Unit 1 Integrated skill和Study skills作业设计2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册

译林版八上第1单元Integrated skill和Study skills作业设计 作业布置是教学的重要环节之一，使课堂教学的延续和深化。优质精简的英语作业是帮助巩固语言知识，培养学生综合语言能力的有效手段，也有利于促进学习良好学习习惯的养成，为今后继续学习乃至终身学习奠定基础。 1作业设计的依据 新课改倡导自主学习，探究学习，合作学习的学习方式。我们应精简作业，减轻学生的学业负担，优化作业，维护学生的学习英语的兴趣。 2作业设计的原则 （1）作业设计应能激发学生的兴趣和主动性。 （2）作业设计应具有实际意义，从而培养学生解决实际问题的能力。 （3作业设计应锻炼学生的合作分享意思和创新意识。 3设计作业内容和形式的多样化和层次性 《新课标》建议，在教学中，教师结合课堂教学的具体内容，采用直接讲解，间接渗透，学生相互交流等方式，创设有利于学生使用各种语言策略的语言实践活动，探索作业内容和形式的多样化。 4优化作业的案例展示 以译林版八上第1单元Integrated skill和Study skills的作业设计为例。 学情分析:初中英语对于学生来讲起到一个承上启下的作用，承接小学的英语学习基础，同时又为学生高中阶段的英语学习做好准备。教师可以从英语作业设计上来探究学习兴趣的激发，做好分层作业设计。 教学目标：1培养学生从听力材料中获取信息的能力。 2学会利用词汇树来记忆单词。 作业设计：作业布置具体分为ABC三层次作业。 A层次作业针对学优生，B层次作业针对中等生，C层次作业针对后进生。 具体作业:(1)记忆本课时所学的词汇词组和句型。 (2)画一棵词汇树，写出描述人的脸、眼睛、鼻子、头发、个性的形容词。 （3）练习 一：根据首字母、英文意思或汉语提示写单词。 1Mei Lanfang is one of the greatest Beijing opera _____(艺术家). 2-What do you want to be in the f___？ -I want to become a doctor. 3If you want to become a s___ worker, it’s important that you have a great love for people. 5Don’t be _____(害羞的) when you speak English to foreign friends. 二：根据汉语完成句子。 1这位社会工作者经常步行去老年之家帮助老人。 The ___often goes to the old people’s home __to help the elderly. 2我昨天制定了一个提高英语成绩的计划。 I ____improving my English yesterday. 3她是一个善良的女孩子，我们都喜欢与她交朋友。 She is a kind girl. We all like to___ her. 4你梦想有朝一日环游世界吗？ Do you dream of ______? 答案：一1 artists 2future 3social 4shy 二1social worker on foot 2make a plan for 3make friends with 4travelling around the world one day A层次的全做，B层次的做(1)(2)和练习的一，C层次的完成（1）（2）. 5反思 作业是课堂教学的延伸，教师应当科学优化布置作业，让学生通过作业巩固当日所学，发挥学生在学习中的主体地位，真正承担起立德树人的教育使命。 学校：扶沟县韭园镇初级中学 科目: 英 语 学科网（北京）股份有限公司 $$