最少的，只有一本《从文自传》。这本自传没有经过冥思苦想，只用了三个星期，一气呵成。 ⑤他很爱他的家乡。他的《湘西》《湘行散记》和许多篇小说可以作证。他不止一次和我谈起棉花坡，谈起枫树坳——一到秋天满城落了枫树的红叶，一说起来，不胜神往。黄永玉画过一张沈家门外的小巷，屋顶墙壁颇零乱，有大朵大朵的红花——不知是不是夹竹桃，画面颜色很浓，水气泱泱。沈先生很喜欢这张画，说：“就是这样！”八十岁那年，他在家乡听了傩戏，这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。沈先生听了，说：“这是楚声，楚声！”他动情地听着“楚声”，泪流满面。他的家乡每年有人来看他，沈先生非常亲切地和他们谈话，一坐半天。 ⑥沈先生很好客，朋友很多。老一辈的有林宰平、徐志摩。沈先生提及他们时充满感情。我认识他后，他经常来往的有杨振声、张奚若、金岳霖、朱光潜诸先生、梁思成林徽因夫妇。他们的交往真是君子之交，既无朋党色彩，也无酒食征逐。清茶一杯，闲谈片刻。 ⑦沈先生对青年的帮助真是不遗余力。他曾经自己出钱为一个诗人出了第一本诗集。诗人柯原的父亲故去，家中拉了一笔债，沈先生提出卖字来帮助他，价款直接寄给诗人。他对学生的作品细心修改，寄给相熟的报刊，尽量争取发表。他这辈子为学生寄稿的邮费，加起来是一个相当可观的数字。我在昆明写的稿子，几乎无一篇不是他寄出去的。 ⑧沈先生自奉甚薄，穿衣服从不讲究。我见他时总是一件洗得褪了色的蓝布长衫，夹着一摞书，匆匆忙忙地走。但在帮助家乡时先生总是竭尽全力。《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，他又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学。 ⑨沈先生也有生气的时候，也有极度烦恼痛苦的时候，但多数时候都是笑眯眯的。他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。只有看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑。 ⑩沈先生家有一盆虎耳草，种在一个椭圆形的小小钧窑盆里。很多人不认识这种草。这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草，沈先生喜欢的草。 10. 假如你所在的学习小组就选文题目“星斗其文，赤子其人”展开探究，请你完成下面的讨论。 小语：我非常喜欢这篇文章的题目！因为它高度概括了文章的内容。 你：是的，文章正是记叙了沈老的（1）________和（2）_________。 小文：我觉得这个题目还好在使用了修辞手法。 你：是的，题目使用（3）___________的修辞，形象地表达了（4）_________________________，同时赞扬他以一颗赤子之心，坦然面对生活。 11. 请你根据文章⑥﹣⑧段内容，把方框里的事件补充完整。（每空限6个字以内） ④爱改自己文章 ⑤爱他的家乡 ⑥ ⑦ ⑧ 12. 赏析第⑤段中加线句子。 沈先生听了，说：“这楚声，楚声！”他动情地听着“楚声”，泪流满面。 13. 依据课文内容，说说沈老“一个只读过小学的人，竟成了大作家”这一奇迹的原因。 【答案】10. ①. 成就（作品） ②. 品行（做人） ③. 比喻 ④. 沈老的文章在文坛中像星星一样熠熠生辉。（意思对即可） 11. 好客，朋友多 对青年不遗余力（或：竭力帮助青年） 竭力帮助家乡 12. 示例：运用语言和神态描写，生动传神地写出了沈从文先生听到家乡戏后的反应，体现了他对家乡的热爱。 13. 他做学问、搞创作锲而不舍，不怕费劲；对作品苦心刻琢；喜欢反复修改自己的文章。（意对即可） 【解析】 【导语】这篇文章通过对沈从文先生生平事迹的回顾，展现了他在文学创作和生活中的独特魅力。文章以“星斗其文，赤子其人”为题，形象地概括了沈从文的文学成就和纯真性格。作者通过具体事例，如沈从文的耐心创作、对家乡的热爱、对青年的帮助等，刻画了他不屈不挠的精神和赤子之心。文章语言朴实，情感真挚，既表达了对沈从文的敬仰，也让读者感受到他的人格魅力。 【10题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，文章通过多个段落详细描述了沈从文先生的文学成就。例如，第②段提到他从一个只读过小学的人成为一个大作家，积累了大量的学问，是一个奇迹。第③段和第④段则通过他的写作习惯和修改文章的态度，展现了他对文学的执着和精益求精的精神。这些成就和作品，正是他“星斗其文”的体现。据此可概括为：成就（作品）； 第二空，文章通过多个方面展现了沈从文先生的品行和做人态度。例如，第⑤段描述了他对家乡的热爱和深情；第⑥段和第⑦段则通过他与朋友的交往和对青年的帮助，展现了他真诚、善良、乐于助人的品质。这些品行和做人态度，正是他“赤子其人”的体现。可概括为：品行（做人）； 第三空，题目中的“星斗其文”使用了比喻的修辞手法，将沈从文先生的文章比作星星，形象地表达了他在文坛中的重要地位和影响力。这种比喻既生动又贴切，能够引起读者的共鸣和联想。 第四空，“星斗其文”，通过比喻的修辞手法，我们可以更加深刻地理解沈从文先生的文学成就和影响力。他的作品就像星星一样璀璨夺目，在文坛中闪耀着独特的光芒。这种光芒不仅来自于他精湛的文学技艺和深刻的思想内涵，更来自于他真诚、善良、乐于助人的品质和一颗赤子之心。可概括为：沈老的文章在文坛中像星星一样熠熠生辉。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合⑥段中“沈先生很好客，朋友很多。老一辈的有林宰平、徐志摩。沈先生提及他们时充满感情。我认识他后，他经常来往的有杨振声、张奚若、金岳霖、朱光潜诸先生、梁思成林徽因夫妇。他们的交往真是君子之交，既无朋党色彩，也无酒食征逐。清茶一杯，闲谈片刻”可知，沈先生好客且朋友众多，他们的交往真诚而淡泊，无功利色彩。 结合⑦段中“沈先生对青年的帮助真是不遗余力。他曾经自己出钱为一个诗人出了第一本诗集。诗人柯原的父亲故去，家中拉了一笔债，沈先生提出卖字来帮助他，价款直接寄给诗人。他对学生的作品细心修改，寄给相熟的报刊，尽量争取发表。他这辈子为学生寄稿的邮费，加起来是一个相当可观的数字。我在昆明写的稿子，几乎无一篇不是他寄出去的”可知，沈先生不遗余力地帮助青年，包括出资出诗集、帮助诗人还债、为学生寄稿等。 结合⑧段中“沈先生自奉甚薄，穿衣服从不讲究。我见他时总是一件洗得褪了色的蓝布长衫，夹着一摞书，匆匆忙忙地走。但在帮助家乡时先生总是竭尽全力。《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，他又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学”可知，沈先生自奉简朴，但在帮助家乡时总是竭尽全力，如用稿费为家乡办学。 据此简要概括作答即可。 【12题详解】 本题考查句子赏析。 第⑤段中加线句子“沈先生听了，说：‘这是楚声，楚声！’他动情地听着‘楚声’，泪流满面。”运用了语言和神态描写，生动传神地展现了沈从文先生听到家乡戏后的强烈反应。 从语言描写上，“这是楚声，楚声！”这句话简短而有力，重复了两次“楚声”，表达了沈先生对家乡戏曲的深刻认识和强烈认同感。他能够一听便知这是楚地的声音，这既体现了他对家乡文化的熟悉和热爱，也透露出他内心深处的思乡之情。 从神态描写上，“他动情地听着‘楚声’，泪流满面。”这句话通过“动情”和“泪流满面”两个词语，生动地描绘了沈先生听戏时的情感状态。他不仅仅是在听戏，更是在用心感受家乡的气息，用泪水表达着对家乡的深深眷恋和热爱。这种情感的真挚和强烈，让人感受到了沈先生对家乡的深厚感情。 【13题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合②段中“湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲，狠劲，做什么都要做出一个名堂。他少年当兵，漂泊转徙，很少连续几晚睡在同一张床上。吃的东西，最好的不过是切成四方的大块猪肉（煮在豆芽菜汤里）。行军、拉船，锻炼出一副极富耐力的体魄。二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲。连标点符号都不会用，就想用手中一支笔打出一个天下。经常为弄不到一点东西‘消化消化’而发愁。冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。他真的用一支笔打出了一个天下了。一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹”可知，沈老少年时期就经历了许多艰辛，但他从未放弃对学问和创作的追求。即使条件艰苦，他也坚持不懈地写作，最终用一支笔打出了一个天下。这种锲而不舍的精神，是他能够成为大作家的关键之一。 结合③段中“沈先生很爱用一个别人不常用的词：‘耐烦’。他说自己不是天才，只是耐烦。他的‘耐烦’，意思就是锲而不舍，不怕费劲。一个时期，沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书，被称为‘多产作家’，但是写东西不是很快的，从来不是一挥而就。他年轻时常常日以继夜地写。他的作品看起来很轻松自如，看似不经意，但都是苦心刻琢出来的。《边城》一共不到七万字，他告诉我，写了半年”可知，沈老对作品苦心刻琢，这也是他成为大作家的重要原因。他在创作过程中，总是用心去感受和描绘每一个细节，使作品看起来轻松自如，但实则是经过深思熟虑和精心雕琢的。这种对作品的精益求精的态度，使得他的作品具有深刻的内涵和独特的魅力。 结合④段中“沈先生爱改自己文章。他的原稿，一改再改，天头、地脚、页边，都是修改的字迹。蜘蛛网似的，这里牵出一条，那里牵出一条。作品发表了，改。成书了，改。看到自己的文章，总要改。沈先生的作品写得最快，最顺畅，改得最少的，只有一本《从文自传》。这本自传没有经过冥思苦想，只用了三个星期，一气呵成”可知，沈老喜欢反复修改自己的文章，这也是他作品质量得以保证的重要原因。他从不满足于初次创作的成果，而是不断地进行修改和完善，直到达到自己满意的效果。这种对作品的不断打磨和精益求精的精神，使得他的作品更加完美和出色。 （二）（9分） 阅读下面文字，完成各题 花朝节的纪念 宗璞 ①农历二月十二日，是百花出世的日子，为花朝节。节后十日，即农历二月二十二日，从1894年起，是先母任载坤先生的诞辰。迄今已九十九年。 ②母亲在民国初年进当时的女子最高学府北京女子师范学校读书。1918年，和我的父亲冯友兰先生在开封结婚。 ③家里有一个旧印章，刻着“叔明归于冯氏”几个字。叔明是母亲的字。以前看着不觉得怎样，父母都去世后，深深感到这印章的意义。它标志着一个家族的繁衍，一代又一代来到世上扮演各种角色，为社会做一点努力，留下了各种不同的色彩的记忆。 ④在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，如果没有母亲，很难想象我会活下来。在昆明时严重贫血，后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃5个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙，这半小时必在我身边，一分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧，除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾敷在额上。有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。在挨千刀的过程中，也是母亲，一次又一次陪我奔走医院。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安。 ⑤母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。我们的堂姑父张岱年先生说，“冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜”。他的生活基本上是水来湿手，饭来张口。在昆明时一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里瘠肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。 ⑥母亲把一切都给了这个家。其实母亲的才能绝不只限于持家。母亲毕业于当时的女子最高学府，曾任河南女子师范学校预科算术教员。她有一双外科医生的巧手，还有很高的办事能力。 ⑦50年代初至1966年，母亲做居民委员会工作，任北大燕南、燕东、燕农、镜春、朗润、蔚秀、承泽、中关八大园的主任。曾为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等。母亲不畏辛劳，经常坐着三轮车来往于八大园间。这是在家庭以外为社会服务，她觉得很神圣，总是全心全意去做。50年代有一次选举区人民代表，不记得是哪一位曾对我说，“任大姐呼声最高”。这是真正来自居民的声音。 ⑧我心中有几幅图像，愈久愈清晰。 ⑨一幅在清华国乙所，有一间平台加出的房间，三面皆窗，称为玻璃房。母亲常在其中办事或休息，她那时大概不到四十岁，身着银灰色起蓝花的纱衫，坐在房中，鬓发漆黑，肌肤雪白。常见外国油画有什么什么夫人肖像，总想怎么没有人给母亲画一幅。 ⑩另一幅在昆明乡下龙头村。静静的下午，泥屋、白木桌，母亲携我坐在桌前，为我讲解鸡兔同笼四则题。父亲从城里回来，点说这是一幅乡居课女图。 ⑪还有一幅图像便是母亲弯着腰站在欢快的流水中，费力地洗衣服，还要看着我们不要跑远，不要跌进河里。 ⑫60年代末母亲患胆结石，经常大发作，疼痛，发烧，最后不得不手术。夜里推进手术室，父亲和我在过厅里等，很久很久，看见手术室甬道那边推出一辆平车，一个护士举着输液瓶，就像一盏灯。我们知道母亲平安，仍能像灯一样给我们全家以光明，以温暖。这便是那第四幅图像了。 ⑬母亲虽然身体不好仍是操劳家务，真没有过一天清闲的日子。她总是说，你们专心做你们的事。我们能专心做事，都因为有母亲，操劳一生的母亲！ ⑭1977年9月10日左右母亲忽然吐血，拍片后确诊为肺门静脉瘤。母亲的病发展很快。最后用杜冷丁控制疼痛，人常在昏状态。一次忽然说：“要挤水！要挤水！”我俯身问什么要挤水，母亲睁眼看我，费力地说，“白菜做馅要挤水。”我的眼泪一下涌了出来，滴在母亲脸上。 ⑮母亲没有让人多伺候，不过三周便抛弃了我们。我们围在母亲床前，眼见她永远阖上了眼睛。我知道，我再不能睡在母亲身边讨得那样深的平安感了；我们的家从此再没有春天和太阳了。我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。我和小弟连同父亲，都像孤儿一样不知漂向何方。 ⑯父亲为母亲撰写了一付挽联：“忆昔相追随，同荣辱，共安危，期颐望齐眉，黄泉碧落君先去；从今无牵挂，斩名缰，破利锁，俯仰无愧怍，海阔天空我自飞。”母亲的骨灰盒，一直放在父亲卧室里。每年春节，父亲必率领我们上香。直到1990年初冬那凄惨的日子，父母相聚于地下。又过了一年，1991年冬我奉双亲归窆（biăn）于北京万安公墓。一块大石头作为石碑，隔开了阴阳两界。 ⑰姨母任均是母亲最小的妹妹，姨父母在驻外使馆工作时，表弟妹们读住宿小学，周末假日接回我家，由母亲照管。姨母说：“三姐不只是你们一家的守护神，也是大家的贴心人。若没有三姐，那几年我真不知怎么过。亲戚们谁没有得过她关心照料？人人都让她费过心血。我们心里是明白的。” ⑱牟决鸣先生已是很久不见了。前些时打电话来，说：“回想起在北大居住的那段日子，觉得很有意思。任大姐那时是活跃人物，她做事非常认真，总是全力以赴。而且头脑总是很清楚。” ⑲在昆明时越萝蕤（ruí）先生和我家几次为邻居，她不只一次对我说很想念冯太太。她说在人际关系的战场上，她总是一败涂地当俘虏。可是和冯太太相处，从未感到战场问题。是母亲教她做面食，是母亲教她用布条打钮扣结。有什么事可以向母亲倾诉。 ⑳邻居王力的夫人夏蔚霞说：“我的头生儿子缉志是你母亲接生的。当时昆明乡下缺医少药，那天王先生进城上课去了。半夜时分我遣人去请你母亲，她抱着我坐了一夜。次日缉志才出世。若没有你母亲，我和孩子会吃许多苦！” ㉑像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着——亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。 14. 文章多处运用了侧面描写，请以其中一处为例说说这样写的好处。 15. 读完全文，说说文中的母亲是一个怎样的人？ 16. 品读本文结尾段，及下面的链接材料，说说两文结尾段的语言风格有什么不同之处。 链接材料： 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。 母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？ 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 愿母亲在地下安息！ ——朱德《回忆我的母亲》 【答案】14. 示例（1）：文章第17、18段是侧面描写，作用：通过叙写姨母回忆和牟决鸣先生对母亲的赞誉，侧面烘托出母亲照顾亲友的贴心、服务他人的认真。 示例（2）：“我们的堂姑父张岱年先生说，“冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜”。作用：以外人的视角来评价，烘托出母亲对父亲的照顾无微不至，这才使父亲能心无旁骛地做学问，说明父亲成就的取得与母亲是分不开的。 15. 慈爱、贤惠，有耐心；服务人民、有责任感，无私奉献；做事认真，全力以赴。 16. 本文结尾段段运用比喻修辞，语言生动优美，将对母亲的赞颂和怀念表达得含蓄凝练。《回忆我的母亲》将叙述、议论、抒情相结合，语言平实质朴，饱含对母亲的深情。 【解析】 【导语】宗璞的《花朝节的纪念》通过细腻的笔触和真挚的情感，描绘了母亲任载坤先生的一生。文章以花朝节为引子，展现了母亲在家庭和社会中的多重角色。通过具体的生活细节和侧面描写，刻画了母亲的无私奉献和坚韧不拔。作者通过对母亲的深情回忆，表达了对母亲的怀念和敬爱。文章语言朴实而感人，情感真挚，具有很强的感染力，唤起读者对亲情的共鸣。 【14题详解】 本题考查侧面描写。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。结合文章内容，选取侧面描写的内容进行分析作答即可。答案不唯一。 如⑲段中“在昆明时越萝蕤先生和我家几次为邻居，她不只一次对我说很想念冯太太。她说在人际关系的战场上，她总是一败涂地当俘虏。可是和冯太太相处，从未感到战场问题。是母亲教她做面食，是母亲教她用布条打钮扣结。有什么事可以向母亲倾诉”可知，通过叙写萝蕤先生对母亲的怀念和感激，侧面烘托出母亲的善良、热情和乐于助人的品质。萝蕤先生提到，在与母亲相处的过程中，她从未感到人际关系的复杂和困扰，母亲不仅教她做面食、打钮扣结，还成为她倾诉心事的对象。这种描述不仅展现了母亲在人际交往中的高超技巧，更体现了她作为一位长者和朋友的温暖与关怀。通过萝蕤先生的回忆，读者能够深刻感受到母亲的人格魅力和对周围人的积极影响。这种侧面描写的好处在于，它借助了第三方的视角来评价母亲，使得描述更加客观、真实。同时，通过萝蕤先生的具体事例和感受，读者能够更加直观地感受到母亲的品质和性格，从而加深对母亲形象的理解和认同。此外，这种描写方式还丰富了文章的叙事角度，使得文章内容更加饱满、生动。 【15题详解】 本题考查人物形象分析 结合④段中“在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，如果没有母亲，很难想象我会活下来。……在挨千刀的过程中，也是母亲，一次又一次陪我奔走医院。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安”可知，描述了母亲对“我”的悉心照料，从安排“我”晒太阳的床位，到高烧时费尽精神护理，都体现了母亲的慈爱和耐心。特别是“一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的”这一句，深刻展现了母亲给予“我”的安全感和慈爱。结合⑤段中“母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。……在昆明时一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里瘠肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好”可知，描述了母亲对父亲的关心，从中也能看出母亲的贤惠，她不仅照顾家庭，还精心为父亲准备病中的饮食，体现了她作为妻子的贤惠和对家人的关爱。据此可概括为：慈爱、贤惠，有耐心： 结合⑦段中“50年代初至1966年，母亲做居民委员会工作，任北大燕南、燕东、燕农、镜春、朗润、蔚秀、承泽、中关八大园的主任。曾为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等。母亲不畏辛劳，经常坐着三轮车来往于八大园间。这是在家庭以外为社会服务，她觉得很神圣，总是全心全意去做。50年代有一次选举区人民代表，不记得是哪一位曾对我说，‘任大姐呼声最高’。这是真正来自居民的声音”可知，描述了母亲在50年代初至1966年期间，担任北大八大园主任，为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等，不畏辛劳，全心全意为人民服务。这体现了母亲的服务精神、责任感和无私奉献的品质。 结合⑰段中“三姐不只是你们一家的守护神，也是大家的贴心人。若没有三姐，那几年我真不知怎么过。亲戚们谁没有得过她关心照料？人人都让她费过心血。我们心里是明白的”可知，通过姨母的回忆，进一步展现了母亲不仅照顾自己的家庭，还关心照顾亲友，成为大家的贴心人。这也体现了母亲的无私奉献和服务精神。据此可概括为：服务人民、有责任感，无私奉献； 结合⑥段中“母亲把一切都给了这个家。其实母亲的才能绝不只限于持家。母亲毕业于当时的女子最高学府，曾任河南女子师范学校预科算术教员。她有一双外科医生的巧手，还有很高的办事能力”可知，提到母亲毕业于当时的女子最高学府，曾任河南女子师范学校预科算术教员，并且有一双外科医生的巧手，还有很高的办事能力。这些都说明母亲是一个才华横溢、做事认真的人。结合⑦段中“50年代初至1966年，母亲做居民委员会工作，任北大燕南、燕东、燕农、镜春、朗润、蔚秀、承泽、中关八大园的主任。曾为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等。母亲不畏辛劳，经常坐着三轮车来往于八大园间。这是在家庭以外为社会服务，她觉得很神圣，总是全心全意去做”再次强调了母亲在做居民委员会工作时，不畏辛劳，全心全意去做，得到了居民的认可和赞誉。这体现了母亲做事的认真和全力以赴的态度。结合⑱段中“牟决鸣先生已是很久不见了。前些时打电话来，说：‘回想起在北大居住的那段日子，觉得很有意思。任大姐那时是活跃人物，她做事非常认真，总是全力以赴。而且头脑总是很清楚’”可知，牟决鸣先生对母亲的赞誉也说明了母亲在做事上的认真和全力以赴。据此可概括为：做事认真，全力以赴。 【16题详解】 本题考查对比阅读。 结合㉑段中“像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着——亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日”可知，本文结尾段运用了比喻修辞，将母亲的诞辰比作春天给予百花诞辰的日子，这样的比喻既生动形象，又富有诗意，使得结尾段的语言显得生动优美。通过比喻，作者将对母亲的赞颂和怀念表达得含蓄凝练。这种表达方式不仅让读者能够深刻感受到作者对母亲的深厚情感，还让读者在品味语言的同时，领略到作者高超的文学造诣。 《回忆我的母亲》的结尾段将叙述、议论、抒情相结合，语言平实质朴，没有过多的修饰和渲染，但却饱含对母亲的深情。通过叙述母亲平凡而伟大的一生，议论母亲对中国历史和人民的贡献，以及抒情自己对母亲的怀念和报答之愿，作者将对母亲的深情表达得淋漓尽致。这种平实质朴的语言风格，使得读者能够更加真切地感受到作者对母亲的敬仰和怀念之情。 据此概括作答即可。 三、整本书阅读。 17. 阅读下面文字，完成填空。 老师：最近，我们共同阅读了《红星照耀中国》，接下来我们可以根据自己的兴趣选择喜欢的专题进行探究，现在围绕这个话题交流一下。 小语：老师，这部作品中的很多领袖人物给我留下深刻印象。在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》中，我读到了年届不惑的（1）_________，他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长，不仅呈现了他的个人成长轨迹，而且呈现了红军的成长历史。我还读到了书生出身的“造反者”（2）_________——他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学；先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一南昌起义，是著名的革命组织者，无私地忠于一种思想想，从不承认失败的不屈不挠的精神。 老师：非常好。你可以把“领袖人物和红军将领的革命之路”作为探究专题。 小文：我印象最深刻的是作者在作品中向全世界全面报道了一个举世无双的军事壮举。作者说在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”其实这次“大迁徙”指的是（3）______。当我读到强渡大渡河、飞夺泸定桥、过草地，穿过枪林炮火、爬过雪山高原、过沼泽这些情节，我理解了这种精神的内涵：（4）______________________________________。我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬这种精神。 老师：好，探究它的起因、路线、所遇困难、历史价值，这是一个很好的专题探究。 小冀：这本书是一位外国记者（5）_____________根据采访和考察得来的第一手资料写成的（6）________作品，是记录人与事真实情况的作品。我们认真阅读，从中获得了很多启迪。 【答案】 ①. 毛泽东 ②. 周恩来 ③. 长征（红军长征） ④. 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义，勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义（意思对即可） ⑤. 埃德加·斯诺 ⑥. 纪实 【解析】 【详解】本题考查名著人物与内容概括。 （1）由“他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长，不仅呈现了他的个人成长轨迹，而且呈现了红军的成长历史”可知，“他”是毛泽东。毛泽东是中国共产党和中国革命的伟大领袖，他的成长轨迹与中国革命的历程紧密相连。在他的童年时期，毛泽东出生于湖南省湘潭县的一个农民家庭，早年接受了传统的私塾教育，打下了深厚的文化基础。在长沙求学期间，他接触到了新思想，逐渐形成了自己的革命观念。毛泽东积极参与学生运动，成为湖南学生运动的领袖之一。随着革命形势的发展，毛泽东在国民革命时期加入中国共产党，积极投身于工农运动，推动了湖南农民运动的蓬勃发展。在苏维埃运动中，他参与创建了井冈山革命根据地，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，为中国革命指明了方向。在红军的成长过程中，毛泽东以其卓越的军事才能和战略眼光，领导红军进行了长征，克服了重重困难，保存了革命的火种。他的领导和思想为红军的壮大和中国革命的胜利奠定了坚实的基础。毛泽东的个人成长轨迹不仅是他个人的奋斗史，更是中国革命历史的重要组成部分。 （2）由“他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学；先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一南昌起义，是著名的革命组织者，无私地忠于一种思想想，从不承认失败的不屈不挠的精神”可知，“他”是周恩来。周恩来是中国共产党和中华人民共和国的杰出领导人之一，他出生于一个大官僚家庭，自幼受到良好的教育。周恩来先后就读于南开中学和南开大学，展现出卓越的才华和领导能力。为了寻求救国之路，他赴法国、英国、德国等地学习，期间积极参与革命活动，成为旅欧中国共产主义青年团的重要成员。回国后，周恩来投身于中国的革命事业，组织和领导了多次重要的工人运动和武装起义。其中，上海工人三次武装起义和八一南昌起义是他革命生涯中的重要篇章。作为一名坚定的革命者，周恩来以其卓越的组织才能和不屈不挠的精神，推动了中国革命的进程。他无私地忠于共产主义理想，始终坚持斗争，直至新中国的成立和发展，为中国人民的解放事业做出了不可磨灭的贡献。 （3）由“一个举世无双的军事壮举。作者说在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”可知，这次“大迁徙”指的是红军二万五千里长征。红军二万五千里长征是中国共产党领导的工农红军在1934年至1936年间进行的一次战略性转移和军事行动。长征始于1934年10月，因第五次反围剿失败，中央红军被迫从江西瑞金出发，开始了长达两年的艰苦跋涉。长征途经11个省，翻越了18座山脉，跨过24条河流，行程约二万五千里。途中，红军克服了重重困难，包括自然环境的恶劣、敌军的围追堵截以及物资的极度匮乏。红军长征是中国革命史上极为重要的事件，标志着中国共产党和红军在极端困难条件下的坚韧不拔和战略智慧。长征不仅是一次军事行动，更是一场伟大的革命宣传和动员，向全世界展示了中国共产党和红军的坚定信念和不屈精神。长征的胜利为中国革命的最终胜利奠定了基础，具有深远的历史意义。 （4）在长征途中，红军面对的是极其恶劣的自然环境和敌人的重重围追堵截。过草地和爬雪山是对红军战士身体和意志的极大考验。在缺乏食物和御寒衣物的情况下，红军战士乐于吃苦，不惧艰难，依然保持着高昂的斗志，凭借坚定的信念和团结的力量，克服了常人难以想象的困难，他们在极端恶劣的环境中依然保持乐观和坚定。所以这种精神指的是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；强渡大渡河和飞夺泸定桥是长征中的经典战役，红军战士在敌人猛烈的炮火下，冒着生命危险，凭借简陋的工具和顽强的意志，成功渡过了大渡河，夺取了泸定桥，为长征的继续推进奠定了基础。他们不畏艰险、勇往直前，所以这种精神指的是勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义。这些精神不仅是红军长征胜利的关键，也是激励后人不断奋斗的宝贵财富。我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬这种精神。 （5）《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著。埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 （6）《红星照耀中国》是埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。据此填空即可。 第三部分（18题 50分） 18. 根据要求作文。 生活中，总会有那样一个人，那样一处景，那样一个瞬间，在不经意间触动你的心灵，令你为之感动，为之震撼，为之欣喜…… 请以“触动”为话题，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟题目；有真情实感，不得套作抄袭；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】参考范文： 深触我心 记得那是暑假的一天，我随妈妈去买衣服。火辣辣的太阳几乎要把马路上的植物给烤“熟”了，路边上的大树都被晒得无精打采了，就连往日郁郁葱葱的树叶也被晒得卷了起来。 “这鬼天气！”我不满地对妈妈嘀咕道，“妈，这么热的天，干嘛还要出来买衣服啊？倒不如在家里休息，多凉快啊。”说着，我头上的汗水也不争气地流了下来，我只好抖抖衣服，来给自己带来暂时的凉爽。 走着走着，突然，我看见前面许多人围观着什么，好奇心驱使我拉着妈妈围了进去，只见一位老爷爷躺在地上，围观的人们议论纷纷，有的说：“这老人家怎么在这种炎热的环境下出来啊，怎么没有家里人陪？”有的说：“这老人家是不是有高血压啊。”还有的说：“快送到医院去吧！不能延误时间啊。”一位叔叔挤到老人跟前，在仔细检查过老人的病情后，说道：“心脏骤停，赶快打急救电话！” 那位模样像医生的叔叔紧接着为老爷爷做人工呼吸，只见他把自己的嘴对到老爷爷的嘴上，一呼一吸的为老爷爷输送氧气，有时还停下来为倒地的老爷爷有规律地按压胸部。太阳肆虐地发出火辣辣的阳光烤着大地，毫不留情地把热量照射到人们的身上，那位做人工呼吸的叔叔也热得满头大汗，他也顾不上擦去汗水好像心里只有一个念头：一定要让老爷爷醒过来。一位戴红领巾的同学拿出自己的手绢为叔叔擦汗。看着这感人的画面，我深受触动：谁说生活中没有爱，这就是爱！我急忙用身上的相机拍下了这永恒的瞬间。 十分钟后，救护车终于来了，大家齐心合力把老爷爷抬上了车，车渐渐开走了。人们松了一口气，这时一阵风吹来，人们心里感到无比的凉爽。 我忘不了那位叔叔，忘不了那位戴红领巾的同学，更忘不了那件事带给我的触动。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“触动”为话题进行创作。“触动”指由外界某种因素而激发思想、情感等。联系材料“生活中，总会有那样一个人，那样一处景，那样一个瞬间，在不经意间触动你的心灵，令你为之感动，为之震撼，为之欣喜”可知，文章可围绕人、事、物、景、某个画面等带给自己心理变化的内容展开创作，可围绕某种情感，如：亲情、友情、师生情等展开立意，亦或是围绕某种精神，如：无私奉献、大公无私、舍己为人、执着、勇敢等展开立意，或是围绕事物、景物带给自己的启发立意，如：求知、环保、追梦等展开立意。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。选取自己的学习、生活中“与众不同”的经历展开创作，更容易吸引读者。开篇可直接叙事，如：我和母亲吵架后离家出走，母亲看到我后流下的泪水触动了我；一位陌生人勇救落水儿童，那一幕触动了我；那些奔赴疫区的医护工作者触动了我等，应该具体描绘触动自己的场面，以此来凸显人物形象，凸显主题，结尾表述自己受到触动的原因或是体现自己的成长、感悟来深化中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年 八年级第一学期期中教学质量检测 语文 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 第一部分（1--2题，14分） 1. 阅读下面文字，回答后面问题。 [甲]1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了（cănjuérén huán）的南京大屠杀。 [乙]俄乌战争让无数家庭支离破碎，不知有多少无辜的孩子盼望找到亲人，却（yăo wú xiāo xi），我们对战争真是（ ）。 [丙]梦想是永恒的信念，梦想是拼搏的精神，梦想是炽热的追求。 [丁]列夫•托尔斯泰的长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑的脸。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。 ①cănjué rén huán（ ） ②yăo wú xiāo xi（ ） ③炽热（ ） ④ 黝黑 （ ） （2）有的同学根据《现代汉语词典》中音序检字法检索【丁】段中的“髯”字，应先音序（ ）， 再查音节（ ），再查到这个字。 （3）在上面【乙】段文字的括号内填入一个符合语境的四字词语。 2. “信，是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要”。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。 （1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一句名言、一个故事，填在下表相应的横线上。 名言 人倍（违背）信则名不达 ① 故事 烽火戏诸侯 ② （2）李明同学想以“讲诚信”为主题拟一副对联，他拟了上联，请你帮他拟写下联。 上联：待人诚信，人人皆为友。 下联：（ ） （3）学校准备开展“我讲诚信”演讲比赛，下面是主持人王凯写的开场白。请你按要求帮他修改。 大家好， 我是主持人王凯，欢迎来到“我讲诚信”演讲比赛现场。【A】为了让每一位同学都养成讲诚信，【B】我们学校实行了这次“讲诚信”的演讲比赛活动。今天，我们将接受一次思想的洗礼。【C】选手们都已经准备就绪，蠢蠢欲动。接下来，我们有请他们一一上场。 【A】【B】【C】三句话中都有语病，请改正 。 ① 【A】 ②【B】 ③【C】 第二部分（3--17题 56分） 一、古诗文阅读（27分） （一）默写（8分） 3. 默读下面文字，在横线上填写相应的句子。 诗人笔下的古诗文中，处处皆美景。（1）郦道元《三峡》中写春冬之景时“_________ ，________”描绘了三峡水清澈、透明的景象；（2）陶弘景《答谢中书书》中“_____________ ，______________”两句运用俯仰两种视角，写出白云、高山、流水之美景；（3）吴均的《与朱元思书》中“______________，______________ ”通过比喻、夸张的手法，写出富春江江水湍急、雄壮的景象；（4）崔颢的《黄鹤楼》中“_____________，____________写出了作者站在黄鹤楼上所见之实景。 （二）阅读（19分） 【甲】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依， 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 《与朱元思书》吴均 【丙】 仆①去月谢病，还觅②薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，③幽岫含云，深溪蓄④翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英⑤相杂，绵绵成韵。既素重幽居⑥，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资于斯已办仁智所乐岂徒语哉！ 《与顾章书》吴均 【注释】①去月：上月。②薜萝：一种山中生长的藤本植物，这里代指隐居的地方。③幽岫：幽深的山穴。 ④翠；绿水。⑤英英：同“嘤嘤”象声词。 ⑥幽居：隐居 4. 划分下列句子的结构，划分3处。 山 谷 所 资 于 斯 已 办 仁 智 所 乐 岂 徒 语 哉 5. 解释下列句子中加点的词语。 （1） 任意东西 东西： （2） 徙倚欲何依 徙倚： （3） 互相轩邈 邈： （4） 既素重幽居 素： 6. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 （2）既素重幽居，遂葺宇其上。 7. 下列选项中正确的一项是（ ） A. 甲文中“牧人驱犊返，猎马带禽归”两句写人，写静景、近景，表现了农家人归家喜悦之情。 B. 乙文篇幅虽短，却很讲究章法。先写山，后写水，由远及近，层层推进，描绘出富春江的山水美景。 C. 吴均的《与朱元思书》《与顾章书》《与傅雷家书》并称“吴均三书”。 D. 丙文中的“蝉吟鹤唳，水响猿啼”与乙文中的“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”有异曲同工之妙，以声衬景，衬托山林的幽静。 8. 甲、乙、丙三文在情感上有相同的地方，也有不同之处，请写出作者在三篇文章中情感的异同。 9. 乙、丙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。 二、现代文阅读。 （一）（13分） 阅读下面文字，完成各题 星斗其文，赤子其人 曾祺 ①沈先生逝世后，傅汉斯、张充和从美国电传来一副挽辞，字是晋人小楷，一看就知道是张充和写的。词想必也是她拟的。只有四句：不折不从，亦慈亦让；星斗其文，赤子其人。这是嵌字格，但是非常贴切，把沈先生的一生概括得很全面。这个四妹对三姐夫沈二哥真是非常了解。 ②沈先生的血管里有少数民族的血液。他在填履历表时，“民族”一栏里填土家族或苗族都可以，可以由他自由选择。湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲，狠劲，做什么都要做出一个名堂。他少年当兵，漂泊转徙，很少连续几晚睡在同一张床上。吃的东西，最好的不过是切成四方的大块猪肉（煮在豆芽菜汤里）。行军、拉船，锻炼出一副极富耐力的体魄。二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲。连标点符号都不会用，就想用手中一支笔打出一个天下。经常为弄不到一点东西“消化消化”而发愁。冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。他真的用一支笔打出了一个天下了。一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。 ③沈先生很爱用一个别人不常用的词：“耐烦”。他说自己不是天才，只是耐烦。他的“耐烦”，意思就是锲而不舍，不怕费劲。一个时期，沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书，被称为“多产作家”，但是写东西不是很快的，从来不是一挥而就。他年轻时常常日以继夜地写。他的作品看起来很轻松自如，看似不经意，但都是苦心刻琢出来的。《边城》一共不到七万字，他告诉我，写了半年。 ④沈先生爱改自己的文章。他的原稿，一改再改，天头、地脚、页边，都是修改的字迹。蜘蛛网似的，这里牵出一条，那里牵出一条。作品发表了，改。成书了，改。看到自己的文章，总要改。沈先生的作品写得最快，最顺畅，改得最少的，只有一本《从文自传》。这本自传没有经过冥思苦想，只用了三个星期，一气呵成。 ⑤他很爱他的家乡。他的《湘西》《湘行散记》和许多篇小说可以作证。他不止一次和我谈起棉花坡，谈起枫树坳——一到秋天满城落了枫树的红叶，一说起来，不胜神往。黄永玉画过一张沈家门外的小巷，屋顶墙壁颇零乱，有大朵大朵的红花——不知是不是夹竹桃，画面颜色很浓，水气泱泱。沈先生很喜欢这张画，说：“就是这样！”八十岁那年，他在家乡听了傩戏，这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。沈先生听了，说：“这是楚声，楚声！”他动情地听着“楚声”，泪流满面。他的家乡每年有人来看他，沈先生非常亲切地和他们谈话，一坐半天。 ⑥沈先生很好客，朋友很多。老一辈的有林宰平、徐志摩。沈先生提及他们时充满感情。我认识他后，他经常来往的有杨振声、张奚若、金岳霖、朱光潜诸先生、梁思成林徽因夫妇。他们的交往真是君子之交，既无朋党色彩，也无酒食征逐。清茶一杯，闲谈片刻。 ⑦沈先生对青年的帮助真是不遗余力。他曾经自己出钱为一个诗人出了第一本诗集。诗人柯原的父亲故去，家中拉了一笔债，沈先生提出卖字来帮助他，价款直接寄给诗人。他对学生的作品细心修改，寄给相熟的报刊，尽量争取发表。他这辈子为学生寄稿的邮费，加起来是一个相当可观的数字。我在昆明写的稿子，几乎无一篇不是他寄出去的。 ⑧沈先生自奉甚薄，穿衣服从不讲究。我见他时总是一件洗得褪了色的蓝布长衫，夹着一摞书，匆匆忙忙地走。但在帮助家乡时先生总是竭尽全力。《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，他又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学。 ⑨沈先生也有生气的时候，也有极度烦恼痛苦的时候，但多数时候都是笑眯眯的。他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。只有看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑。 ⑩沈先生家有一盆虎耳草，种在一个椭圆形的小小钧窑盆里。很多人不认识这种草。这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草，沈先生喜欢的草。 10. 假如你所在的学习小组就选文题目“星斗其文，赤子其人”展开探究，请你完成下面的讨论。 小语：我非常喜欢这篇文章的题目！因为它高度概括了文章的内容。 你：是，文章正是记叙了沈老的（1）________和（2）_________。 小文：我觉得这个题目还好使用了修辞手法。 你：是的，题目使用（3）___________的修辞，形象地表达了（4）_________________________，同时赞扬他以一颗赤子之心，坦然面对生活。 11. 请你根据文章⑥﹣⑧段内容，把方框里的事件补充完整。（每空限6个字以内） ④爱改自己文章 ⑤爱他的家乡 ⑥ ⑦ ⑧ 12. 赏析第⑤段中加线句子。 沈先生听了，说：“这是楚声，楚声！”他动情地听着“楚声”，泪流满面。 13. 依据课文内容，说说沈老“一个只读过小学的人，竟成了大作家”这一奇迹的原因。 （二）（9分） 阅读下面文字，完成各题 花朝节的纪念 宗璞 ①农历二月十二日，是百花出世的日子，为花朝节。节后十日，即农历二月二十二日，从1894年起，是先母任载坤先生的诞辰。迄今已九十九年。 ②母亲在民国初年进当时的女子最高学府北京女子师范学校读书。1918年，和我的父亲冯友兰先生在开封结婚。 ③家里有一个旧印章，刻着“叔明归于冯氏”几个字。叔明是母亲的字。以前看着不觉得怎样，父母都去世后，深深感到这印章的意义。它标志着一个家族的繁衍，一代又一代来到世上扮演各种角色，为社会做一点努力，留下了各种不同的色彩的记忆。 ④在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，如果没有母亲，很难想象我会活下来。在昆明时严重贫血，后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃5个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙，这半小时必在我身边，一分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧，除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾敷在额上。有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。在挨千刀的过程中，也是母亲，一次又一次陪我奔走医院。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安。 ⑤母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。我们的堂姑父张岱年先生说，“冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜”。他的生活基本上是水来湿手，饭来张口。在昆明时一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里瘠肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。 ⑥母亲把一切都给了这个家。其实母亲的才能绝不只限于持家。母亲毕业于当时的女子最高学府，曾任河南女子师范学校预科算术教员。她有一双外科医生的巧手，还有很高的办事能力。 ⑦50年代初至1966年，母亲做居民委员会工作，任北大燕南、燕东、燕农、镜春、朗润、蔚秀、承泽、中关八大园的主任。曾为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等。母亲不畏辛劳，经常坐着三轮车来往于八大园间。这是在家庭以外为社会服务，她觉得很神圣，总是全心全意去做。50年代有一次选举区人民代表，不记得是哪一位曾对我说，“任大姐呼声最高”。这是真正来自居民的声音。 ⑧我心中有几幅图像，愈久愈清晰。 ⑨一幅在清华国乙所，有一间平台加出的房间，三面皆窗，称为玻璃房。母亲常在其中办事或休息，她那时大概不到四十岁，身着银灰色起蓝花的纱衫，坐在房中，鬓发漆黑，肌肤雪白。常见外国油画有什么什么夫人肖像，总想怎么没有人给母亲画一幅。 ⑩另一幅在昆明乡下龙头村。静静的下午，泥屋、白木桌，母亲携我坐在桌前，为我讲解鸡兔同笼四则题。父亲从城里回来，点说这是一幅乡居课女图。 ⑪还有一幅图像便是母亲弯着腰站在欢快的流水中，费力地洗衣服，还要看着我们不要跑远，不要跌进河里。 ⑫60年代末母亲患胆结石，经常大发作，疼痛，发烧，最后不得不手术。夜里推进手术室，父亲和我在过厅里等，很久很久，看见手术室甬道那边推出一辆平车，一个护士举着输液瓶，就像一盏灯。我们知道母亲平安，仍能像灯一样给我们全家以光明，以温暖。这便是那第四幅图像了。 ⑬母亲虽然身体不好仍是操劳家务，真没有过一天清闲的日子。她总是说，你们专心做你们的事。我们能专心做事，都因为有母亲，操劳一生的母亲！ ⑭1977年9月10日左右母亲忽然吐血，拍片后确诊为肺门静脉瘤。母亲的病发展很快。最后用杜冷丁控制疼痛，人常在昏状态。一次忽然说：“要挤水！要挤水！”我俯身问什么要挤水，母亲睁眼看我，费力地说，“白菜做馅要挤水。”我的眼泪一下涌了出来，滴在母亲脸上。 ⑮母亲没有让人多伺候，不过三周便抛弃了我们。我们围在母亲床前，眼见她永远阖上了眼睛。我知道，我再不能睡在母亲身边讨得那样深的平安感了；我们的家从此再没有春天和太阳了。我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。我和小弟连同父亲，都像孤儿一样不知漂向何方。 ⑯父亲为母亲撰写了一付挽联：“忆昔相追随，同荣辱，共安危，期颐望齐眉，黄泉碧落君先去；从今无牵挂，斩名缰，破利锁，俯仰无愧怍，海阔天空我自飞。”母亲的骨灰盒，一直放在父亲卧室里。每年春节，父亲必率领我们上香。直到1990年初冬那凄惨的日子，父母相聚于地下。又过了一年，1991年冬我奉双亲归窆（biăn）于北京万安公墓。一块大石头作为石碑，隔开了阴阳两界。 ⑰姨母任均是母亲最小的妹妹，姨父母在驻外使馆工作时，表弟妹们读住宿小学，周末假日接回我家，由母亲照管。姨母说：“三姐不只是你们一家的守护神，也是大家的贴心人。若没有三姐，那几年我真不知怎么过。亲戚们谁没有得过她关心照料？人人都让她费过心血。我们心里是明白的。” ⑱牟决鸣先生已是很久不见了。前些时打电话来，说：“回想起在北大居住的那段日子，觉得很有意思。任大姐那时是活跃人物，她做事非常认真，总是全力以赴。而且头脑总是很清楚。” ⑲在昆明时越萝蕤（ruí）先生和我家几次为邻居，她不只一次对我说很想念冯太太。她说在人际关系的战场上，她总是一败涂地当俘虏。可是和冯太太相处，从未感到战场问题。是母亲教她做面食，是母亲教她用布条打钮扣结。有什么事可以向母亲倾诉。 ⑳邻居王力的夫人夏蔚霞说：“我的头生儿子缉志是你母亲接生的。当时昆明乡下缺医少药，那天王先生进城上课去了。半夜时分我遣人去请你母亲，她抱着我坐了一夜。次日缉志才出世。若没有你母亲，我和孩子会吃许多苦！” ㉑像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着——亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。 14. 文章多处运用了侧面描写，请以其中一处为例说说这样写的好处。 15. 读完全文，说说文中的母亲是一个怎样的人？ 16. 品读本文结尾段，及下面的链接材料，说说两文结尾段的语言风格有什么不同之处。 链接材料： 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。 母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？ 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 愿母亲在地下安息！ ——朱德《回忆我的母亲》 三、整本书阅读。 17. 阅读下面文字，完成填空。 老师：最近，我们共同阅读了《红星照耀中国》，接下来我们可以根据自己的兴趣选择喜欢的专题进行探究，现在围绕这个话题交流一下。 小语：老师，这部作品中的很多领袖人物给我留下深刻印象。在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》中，我读到了年届不惑的（1）_________，他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长，不仅呈现了他的个人成长轨迹，而且呈现了红军的成长历史。我还读到了书生出身的“造反者”（2）_________——他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学；先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一南昌起义，是著名的革命组织者，无私地忠于一种思想想，从不承认失败的不屈不挠的精神。 老师：非常好。你可以把“领袖人物和红军将领的革命之路”作为探究专题。 小文：我印象最深刻的是作者在作品中向全世界全面报道了一个举世无双的军事壮举。作者说在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”其实这次“大迁徙”指的是（3）______。当我读到强渡大渡河、飞夺泸定桥、过草地，穿过枪林炮火、爬过雪山高原、过沼泽这些情节，我理解了这种精神的内涵：（4）______________________________________。我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬这种精神。 老师：好，探究它的起因、路线、所遇困难、历史价值，这是一个很好的专题探究。 小冀：这本书是一位外国记者（5）_____________根据采访和考察得来的第一手资料写成的（6）________作品，是记录人与事真实情况的作品。我们认真阅读，从中获得了很多启迪。 第三部分（18题 50分） 18. 根据要求作文。 生活中，总会有那样一个人，那样一处景，那样一个瞬间，在不经意间触动你的心灵，令你为之感动，为之震撼，为之欣喜…… 请以“触动”为话题，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟题目；有真情实感，不得套作抄袭；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$